比一比 第2课时 比轻重、大小 冀教版 数学 一年级 上册 1.通过熟悉的事物和自己的体验，了解大小的含义，感受物体的轻重，并能根据自己的生活经验和用天平表示的图，说出哪个物体轻，哪个物体重。2.引导学生参与学习活动，亲自体验，感受物体的大小和轻重。3.使学生在利用生活经验解决问题的过程中，感受初步的数学思考和简单的推理。小朋友们，你们认识他们吗？为什么叫他们大头儿子和小头爸爸呢？哪个大？哪个小？大 小 哪个大？哪个小？大 小 哪个大？哪个小？大 小 哪个大？哪个小？大 小 哪个重？哪个轻？重 轻 哪个重？哪个轻？重 轻 看起来大的东西并不一定是重的。哪个重？哪个轻？重 轻 物体的轻重我们不能直接看出来，可以用手掂一掂。1 哪个大？哪个小？大 小 哪个重？哪个轻？重 轻 2 哪个最大？哪个最小？哪个最重？哪个最轻？最小 最大 最轻 最重 3 把 涂色。最重的涂红色，最轻的涂黄色。比一比大、小轻、重观察不能仅凭观察用手掂用天平称1 把大的圈出来。比大小。1 在最大的下面涂红色，最小的下面涂黄色。比大小。2 哪个轻？哪个重？轻 比轻重。重 2 哪个最轻？哪个最重？最重 比轻重。最轻 2 最重的画“”，最轻的画“”。比轻重。
