1、单元综合测评(第三单元) (时间：120分钟，分值：120分)一、基础巩固(12分，每小题3分)1下列各语句中加点词语使用恰当的一项是() 【导学号：34200133】A每次月考成绩公布后，我们应正确对待成绩，不能妄自菲薄自己的成绩，也不应当轻易满足于自己的成绩。B让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现：假如只有一个梨子，孩子们难道不应该让给妈妈吗？C俗话说：“画人难，画鬼易。”真没想到，看似很老实的她竟会如此卑鄙。D著名学者吴组缃教授生前说过，红楼梦的思想艺术成就被人们认识到的只是“冰山一角”，藏在水下的更多。【解析】A项，“妄自菲薄”指毫无根据地看轻自己，与句中“自己”重复，可将其后“自己的成
2、绩”删去。B项，“让梨推枣”用指兄弟关系友爱，不用于母子之间。C项，“画人难，画鬼易”比喻凭空捏造容易，实事求是却不那么容易。这里应用“画龙画虎难画骨，知人知面不知心”。D项，“冰山一角”含有所暴露出来的部分只是事物的一小部分的意思。【答案】D2下列各句中，没有语病的一句是() 【导学号：34200134】A他在英语国家工作一年，不但进一步提高了英语交际能力，还参加过相关机构组织的阿拉伯语培训，掌握了阿拉伯语的基础应用。B建立监督机制非常重要，企业对制度的决策、出台、执行到取得成效的每个环节都纳入监督的范围，就能切实有效地增强执行力。C她对公益活动很有热情，并将这份热情带给了她所从事的产品策划
3、和品牌推广工作中去，为公司树立良好的社会形象做出了贡献。D次贷危机引发的全球性金融危机带来的影响还在持续，随着经济全球化的日益深化，如何缓解就业压力已成为世界各国最大的难题。【解析】A项，搭配不当，“掌握了基础应用”不搭配。应在“应用”后加“知识”。B项，“对纳入”搭配不当，把“对”改为“把”。C项，搭配不当，“带给了工作中去”不搭配，应将“给”改为“到”，删去“了”字。【答案】D3填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()既有条件，读书万万不能狭窄。凡能找到的书，都要读读。若读书面窄，思路就不广。但是，切切又不要忘了精读，真正的本事掌握，全在于精读。你若喜欢上一本书了，不妨多读：_。三
4、遍读过，放上几天，再去读读，常常又会有再新再悟的地方。A第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便要一句一句想着读，这叫深究。B第一遍可一句一句想着读，这叫深究；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便要囫囵吞枣读，这叫享受。C第一遍可静心坐下来读，这叫吟味；第二遍就囫囵吞枣读，这叫享受；第三遍便要一句一句想着读，这叫深究。D第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就一句一句想着读，这叫深究；第三遍便要静心坐下来读，这叫吟味。【解析】从语段中“都要读读”“全在于精读”可知，阅读书籍应该由浅入深，所以A项最符合语境。【答案】A4把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一
