1、山东省枣庄市滕州市第一中学2020-2021学年高二历史9月月考试题（一部，含解析）一、选择题1. 古代有学者论及中国早期国家的的政治制度，谓：“周之子孙，苟不狂惑者，莫不为天下之显诸侯。”这反映了A. 神权与王权相结合B. 最高执政集团权力的高度集中C. 血缘关系亲疏不再作为权力分配依据D. 政治权力的分配采用分封制和宗法制【答案】D【解析】材料“周之子孙”可以看出这是宗法制，故C项错误；从材料“苟不狂惑者莫不为天下之显诸侯”来看，周朝的宗室子弟，那些不狂妄糊涂的人，没有不成为显达的诸侯的，这反映了政治权力的分配采用分封制和宗法制，故D项正确；A项材料中没有体现；B项是从秦朝开始的。2. 唐
2、朝自太宗时起，有了以他官为宰相的记载。一些官员以“参议朝政”“参知政事”等名号预宰相事；一些元老重臣则以“平章事”或“同三品”等名号参与决策。唐代的宰相是一个集体，宰相议政办公的地方就是政事堂。政事堂的设立反映了A. 相权有所分散B. 官僚政治趋向贵族化C. “外朝”参议要政D. 政治决策走向透明开放【答案】A【解析】【详解】“唐代的宰相是一个集体，宰相议政办公的地方就是政事堂”，依据所学知识可知，政事堂的设立是加强皇权、分散相权的反映，故A正确；材料和官僚政治趋向贵族化无关，故B错误；“内朝”“外朝”是在西汉，故C错误；古代的政治决策不可能走向透明开放，故D错误。3. 今天人们有关明朝的印象
3、中，除了锦衣卫、飞鱼服、绣春刀外，还有不能不提的政治体制的重大变化。恰是这种变化，形塑了明朝的政治生态。下列项中，属于这种变化的是罢除丞相 设立内阁 设六科给事中 六部直属皇帝A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】根据所学可知，罢除丞相 设立内阁设六科给事中六部直属皇帝，都体现了明朝君主专制不断强化的趋势，与材料主旨相符，故D项正确，排除ABC项。4. 论及有明一代的政府组织形式，有研究者认为“官府的正式组织与唐宋时期几无差别。处于最高级别的是军事机构、监察机构和行政机构。”从行政机构的角度看，与唐宋“几无差别”的是（ ）。A. 丞相B. 内阁C. 六部D. 刺史【答案】C【解析】
4、【详解】唐宋时期实行三省六部制，明代在行政机构方面保留了六部，其职能和唐宋基本一致，C正确；明朝废除丞相，排除A；内阁首创于明代，其不是法定一级的行政机构，与唐宋的中枢体制有别，排除B；唐宋时期的刺史和太守职能几乎一致，但是刺史之名在元代以后废止，明代并无这一机构，排除D。5. 研究表明，有清一代中枢机构的重大变革无疑是军机处的设立。但军机处在形式上却始终处于临时机构的地位，不像正式国家机关的样子。如办公的地方不称衙署仅称“值房”，且条件简陋，初仅板屋数间，后来才改建瓦屋。这表明其实际职能A. “只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间”B. “以天下之权，寄之天下之人”C. “分理天下庶务，彼此颉
5、颃”D. “别黑白而定一尊”【答案】A【解析】【详解】依据所学知识可知，“军机处在形式上却始终处于临时机构地位，不像正式国家机关的样子”，这表明军机处的实际职能是跪受笔录，只是秘书班子而已，即“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间”，故A正确；“以天下之权，寄之天下之人”是顾炎武反对“独治”、主张“众治”的思想，故B错误；“分理天下庶务，彼此颉颃”指的是明太祖废除丞相以后，各部相互制约，便于皇帝加强皇权，故C错误；“别黑白而定一尊”指的是君主专制，故D错误。6. 元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，但地方官吏的选用主要由中书省和吏
6、部负责，调动行省所属军队须皇帝批准。这表明元朝A. 地方拥有适度权力B. 地方缺乏实际权力C. 行省权力集中专断D. 君主专制得以加强【答案】A【解析】材料反映了行省掌握地方上的经济、军事和行政等大权，但是其官吏的选用与所属军队的调动权则分别由中书省、吏部与皇帝掌管，体现了其权力受到一定的限制，说明元朝地方拥有适度的权力，故A项正确；材料中反映了行省拥有地方的经济、军事和行政等大权，“缺乏实际权力”的表述与题意不合，故B项排除；材料中反映了行省不具备官吏的选用与军队的调用权力，因此“权力集中专断”的表述不合题意，故C项排除；材料中主要反映的是行省的权力范围，“君主专制得以加强”不合题意主旨，故
