1、Unit 8 When is your birthday【学习内容】 Unit 8 When is your birthday ? ）第六课时Section B （3a-Shef Check【学习目标】1.复习掌握本单元表单词及短语. 2. 复习巩固基数词131的序数词3.熟练运用句型: When is - ? 及答句Its on + 日 4. 学会写邀请便条【自主学习】1. 熟悉掌握本单元单词和短语 2. 完成3a中练习. 3.完成Self check中练习.【自学检测】 翻译句子（请同学们关上课本独立完成,完成后对子间相互批阅。）-儿童节是什么时候？-六月一日。_-国庆节是什么时候？-十月
2、一日。_-妇女节是什么时候？-三月八日。_-新年是什么时候？-一月一日。_定向导学互动展示 Self-study&Self-explorationCooperation& ExplorationShow & ImprovementConclusion & Summarization【自学指导】内容学法时间 10【合作探究】内容形式时间10【小组展示】内容形式时间 12 随堂笔记成果记录知识生成同步演练Step1：阅读学习(4)1.跳过空格，略读短文，初步理解3a短文大意。2.细读短文，将方框中的单词填在空白处3.再读短文，看看文章是否通顺，是否合理。4. 大声自由练读短文，看看自己能在哪个等级
3、上达标：能流利的阅读短文能流利的阅读短文并理解短文意思。能流利的背诵短文Step2：写作训练(3)给同学写一张便条，邀请对方参加学校的某一项活动，用上书上48页3b的问题。Step3：自我检测(3)1.通过本单元所学内容，完成自我检测，并对学习情况做好等级评定。2.阅读已补全的对话，争取流利朗读。两人合作：(4)1. 两人核对3a答案，并共同阅读短文，争取流利背诵。2. 两人互帮互助，检查3b便条，看看是否有错误，有的话用红笔勾出来。小组互助学习：(6)1组内再次核对3a答案，共同流利背诵短文。2检查Self Check是否完成，答案是否一致。3.统一自我检测的答案，组长做好展示安排。展示一：
4、原音呈现，竞读展示(5)1.展示3a答案。2.小组一同流利背诵短文。展示二：(7)情景体验，学以致用1.将本组筛选的写得最好的短文拿上讲台展示，并采用小组诵读对抗赛形式，展示本组的诵读风采。2.自我检测的答案展示。3. 采用对读的方式朗诵自我检测的对话。_等级评定： 【当堂检测反馈】1、你哥哥多大了？ How old _ _ _ ?2、礼拜三是一星期里的第四天。 _ is the _ of the week.3、我妈妈的生日是7月22号。My _ birthday is _ _.【拓展提升】1.时间： 10 2.训练方式： 独立，自主完成 自评： 师评： 批阅日期： I单项选择（ ）1.Whe
5、n is your birthday?Its May _. A.four B.fourteen C.fourth D.forty( ) 2.August is the _month of the year . A.eighth B.ninth C.eight D.nine ( ) 3.New Years Day (元旦) is on January _. A.1th B.1st C.1rd D.2nd( ) 4.Sunday is the _day of the week. A.first B.second C.last D.third( ) 5.December is the _month
6、of the year.A.twelve B.tenth C.twelveth D.twelfth( ) 6. Do you have a Music Festival at your school._.A.Yes,it is. B.Yes,we do. C.Yes,we does. D.Yes,it does.( ) 7._is your aunt ? She is thirty. A.When B.When old C.How old D.How( ) 8.Happy Birthday to you ! _. A.Thats all right B.The same to you. C.T
7、hank you. D. Thats OK.( ) 9.When is _ birthday.Its November 11th. X|k |B | 1 . c |O |m A.Sallys B.Sally C.Sallys D.Sally is( ) 10.Our school has a speech contest _ October 16 each year. A.in B.on C.at D.for II.用所给词的正确形式填空1、Where is _ (Lucy) pen.2、Monday is the _(two) day of the week.3、Do you have _(aanthe) Art Festival at your school ?4、Where are my _ ? (book) 5、Is he _(you) friend ?【学生自主反思】(写出今日一得和今日不足) 今日一得： 今日不足： _
