1、高一模块检测语文试题202011注意事项：1本试卷共8页，满分150分。考试用时150分钟。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡规定的位置上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。一、现代文阅读（34分）（一）现代文阅读（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成各题。一个人的火树银花胡天翔掂起墙根的帆布提包，刘小海刚走三步，裤兜里的手机响了。将提包放到地上，刘小海摸出手机，食指滑一下屏，贴近耳朵，听到一个女子的声音。
2、女子说的是普通话，吐字清晰，语音轻柔，刘小海听来却似五雷轰顶。挂了电话，刘小海愣愣地站一会儿，慢慢走到床边，一屁股蹲了下去。床被压得“吱呀”一声。腊月二十九，武汉封城了。刘小海没想到疫情如此严重！老家回不去了，就在武汉过年吧。中午，刘小海煮了一桶方便面。午觉醒来，在手机上刷了一会儿新冠肺炎疫情的报道，刘小海急忙去药店买口罩。药店结账的人排着长队，有人买三袋板蓝根颗粒，有人买四盒双黄连口服液，有人买五瓶医用酒精，不管有用没用，大家手里都提着药品。口罩已涨价了，十个装的两包口罩花了三十元。出门戴上口罩，刘小海赶到超市。超市的人更多，刘小海割了六斤肉，提着一袋小米、半兜土豆，两捆葱和蒜苗，排队八分钟
3、才结了账。回到出租屋，刘小海先给儿子打电话。刘小海严厉地教导儿子，要戴口罩，要少出门，儿子“嗯嗯”地应着，听起来并不上心。每次和儿子联系，刘小海鼻子都会发酸。儿子没读完高中就出来打工了，父子俩憋着劲，想着干三四年就可以盖两层小楼，但一场车祸让爷俩梦想落空了。前年夏天，骑自行车的刘小海和一辆电动车撞上了。刘小海尾椎骨粉碎性骨折，对方伤得也不轻，双方各负其责。刘小海出院了，攒的钱也花完了。打了十三年的工，单亲爸爸刘小海没给儿子盖起两层小楼。嘱咐过儿子，刘小海又联系老家的大哥。父亲去世五年了，八十岁的母亲和大哥一起生活。大哥说村里已经广播了，劝人不要走亲戚。大哥还告诉刘小海，刘小海因病致贫，乡里把他
4、纳入贫困户，还帮他盖了三间新房，三间堂屋就快上楼板了除夕夜里，想起每年父子的春节一聚，想起大哥说的三间快成的新房，刘小海辗转反侧，最后干脆起身浏览新闻。武汉封城的悲壮，国家战胜疫情的决心，医生和护士的逆行，让刘小海心潮澎湃。看到建设火神山医院的新闻，刘小海心里一动：“建筑工地上需要很多焊工，能帮就帮，咱也去出一份力吧。”奇了怪了，下了决心，刘小海很快入睡了。大年初一，刘小海早早就起床了。吃过饭，刘小海将剩下的肉和蔬菜给了房东大哥，他要去火神山医院当志愿者。到了工程部，刘小海说：“俺是一名电焊工，来支援火神山医院建设的。”大年初二，数百台挖掘机在平垫土地，成千名工人在卸载建材。忙了一上午，刘小海
5、边吃着盒饭边看护施工定位旗。一个女子拿着手机朝他走过来。“录小视频，宣传火神山医院建设的吧。”刘小海心想。“师傅，你们很辛苦吧？”“不辛苦，还可以。”“师傅，您是河南人？”“是的，俺在武汉打工，封城了，回不去，就来这儿当志愿者了。”“谢谢，谢谢您！”刘小海没想到自己在网上火了。很多人转载他的视频，上百万人为他这个河南人点赞。晚上下班，刘小海正看自己视频呢，儿子给他打来了电话。“爹，俺看到你的视频了，很多人夸你呢。”儿子是在为自己骄傲呢！刘小海却在电话里叮嘱儿子不要给奶奶说。刘小海不想让母亲担忧。“中，你要照顾好自已啊。”儿子爽快地答应了。第二天，老家的很多媒体也希望通过视频连线采访刘小海。刘小
6、海就在工作间隙接通视频，给他们介绍工地的情况。有个记者问刘小海想对母亲说点什么。刘小海哽咽了。刘小海说希望娘好好的，疫情结束就回家好好陪陪她。刘小海希望母亲看不到视频。夜晚，工地上的灯亮起来。上千个工人还在不知疲倦地忙碌着。刘小海扛着焊机来到工作点，刚把焊机电线连好，大哥打来了视频通话。“小海，俺都看到你的视频了，都说你给咱村人长脸哩。”大哥笑着说。“哥，你别给咱娘说啊，她该担心哩。”刘小海说。“小海，娘也知道了，娘让俺给你打电话，娘要给你说话哩。”大哥把手机递给躺在椅子上的娘。“海儿啊，娘好好的，你别担心娘，你要好好干活。”刘小海看到了娘的白发。“海儿啊，你做得对，大家都该出一份力呢。”娘继
7、续说。“海儿啊，照顾好自己，娘娘等着你回家。”娘流泪了。“娘”刘小海一句话也说不出来了。他哭了。挂了电话，刘小海戴上口罩。左手拿着面罩，右手的焊钳稳稳地夹起焊条，一下二下地触碰着眼前的钢管，瞬间流溢的焊花四处飞散，就像盛开的火树银花。（有删改）1. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）A. 小说开头生动形象地描绘了刘小海知道不能回家时的震惊，凸显出了疫情的严重性。B. 刘小海主动给儿子和大哥打电话的相关情节，反映了刘小海一家的生活愿望和困境以及国家扶贫政策惠及他家给予刘小海的希望。C. 因为浏览新闻时为武汉封城的悲壮、国家战胜疫情的决心、医生和护士的逆行所感动，刘小海决心到火神山工地