7、D项排除。【名师点晴】行省制起源于元朝，是13世纪以来中国的主要行政模式，是现代中国省制的开端，对后世影响深远。行省在职能和权力行使方面表现为主要为中央收权，同时兼替地方分留部分权力，在中央对地方的行政统属中发挥承上启下和代朝廷统摄节制的作用，但是在官吏的任免方面，又表现得无甚作为，这也是行省的特点，权大而不专，从而防止了行省代表中央分驭各地使命的减弱和向地方割据势力的转化，既加强了中央集权，又使行省具有一定的地方权力。7. 汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷
8、这种做法A. 加强了货币管理B. 确立了思想上的统一C. 削弱了诸侯实力D. 实现了对地方的控制【答案】C【解析】【详解】根据材料信息可知，朝廷这种做法具有强制性、专卖性和暴利性。这从经济上增加了中央政府的财政收入，同时削弱了诸侯的经济实力。故答案选C项；材料没有信息涉及货币政策或者币种变化，无法得出加强了货币管理的结论，排除A项；材料仅涉及经济方面，确立了思想上的统一的是“罢黜百家，独尊儒术”，不符合主旨和史实，排除B项；D项说法不准确，应该是加强了而非实现了对地方的控制，排除。8. 有学者认为：“在政体形式这个关键问题上，只有完全的一致，或者多数派强大到近乎全体一致的程度，即使那些不完全赞
9、同的人也必须尊重这种政体，才能让政治激情不至于造成流血，同时让国家所有权威部门受到人们充分而自如地平和批评。”这一论述可以用于说明A. 雅典民主政治B. 僭主政治C 罗马共和政体D. 寡头政治【答案】A【解析】【详解】根据所学知识可知，雅典民主政治强调少数服从多数，通过公民大会、陶片放逐法等，充分而自如地批评“国家所有权威部门”，但同时容易在意见不一的情况下，出现权力的滥用和误用，造成流血和冲突，是多数人的暴政，A项正确；通过非法手段获得统治权力的僭主政治，实行少贵族集体专政的罗马共和政体和少数人执政的寡头政治，都不是民主政治,不会出现“国家所有权威部门受到人们充分而自如的平和批评”这一现象，
10、BCD三项错误。故选A。9. 美国建国初期，制宪会议的参加者麦迪逊认为，新宪法授予联邦政府的权力很少，并有明确的规定；各州所保留的权力很多，却没有明确规定。在第一届国会上，麦迪逊提出宪法修正案：除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留。这一主张A. 赋予各州主权B. 恢复邦联制度C. 体现了分权与制衡原则D. 旨在扩大联邦政府权力【答案】C【解析】【详解】新宪法未对诸州的权力做出明确的界定，而联邦政府权力却较小，反映出当时没有形成中央与地方的权力制衡。而在宪法修正案中提出“除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留”这明确了中央与地方的权力界定，体现了中央与地方的
11、分权制衡，故选择C项；各州保留的权力主要是决定和处理本州本州范围内公共事务的权力，没有“主权”，排除A项；麦迪逊反对邦联制度，主张实行联邦制，排除B项；扩大联邦政府的同权力同时，还要限制地方的权力，因此D项表述不全面，排除D项。10. 1924年，英国保守党和自由党对工党政府提出了谴责动议，工党政府将它视为不信任案。按照英国政治体制，政府接下来可以A. 否决谴责动议，继续执政B. 要求解散议会，重新大选C. 将谴责动议提交国王裁决D. 向最高法院提起违宪诉讼【答案】B【解析】【详解】根据所学内容可知，执政党内阁一旦受到不信任案，或者提请辞职，或者要求解散议会重新进行选举，结合选项内容可知选B项
12、；执政党政府否决谴责动议不符合英国政治传统，故排除A项；英国国王统而不治，无权进行裁决，故排除C项；不信任案针对执政党政府，并没有违宪一说，所以向最高法院提起诉讼不符合英国政治传统，故排除D项。11. 17世纪的英国历史上，某一事件被称作一场“家庭纷争”、一次“光荣革命。该事件的主导者是A. 国王B. 议会C. 枢密院D. 内阁【答案】B【解析】据材料“17世纪的英国家庭纷争光荣革命”并结合所学知识可知，这反映了英国1688年的光荣革命，其主导者是议会，故B正确；光荣革命后国王权力被限制，故A错误；枢密院并不是国家权力中心，故C错误；内阁是行政机构，也不是国家权力中心，故D错误。故选B。12.