5、项是()独创“谭腔”的谭鑫培，是京剧历史上最伟大的表演艺术家之一。如果用诗歌史上的伟大诗人作比，那么他就最接近于杜甫 ：_。他就恰如杜甫的艺术精神在清朝末年的化身 ，_，所以追随者众多 。_；_。_，_。这就是中国传统诗论中最受重视的“风骨”，也正是谭鑫培所具有的风骨。不但在精神与美学上与之相通，还为后人打开了艺术表现上的极大空间仅有苍劲，不是杜甫，不是谭腔只有融悲凉与苍劲为一体，把两者天衣无缝地融入跌宕起伏的音韵旋律中含蓄蕴藉，沉郁顿挫，风气端翔，光英朗练才是杜甫，才是谭鑫培仅有悲凉，不是杜甫，不是谭腔ABC D【解析】本文段围绕着“谭鑫培与杜甫在精神上的共同点”这一话题展开。解题时要注意上
6、下句的关联。第句是杜甫诗歌风格的特征，应紧承上句“那么他就最接近于杜甫”；第句是“所以追随者众多”的原因解说；接下来的句子则是对两者风格相似的具体阐述；第句与第句的顺序由第句中的“悲凉与苍劲”决定；第、句的顺序由关联词“只有，才”确定。由此即可确定答案为D项。【答案】D二、阅读理解(36分)(一)阅读下面的文言文，完成58题。(18分)姚敬恒先生事略清全祖望李二曲集中别辑前代讲学诸君，有出于农工商贾之中者，共为一卷，以勉学者。以予近所闻，近日应潜斋高弟有曰凌嘉印、沈文则、姚敬恒，皆拔起孤露之中，能成儒者。凌、沈之名尤重，见于沈端恪公所为传，而敬恒躬行，与相鼎足，顾未有知之者。敬恒，讳宏任，别字
7、思诚，杭之钱塘人也。姚氏，故杭之右姓。敬恒少孤，其母贤妇也。敬恒不应科举，隐于市廛，稍营十一之息以养家。其母一日见敬恒贸丝，银色下劣，愠甚，曰：“汝亦为此恶行乎？吾无望矣。”敬恒皇恐，长跪谢，愿得改行。乃受业于应先生潜斋，每日朗诵大学一过，潜斋雅爱之。一言一行，服膺师说，泊然自晦，凡事必归于厚。沈甸华之卒也，潜斋不食二日，敬恒问曰：“朋友之丧而若此，无乃过欤？”潜斋喟然叹曰：“为其无以为丧也。”敬恒曰：“请为先生任之。”殡葬皆出其手。潜斋不肯轻受人物，惟于敬恒之馈不辞，曰：“吾知其非不义中来也。”然敬恒不敢多有所将，每时其乏而致之，终其身无倦。潜斋之殁，敬恒执丧如古师弟子之礼。姚江黄先生晦木于
8、人鲜可其意者，独见敬恒而许之，曰：“是独行传中人物也。”尝游于闽，闽督姚公盛延之，访以海上事。敬恒对曰：“游魂不日底定矣。但闽中民力已竭，公当何以培之？”闽督肃然颔之。然敬恒以学道故，所营十一之息无甚增益而勤施，渐不可支，遂以此落其家。晚年以非罪陷缧绁。宪使阅囚入狱，敬恒方朗诵大学，宪使异之，入其室，见其案上皆程、张之书也，呼与坐而语之，大惊，即日释之。然敬恒卒以贫死。其平生但事躬行，不著书，故鲜知者。予既附志于潜斋墓表中，复摭拾其事以传之，以配凌、沈二君，且以待后世有二曲其人者。惜访其母姓，竟不可得。(选自全祖望集汇校集注)【注】孤露：父亡无所荫庇。市廛(chn)：店铺集中的地方。时：通“伺
9、”。海上事：清政府平定台湾之事。游魂：指当时据守台湾的郑氏政权。5下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()(3分)A敬恒皇恐，长跪谢谢：感谢B访以海上事 访：询问C闽督肃然颔之 颔：点头同意D遂以此落其家 落：使衰败【解析】本题考查文言实词。A项，谢：道歉。【答案】A6下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是()(3分)A.B.C.D.【解析】A项，第一个“以”是连词，表目的；第二个“以”是介词，用。B项，第一个“为”是动词，做出；第二个“为”是句末语气助词，呢。C项，第一个“乃”，表承接，于是、就；第二个“乃”，副词，才。D项，两个“而”均表转折。【答案】D7下列对本文的理解与分析，不正