8、当电焊工，不再畏惧疫情。D. 因为小视频，刘小海的家人和村民们都为他自豪。家人的视频电话说出了家人对他的支持和担心。2. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 小说开篇从动作、神态、心理活动入手，描绘了刘小海的震惊，设置悬念，引起读者的阅读兴趣。B. 小说运用排比手法描写大家买药品的场面，表现了人们面对突发疫情的不安和慌张，突出了疫情的严重，烘托了紧张气氛。C. 小说写刘小海联系大哥的那通电话，既交待了刘小海的家庭状况，也推动了后文情节的发展。D. 小说从刘小海得知武汉封城落笔，中间插叙他和儿子外出打工的艰辛及家庭境况，最后写他到火神山医院当志愿者，表现了非常时期中国普通老百
9、姓朴实的家国情怀，以小见大，彰显主题。3. 请简要赏析文中画线的句子。4. 刘小海在疫情中的选择体现出怎样的精神品质？有着怎样的现实意义？【答案】1. C 2. A 3. 运用细节描写（或“动作描写”），突出了刘小海劳作时的专注认真，使人物形象更加丰满。运用比喻，把“瞬间流溢的焊花”比作“盛开的火树银花”，既是实写，又是虚写，在寒冷的夜里让人感到明亮温暖。 4. 刘小海身上体现的精神品质：朴实善良能吃苦，友爱孝顺懂感恩，无私奉献有担当。于大处说，社会要进步，国家要繁荣，企业要发展，都离不开有奉献精神、有责任担当的人；从小处而言，在个人的成长中，会感恩、懂奉献、有担当都是宝贵的品质，是人得以进步
10、的阶梯。【解析】【1题详解】本题考查分析理解文章内容的能力。C项，“刘小海决心到火神山工地当电焊工”的原因表述不全；“不再畏惧疫情”无中生有。他做出决定的原因应该还有报恩，因为“想起大哥说的三间快成的新房，刘小海辗转反侧，表明自己被政府的行为感动，后知道工地上缺工人，因此有了“咱也去出一份力”的感恩之举。但是文中并没有说刘小海“不再畏惧疫情”，只是说“奇了怪了，下了决心，刘小海很快入睡了”。故选C。【2题详解】本题考查分析鉴赏作品艺术特色的能力。A项，开篇没有心理描写，“摸”“滑”“贴近”“挂”“站”“走”“蹲”均为动作描写，“愣愣地”属于神态描写。故选A。【3题详解】本题考查赏析文中句子的能
11、力。（1）从划线句子中“左手拿，稳稳地夹起，触碰着”这些动词入手，赏析，运用动作和细节描写，突出了刘小海劳动时的认真专注，使这个普通的人物形象更加丰满。在这个特殊疫情中普通人的担当意识。（2）文句“瞬间流溢的焊花四处飞散，就像盛开的火树银花”运用了比喻的修辞手法，用“瞬间流溢的焊花”比作“盛开的火树银花”，生动形象写出刘小海自愿选择扑到火神山医院当焊工的情景，虚实结合，让人在特殊时期的寒冷之夜倍感温暖。（3）划线句子在文章结尾处，在结构上，文句“瞬间流溢焊花四处飞散，就像盛开的火树银花”和标题“一个人的火树银花”遥相呼应，通过对刘小海劳作场景的描写照应了文章标题，起到了卒章显志的作用。（4）在
12、内容上，此句蕴含着丰富的内含，“瞬间流溢的焊花四处飞散，就像盛开的火树银花”具有象征意味，小说通过普通劳动者的劳作场景赞美了普通劳动者身上体现出来的奉献精神，以刘小海为代表的普通劳动者在特殊时期绽放出如火树银花般的光华，也让我们看到疫情中的希望。【4题详解】本题考查对小说主题的探究能力。文章开篇交代“刘小海的儿子没读完高中就出来打工了，父子俩憋着劲，想着干三四年就可以盖两层小楼”，“刘小海在疫情中的选择”是去火神山雷神山工地上去做志愿者，去需要他的地方无偿的为抗击疫情出自己的一份力，高强度的劳作，在记着采访他时，他却说“不累”，自己的情况不想让老母亲知道等，表现了他“朴实善良能吃苦、友爱孝顺懂
13、感恩、无私奉献有担当”。政府扶贫，为他建了三间新房，这次他做志愿者“也源自于他对政府帮他盖了三间新房的最朴素的感恩”。现实意义可以从国家发展需要刘小海这样的普通劳动者，每个人都应当自觉承担起自己的责任；个人成长需要提升自我素养、道德品质等，答案从这两个方面阐述即可。（二）现代文阅读(本题共4小题，16分)阅读下面的诗歌，完成各题。乡愁余光中小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。乡愁四韵余光中给我一瓢长江水啊长江水酒一样的长江水
14、醉酒的滋味是乡愁的滋味给我一瓢长江水啊长江水给我一张海棠红啊海棠红血一样的海棠红沸血的烧痛是乡愁的烧痛给我一张海棠红啊海棠红给我一片雪花白啊雪花白信一样的雪花白家信的等待是乡愁的等待给我一片雪花白啊雪花白给我一朵腊梅香啊腊梅香母亲一样的腊梅香母亲的芬芳是乡土的芬芳给我一朵腊梅香啊腊梅香一九七四年三月5. 下列对乡愁四韵相关内容的理解，不正确的一项是( )A. 本诗依次选用四个极具特色的不同意象来抒发诗人久积于心、久久难忘的乡愁情结。B. 本诗围绕不同的意象展开层层联想，由此及彼，极大地丰富了乡愁的情感内涵。C. 不说“红海棠”而说“海棠红”，是为了强调“红”的鲜艳灿烂，与后文的“血”自然相连。