13、 公元前430年雅典发生瘟疫后，伯里克利成为雅典民众发泄怨气的对象，将军职务被罢免，并被判处巨额罚款。但是雅典人不久后又选举他为将军，并且把国家事务交托给他处理。这一现象说明雅典（ ）A. 平民权力至上B. 民主制度达到高峰C. 实行轮番而治D. 采用直接民主方式【答案】D【解析】【详解】从材料可以看出，伯里克利被罢免后，民众又把国家事务交给伯里克利，这些都是雅典民众直接投票的结果，体反映出在雅典政治事务中公民采用直接民主的方式做出决定，故D项正确；雅典的民主并不是“平民权力至上”，排除A项；材料并没有体现民主政治的顶峰，排除B项；材料主旨与轮番而治无关，排除C项。13. 1870年法兰西第二
14、帝国被推翻后，法国政体之争异常激烈。1875年1月，温和共和派议员巧妙提出宪法修正案，以承认“共和国总统”职衔的方式，避开了明确的“共和国”字样，使议案以一票多数通过，共和制最终以迂回方式被议会承认。有人戏称，它是“从窗缝潜入的共和国”。对这部“从窗缝潜入”的共和国宪法表述错误的是（ ）。A. 赋予参议院很大的权力B. 从法律上阻断了保皇派复辟的道路C. 总统权力受到极大限制D. “政府的共和国形式”永远不得动摇【答案】C【解析】【详解】法兰西第三共和国宪法赋予总统极大的权力，总统是国家元首和军队最高统帅，有任命文武官员、缔结条约等大权，可连选连任，故C项表述错误，符合题意，选C；宪法赋予参议
15、院很大权力，总统和内阁对参议院负责，参议院授权组成高等法院行使司法权，可以审判总统，参议院有权同意解散众议院，故A项正确，不符合题意；1884年议会把“共和国形式不得动摇”和“凡统治过法国的家族成员不得当选共和国总统”写入宪法，从法律上阻断了保皇派的复辟之路，因此B项和D项正确，不符合题意。14. 英国代议制的确立和完善经历了漫长的过程，逐渐形成了一些惯例。如“国王不出席内阁会议”，“一旦内阁受到下院的反对，首相就要辞职向议会谢罪，或解散下院提前大选”，“内阁无需预先征得国王同意，即可召开会议”等。这反映出英国代议制的特点是内阁对议会负责国王是最高权力的象征议会权力高于王权国王、议会和内阁互不
16、统属A. B. C. D. 【答案】A【解析】材料信息“一旦内阁受到下院的反对，首相就要辞职向议会谢罪，或解散下院提前大选”体现了内阁对议会负责；“国王不出席内阁会议”体现了国王是最高权力的象征；“内阁无需预先征得国王同意，即可召开会议”体现了议会权力高于王权，故正确；国王、议会和内阁互不统属说法错误，故错误。所以本题答案为A项，排除BCD项。15. “国体初建，民权未张，是以野心家竞欲覆民政而复帝制所幸革命之元气未消，新旧两派皆争相反对帝制自为者，而民国乃得中兴。”这段文字写于A. 19世纪中期B. 19世纪末期C. 20世纪初期D. 20世纪中期【答案】C【解析】试题分析：本题考查学生对所
17、学知识的掌握能力。解答本题关键是读懂材料，材料中给出的是中国近代的复辟帝制运动。根据文中作者的描述，可知道作者是反对复辟帝制的。复辟帝制是发生在辛亥革命之后，有代表性的是袁世凯复辟和张勋复辟，它们发生的时间是1911-1920年这个时间段，因此这段文字写于20世纪初期，本题选择C选项。考点：中国民主革命的转折民国初年的社会与政局二次革命与护国运动【名师点睛】材料中这段文字是来源于孙中山的民权初步，是孙中山针对当时的张勋复辟而写的一篇呼吁性的文章。在辛亥革命失败之后，孙中山又领导了“二次革命”、“护国运动”、“护法运动”一系列民主事业的运动。后期又提出了新三民主义，与共产党合作开展了北伐运动。孙
18、中山先生一生都为革命事业奔走呼号，鞠躬尽瘁死而后已。16. 毛泽东在中共七届二中全会上指出：“我党同党外民主人士长期合作的政策，必须在全党思想上和工作上确定下来。我们必须把党外大多数民主人士看成和自己的干部一样，同他们诚恳地坦白地商量和解决那些必须商量和解决的问题。”能体现这一思想的是共同纲领 人民代表大会制度 政治协商制度 民主集中制A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】根据材料内容可知毛泽东主要论述了中共与党外人士及民主党派的合作问题，能体现这一思想的有共同纲领，共同纲领由中共和各民主党派及社会贤达人士共同制定；有政治协商制度，政治协商制度是具有中国特色的新型政党制度。符合题意
19、。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，没有体现政党制度的特点。民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度，它既是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。与材料强调的“同党外民主人士长期合作的政”的主旨不符。综上所述，符合题意，故选C项；不符合题意，故排除ABD项。17. 王安石在变法中“募饥民修水利”，以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比，王安石此举力图A. 尽量减轻政府的救灾负担B. 稳定灾区的社会秩序C. 从长远上解决灾民生计问题D. 建立政府抗灾救荒体系【答案】C【解析】【详解】王安石通过招募饥民兴修水利的方式进行赈灾
20、，一方面救济了灾民，另一方面也兴修了水利，同时通过兴修水利也能恢复和促进农业发展，一定程度上减少灾害再次出现的可能，有利于从长远上解决灾民的生计问题，故选C；招募灾民兴修水利并不一定减轻政府的救灾负担，因为水利工程的修建，还有可能暂时增加政府的负担，排除A；招募灾民兴修水利和稳定灾区社会秩序之间没有必要联系，此举不一定有利于稳定灾区社会秩序，排除B；王安石的措施属于救灾措施，并没有建立和形成政府抗灾救荒体系，排除D。故选C。18. 1898年，一份英文报纸报道：光绪皇帝已经遇害，“太后现在正维持着光绪名义上统治的滑稽剧，一到适当的时候，便公开宣布他的死讯”。这则报道可以用来说明当时A. 君主立
21、宪受到社会的广泛支持B. 清政府加强排外活动力度C. 列强寻找干涉中国内政的借口D. 部分西方人赞同变法活动【答案】D【解析】【详解】由时间“1898”及内容可知本题考查的是戊戌变法，由材料“滑稽剧”可知部分西方人对慈禧太后干预变法持讽刺态度，侧面反映了部分洋人对变法的赞同，D选项符合题意。维新派主张的君主立宪缺乏广泛群众基础，A选项排除。清政府进行排外活动的力度是加强还是削弱，材料无法体现，B选项排除。一份报纸的一篇报道不足以揣测列强有干预中国内政的意图，C选项排除。19. 1905年，大公报的一则报道称“有举人、秀才30多人充当兵勇”。此事成为新闻的历史背景是（ ）A. 戊戌变法的失败B.
