收藏 分享(赏)

2022届高三生物一轮人教版教师用书:选修3 第2讲 细胞工程 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:400220 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:12 大小:620KB
下载 相关 举报
2022届高三生物一轮人教版教师用书:选修3 第2讲 细胞工程 WORD版含解析.doc_第1页
第1页 / 共12页
2022届高三生物一轮人教版教师用书:选修3 第2讲 细胞工程 WORD版含解析.doc_第2页
第2页 / 共12页
2022届高三生物一轮人教版教师用书:选修3 第2讲 细胞工程 WORD版含解析.doc_第3页
第3页 / 共12页
2022届高三生物一轮人教版教师用书:选修3 第2讲 细胞工程 WORD版含解析.doc_第4页
第4页 / 共12页
2022届高三生物一轮人教版教师用书:选修3 第2讲 细胞工程 WORD版含解析.doc_第5页
第5页 / 共12页
2022届高三生物一轮人教版教师用书:选修3 第2讲 细胞工程 WORD版含解析.doc_第6页
第6页 / 共12页
2022届高三生物一轮人教版教师用书:选修3 第2讲 细胞工程 WORD版含解析.doc_第7页
第7页 / 共12页
2022届高三生物一轮人教版教师用书:选修3 第2讲 细胞工程 WORD版含解析.doc_第8页
第8页 / 共12页
2022届高三生物一轮人教版教师用书:选修3 第2讲 细胞工程 WORD版含解析.doc_第9页
第9页 / 共12页
2022届高三生物一轮人教版教师用书:选修3 第2讲 细胞工程 WORD版含解析.doc_第10页
第10页 / 共12页
2022届高三生物一轮人教版教师用书:选修3 第2讲 细胞工程 WORD版含解析.doc_第11页
第11页 / 共12页
2022届高三生物一轮人教版教师用书:选修3 第2讲 细胞工程 WORD版含解析.doc_第12页
第12页 / 共12页
亲,该文档总共12页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第2讲细胞工程考纲要求1.植物的组织培养()。2.动物的细胞培养与体细胞克隆()。3.细胞融合与单克隆抗体()。考点一植物细胞工程1细胞工程(1)操作水平:细胞水平或细胞器水平。(2)目的:按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品。2植物细胞的全能性(1)概念:具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞,都具有发育成完整生物体的潜能。(2)原理:细胞内含有本物种的全部遗传信息。(3)全能性表达条件:具有完整的细胞结构,处于离体状态,提供一定的营养、激素和其他适宜外界条件。3植物组织培养技术 (1)原理:植物细胞具有全能性。(2)过程:4植物体细胞杂交技术(1)概念:将不同种的植物体细胞,在

2、一定条件下融合成杂种细胞,并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。(2)原理:体细胞杂交利用了细胞膜的流动性,杂种细胞培育成杂种植株利用了植物细胞的全能性。(3)过程:植物细胞A、B纤维素酶和果胶酶处理去掉细胞壁原生质体A、B诱导融合融合的原生质体再生出细胞壁(融合完成的标志)杂种细胞愈伤组织杂种植株(4)意义:克服不同种生物远缘杂交的不亲和的障碍。5植物细胞工程的实际应用(1)植物繁殖的新途径微型繁殖:用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术。特点作物脱毒技术:选取作物无毒组织(如茎尖)进行组织培养,获得脱毒苗的技术。人工种子:以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,经过人工薄膜包

3、装得到的种子。(2)作物新品种的培育单倍体育种:a实质:花药离体培养过程就是植物组织培养过程。b流程:花药单倍体幼苗纯合子。c优点:后代不发生性状分离,都是纯合子,能够稳定遗传,明显缩短了育种年限。突变体的利用:在植物组织培养过程中,由于培养细胞一直处于不断的分生状态,因此容易受到培养条件和外界压力(如射线、化学物质等)的影响而发生突变。从这些产生突变的个体中可以筛选出对人们有用的突变体,进而培育成新品种。(3)细胞产物的工厂化生产细胞产物:蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料、生物碱等。培养阶段:愈伤组织阶段。技术基础:植物组织培养技术。判断正误:(1)棉花根尖细胞经诱导形成幼苗能体现细胞全能性(