15、D. 从“醉酒”到“沸血”，从“家信”到“母亲”，表现了诗人情感渐趋冷静与理性的变化过程。6. 下列对乡愁四韵与乡愁在内容与艺术特色上的比较鉴赏，不正确的一项是( )A. 这两首诗歌都是乡愁诗，都表达出特定时期与特定地理条件下所具有的思乡之情和民族情感。B. 两首诗歌意象单纯而有张力，邮票、船票等意象侧重于象征，红海棠、白雪花等意象侧重于写实。C. 在意象的组合上，乡愁以时间为线索，意象间有递进意味；而乡愁四韵则采用并列的意象组合。D. 乡愁不刻意锤字炼句，语言质朴浅显；而乡愁四韵则以富有別趣的语言达到意想不到的诗美、诗味。7. 诗人为什么选取“长江水”这一意象来表达乡愁？请简要分析。8. 闻
16、一多提出诗歌讲求“三美”，即音乐美、绘画美、建筑美，分析乡愁四韵是如何体现这“三美”的。【答案】5. D 6. B 7. 长江是中国的象征，以“长江水”来表达对祖国的思念之情； 化无形为有形，以长江水的绵延不绝象征游子的绵长柔情。 8. 音乐美：每一节诗都像是一个独立的乐段，四个乐段之间音韵和谐，形成了回环复沓、一唱三叹的音乐节奏。绘画美：“海棠”“雪花”“腊梅”等意象色彩鲜明，使诗歌富有画面感。建筑美：采用重章叠句的形式，每一节诗首尾呼应，句式均齐，段节匀称。【解析】【5题详解】本题考查鉴赏诗歌内容、情感及艺术特色的能力。D项，“表现了诗人情感渐趋冷静与理性的变化过程”错误，该诗歌意象的选择
17、是并列式的，体现的都是诗人浓浓的乡愁，并没有表现“诗人情感渐趋冷静与理性的变化过程”。故选D。【6题详解】本题考查鉴赏诗歌的内容及艺术特色的能力。B项，“邮票、船票等意象侧重于象征，红海棠、白雪花等意象侧重于写实”错误，应该是“邮票、船票等意象侧重于写实，红海棠、白雪花等意象侧重于象征”。故选B。【7题详解】本题考查鉴赏现代诗歌的文学形象的能力。本题，首先要分析“长江水”的文化内涵。长江是炎黄子孙的一条母亲河，是一个极具我国特色的物象，由此可知：长江象征着中国，诗人以此间接表明了自己思念的对象是中国。再分析江水具有什么特点才能表现愁绪。联系课本中“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”的化无形为
18、有形的表达效果，即可推出：“长江水”化无形为有形，以长江水的绵延不绝象征游子的绵长柔情。【8题详解】本题考查分析鉴赏现代诗歌艺术特色的能力。解答本题，首先要先明白“三美”，即音乐美、绘画美、建筑美具体指什么。“音乐美”侧重于音韵和谐，可从诗歌的平仄、韵脚的角度分析；“绘画美”强调辞藻的选择要艳丽、鲜明，有色彩感；“建筑美”就是形式美，可从诗歌的句子和每节诗形式上的特点分析。然后从内容和形式方面分析本诗。这首诗一共四个诗节，每一个诗节都是五行。每一节诗都像是一个独立的乐段，四个乐段之间音韵和谐，形成了回环复沓、一唱三叹的音乐节奏，这体现了音乐美。诗中是意象依次是“长江水”“海棠”“雪花”“腊梅”
19、等，各意象色彩鲜明，使诗歌富有画面感，这体现了绘画美。每个诗节的首尾句都一样，如第一诗节首尾句都“给我一瓢长江水啊长江水”，第二诗节首尾句都是“给我一张海菜红啊海棠红”，第三诗节首尾句都是“给我一片雪花白啊雪花白”，第三诗节首尾句都是“给我一朵腊梅香啊腊梅香”，四个诗节采用重章叠句的形式，每一节诗首尾呼应，句式均齐，段节匀称，这体现了建筑美。二、古代诗文阅读（39分）（一）文言文阅读（本题共4小题，18分）阅读下面的文言文，完成各题。赵璜，字廷实。少从父之官，坠江中不死。稍长，行道上，得遗金，悉还其主。登弘治三年进士，授工部主事。出为济南知府。猾吏舞文积岁为蠹璜择愿民教之律令得通习者二十余人逐
20、吏而代之汉庶人牧场久籍于官，募民佃。德王府奏乞之，璜勘还之民。阅七年，政绩大著。正德初，擢顺天府丞，未上，刘瑾恶璜，坐巡抚朱钦事，逮下诏狱。瑾诛，复职。迁右佥都御史，巡抚宣府。寻调山东。河滩地数百里，赋流民垦而除其租。番僧乞征以充斋粮，帝许之，璜力争得免。擢工部右侍郎，总理河道。以边警改理畿辅戎备。世宗即位，进左侍郎，掌部事。裁宦官赐葬费及御用监料价，革内府酒醋面局岁征铁砖价银岁巨万。嘉靖元年进尚书。刘瑾创玄明宫，糜财数十万，瑾死，奸人献为皇庄。帝即位，斥以予民，既而中旨令仍旧。璜言，诏下数月而忽更，示天下不信，帝即报许。会方修仁寿、清宁宫，费不继。璜因请与石景山诸房舍并斥卖以资用，可无累民，
