1、专题十六 近现代以来世界的科技与文化第47课时 专题整合提升课专题十六 近现代以来世界的科技与文化栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题突破 课后达 标检测 专题十六 近现代以来世界的科技与文化链接一 科技革命对思想、文学、影视艺术发展的影响工业革命促使思想发生了极大的变化，推动文学、影视艺术的发展，其流派、形式、艺术特色也随之发生变化。1思想方面：19世纪初，随着工业革命的发展，西欧社会贫富分化日益明显，形成一股空想社会主义思潮。三四十年代,随着工业革命的扩展，资本主义制度的弊端日益暴露，马克思主义诞生。资本主义发展中自由主义经济思想盛行。栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题突
2、破 课后达 标检测 专题十六 近现代以来世界的科技与文化2文学艺术(1)文学方面，随着工业革命的进行，资本主义国家的社会矛盾日趋复杂尖锐，反映社会现实的现实主义文学出现。(2)绘画艺术方面，注重反映社会现实和借助19世纪科学技术(尤其是光学理论和实践)的现实主义绘画和印象画派出现。3影视艺术：19世纪末电学、光学、化学、机械学等学 科技术的发展，为电影、电视的出现奠定了物质基础；社会的巨大变化和人类新的精神需求、商业利润的驱动是影视艺术发展的动力；19世纪末，电影是在第二次科技革命背景下产生的满足人们感性娱乐和精神需求的艺术；20世纪20年代，电视艺术诞生。栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热
3、点 主题突破 课后达 标检测 专题十六 近现代以来世界的科技与文化链接二 现实主义文学与现代主义文学的区别现实主义文学 现代主义文学 产生和繁 盛时间 社会根源 创作特点 兴起于文艺复兴时期，19世纪中期成为文学的主流 兴起于19世纪晚期，20世纪30年代取代现实主义文学成为文学的主流 工业革命后，资本主义社会的矛盾开始大量地暴露出来，社会问题日益突出 第二次工业革命后，经济危机、两次世界大战等社会问题使人们产生了危机感、迷茫、痛苦等 强调真实具体描写现实生活，详细分析人类行为冲突，再现典型人物，对社会现实秩序表现出不满 流派众多、风格各异的多元化文学，其共同点是表现自我，在艺术手法上反传统
4、栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题突破 课后达 标检测 专题十六 近现代以来世界的科技与文化针对训练1(2015浙江嘉兴高三教学测试)史学家用一句话概括了某一时期欧洲文学艺术家和社会的关系：法国大革命以自身 为榜样鼓舞了他们，工业革命以其恐怖唤醒了他们。“他们”有、()雨果 雪莱莎士比亚 海明威ABCDC栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题突破 课后达 标检测 专题十六 近现代以来世界的科技与文化解析：本题考查工业革命对文学艺术的影响。依据材料中“工业革命以其恐怖唤醒了他们”可知出现在19世纪上半期，故选；是文艺复兴时期的戏曲家；是20世纪初的美国作家。栏目导引 归纳提升 透
5、析高考 高频热点 主题突破 课后达 标检测 专题十六 近现代以来世界的科技与文化2法国近代某著名作家曾说：“法国的社会是位历 史学 家，我是他的记录员。”雨果评价这位作家时说：“这部 庞 大的奇特的小说集的作者，早已加入革命作家的强大种族 了他的作品比他的岁月还要多。”这里的“革命作家”的含义应该是()A通过瑰丽的想象来表达对现实的不满B关注现实，深刻揭露批判社会的罪恶C注重表达自我，写作的手法比较怪诞D带有浓烈的神话色彩和独特的象征意味B栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题突破 课后达 标检测 专题十六 近现代以来世界的科技与文化解析：本题考查批判现实主义文学的特点。依据材料中“法国
6、的社会是位历史学家，我是他的记录员”可知强调该作品是法国社会现实的反映，故B项符合题意。A项是浪漫主义文学的特征；C项和D项是现代主义作品的特征。栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题突破 课后达 标检测 专题十六 近现代以来世界的科技与文化3(2015内蒙古赤峰高三质检)古巴作家阿莱霍卡彭轶尔在长篇小说这个世界的王国(1949年)的序言中写道：“神奇乃是现实突变的必然产物(奇迹)，是对现实的特殊表现，是对丰富的现实进行非凡的、别具匠心的揭示，是对现实状态和规模的夸大。这种现实(神奇现实)的发现都是在一种精神状态达到极点和激奋的情况下才被强烈地感觉到的。”与这部小说创作风格相似的小说是(
7、)A离骚B百年孤独C人间喜剧D悲惨世界B栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题突破 课后达 标检测 专题十六 近现代以来世界的科技与文化解析：解答本题的关键在于对19世纪以来的世界文学艺术作品的风格的准确把握。材料中“神奇乃是现实突变的必然产物(奇迹)在一种精神状态达到极点和激奋的情况下才被 强 烈地感觉到的”是魔幻现 实主义文学的写作风格。A项 是浪 漫主义文学作品；B项是魔 幻现实主义文学作品；C项是批 判 现实主义文学作品；D项是现实与浪漫相结合的作品。栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题突破 课后达 标检测 专题十六 近现代以来世界的科技与文化4(2015武汉调研)阅读材
8、料，完成下列要求。图一图一 西班牙画家埃尔格列柯的基督驱赶神殿中的商贩(15711576年)。绘画虽然是宗教的题材,但体现了世俗意识。图画中出现了许多人物的画像，如在画的前景处，从左到右依次有提香、米开朗基罗、柯洛维沃以及画家的自画像等。栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题突破 课后达 标检测 专题十六 近现代以来世界的科技与文化图二图二 英国画家康斯坦布尔的干草堆(1821年)。与其说是普通的乡村景色，还不如说是一种浓浓乡愁的展示。提取材料中的相关信息，结合所学知识，从艺术创作和社会发展关系的角度对两幅图片进行分析说明。栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题突破 课后达 标检测