22、 辛丑条约的签订C. 清末新政实施D. 中国同盟会的成立【答案】C【解析】试题分析：本题考查从材料中获取信息和运用所学知识的能力。戊戌变法失败是1898年，A项时间不符；辛丑条约签订于1901年，使中国半殖民地半封建社会最终形成，与题干材料无关，B项错误；1901年起，清朝推行新政，内容有废除科举、编练新军，很多读书人觉得通过读书考试进而做官已经不可能，于是出现材料中的现象，C项正确；中国同盟会成立于1905年，以海外华侨和留学生为主，与材料不符，D项错误。【考点定位】近代中国的民主革命辛亥革命清末新政20. 改革开放对于现代中国的发展，犹如一次“壮丽的日出”。开启这一伟大历史转折的重要会议是
23、A. 中共八大B. 中共十一届三中全会C. 中共十二大D. 中共十四届三中全会【答案】B【解析】改革开放使得中国的建设取得了举世瞩目的成就，开启这一举措的重要会议是十一届三中全会，这次会议彻底否定了“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策，故选B；ACD均与题意不符，故排除。21. 宋太祖开宝六年（973年）省试后，主考官李昉徇私录取“材质最陋”的同乡武济川一事被告发，太祖在讲武殿出题重试，殿试遂成常制。经此事后，宋代科举A. 否定了世家大族特权B. 确立了省试考试权威C. 完
24、善了考试录取程序D. 提高了人才选拔标准【答案】C【解析】【详解】宋朝初年科举考试中，省试主考官李昉徇私一案被告发后，皇帝主持的殿试成为常制，这体现出宋朝科举制的考试录取程序渐趋完善，C项正确；在隋朝创立科举制时已经否定了“世家大族特权”，A项错误；确立“省试考试权威”与“皇帝出题”的“殿试成为常制”不符，B项错误；“提高了人才选拔标准”与材料主题不符，D项错误。22. 唐代诗人刘得仁系皇亲国戚，其兄弟为达官显贵，而他“出入举场三十年，竟无所成”；唐宗室子弟李洞屡考不中，竟想去皇陵哭诉。两人的经历反映了唐代A. 科举考试不重考生诗才B. 选官制度阻断贵族入仕C. 中央政府剥夺宗室特权D. 科举
25、取士体现公平公正【答案】D【解析】【详解】据材料内容可知，刘得仁和李洞虽贵为皇亲国戚或宗室子弟，但他们都未在科举考试中占据优势，一样会面临屡试不中，由此可说明科举考试体现了一定公平公正的原则，故选D项；诗赋是唐朝科举考试的重要内容之一，故排除A项；刘得仁和李洞也可以参加科举考试，说明并没有阻断贵族入仕，且科举只是入仕的途径之一。排除B。材料未涉及贵族特权，事实上唐代宗室可以通过科举以外的其他途径入仕，仍然享有一定特权，排除C项。23. 【加试题】史载，汉武帝“元封五年，初置部刺史，掌奉诏条察州”，有学者认为此部刺史是由秦代的监（御史）嬗变而成。秦时除置一守一尉外，又置一监。汉兴，省监不置。惠帝
26、三年，“相国奏御史监三辅。”武帝置刺史，“郡守不得面奏事，而刺史得而奏事”。这说明秦与汉在地方均设有专门负责监察的官员秦与汉监察方向有别，一在中央，一在地方秦汉监察体制的实际效能有限秦汉监察机构的设置受到最高执政集团的重视A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】根据材料“汉武帝“元封五年，初置部刺史，掌奉诏条察州”、“秦时除置一守一尉外，又置一监”可知体现的是秦与汉在地方均设有专门负责监察的官员，正确。根据材料“秦时除置一守一尉外，又置一监”、“郡守不得面奏事，而刺史得面奏事”可知体现的是秦汉监察机构的设置受到最高执政集团的重视，正确，正确，A选项符合题意。材料中的刺史和监都是监察地
27、方的机构，错误，BD选项排除。秦汉监察体制都是为加强中央集权服务的，起到了加强中央集权的作用，错误，C选项排除。24. 唐代否定了按门第选官的九品中正制及等额推荐的察举制，实行分科考试、差额录取的科举制，这反映出唐代A. 官员特权受到否定B. 君主集权得到强化C. 选才注重知识水平D. 选官重视思想品德【答案】C【解析】试题分析：依据所学科举制冲击到了贵族特权，而不是完全否定，所以A不正确，科举制加强了中央集权，而不是皇权，所以B不正确，科举制以考试成绩的好坏录取，重视的是知识和才能，而不是品德，所以D不正确，选C考点：古代中国的政治制度君主专制政体的演进与强化科举制25. 1870年英国枢密
28、院关于文官制改革的命令规定：多数重要文官职位必须按照文官制度委员会的要求，通过公开竞争考试，择优录用。英国近代的文官制度建立A. 标志英国君主立宪制形成B. 适应政府专业化和制度化管理C. 推动英国建立责任内阁制D. 标志英国过渡到近代工业社会【答案】B【解析】【分析】详解】“多数重要文官职位必须按照文官制度委员会的要求，通过公开竞争考试，择优录用”说明1870年（工业革命以来），文官承担的任务具有了更多的专业性要求，而文官制度的上述规定等于适应了这一需要，而且将其制度化了，故B符合题意；英国君主立宪制形成于1689年权利法案的颁布，故A不符合题意；CD与题意无关，故排除。26. 英国责任制内