21、帝可之。诏营后父陈万言第，估工值六十万，璜持之。万言诉于帝，下郎中、员外二人诏狱。璜言：“二臣无与，乞罪臣。”帝不听。其后论救踵至，万言不自安，再请贷。二人获释，工价亦大减。诏建玉德殿，景福、安喜二宫，璜请候仁寿宫成，徐议其事，帝不许。顷之，以灾异申前请，帝始从之，并罢仁寿役。璜为尚书六年，值帝初政，锐意厘剔，中官不敢挠，故得举其职。后论执不已，诸权幸嫉者众，帝意亦浸疏。璜素与秦金齐名，考察自陈，与金俱致仕。廷臣乞留，不许，驰驿、给夫廪如故事。璜有干局，多智虑。事棼镨，他人相顾愕眙，璜立办。既去，人争荐之。十一年召复故官，未上卒。赠太子太保，谥庄靖。(节选自明史赵璜传)注汉庶人：指因叛乱被贬为
22、庶人的汉王朱高煦。畿辅：国都附近的地方。中旨令：皇帝自宫廷发出的亲笔命令。9. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A. 汉庶人牧场久籍于官 籍：登记B. 未上，刘瑾恶璜 恶：恶心C. 擢工部右侍郎，总理河道 擢：提拔D. 诏营后父陈万言第 第：府第10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 猾吏舞文积岁为蠹璜择愿民教之律令得通习者二十余人逐吏而代之B. 猾吏舞文积岁为蠹璜择愿民教之律令得通习者二十余人逐吏而代之C. 猾吏舞文积岁为蠹璜择愿民教之律令得通习者二十余人逐吏而代之D. 猾吏舞文积岁为蠹璜择愿民教之律令得通习者二十余人逐吏而代之11. 对原文有关内容的理解
23、和分析，下列表述不正确的一项是（ ）A. 赵璜善于处理政务，体恤百姓。在济南任职时，保住了农户租种的土地；在山东任职时，减免了开垦河滩的流民的赋税。B. 赵璜恪尽职守，勇于担当。在郎中、员外二人下狱后，赵璜直言二人没有参与，并自我请罪，皇帝没有同意。C. 赵璜正言直谏，屡遭排挤。起初就因刘瑾的谗言入狱，后来更因权臣的弹劾，与秦金一起致仕还乡。D. 赵璜很有才干，富于智慧。遇到纷乱错杂的事件，在他人还为此观望惊讶时，他就能立即找到处理的办法。12. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）诏下数月而忽更，示天下不信，帝即报许。（2）璜素与秦金齐名，考察自陈，与金俱致仕。【答案】9. B 10. A
24、 11. C 12. （1）诏令才下达（颁布）几个月却很快更改，这是向天下人显示皇帝不守信用，皇帝就答复同意（他的建议）。（2）赵璜一向与秦金齐名，经过考察和他们自己的陈述，与秦金一起退休。【解析】【分析】【9题详解】本题考查理解文言实词含义的能力。B项，“恶”在这里的意思是“讨厌”。故选B。【10题详解】本题考查文言文断句的能力。“律令”作“教”的宾语，“璜择愿民教之”“律令”意义相连，中间不可断开，排除BC；“二十余人”是“通习者”的数量，“得通习者”“二十余人”意义相连，中间不可断开，排除D项。句意是“狡猾小吏舞文弄墨，多年来像蛀虫一样危害百姓。赵璜挑选了一些质朴善良的百姓把国家的法律法
25、令教给他们，贯通熟悉法律法令的达二十多人，驱逐狡猾的官吏，让他们替代”。故选A。【11题详解】本题考查分析理解文章内容的能力。C项，“起初就因刘瑾的谗言入狱，后来更因权臣的弹劾”错，原文“刘瑾恶璜，坐巡抚朱钦事，逮下诏狱”“璜素与秦金齐名，考察自陈，与金俱致仕”，意思是“刘瑾讨厌赵璜，赵璜因受巡抚朱钦事件的牵连，被逮捕下狱”“赵璜一向与秦金齐名，经过考察和他们自己的陈述，与秦金一起退休”，可知文中说的是刘瑾讨厌赵璜，没有刘瑾对赵璜的谗言，赵璜经过考察和他们自己的陈述，与秦金一起退休，不是因为权臣的弹劾。故选C。【12题详解】本题考查翻译文言句子的能力。得分点：（1）示，向显示；不信，不守信用；
26、报，答复。（2）素，一向；俱，一起；致仕，退休。参考译文： 赵璜，字廷实。小时候跟从父亲赴官任，不小心掉到江水中，大难不死。长大一点，在路上走的时候，捡到别人丢掉的金银，全部归还给失主。弘治三年获进士及第，授予工部主事。出任济南知府。狡猾小吏舞文弄墨，多年来像蛀虫一样危害百姓。赵璜挑选了一些质朴善良的百姓，把国家的法律法令教给他们，贯通熟悉法律法令的达二十多人。驱逐狡猾的官吏，让他们替代。因叛乱被贬为庶人的汉王朱高煦的牧场长久在官府登记，招募了农民租种。德王府上奏讨要牧场，赵璜勘定还给佃农。在济南任职七年，政绩非常显著。正德初年，升任顺天府丞，还没有上任，刘瑾讨厌赵璜，赵璜因受巡抚朱钦事件的牵
27、连，被逮捕下狱。刘瑾被诛杀后，赵璜复职。升任右佥都御史，做宣府巡抚。不久调任山东。有几百里河滩地，招募无地的流民开垦并且免除他们的租金。番僧请求征赋税来充实寺院的斋粮，皇帝同意了，赵璜据理力争得以免除。升任工部右侍郎，总管黄河河道。因为边境告急，改任管理京城附近的军备。 明世宗即位后，赵璜晋升为工部左侍郎，掌管工部事务。裁减了宦官的丧葬费用及御用监的采购材料的价钱，革除内府酒醋面局每年征收的铁砖价银，一年达到几万。嘉靖元年升任尚书。刘瑾创建玄明宫，浪费钱财几十万，刘瑾死了后，奸人将玄明宫献给皇帝作为皇庄。嘉靖皇帝即位后，斥责归还给百姓，不久又下令仍旧归皇庄。赵璜说，皇帝的诏令才下达几个月就很快