10、确的一项是()(3分) 【导学号：34200135】A应潜斋安贫乐道，在生活拮据时也不轻易接受他人的馈赠。B李二曲肯定那些出身商贾却能恪守儒家规范的人，全祖望对此深表赞同。C作者借助黄晦木的评价来强化对姚敬恒人格与节操的肯定。D本文主要以传神的语言描写来刻画人物形象，这与烛之武退秦师的写法相同。【解析】D项，本文主要选取人物的几个生活片段来表现人物的性格，并不是主要采用传神的语言描写。【答案】D8把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)(1)而敬恒躬行，与相鼎足，顾未有知之者。(3分)译文：(2)其母一日见敬恒贸丝，银色下劣，愠甚。(3分)译文：(3)朋友之丧而若此，无乃过欤？(
11、3分)译文：【解析】(1)躬行：亲身践行。鼎足：三者并列。顾：只是，不过。(2)贸：买卖。下劣：成色不好。愠甚：很生气。(3)丧：动词，去世。无乃：恐怕。【答案】(1)而姚敬恒亲身践行，和他们(凌、沈二人)并列，不过没有了解他的人。(2)他(姚敬恒)的母亲有一天看见姚敬恒做蚕丝买卖，(使用的)银子的成色不好，很生气。(3)朋友去世(你)竟然(悲伤)成这样，恐怕有些过分吧？【参考译文】李二曲集中另外编辑了前代讲学的很多人，有的出身于农工商贾，一共写成一卷，来劝勉学习的人。根据我最近所听到的，近来应潜斋的高徒有叫凌嘉印、沈文则、姚敬恒的，都是从父亲离世、无所荫庇，能成为儒家风范的人中选拔出来的。凌
12、、沈二人的名声更响，在沈端恪所写的传记中能见到，而姚敬恒亲身践行，和他们(凌、沈二人)并列，不过没有了解他的人。敬恒，名宏任，别字思诚，是杭州钱塘县人。姚氏，是杭州以前的大姓。敬恒早年失去父亲，他的母亲是一个贤惠的妇人。敬恒不参加科举考试，隐没在集市店铺之中，渐渐地靠经营收取十分之一利息的职业来养家糊口。他(姚敬恒)的母亲有一天看见姚敬恒做蚕丝买卖，(使用的)银子的成色不好，很生气，说：“你也做出这等丑恶的行径吗？我没有希望了。”敬恒非常惶恐，长久地跪着谢罪，愿意改掉以前的不好品行。于是在应潜斋先生那里接受学业，每天诵读大学一遍，潜斋很喜欢他。一言一行，敬恒服从老师的教诲，淡泊而韬光养晦，凡事
13、必求宽厚仁道。沈甸华去世，潜斋两天没吃饭，敬恒问他说：“朋友去世(你)竟然(悲伤)成这样，恐怕有些过分吧？”潜斋感慨叹息说：“因为我没有办法为他办理丧事。”敬恒说：“请允许我为先生主持这件事。”殡葬的事务都由敬恒操办。潜斋不肯轻易接受别人的东西，只有对敬恒的馈赠不推辞，说：“我知道他的钱财不是靠做不仁义的事得来的。”然而敬恒不敢多拿出东西来，每每等到潜斋匮乏的时候送给他，终其一生，从不倦怠。潜斋死后，敬恒执行丧礼如同古代老师和弟子的礼节一样。姚江有个叫黄晦木的先生，很少有人能够符合他的心意，唯独见到敬恒而称许他，说：“这是一个像后汉书独行传中的人物一样的人。”曾经在闽游学，闽都督姚公盛情招待他
14、，拿平定台湾的事情向他询问。敬恒回答说：“郑氏政权不久就被平定了。只是闽中的民力已经消耗尽了，您应当拿什么来使它恢复元气呢？”闽都督恭敬地点头同意。然而敬恒因为学习儒家学说的缘故，收取十分之一利息的职业所取得的收入没怎么增加却勤于布施，财力渐渐不支，于是因为这使家道衰败了。晚年因为莫须有之罪被捕入狱中。宪使到监狱中检阅囚犯，敬恒正在诵读大学，宪使认为他与众不同，进入他的牢房之中，看见他的桌子上都是二程、张载的书，招呼他一起坐下和他谈论，大吃一惊，当天就释放了他。然而敬恒最终因为贫穷离世了。他平生凡事亲自去做，不写文章，所以很少有知道他的人。我已经在潜斋墓表中附了一篇志，又搜集了他的一些事情来为