29、阁确立后的很长一段时间，胜选党派组阁，政府官职就由该党成员担任。之后又进行了文官制度改革，规定负责具体行政事务的官员不得参选议员，不能介入党派活动。这种变化说明A. 议会被政党操控阻碍民主政治发展B. 文官制度是英国民主制改革的根本C. 改革目的是保证施政措施的连续性D. 责任制内阁不具备分权制衡的特征【答案】C【解析】【详解】由材料“规定负责具体行政事务的官员不得参选议员，不能介入党派活动”可知文官成为政府中不参与党派之争的人，有利于保证政策的稳定性与连续性，C正确；结合所学，英国的权力中心在议会，政党通过议会选举执政党促进民主政治发展，排除A；英国民主制改革的根本在于其君主立宪政体，排除B
30、；责任制内阁具有分权制衡的特征，排除D。27. 19世纪上半期，美国实施的“政党分赃制导致政府官员党派化。其后，1883 年国会通过的文官制度条例规定;文官常任,不与执政党共进退,定期考核,凭业绩奖惩升迁。这一变化主要反映出A. 党派矛盾激化B. 人治走向法治C. 政府腐败严重D. 分权制衡完善【答案】D【解析】【详解】实行文官制度后，政府官员不再与政党有关联，国会中的党派之争不会影响政府的运作，这是对分权制衡体系的完善，故D项正确；材料主要反映出美国通过文官制度条例，避免了文官的党派化，党派的矛盾激化与材料主旨不符，排除A项；独立战争后，特别是1787年宪法颁布以后美国实现了法治，排除B；“
31、政党分赃制”导致美国政府官员党派化严重，而非政府腐败，排除C。28. 1898年，梁启超等联合百余举人上书，请废八股取士之制。参加会试的近万名举人，“闻启超等此举，嫉之如不共戴天之仇，遍播谣言，几被殴击”。这一事件的发生表明A. 废八股断送读书人政治前途B. 改制缺乏广泛的社会基础C. 知识分子在政治上极为保守D. 新旧学之间矛盾不可调和【答案】B【解析】试题分析：本题考查学生概括材料，给予历史事物正确认知的能力。A项“断送”说法绝对化，排除。梁启超等维新派不属于保守的知识分子，C项错误。D项属于无关项，排除。根据材料信息“请废八股取士之制嫉之如不共戴天之仇，遍播谣言”可以看出当时梁启超等请求
32、废除八股取士的改革并没有得到大部分人的支持，B项表述准确，符合史实和题意，故选B。考点：近代中国思想解放的潮流资产阶级维新思想概况及认识【名师点睛】近代前期，中国思想界的主流是向西方学习。地主阶级抵抗派、洋务派主张学习西方先进技术，“师夷长技”，处于“器物层面”；资产阶级维新派、革命派主张学习西方的政治制度，仿行君主立宪和民主共和制度，处于“制度层面”；资产阶级激进派则掀起新文化运动，主张学习西方的思想文化，处于“思想层面”。“向西方学习”屡次碰壁，先进的中国人最终选择了马克思主义，走社会主义道路。29. 清末废除科举后，新式教育在校学生由1902年的6912人增加到1909年的1639641
33、人。新式知识分子在质疑传统旧思想的同时，组成了各种学派和团体，其中相当部分成为了立宪派和革命派的支持者。这反映出A. 清朝统治土崩瓦解B. 社会力量分化剧烈C. 近代教育开始兴起D. 清廷重视新式教育【答案】B【解析】【详解】材料表明，废除科举制后，新式教育发展迅速，新式知识分子在脱离传统旧思想束缚的同时，成为新的社会活跃力量，反映出社会力量分化剧烈，故B项正确。清朝统治土崩瓦解是在武昌起义后，并且材料内容没有体现清朝统治瓦解的内容，A项错误；近代教育开始兴起是在洋务运动时期，C项错误；材料没有涉及新式教育是否是由政府主办的信息，D项错误。30. 唐律疏议记载：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用
34、，犹昏晓阳秋相须而成者也。”这表明A. 德礼是刑罚的本体B. 刑罚是德礼的体现C. 德礼相较于刑罚无足轻重D. 德礼和刑罚对政教皆不可缺【答案】D【解析】试题分析：本题考查学生获取和解读信息的能力。材料中“犹昏晓阳秋相须而成者也。”说明唐代法律主张在治国方面德礼和刑罚相互配合，对政教皆不可缺，这实际上体现了在治国方面儒家思想和法家思想皆有重要作用不可偏废，即“外儒内法”特征，D项正确；A B C三项表述与材料不相符合。故选D项。考点：中国传统文化主流思想的演变宋明理学复兴儒学运动31. 有先秦思想家认为，“君上之于民也，有难则用其死，安平则尽其力”。据此可知这位思想家强调A. 君主无为而治B.