28、更改，这是向天下人显示皇帝不守信，皇帝就回复同意了他的建议。正好赶上修建仁寿宫和清宁宫，费用不够。赵璜于是就请求把石景山的各房舍一并出卖来借用，可以不用苦累百姓，皇帝同意了他的做法。下诏营建皇后的父亲陈万言的住宅，估算工价为六十万，赵璜遵照规定不变。陈万言告诉了皇帝，皇帝把郎中和员外两人下狱审查。赵璜说：“这两臣没有参与，请治我的罪。”皇帝不同意。从那以后，主张救人的奏章接连而来，陈万言内心不安，两次请求宽恕。两人得以释放，工价也大减。下诏修建玉德殿、景福和安喜两座宫，赵璜请求等到仁寿宫建成后再慢慢考虑这事，皇帝不同意。不久，借出现灾异的事情重申前面的意见，皇帝才同意他，并且免除了仁寿宫的劳役
29、。 赵璜任尚书六年，正好是皇帝才执政，锐意清理杂务，革除旧弊的时候，宦官不敢阻挠，所以能够尽他的职责。后来仍然不停地发表坚持自己的意见，有权势而受帝王宠爱的奸佞小人嫉恨他的人很多，皇帝对他的态度也逐渐疏远了。赵璜一向与秦金齐名，经过考察和他们自己的陈述，与秦金一起退休。朝中大臣请求留任，没有同意，车马、供给的粮食按照旧例。赵璜有办事的才干气量，富于智慧。事情纷乱错杂，别人还在相互观望惊讶的时候，赵璜立刻就办理了。离开后，人们都争着举荐他。嘉靖十一年召回朝廷恢复原来的官职，还没有上任就去世了。赠太子太保，谥号庄靖。【点睛】（二）古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成各题。江村杜
30、 甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？【注】公元760年春，在亲友的资助下杜甫在成都郊外的浣花溪畔建成了几间草房，长期颠沛流离的诗人一家在此度过了近5年比较安稳的生活，此诗就作于这一时期。13. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A. 首句“抱村流”用拟人的手法写出了清江的可爱，同时也照应了诗题“江村”。B. 第二句点明了时节，交代了村庄的清幽的环境，透露出作者对隐逸生活的向往。C. 颔联描写燕子自由来往、白鸥相伴相随的情景，令人感到自由、亲切、融洽。D. 全诗从物态人情方面，写足了江村幽事；写
31、作上前后照应紧凑，读起来轻快流畅。14. 颈联描写了怎样的生活画面？抒发了诗人怎样的感情？【答案】13. B 14. （1）描写了老妻画纸、稚子敲针的安定祥和的生活画面，（2）表达了诗人长期漂泊终于过上暂时安定生活的欣喜之情。【解析】【13题详解】本题考查鉴赏诗歌内容及艺术特色的能力。B项，“透露出作者对隐逸生活的向往”错误。应是表现出难得的一段安定生活给作者带来的满足和欣然。故选B。【14题详解】本题考查鉴赏诗歌的内容及情感的能力。诗人怀着愉快的心情缓步向家中走去，看见老伴正坐在门前的树荫下，在纸上画着什么，走近看时，原来是一个棋局。“叮叮”的声音传来，小儿子在埋头认真地敲着一根针，这个贪玩
32、的孩子，他是要自己做个鱼钩儿，好去江边钓鱼玩。这样的场面大概是村中常可见到的，可是对于经历了安史之乱，屡受挫折、颠沛半生的作者杜甫来说，是他少有的珍贵的福气，令他心头为之一暖。这两句捕捉到生活中最普通的画面，传达出一种普遍的亲情的温暖和生活的闲适美好。（三）名篇名句默写(本题共1小题，12分)15. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）毛泽东在沁园春长沙中，用“_，_”两句表现了年轻的同学们意气奔放，正强劲有力。（2）曹操短歌行中“_，_”两句，把贤才比作光照宇内、可望不可即月亮，表达了对贤才的渴望。（3）梦游天姥吟留别中最能表现李白性格(或诗歌主旨)的句子是“_，_”。（4）杜甫登高中情景交融
33、，意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是“_，_”。（5）苏轼在念奴娇赤壁怀古上片描写赤壁雄奇壮阔的景物，除写陡峭的山崖外，还以“_，_”两句从声色方面写滔滔的江流。（6）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中赞叹刘裕北伐叱咤风云、驰骋疆场的两句是“_，_”。【答案】 (1). 书生意气 (2). 挥斥方遒 (3). 明明如月 (4). 何时可掇 (5). 安能摧眉折腰事权贵 (6). 使我不得开心颜 (7). 万里悲秋常作客 (8). 百年多病独登台 (9). 惊涛拍岸 (10). 卷起千堆雪 (11). 金戈铁马 (12). 气吞万里如虎【解析】【分析】【详解】本题考查名句名篇默写能力注意“