15、他立传，来匹配凌、沈两人，将等待后世有像李二曲那样的人。可惜寻访他母亲的姓氏，最终没有得到。(二)阅读下面的文字，完成912题。(18分)生死回眸蔡楠一片枯黄的落叶从地上飘起，生长在那光秃秃的枝头，枝头回黄转绿，叶片变得青翠饱满，春雨袭过，嫩芽初绽。在这篇小说里，我们假定时光倒流。一个生命被子弹洞穿，凋谢在刑场上。透过血痕，我们看到杜君的生命像那片坠落在地的枯叶重又飘起。渗进泥土里已经板结的血块开始变得鲜活，重新聚拢回到他的体内，枪口结疤，杜君坐起、站立、走向来时的路。杜君从两名警察手中挣脱，离开公判大会会场，回到了监所。头顶上窄小的窗口挤进了几丝光线。他咀嚼着每天只有两顿、每顿只有两个的窝头
16、，难以下咽。他想起了迟志强那著名的歌词：“手里呀捧着窝窝头，眼泪止不住地往下流。”杜君就真的流出了眼泪。你现在流眼泪还有什么用？在审理杜君一案时，县纪委书记气愤而惋惜地说，你是多么的年轻呀！是呀，杜君很年轻，在任命为县农行主管业务的副行长时，他才三十一岁。三十一岁，金子一样闪光的年华。他真想干一番事业。然而，这个世界对人的诱惑太大了。忍受清苦去奢谈事业必须有超凡的克制力和忍耐性。面对金钱、美女、汽车、洋房的拥抱，杜君眩晕了。一切的一切开始于那次单位盖办公楼。一个建筑队的包工头叩开杜君的家门，送上了一套精美的挂历。更加精美的是挂历里卷裹着的五万元人民币。主管办公楼基建的杜君在那个晚上失眠了，两个
17、杜君打了一夜架，一个杜君要把钱交还包工头，另一个杜君死活不让。结果杜君采取了折中的办法，用妻子的名义将钱存入了另一家银行。不久，工程落在了这个包工头手中。接下来的事情杜君不再失眠。一家企业来请，酒足饭饱之后，将杜君拉进了桑拿浴室，筋酥腿软之后又塞给了他两条香烟。回家一看，每根烟卷都是一张百元钞票。第二天，杜君大笔一挥，批了三百万元贷款。其后便是那个港商找上门来。港商要与杜行长做一笔钢材生意，将杜君带到了香港，五日游后，一把别墅的钥匙攥到了杜君手里。作为回报，杜君挪用了八百万储蓄存款。后来呢？就是刚盖好的办公楼坍塌了一半，三名职工被盖在了楼下。后来呢？就是贷款追不回，挪用的存款没了踪影。再后来呢
18、？就是东窗事发，纪委查处，移交检察机关，杜君进了监所。在监所里，第一个来看杜君的是他中学时代的班主任，两鬓斑白的班主任什么也没说，只是颤抖着把一张发黄的纸交给了杜君。杜君打开那张纸，是他的入团申请书，右下角那片殷红仍清晰可辨。杜君回到了美丽的校园。杜君开始了中学生涯，勤奋好学的杜君写了入团申请书。当杜君得知第一批发展团员的名单没他的名字时，他重新写了申请书，并咬破中指，签了名，将它交给了团支书。杜君终于戴上了团徽。杜君在“五讲四美”活动中被评为“先进标兵”，他将拾到的一百元钱交还了失主家在农村的父母来了。他们带来了一个大帆布兜。父母说，儿啊，尝尝你小时候最爱吃的煮玉米和烤白薯吧！面对年迈的父母
19、，杜君以头抵地，跪倒尘埃。杜君走在家乡的田野上。杜君随着父母去生产队劳动。他看到一群小伙伴挖了白薯，掰了玉米，便尾随着他们。秋深似海，田野寥廓而神秘。一股浓烟袅袅升腾，伙伴们欢呼雀跃，他们在烤玉米、烧白薯。杜君咽了口唾沫，坚决地一转身，跑回大人们劳作的地里，把这事报告了生产队长夏夜闷热而漫长，杜君缠绕在父亲的膝上，听父亲讲侠女十三妹的故事，母亲给他扇着蚊子，听着听着，杜君睡着了。睡梦里，杜君越来越小。杜君咿呀学语、蹒跚学步。杜君满地乱爬，嗷嗷待哺。杜君随着母亲的一声泣血的阵痛，降落到这个世界。此时，一场春雨刚刚润绽院内那片柳芽。9下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是()(4分)A小说开