35、 强化血缘等级C. 推行礼乐仁政D. 实行严刑峻法【答案】D【解析】试题分析：依据所学知识材料属于韩非的话，其意为君主对于民众，危难时就要他们拼死作战，安定时就要他们尽力耕作，由此可知A强调无为不符合题意，B、与题干无关，C、为儒家思想，所以A、B、C都不正确，材料符合法家的主张，所以选D考点：中国传统文化主流思想的演变百家争鸣法家思想32. 2016年1月美国总统民主党人奥巴马再次动用总统行政令，颁布了一系列控枪新措施。奥巴马的这一举措受到了共和党人的大肆批评，称其颠覆了立法部门的权威。这反映了A. 总统权力至高无上B. 奥巴马违背了宪法的规定C. 国会处于权力中心D. 美国分权制衡体制的特
36、点【答案】D【解析】根据“奥巴马的这一举措受到了共和党人的大肆批评，称其颠覆了立法部门的权威”，这体现了总统的权力受到国会的制约，反映了美国分权制衡体制的特点，根据所学，美国1787年宪法实行分权制衡原则，将立法、行政、司法的权力分别授予参众两院、总统、最高法院三个部门，三者各自独立，互相制约，以防止专制的出现，体现分权制衡的原则，故D正确，A、C错误；材料主要反映了分权制衡体制，B不符合材料主旨，排除。点睛：本题容易错选B，解答本题关键是抓住材料主旨，材料主要说明总统的权力受到国会制约，体现美国分权制衡体制。33. 清朝钦定台规规定，各地巡视御史自命下之日起，在门上大书“回避”字样，不许见客
37、、不收书，不接纳私办人役、不赴钱送宴会，且限领敕后三日出京，沿途不准停留，到境后不受私书私馈等。这一规定有利于A. 杜绝贪腐现象B. 扩大御史权力C. 提升监察效果D. 促进制度转型【答案】C【解析】【详解】依据材料结合所学可知，回避制度是指清代在选任监察官员时，为避免各种关系干扰、防范于未然所作的限制性规定。这一规定严格规范监察纪律，一定程度上有利于防止监察官员偏袒同党、亲朋，提升监察效果，因此C选项正确。A选项错误，这一规定只是从形式上限制监察官员，其实际效果有限，不能完全杜绝贪腐现象；B选项错误，材料论述的是规范监察官员的行为，严肃监察纪律，不能扩大监察官员的权力；D选项错误，专制社会的
38、监察制度是君王的耳目和工具，是整肃吏治的国家机关，在皇权绝对控制下进行监察，不能促进封建社会制度的转型。故正确答案为C选项。34. 18世纪末以来，“东学西进”使得西欧各国借鉴中国的科举制，逐步推行文官考试制度，促进社会发展。但是科举制在中国却严重阻碍社会的进步，并最终被废除。造成这种不同后果的根本原因是( )A. 西欧的文官考试制度是新生事物，中国的科举已实行1000多年B. 西欧文官考试制度注重实用性知识，中国科举制八股取士很僵化C. 西欧的文官考试制度公平公开，而中国的科举制作弊现象严重D. 西欧处于资本主义上升时期,而中国处于封建主义走向衰落时期【答案】D【解析】试题分析：本题考查学生
39、获取和解读信息的能力。从材料“逐步推行文官考试制度，促进社会发展。但是科举制在中国却严重阻碍社会的进步，并最终被废除”中可知，中西对待选官制度的不同价值取向，主要是中西经济发展的模式极为不同，所以答案选D。考点：古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变中国古代的选官制度科举制35. 实行干部人事制度改革，推行公务员制度是我国政治体制改革的重要内容。公务员就是指国家行政机关的公职人员。这里的“国家行政机关”是指A. 我国的各级党政机关B. 政府机关及事业单位C. 村（居）委会到中央政府D. 乡镇及以上各级行政部门【答案】D【解析】【详解】“国家行政机关”是指政府部门，即乡镇（含乡镇）以上各级行政部
40、门，不包括党的机关，也不包括企事业单位和村委会、居委会（基层自治组织），根据以上分析可知，D正确，排除A、B、C。36. 世界文明史说：“后来，（罗马）立法机关所通过的法律，法官们所制定的法律，皇帝所颁布的法律如此之多，以致最有学问的法律家也常常被难住了。”出现这种状况是因为A. 统治范围扩大，罗马法不断充实B. 维系帝国统治，万民法的颁布C. 缓和贵族与平民矛盾，法律不断制定D. 罗马帝国建立，开始以法治国【答案】A【解析】【详解】本题考查罗马法的发展与完善，考查结合所学知识理解分析材料的能力。A项，由所学历史知识可知，由于罗马的对外扩张、统治范围的不断扩大，罗马法也随之不断完善和发展，罗马