34、遒”“掇”“事”“作”“戈”等字的书写。三、语言知识运用（17分）阅读下面的文字，完成下列小题。英国卫报发表了物理学家霍金的看法：“对于我来说，最值得担忧的问题是，现在比人类历史上其他任何时候都要危险。我们面临糟糕的环境挑战气候变化、食品危机、物种灭绝、流行病等，（ ）。我们开发出可以_自己的家园的技术，但目前还没有发展出逃离地球的能力，因此我们必须要保护它。”霍金表示，逃离地球是人类唯一的希望，人类待在地球上的日子已屈指可数。霍金还曾经警告称，“地球上的生命因一场灾难而灭绝的风险正_，比如一场突如其来的核战争、一种基因工程病毒或其他危险。我认为，如果不能进入太空，人类将没有未来。”我们知道，
35、美国自从“阿波罗登月计划”结束后，已经有近50余年人类从未离开地球踏上另一个星球的土地。有人说，这是因为人类的科技水平还不够，以目前的航天技术进行宇宙航行_。确实，以现在的航空科技水平，要进行星际水平的大规模航行，就连当今的超级大国美国也无法完成。目前的空间技术也无法_人类能在微重力的情况下长期生存。如果当下的人类想逃离地球，重现人类作为世界领袖的荣光，就必须回顾我们的过去，从历史中寻找未来的答案。16. 依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A. 摧残 与日俱增 劳师动众 保障B. 摧毁 与日俱增 劳民伤财 保证C. 摧残 与时俱进 劳师动众 保证D. 摧毁 与时俱进 劳民伤财 保障
36、17. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A. 我们正处于人类发展史上最危险的时刻，所有这些都在提醒着我们。B. 我们正处于最危险的时刻，在人类发展史上，所有这些都在提醒我们。C. 所有这些都在提醒我们，人类发展史上最危险的时刻正在走向我们。D. 所有这些都在提醒我们，我们正处于人类发展史上最危险的时刻。18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A. 美国自从“阿波罗登月计划”结束，人类已经有近50余年未离开地球踏上另一个星球的土地。B. 美国自从“阿波罗登月计划”结束，人类已经有近50年未离开地球踏上另一个星球的土地。C. 自从美国“阿波罗登月计划”结束后，人类已
37、经有近50余年未离开地球踏上另一个星球的土地。D. 自从美国的“阿波罗登月计划”结束后，人类已经有近50年未离开地球踏上另一个星球的土地。【答案】16. B 17. D 18. D【解析】【16题详解】本题考查理解和辨析近义成语（词语）的能力。答题时注意明确词语的含义，从词语的使用对象、范围、感情色彩等方面区别近义词语，然后分析词语所在的语境，从中选择一个最合乎语境的词语。第一处，摧残：使（政治、经济、文化、身体、精神等）蒙受严重损失。摧毁：用强大的力量彻底破坏；毁坏。“摧残”和“摧毁”都有加以破坏的意思，但后者程度重，语境强调危险与危害性大，故选“摧毁”；第二处，与日俱增：随着时间的推移而不
38、断增长。与时俱进：随着时间的推移而不断发展、前进。根据上文，形容的对象是“风险”，含有贬义，故选“与日俱增”；第三处，劳师动众：多指动用大批人力（含小题大做之意）。劳民伤财：既使人民劳苦，又浪费钱财。根据上文“以目前的航天技术进行宇宙航行”，是强调此举使人劳苦又浪费钱财，故选“劳民伤财”；第四处，保障：保护，使不受侵害。保证：担保负责做到。“保障”作动词时，宾语常是名词或名词性短语。“保证”作动词时，宾语常是动词、形容词性短语。下文“人类能在微重力的情况下长期生存”是动词性短语，故选“保证”。 故选B。【17题详解】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。本题属于补写上下句题。这是一道补写题，
39、属于语言表达能力里的连贯考查。此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。根据上文“我们面临糟糕的环境挑战气候变化、食品危机、物种灭绝、流行病等”，“所有这些”是对上一个分句“气候变化、食品危机、物种灭绝、流行病等”的概括，“这些”作为指示代词应该紧跟所指代的内容，据此可排除AB；另外，结合下文“我们开发出”，根据陈述对象一致的原则，主语应为“我们”，排除C项。故选D。【18题详解】本题考查辨析语病的能力。要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果