20、篇描写了落地枯黄的树叶回到枝头嫩芽初绽的不同寻常的景物，这种虚拟的景物与杜君被枪决的真实相结合，更能引起人们对生命意义的思索。B作者引用迟志强著名的歌词，目的是突出杜君在狱中生活的物质条件的艰苦，与其当官时的汽车、美女、洋房形成了鲜明的对比，从而深化了小说的主旨。C“然而，这个世界对人的诱惑太大了。”这句话含蓄的揭示了正是因为外界的诱惑，杜君才会从一个正直有为的年轻干部，而裂变成为一个贪婪的罪犯的。D这篇小说叙述形式新颖别致，构思精巧细密，尤其注意事件之间的过渡缝合。虽然看起来毫不复杂，但却彰显出一种十分难得又十分可贵的奇思妙想。E作者采用语言、动作、肖像、心理等多种描写手法刻画了主人公杜君的
21、形象。特别是一些细节描写，生动细腻的表现了杜君内心深处的情感或矛盾斗争。【解析】B项，错在目的是为了引出杜君的眼泪和悔恨，从而引出对他犯罪过程的回忆。“深化了小说的主旨”也不准确。C项，概括不全面，外界诱惑只是他堕落的原因之一。E项，错在没有肖像描写。(选A得3分，D得2分)【答案】AD10小说以“生死回眸”为题，有什么好处？请结合文本简要分析。(4分)【解析】理解题目的作用，就要考虑到结构上有无线索作用，内容上考虑对人物形象、情节、主题所起的作用。就结构而言，因为文章采用了倒叙的方式，所以对于读者来说就起到了激发兴趣的作用；从内容上来看，因为全文叙写的生死的过程，所以内容就起到概括的作用。【
22、答案】概括了小说的主要内容。本文叙述的是主人公由生到死一生短暂的经历。暗示小说的结构方式。小说是采用“回眸”般的倒叙式结构方式，由死到生地展现主人公的人生轨迹的。引起读者兴趣，启发读者思考。11开篇和结尾的景物描写有什么作用？(4分) 【导学号：34200136】【解析】本题实质考查环境描写的作用。解答时就应考虑到环境与人物、情节、小说主题的关系。具体答题时，开篇应想到引起下文、为下文做铺垫这些类似的术语，结尾应想到照应开篇、深化主旨这些类似的术语。【答案】开篇假定时光倒流，描写了树叶由枯黄到嫩绿的过程，既照应文题，又巧妙地引出对主人公一生的回放，引发读者的阅读兴趣。结尾用春雨中苍翠鲜嫩的生命
23、，暗示杜君生命的开始，又用鲜活的生命反衬主人公已经结束的短暂的生命，突出主旨。首尾呼应，构思巧妙，结构严谨。12有人说，蔡楠的这篇生死回眸既让我们喜悦的欣赏到了别具一格的叙述形式，又令我们很沉痛的体会到了一种耐人寻味的人生境况。请结合文本谈谈你对此的理解。(6分)【解析】本题考查对作品进行个性化的解读。解答时要抓住题目要求中“别具一格的叙述形式”来思考，实质指的是倒叙方式，然后再结合文章内容就应想到对比这一手法，另外因为故事是一个悲剧，叙述了主人公被物欲和贪婪而奴役而毁灭的过程，所以就会启迪读者反思生命的价值和意义。具体解释时要分条作答。【答案】本文用倒叙的方式，先写主人公因为腐败而被枪毙，接
24、着写他受贿的全过程，再写他青年、少年时的奋斗过程，最后写他呱呱坠地的情状。仿佛时光倒流，带领我们从后往前领略了作品主人公的成长和堕落的过程。从主人公的人生悲剧带给我们深刻的思索：他前后变化的鲜明对比，反映出人性欲望的膨胀使人变得贪婪，是物欲和贪婪最终扼杀了他的人性，毁灭了他的一生。主人公的悲剧绝不仅仅是他个人的悲剧，是我们这个欲望无限膨胀的社会的悲剧。本文启迪我们反思生命的价值和意义，尤其在我们被物质刺激麻醉迷失的时候更要回眸那个曾经真实的自我。三、语言运用(12分，每小题4分)13请筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写一条“年画”的定义。要求：语言简明，不超过40字。年画是民间很常见的一种图