41、法由公民法向万民法转变，法律条文不断充实与完善。故A项正确。B项，材料主要表现的是：由于罗马统治范围的扩大，罗马立法机关颁布的法律越来越多，法律家常常被难住了的情况。并未提及其原因是维系帝国统治，实际上B项是解决问题的措施。故B项错误。C项，依据历史知识可知，罗马制定较多法律的主要原因是因为版图的扩大，社会矛盾的增多，需要用法律来进行治理，“缓和贵族与平民矛盾”仅仅是阶级矛盾一项。故C项错误。D项，依据历史知识可知，罗马帝国时期实行军事独裁的君主制，并未实行依法治国。故D项错误。37. 近代西方法律制度的基本特征不包括A. 坚持权力制衡，三权分立B. 注重保护个人权利C. 坚持程序公正，有罪推
42、定D. 主张法律的稳定性，反对朝令夕改【答案】C【解析】【详解】由所学知识可知，西方国家在司法实践中坚持无罪推定原则，C符合题意；A、B、D三项特征图和近代西方法律制度，不符合题意，排除。38. 1954年，当选第一届全国人民代表大会的一千多名代表，是中国有史以来第一次经过普选产生的，故此次大会又被称为“第一次真正的人民大会”。这次“真正的人民大会”的主要功绩是( )A. 人大代表由海选产生，体现了民主的广泛性B. 规定权力属于人民，人民开始成为国家的主人C. 制定了我国第一部社会主义类型的宪法D. 人民有了行使政治权力的唯一机关【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，1954年一届人大的
43、主要功绩是通过了新中国第一部社会主义类型的宪法中华人民共和国宪法，C项正确。我国一些地方的村民委员会通过“海选”产生，A项错误。1949年新中国的成立使人民开始成为国家主人, B项错误。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，D项错误。39. 1982年我国颁布了新宪法，还对它进行了多次修改，并相继出台了选举法、刑法刑事诉讼法、民事诉讼法等各种法律法规，这表明A. 我国人民的法律意识不断提高B. 我国的法律法规越来越多C. 我国建立了完备的法律体系D. 我国法制建设的步伐大大加快【答案】C【解析】【详解】材料表明改革开放后，我国在立法方面取得巨大成就，逐步形成以宪法为核心的
44、比较完备的中国特色社会主义法律体系。故答案为C项。材料没有涉及我国人民法律意识的变化，排除A项；材料列举的法律法规涉及多个不同的社会关系，说明法律体系日益完备，而不是仅仅法律法规数量越来越多和法律建设步伐加快，排除B、D项。40. 社会主义精神文明建设的根本任务是A. 加强教育科学文化建设B. 加强思想道德建设C. 加强社会主义现代化建设D. 提高全民族的素质【答案】D【解析】【详解】提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，这是社会主义精神文明建设的根本任务，D正确；A、B是手段而非根本任务，排除；C是经济领域的内容，不是精神文明建设内容，排
45、除。二、非选择题41.材料一 明清时期封建巡视制度得到进一步强化。首先是巡视监察法规的系统化。明清进一步加强巡视立法，清朝颁布了我国历史上最完整的一部以独立形式存在的监察法规钦定台规，中国古代的巡视法规达到系统化程度。其二是建立严密的地方巡视系统。明清延续了唐宋以来中央对地方巡视系统多元化的趋势，建立起三个互不统属的独立系统：一是监察御史系统，包括专差、巡按御史两种；二是按察司系统，职责就是按察所属的府州县，下设主要官员有按察使；三是督抚系统，督抚即总督和巡抚。其三是加强巡视官之间的互相监督。明清统治者规定同一系统或不同系统的巡视官员可以互相监察、互相纠举，以保证巡视体系正常运转。中国古代巡视
46、制度梳略材料二 西方国家的问责机制是国家政治制度的一个重要组成部分，与国家的政治体制紧密相关，是责任政府的基本元素，其效力范围是整个国家，其约束的对象是整个国家的所有公职人员。西方国家对政府公职人员的监督体系主要包括法律监督、行政监督和與论监督。尤其值得注意的是，新闻监督通过新闻媒介的传播达到全社会或公众对政府官员的监督，由于这种监督具有广泛的社会性和国民性，因而这种监督比行政监督更有效、更有力量西方官员问责制（1）根据材料一并结合所学知识，指出明清时期中央对地方巡视制度强化的特点和原因。（2）根据材料二并结合所学知识，概括近代西方国家对官员监督与中国明清时期的巡视制度的不同之处，并对中国明清
47、时期和近代西方对官员的监督简要评价。【答案】特点：加强立法，巡视法规系统化，巡视制度规范化；巡视系统多元化，巡视范围扩大，效率提高；巡视官员之间相互监督，注重内部反腐。原因：君主专制空前强化；商品经济发展，逐利风气日盛，官员腐败严重。（2）不同：明清：最高统治者不受监督，西方：对所有公职人员进行监督；明清：官员内部的监督，西方：还通过新闻媒介实行社会监督；明清：目的是保障君主权威和地位，西方：保证民主制度的落实。 评价：都有利于防止官员腐败、改善政治风气；都有利于建设良好社会秩序，推动社会进步；由于目的和所处时代、方式不同，在效果上存在明显差异。【解析】（1）通过仔细阅读材料并结合所学知识不难