40、遇到难以辨别错误类型的句子，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子结构来辨明错误类型，同时结合语感以及一些常见语病的特征进行判断。本题中，“近50余年”中“近”与“余”矛盾，是成分赘余，排除AC；“美国自从阿波罗登月计划结束，人类已经有近50年未离开地球踏上另一个星球的土地”前半句意思没有说完，下半句转移主语和话题，是中途易辙，暗换主语，由此可排除B项。故选D。【点睛】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一，逐字解释词语，把握大意；第二，注意词
41、语潜在的感情色彩和语体色彩；第三，要注意词语使用范围，搭配的对象；第四，弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。19. 下列对相关文化常识的解说，不正确的一项是A. 文学史上一般把“五四”后写作的诗歌称为现代诗歌，但毛泽东的沁园春长沙因用了古典诗词的形式，所以属于古典诗歌。B. 词牌就是词的词调的名称，如“念奴娇”“永遇乐”“声声慢”。不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。C. 诗经是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，又称“诗三百”。“赋、比、兴、风
42、、雅、颂”被称为诗经“六义”。D. 歌行是初唐时期在汉魏六朝乐府诗的基础上建立起来的汉族诗歌体裁之一。琵琶行梦游天姥吟留别就是典型的歌行体。【答案】A【解析】【详解】本题考查学生对文学常识识记能力。对于课文中出现的名家名篇，学生一定要多读多记，重点对文章作者、文体、作品出处、文学流派以及里面的经典名句做仔细识记。A项，沁园春长沙为毛泽东用古体诗词形式所作，应属于现代诗歌。故选A。20. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过80个字。2020年7月1日，世界首座跨度超千米的公铁两用斜拉桥主跨1092米的沪苏通长江公铁大桥通车运营，这标志着世界公铁两用斜拉桥主
43、跨迈入“千米级”时代。据介绍，除了跨度大，这座由中国中铁设计、承建的大桥还创造了多项“世界之最”：主塔330米，相当于110多层楼高；建设用钢量达48万吨，相当于12个“鸟巢”；混凝土用量达230万立方米，相当于8个国家大剧院这在我国乃至世界铁路桥梁建设史上都具有里程碑意义。【答案】示例：2020年7月1日，由中国中铁设计、承建的世界首座跨度超千米的公铁两用斜拉桥沪苏通长江公铁大桥通车运营，标志着世界公铁两用斜拉桥主跨迈入“千米级”时代。【解析】【详解】本题考查压缩语段能力。该语段由三个句子组成：第一个句子概写新闻事件，第二个句子进行具体介绍，第三个句子总括事件意义。“关键信息”主要在第一个句
44、子中，第二个句子隐含关键信息“由中国中铁设计、承建”，第三个句子的意思在第一个句子中已经具体化了，可以忽略；第一个句子中的“主跨1092米”与“超千米”意同，可以删除，“这标志着”属于衔接词语，也当删除，再将“2020年7月1日，世界首座跨度超千米的公铁两用斜拉桥”“沪苏通长江公铁大桥通车运营”“世界公铁两用斜拉桥主跨迈入千米级时代”“由中国中铁设计、承建”等信息加以整合，即为答案。四、写作（60分）21. 阅读下面的材料，根据要求写作。电影老师好中有这样一句台词：我不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们，才拥有了这段最好的时光。生活中，我们曾经拥有或正在经历“最好的时光”，或许期待着它
45、的到来。请以“最好的时光”为题写一篇记叙文。要求：内容充实，感情真挚，文体特征鲜明；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：最好的时光高三X班位于XX中学北楼三层一隅，其旁有棵与众不同的玉兰树。它是高三X班的班花，所有早春的明媚都属于他，只消一瞥，百花散尽。此玉兰和普天之下的其他玉兰一般都长着洁白的花瓣，象征着纯洁的友情。桌子上堆着的卷子、教辅资料、教科书，在同学的讨论与借阅中被赋予了更令人怀念的意义。我曾经和同桌提起月亮与六便士这本书，问他：“你看过月亮与六便士吗？里面有一句台词是：我用尽全力，过着平凡的一生。我觉得好悲伤的一句话呀！”同桌想了想回答我说：“但只需
46、要加上一个限定词，就可以让它堂而皇之的满足我关于美好人生的所有幻想，那就是和咱们同学。”我悄悄地、悄悄地抬头，望向了窗外那棵玉兰，那高洁的友情之花已然在我们共处的这最美好的时光里结满枝头。“新诗已旧不堪闻，江南荒馆隔秋云。多情不改年年色，千古芳心持赠君”。其实，我们在中学时代也有过“生死之交”，但步入社会以后好多人都交集很浅甚至没有交集。大家一起经历过、给彼此生命中留下浓墨重彩的一笔就足够了，虽然高中的主旋律是繁重的课业，但多年后能回忆起来的是那些与三五同班好友的乐事，是那记忆中最好的时光。 倏忽间，玉兰花香撬开窗户，不讲理地钻进我们的鼻腔，那香味格外清香，它为我们的美好时光增添了一份馨香。我