4、)(2)植物的每个细胞在植物体内和体外都能表现出细胞的全能性()(3)在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中,不会发生细胞的增殖和分化()(4)愈伤组织是外植体通过脱分化和再分化后形成的()(5)利用物理法或化学法,可以直接将两个植物细胞进行诱导融合()(6)用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物原生质体失去了全能性()(7)再生出细胞壁是原生质体融合成功的标志()(8)在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞()(9)经植物组织培养得到的胚状体用人工薄膜包装后可得到人工种子()(10)培养草莓脱毒苗所采用的主要技术是细胞杂交()1植物组织培养的关键(1)条件:离体,一定营养物质,

5、激素(生长素、细胞分裂素)等。(2)培养基状态:固体培养基(需再分化生根培养基及生芽培养基)。(3)体内细胞未表现全能性的原因:基因的表达具有选择性。(4)光照的应用:脱分化阶段不需要给予光照,再分化阶段需要给予光照,以利于叶绿素的形成。2植物激素在植物组织培养中的作用生长素/细胞分裂素的比值作用效果比值高时促进根分化、抑制芽形成比值低时促进芽分化、抑制根形成比值适中促进愈伤组织形成3.杂种植物遗传物质的变化(1)遗传特性:杂种植株中含有两种植物的遗传物质,故杂种植株具备两种植物的遗传特性。(2)染色体组数:染色体组数两种植物体细胞内染色体组数之和。植物体细胞杂交形成的杂种植株,有几个染色体组

6、就称为几倍体。若一植物细胞含有2x条染色体,2个染色体组,基因型为Aabb,另一植物细胞含有2y条染色体,2个染色体组,基因型为ccDd,则新植株应为异源四倍体,其体细胞中染色体为(2x2y)条,4个染色体组,基因型为AabbccDd。11971年,美国化学家从红豆杉树皮中分离出高抗癌活性的紫杉醇,从此,国家重点保护珍稀植物红豆杉遭受了掠夺式的砍伐。为拯救红豆杉,同时获得紫杉醇,科研小组设计了如图所示的实验流程:请回答下列问题:(1)选用茎尖分生组织进行组织培养的目的是_,诱导茎尖分生组织形成愈伤组织的过程叫_。利用愈伤组织诱导形成的胚状体经人工薄膜包装后就可得到_。(2)茎尖分生组织细胞具有

7、全能性的原因是_。在生物生长发育过程中,细胞并不会表现出全能性,原因是_。(3)已知植物甲中提取的物质X,能提高紫杉醇的抗癌效果。科研小组欲获得既能产生紫杉醇又能产生物质X的植株,可利用_技术获得杂种植株。该方法首先要利用_除去细胞壁获得具有活力的原生质体,再经_(试剂)诱导融合形成杂种细胞。解析:(1)茎尖分生组织含有较少的病菌,进行组织培养可以获得脱毒苗;分生组织经过脱分化过程可以形成愈伤组织;利用愈伤组织诱导形成的胚状体经人工薄膜包装后可得到人工种子。(2)茎尖分生组织细胞含有该种生物的全部遗传信息,因此具有发育的全能性。在特定的时间和空间条件下,细胞中的基因会有选择性地表达出各种蛋白质

8、,从而构成生物体的不同组织和器官,所以在生物生长发育过程中,细胞并不会表现出全能性。(3)植物甲可以产生物质X,红豆杉可以产生紫杉醇,因此利用植物体细胞杂交技术将两种植物细胞融合,获得的杂种植株的细胞既能产生紫杉醇又能产生物质X。植物体细胞杂交过程中,首先要利用纤维素酶和果胶酶除去细胞壁获得具有活力的原生质体,再经聚乙二醇诱导融合形成杂种细胞。答案:(1)获得脱毒苗脱分化人工种子(2)茎尖分生组织细胞含有该种生物的全部遗传信息在特定的时间和空间条件下,细胞中的基因会有选择性地表达出各种蛋白质,从而构成生物体的不同组织和器官(3)植物体细胞杂交纤维素酶和果胶酶聚乙二醇(PEG)2根据植物体细胞杂

9、交技术流程图,回答相关问题:(1)运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交),自然状态下不能得到杂种植株,原因是_。(2)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中,依据的原理是_,其中过程称为_,植物体细胞融合完成的标志是_。(3)已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体,则“番茄马铃薯”属于_倍体植株。(4)已知柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物,可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产。若利用此技术,将柴油树细胞培养到_阶段即可(填图中字母编号)。(5)若培育抗虫棉,将抗虫基因通过适当的途径导入棉花受精卵,然后进行组织培养,该过程相当于_过程(填图中标号)。(6)人工种子是由发育到_(填图中字母编