48、发现明清时期我国中央对地方巡视制度强化的特点在材料一可以直接找到答案，例如，巡视监察法规的系统化、建立严密的地方巡视系统、加强巡视官之间的互相监督等均是可以直接作为答案的。至于原因则要从政治方面君主专制制度空前强化和经济方面商品经济发展会导致官员们利益熏心、贪污腐败等方面分别分析。（2）近代西方国家对官员监督与中国明清时期的巡视制度的不同之处要从巡视的具体对象不同、巡视的目的不同、巡视监督的方式不同等方面进行比较，例如，中国明清时期的巡视监督方式是内部监督而西方则是社会监督等。对中国明清时期和近代西方对官员的监督简要评价时主要从二者的共性和不同效果两个方面进行评价。点睛：本题解题的关键点在于要
49、明白此类问题就是考查学生分层次概括材料信息的能力，要不断提高从材料字里行间中寻找 “答案”的能力。例如，本题的第一问就可以直接从材料中找答案。42. 中国基层社会治理历史悠久。改革开放以后，村民自治成为中国亿万农民的伟大创造。材料一宋代一些地方实行乡约制度，其功能主要是扬善惩恶，制定规约进行道德教化，并建立民间组织和相关的赏罚制度。明清时期，宣讲“圣谕”成为乡约最重要的内容。当时，由地方官吏广泛推行乡约制度，设立乡约组织，每月召集百姓宣讲、教化。康熙九年颁布了乡约组织必须宣讲的上谕十六条，内容包含“重农桑以足衣食”“训子弟以禁非为”等。据杨开道中国乡约制度等材料二清末，时人认为“地方自治者，为
50、今世界立国之基础于救亡之事，至为切要”。1909年，清政府颁布城镇乡地方自治章程，地方自治大致按行政区划分城镇和乡两级，设立议事会为议决机关，议员由选民互选充任。据张海鹏主编中国近代通史材料三20世纪80年代后，村民自治迅速发展，到1997年底，全国共有91万个村民委员会的村干部由村民直接选举产生，大部分农村有90%以上的选民参加了选举。1998年颁布了中华人民共和国村民委员会组织法，村民委员会是我国农村基层社会的群众自治组织。据郭德宏等主编中华人民共和国专题史稿（1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代到明清时期乡约制度的变化，并说明乡约制度的积极作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述清
51、末城镇乡地方自治的历史背景。（3）根据材料三并结合所学知识，说明村民自治的意义。【答案】（1）变化：宋以道德教化为主，明清增加了宜讲“圣谕”的内容；乡约组织从民间自发建立到由地方官吏推动设立。积极作用：有利于维护社会秩序，加强基层社会治理；有利于发展生产：促进了儒家文化和传统道德的传播。（2）内忧外患：西方民主思想传播；清末新政，改革政治制度。（3）乡村治理的创新，国家治理体系的健全；推动基层民主，促进社会主义政治文明；改革基层社会治理制度，适应社会主义建设的要求。 【解析】第（1）问，“变化”，依据材料一信息“宋代制定规约进行道德教化，并建立民间组织和相关的赏罚制度。明清时期，宣讲圣谕成为乡
52、约最重要的内容。当时，由地方官吏广泛推行乡约制度”概括得出：宋朝以道德教化为主，明清增加了宣讲“圣谕”的内容；乡约组织从民间自发建立到由地方官吏推动设立。“积极作用”，由材料信息“功能主要是扬善惩恶，制定规约进行道德教化”“重农桑以足衣食”“训子弟以禁非为”并结合所学知识从政治、经济、思想角度分析。第（2）问，“历史背景”，由材料的时间信息并结合所学知识从内外两个方面分析。第（3）问，“意义”，依据材料三信息并结合所学知识从健全国家治理体系、推动基层民主发展、适应社会主义建设的要求等角度分析。点睛：本题通过中国古代乡约制度、清末的地方自治及今天的基层村民自治历史线索脉络，使考生加深了对深化政治体制改革的理解，契合了当今深化政治体制改革的热点，反映出党和国家对农村稳定与发展问题的重视。本题考查古今贯通，时间跨度较大，涵盖了时空观念、历史解释、史料实证等学科素养，凸显考试与素质教育要求的内在联系。试题难度不大，大多模拟试题应该都能扣住此类题目，这体现了高考不避讳热点的思路。本题中“变化”的解答，需要紧扣材料，概括信息；“积极作用”，需要紧扣材料结合所学回答；“历史背景”，需要根据材料的时间信息，结合所学知识解答。