47、们很希望、很希望能将香气印入我们终生的记忆。它迎风摇曳着，神采奕奕，宛如天女下凡一般迷人，食堂前它的同胞早早盛开早早凋谢，只有它如那厚积而薄发的高三X班一样，不鸣则已，一鸣则惊艳旁人。高三X班在成就永恒的辉煌的路上急着赶着地奔跑，在那星辰大海般的征途间放声歌唱。我们深知在追梦的路上要坚定不移的走下去，最坏的结果也不过是大器晚成。我们历尽千帆，我们栉风沐雨，我相信最终将像这玉兰一般发出浓郁的幽香沁人心脾。子曰：“力不足者，中道而废，今汝画。”我们从不会给自己画地为牢，我们会带着赤子的骄傲，大胆地迈步，相信早晚一天我们终会发芽，如这与众不同的玉兰相同。玉兰散发着沁人幽香，像是回报着他们的养育者。高
48、三X班的同学们也兼备这知恩图报的优点，我们会在请教老师问题之后细声细语地问老师，老师我帮您接点水吧；我们会在老师中午午休时候帮他们盖上自己的衣服，怕老师伤风感冒；我们会牺牲自己休息的时间去帮老师做一切力所能及的事。这玉兰和我们一样都有一棵知恩图报的心。我们高三X班的班花是棵与众不同的玉兰。希望这棵玉兰可以陪伴我们在玩儿命冲刺高考的路上久一点儿、再久一点儿。待到山花烂漫时，它在丛中笑。希望毕业生们能取得傲人成绩，无愧于心！我不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们，才拥有了这段最好的时光。【解析】【详解】本题考查写作能力。审题：这是一则命题作文，题目是“最好的时光”。材料中这句话颇含哲理，“
49、我不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们，才拥有了这段最好的时光”。考生可以思考“你们”是指谁，可以是父母、师长、同学等现实生活中的“人”；可以是想象中的或者文学作品中的虚构的“人”；可以是书籍、音乐等“物”；甚至可以是一句话、一种精神等非物质的东西。要阐明“遇见了你们，才拥有了这段最好的时光”的含义，即“你们”对“我”的价值和意义。总之，能把时光的附加值写出来，并有美好的体会，写出美好的感受即可。“最好的时光”，还要注意是谁的最好时光。如果是“我”的最美好的时光，那么“真”是最紧要的。如，不能写和某人吃一次臭豆腐，和某人一次逛街，这些事件的意义不大。参考立意：1. 最好的时光是徜徉在书
50、中，感受文化与人生的含义。2. 最好的时光是一段旅行，感悟出生命、自然、社会与人生的哲理。3. 最好的时光是遇到一个人，让我懂得奉献的时光最美好。参考素材：1. 我坐在亭中，享受着这最好的时光。这里没有震耳欲聋的音乐，只有悠扬的虫鸣；这里没有炫目的霓虹灯，只有丛丛摇曳的树影；这里没有如潮的汽车，只有虫儿在轻轻呓语。老子曾云：“道法自然。”佛祖也曾拈花轻语：“一花一世界，一叶一菩提。”这里的景色是那么脱俗，远离了尘世的喧闹。我们每个人的内心深处，不都渴望着这一份自然的宁静么。2. 最好的时光应该属于我的高三时光，回忆起高三时光就像窗外的阳光透过高大茂密的香樟树，在书桌上投下细数斑驳的阴影，令人遐
51、想以往。距离我高考快过去一年的时间了，说明距离下次高考仅仅只有屈指可数的天数，现在回想起来只感觉到时间的列车一去不复返，留下的只有耐人寻味沿途的风景。3. 作为青春的代言人，我们正拥有着青春，拥有着这最好的时光。拥有并不代表着永恒，泰戈尔曾经说过：“当错过太阳时，你在哭泣，那么你也会错过月亮，星星。”或许你还沉浸在虚拟世界中在网吧，游戏厅里恣意释放，全身心投入那一堆数据中，无意于书本，此时的你大概是快乐的吧，可你曾想过吗？你的青春正一点一点消磨而你却无所事事。青春是美丽的，可光阴似箭，日月如梭，青春也是短暂的。青春需要珍惜，莫要到了最后才后悔不已，感叹着；“少壮不努力，老大徒伤悲“，“夕阳无限
52、好，只是近黄昏”。4.光线一丝一缕地交织在一起，透过被那微风轻轻扬起的纱窗，洒满整个地面，没有喧闹与吆喝的早晨，多了几分宁静与惬意。我坐在书桌旁，任暖暖的阳光照耀身上，风儿轻轻地抚摸着我的脸庞，我沉醉了，又想干点什么，于是随手拿起手旁的纸和笔，我用画笔勾勒出淡淡的线条，一点一点地加深，慢慢地，小心翼翼地，画出最好的时光。参考结构：本文取材并不出彩，是写高三时光的。但是作者并没有描写高三的“苦与累”，甚至没有写关于学习的点点滴滴，而是着眼于对高三生活的美好感受，写同学情、师生情。而且，写同学情也并不是记叙同学间如何互相帮助，而仅仅是写了与同学之间关于月亮与六便士的一段对话，但是却很感人；写师生情也没有写老师如何管教我们，而是用排比写我们为老师做了什么，从一个小小的角度展现师生情谊。写法十分独特。最主要的是，文中一直有一个白玉兰，作为我们的“班花”，它陪伴并见证了我们的高三时光，是我们最好时光记忆中鲜明的一抹。它的不断出现，强化了“美好”的感受，使得文章有一种很美的意境。这是本文最成功的地方。