10、号)过程的结构包裹上人工种皮制备的。解析:(1)番茄和马铃薯属于两个物种,存在生殖隔离,不能通过有性杂交产生后代。(2)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中,依据的原理是细胞的全能性,其中过程称为原生质体融合,植物体细胞融合完成的标志是产生新的细胞壁。(3)由于番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体,因此“番茄马铃薯”属于异源六倍体。(4)柴油是植物细胞的代谢产物,将柴油树细胞培养到愈伤组织阶段即可提取,愈伤组织阶段为图中的e阶段。(5)若培育抗虫棉,将抗虫基因通过适当的途径导入棉花受精卵,然后进行组织培养,包括脱分化和再分化两个阶段,即图中的。(6)人工种子是用胚状体包上人工种皮制成的。答案:(1)

11、不同种的植物存在生殖隔离(2)细胞的全能性原生质体融合产生新的细胞壁(3)六(4)e(5)(6)f有关植物体细胞杂交的三个易错点误认为植物体细胞杂交的结果只是形成杂种细胞指正植物体细胞杂交的结果最终要经过组织培养形成杂种植株误认为植物体细胞杂交属于有性生殖指正植物体细胞杂交过程中没有有性生殖细胞的结合,因此不属于有性生殖,应为无性生殖误认为杂种植株的变异类型属于基因重组指正杂种植株的变异类型属于染色体变异,杂种植株的染色体数通常是两亲本细胞染色体数目之和,杂种植株属于异源多倍体 考点二动物细胞工程1动物细胞培养(1)地位:动物细胞工程常用的技术手段有动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合等

12、。其中动物细胞培养是其他动物细胞工程技术的基础。(2)培养过程:(3)培养条件:无菌、无毒环境营养:除糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素之外通常还需加入血清、血浆等一些天然成分。适宜的温度:36.5 0.5 ;适宜的pH:7.27.4。气体环境2动物体细胞克隆技术(核移植技术)(1)原理:动物细胞核具有全能性。(2)核移植分类:胚胎细胞核移植和体细胞核移植。(3)核移植过程(以克隆高产奶牛为例):(4)应用:加速家畜遗传改良进程,促进优良畜群繁育。保护濒危物种。生产医用蛋白。作为异种移植的供体。用于组织器官的移植。3动物细胞融合和单克隆抗体的制备(1)动物细胞融合原理:细胞膜的流动性。融

13、合方法:聚乙二醇(PEG)、灭活的病毒、电激等。意义:突破了有性杂交方法的局限,使远缘杂交成为可能,也为制造单克隆抗体开辟了新途径。(2)单克隆抗体制备过程:优点:特异性强、灵敏度高、可大量制备。用途:作为诊断试剂;用于治疗疾病和运载药物。判断正误:(1)制备肝细胞悬液时先用剪刀剪碎肝组织,再用胃蛋白酶处理()(2)肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的CO2刺激细胞呼吸()(3)在25 的实验条件下可顺利完成大鼠神经细胞的培养()(4)培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞()(5)克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变()(6)二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的()(

14、7)动物细胞培养可用于检测有毒物质,植物茎尖培养可用于植物脱除病毒()(8)植物原生质体融合与动物细胞融合原理是相同的()(9)体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体()(10)灭活的病毒能促进动物细胞融合,但不能促进植物细胞融合()(11)小鼠骨髓瘤细胞染色体数为40,B淋巴细胞的染色体数为46,融合后形成的杂交瘤细胞DNA分子数为86()(12)杂交瘤细胞进行体内培养,是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎()(13)B淋巴细胞和骨髓瘤细胞经细胞融合后有三种细胞类型(仅考虑两两融合的情况)()1动物细胞培养与动物体细胞核移植的比较动物细胞培养动物体细胞核移植原理细胞增殖动物细胞核的全能性过

15、程结果获得细胞群获得与供体遗传物质基本相同的个体2.植物体细胞杂交与动物细胞融合比较植物体细胞杂交动物细胞融合培养条件营养物质(水、无机盐、蔗糖、氨基酸和有机酸等)、激素(细胞分裂素、生长素等)及其他条件(无菌、适宜的温度和pH等)葡萄糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素、血清或血浆等天然成分细胞融合原理细胞膜的流动性、细胞的全能性细胞膜的流动性、细胞增殖细胞融合方法用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁后诱导原生质体融合用胰蛋白酶或胶原蛋白酶使细胞分散成单个细胞后,诱导细胞融合诱导手段物理法:离心、振动、电激等化学法:聚乙二醇(PEG)物理、化学法:与植物体细胞杂交的相同生物法:灭活的病毒结果获取