25、画，大多于农历新年到来时张贴。年画画面线条单纯，色彩鲜明。传统年画多为木版水印制作，主要产地有天津杨柳青、苏州桃花坞和山东潍坊等；现代年画则多为机器印制。年画的常见题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等，也有以神话传说和历史故事为题材的，多含有吉祥喜庆的意义。年画历史悠久，早在宋代就有相关记载；清代中期，年画尤为盛行；至今还深受人民群众喜爱。【解析】压缩语段与下定义结合起来考查已经不是很新鲜的题型了。做这类题目考生要注意三点：细读材料，筛选材料中的重要信息；找到材料中能够充当下定义框架的关键词句；在连词成句时注意顺序，语言要顺畅，字数要符合要求。【答案】年画是春节时张贴的，画面线条单纯、色彩
26、鲜明，含有吉祥喜庆意义的图画。(每个要点1分，共4分)14依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。【解析】示例中两个分句同中有异：修辞相同，同是花的开放，但给人的启示不同。【答案】(示例)蜜蜂在姹紫嫣红的园圃忙碌，意在告诉我们：懂得勤奋；雄鹰于一碧如洗的高天翱翔，意在启示我们：不能消沉。(每句2分，共4分)15阅读下面的材料，分析调查数据并归纳出四个结论。要求分析正确，语言简明、准确。 【导学号：34200137】南方某网站发起“你担心西南大旱有何影响”的调
27、查，问卷共列出9个选项，网友只能就其中自己最为关心的一个问题投票。共有60 000余名网友参与了此项活动，调查结果如下：序号问题项关注度(%)1南方和北方是否会同旱？21.52粮价上涨是否虚惊一场？173城市用水是否会实行限额供给制？154西南水电供应骤减、煤价上扬，电价是否会上涨？12.65玉龙雪山、丽江古城是否风景依旧？10.66水利建设待启，水利概念股是否会受到热捧？8.47鲜花受旱，世博、亚运用花是否会受到影响？6.38茅台酒、普洱茶的生产是否会遭受影响，导致价格上涨？4.19其他4.5(1)(2)(3)(4)【解析】此题考查对图表的分析、归纳、概括能力以及语言表达的简明、准确。关注数
28、据分配，把数据合理分类。按数据分配显示，可得出第一条结论；而水、电、粮等可归为民生类；玉龙雪山、丽江古城是否风景依旧则体现了旅游在当今人们生活中的地位。其他数据再联合所有调查结果，可得出总结性结论。【答案】(1)担心旱情发展是网民强烈的心声。(2)面对旱情，民生问题(水、电、粮等)最牵动老百姓的心。(3)对玉龙雪山、丽江古城的关注折射了旅游在当今人们生活中的地位。(4)环境问题关系到家事国事天下事。(每点1分，共4分)四、写作(60分)16阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。台后一帘深色幕布，台上一架钢琴，柔和的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待。女钢琴家悄然出现，衣着简朴。演奏家
29、上台，谁不身着华美的演出服，光彩夺目？人们就此问她，她的回答是：“人，要隐于音乐背后。”女钢琴家的话耐人寻味。有人感佩不已，有人不以为然，有人感到了缺憾，有人联想到人生的诸多方面要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【写作指导】这是一则材料作文。女钢琴家对衣着简朴的疑问的回答人，要隐于音乐背后，耐人寻味。而这种“大隐于乐”的回答是需要一种除却纷杂的自持，需要一种献身事业的挚诚，需要一种心静寡欲的淡定。这种隐，不是欲盖弥彰，是退让后的淡然处之。据以上分析立意为：演出者重在内在修为，实力比光鲜的外表更重要；我们求得技艺的华美，不求外在的光鲜夺目；观看者观看的对象，不是华丽的服装与辉煌的厅堂，而是观感艺术精神和音乐魅力。