16、杂种植株获得杂种细胞,以生产细胞产品用途克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍制备单克隆抗体、病毒疫苗、干扰素等3.单克隆抗体制备过程中几个需要注意的问题(1)对动物免疫的原因:B淋巴细胞要经过免疫过程,即接触抗原,增殖分化为有特异性免疫功能的B淋巴细胞,才能产生相应的抗体,所以,与骨髓瘤细胞融合的B淋巴细胞实际上是浆细胞。(2)在单克隆抗体制备过程中,一般认为有两次筛选过程。第一次是筛选出杂交瘤细胞(用选择培养基),第二次是进一步筛选出能产生人们所需要抗体的杂交瘤细胞(用抗原抗体结合法)。(3)杂交瘤细胞具备双亲的遗传物质,不仅具有浆细胞产生特异性抗体的能力,还具有骨髓瘤细胞在体外培养条件下大量增

17、殖的能力,从而可以克服单纯B淋巴细胞不能无限增殖的缺点,大量生产单克隆抗体。(4)获取单克隆抗体的场所:若在培养基中进行杂交瘤细胞培养,则从培养液中提取;若在小鼠或其他动物腹腔中培养,则从腹水中提取。1(2020山东沂水质检)某研究小组对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列有关说法正确的是()A在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,也可用胃蛋白酶处理B细胞培养应在含5%CO2和95%O2的混合气体的恒温培养箱中进行C为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素D在相同适宜条件下培养等量的甲、乙细胞,一段时间后,乙细胞数量比甲多C动物细胞培养的适宜p

18、H为7.27.4,而在这样的环境中胃蛋白酶会变性失活,因此在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,不可用胃蛋白酶处理,应用胰蛋白酶处理,A错误;细胞培养应在含5%CO2和95%空气的混合气体的恒温培养箱中进行,B错误;为了防止培养过程中杂菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素,C正确;甲(肿瘤细胞)失去接触抑制,而乙(正常肝细胞)具有接触抑制,因此一段时间后,甲细胞数量比乙多,D错误。2(2020山东莱芜模拟)下列对动物核移植技术的描述,不正确的是()A动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞的B体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的核C细胞核移植的供体细胞一般选用传代10代以内的

19、细胞D通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对供体100%的复制D早期胚胎细胞作细胞核的供体细胞时妊娠成功率最高,体细胞核移植的难度高于胚胎细胞核移植的;在核移植前一般要先用显微操作法去除卵母细胞的细胞核,获得卵母细胞的细胞质;核移植时作供核一方的一般是传代10代以内的细胞,原因是此种细胞能保持正常的二倍体核型,遗传物质不发生改变;通过细胞核移植方法获得的重组细胞,细胞核遗传物质来自供体核,细胞质遗传物质来自受体的细胞质,所以用核移植的方法得到的动物不是对供体动物100%的复制。3回答下列有关动物细胞培养的问题:(1)在动物细胞培养过程中,当贴壁细胞分裂生长到细胞表面_时,细胞会停止分裂增殖,这

20、种现象称为细胞的_。此时,瓶壁上形成的细胞是_层。要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来,需要用酶处理,用到的酶是_。(2)随着细胞传代次数的增多,绝大部分细胞分裂停止,进而出现_现象;但极少数细胞可以连续增殖,其中有些细胞会因遗传物质发生改变而获得_,该种细胞的黏着性_,质膜表面蛋白质(糖蛋白)的量_。(3)现用某种大分子染料对细胞进行染色时,观察到死细胞被染色,而活细胞不被染色,原因是_。(4)检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目,最好选用分裂_期的细胞在显微镜下进行观察。(5)在细胞培养过程中,通常在_条件下保存细胞。因为在这种条件下,细胞中_的活性降低,细胞_速率降低。答案:(1)相互接触接

21、触抑制单(或一)胰蛋白酶(2)衰老甚至死亡不死性降低减少(3)活细胞的质膜具有选择透过性,大分子染料不能进入活细胞内(或死细胞的质膜丧失了选择透过性,大分子染料能够进入死细胞内而着色)(4)中(5)冷冻(或超低温、液氮)酶新陈代谢4(2020广东佛山测试)我国科学家突破了体细胞克隆猴的世界难题,成功培育出世界上首个体细胞克隆猴“中中”和“华华”。这标志着我国将率先开启以猕猴作为实验动物模型的时代。下图为克隆猴的流程示意图。请回答下列问题:(1)我国克隆猴利用的是猴胎儿成纤维细胞,该细胞是一已分化的体细胞,从理论上分析,它具有细胞的全能性,这是因为_。(2)克隆猴时需要进行“去核”操作,即去掉卵

22、母细胞的细胞核。先在体外培养卵母细胞让其分裂,一般选择_的细胞进行去核操作;然后进行“核移植”,即将体细胞的细胞核移到去核卵母细胞中形成重组细胞,此时采用的技术是_;得到的重组细胞再进行人工激活使其分裂形成胚胎。(3)科学家将79枚克隆胚胎移植入21只代孕母猴中,最终只有两只母猴正常怀孕产下“中中”和“华华”,它俩的性别是否一致?_;原因是_。(4)克隆动物有很多优点:可以加速家畜遗传改良进程,促进优良畜群繁育;_。(5)灵长类生物克隆成功是克隆技术的重大突破,在该技术应用方面,应注意哪些潜在的风险?_。答案:(1)成纤维细胞的细胞核中含有猴的全部核基因(2)减数第二次分裂中期(或M期)显微注

23、射技术(3)是“中中”“华华”的细胞核中遗传物质一样,是经过有丝分裂形成的(4)可以增加濒危物种的存活数量(或可以建立实验动物模型研究人类疾病)(5)避免进一步扩大到对灵长类或者人的体细胞克隆,引发伦理问题(1)核移植对应选M中期卵母细胞的原因此类细胞体积大,易于操作;卵黄多,营养物质丰富,卵母细胞的细胞质中存在激发细胞核全能性表达的物质。(2)克隆动物的重组细胞的细胞质基因来源于受体细胞,细胞核基因来源于提供细胞核的亲本,其遗传物质来自2个亲本。(3)克隆动物绝大部分性状与供体动物相同,少数性状与提供卵母细胞的动物相同,与代孕动物的性状无遗传关系。(4)动物体细胞核移植技术(克隆)从生殖方式

24、的角度看属无性生殖,重组细胞相当于受精卵,需要动物细胞培养和胚胎工程技术的支持。 5双特异性单克隆抗体是指可同时与癌细胞和药物结合的特异性抗体。如图是科研人员通过单克隆杂交杂交瘤细胞技术(免疫的B细胞和杂交瘤细胞杂交技术)生产能同时识别癌胚抗原和长春碱(一种抗癌药物)的双特异性单克隆抗体的部分过程。回答下列问题:(1)过程的目的是_,制备双特异性单克隆抗体的过程中用到的动物细胞工程技术有_和_。(2)过程诱导融合常用的化学方法是_。经过过程得到的单克隆杂交瘤细胞应具备的特征是_。(3)获得的单克隆杂交杂交瘤细胞在体外条件下培养或_,均可提取出大量的双特异性单克隆抗体。(4)与直接使用长春碱相比

25、,将长春碱与双特异性单克隆抗体结合后给药,对人体的副作用更小,原因是_。解析:(1)过程是给小鼠注射癌胚抗原,其目的是使小鼠产生能分泌识别癌胚抗原抗体的浆细胞(B淋巴细胞),制备双特异性单克隆抗体的过程中用到的动物细胞工程技术有动物细胞融合和动物细胞培养。(2)过程诱导细胞融合常用的化学试剂是聚乙二醇(PEG),单克隆杂交瘤细胞应具备的特征既能迅速大量增殖,又能产生专一的抗体的特点。(3)获得的单克隆杂交杂交瘤细胞有两个培养途径,一是在体外条件下培养,二是注射到小鼠腹腔内培养增殖。(4)与直接使用长春碱相比,将长春碱与双特异性单克隆抗体结合后给药,对人体的副作用更小,原因是双特异性单克隆抗体能将抗癌药物(长春碱)定向带到癌细胞所在位置,在原位杀死癌细胞,这样既不损伤正常细胞,又减少了用药剂量,相当于“生物导弹”。答案:(1)使小鼠产生能分泌识别癌胚抗原抗体的浆细胞(B淋巴细胞)动物细胞融合动物细胞培养(2)聚乙二醇(PEG)诱导既能迅速大量增殖,又能产生专一的抗体(3)注射到小鼠腹腔内增殖(4)双特异性单克隆抗体能将抗癌药物(长春碱)定向带到癌细胞所在位置,在原位杀死癌细胞,这样既不损伤正常细胞,又减少了用药剂量

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3