9、 专题十六 近现代以来世界的科技与文化解析：第一步，提取信息。据图片及材料中人名米开朗基罗等信息可知图一为文艺复兴时期绘画，体现人文精神；图二描述内容为乡村，结合时间1821年可知此时浪漫主义兴起，故绘画为浪漫主义流派作品。第二步，结合所学知识予以说明。栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题突破 课后达 标检测 专题十六 近现代以来世界的科技与文化答案：信息：图一为文艺复兴时期的艺术创作，通过宗教题材展现人性的美(或人文思想、人文主义精神)。图二为工业革命时期的艺术创作，通过世俗题材展现个人的情感，体现浪漫主义绘画风格。说明：图一：文艺复兴时期，资本主义产生发展，新兴资产阶级实力增强，但
10、传统社会对这一阶层持排斥的态度，艺术创作中的一些作品，表现出了传统基督教的禁欲主义和现实社会中的享乐主义(或：人文主义)之间的激烈冲突。图二：工业革命时期，资本主义经济进一步发展，城市化进程加快，一系列社会问题随之出现，这些现象反映到艺术创作中，体现出了工业革命发展所带来的社会问题与对传统乡村社会的怀念的矛盾。栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题突破 课后达 标检测 专题十六 近现代以来世界的科技与文化关联 西方绘画与中国画的不同1中国画讲究空、无，表现为“虚”，西方绘画讲究确、有，表现为“实”。2中国画重表现，西方绘画重再现；中国画写意，追求神似，西方绘画写实，追求形似。3中国画以线
11、条作为主要造型手段，西方绘画主要是由光和色来表现物象。4中国画不受时间和空间的限制，西方绘画则严格遵守空间和时间的界限。栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题突破 课后达 标检测 专题十六 近现代以来世界的科技与文化5中国画不讲究叙事，把背景和细节省略掉，西方绘画则注重情节描述，注重环境的细致刻画。6中国画重视艺术与自然的关系，强调“以形写神”讲究意境、神韵；西方绘画则凌驾于自然之上，重写形。7中国画与诗有相通之处，因而推崇“画中有诗”“诗中有画”即“诗情画意”；而西方绘画则不然,重形似、重再现、重理性、重时空、重光色效果。栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题突破 课后达 标检测
12、 专题十六 近现代以来世界的科技与文化典题训练1近代著名艺术家陈衡恪曾经评价某种绘画：“不在画里考究艺术上功夫，必须在画外看出许多感想是性 灵者也，思想者也，活动者也，非器械者也，非单纯 者也。”以下绘画属于他所指的类型的是()D栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题突破 课后达 标检测 专题十六 近现代以来世界的科技与文化解析：本题考查获取材料信息，调用所学知识的能力。从“是性灵者也，思想者也，活动者也，非器械者也，非单纯者也”可以看出该画具有文学性、哲学性、抒情性的特征，这与文人画的特点相符，故D项正确；A、B、C项与题干信息不符，排除。栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题突
13、破 课后达 标检测 专题十六 近现代以来世界的科技与文化2一个相同的主题，在东西方画家的笔下却呈现出截然不同的感觉，对比下面两幅画作，你从中感受到东西方绘 画的最显著区别在哪里()A东方笔法简约，西方笔法华丽B东方注重写实，西方注重写意C东方色彩单一，西方色彩丰富D东方以神传情，西方以形抒意D栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题突破 课后达 标检测 专题十六 近现代以来世界的科技与文化解析：本题考查东西方绘画的区别。由图片及所学可知，中国古代绘画注重写意传神，西方绘画注重以形抒意，两种绘画风格相映成趣。故本题选D。栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题突破 课后达 标检测 专题十
14、六 近现代以来世界的科技与文化主题一 科学创新与社会进步近现代中外科技发展主流热点综述 科技创新是推动科技发展和社会进步的重要动力，也是人类文明进步的阶梯。中外科技创新发展及蕴含的科学精神是科技不断进步的重要思想。科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称，就是指由科学性质所决定并贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式，是体现在科学知识中的思想或理念。栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题突破 课后达 标检测 专题十六 近现代以来世界的科技与文化它一方面约束科学家的行为，是科学家在科学领域内取得成功的保证；另一方面，又逐渐地渗入大众的意识深层。实事
15、求是是科学精神的核心，开拓进取是科学精神的活力，科学创新是发展的不竭动力。在学习历史过程中要注意关注中外重大科技成就及对社会发展进步的影响；注意科学家献身科学的人格魅力与精神。复习备考时，应注意从科技创新、科学精神角度理解中外科技的发展进步。栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题突破 课后达 标检测 专题十六 近现代以来世界的科技与文化知识通关近现代科学发展的五个阶段1近代自然科学的产生阶段(1516世纪)(1)原因：资本主义工商业的产生和发展为近代自然科学的产生奠定了物质基础；人文主义思潮的影响使人们对自然界的认识产生了革命性的变化；中世纪生产经验的积累为技术能力的提高提供了条件。(2
16、)标志：天文学领域的革命。栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题突破 课后达 标检测 专题十六 近现代以来世界的科技与文化2近代自然科学形成和发展阶段(1718世纪中期)(1)原因：新航路的开辟促进了西欧资本主义工商业的发展；手工工场的发展促进了技术的进步；早期资产阶级革命的成功。(2)标志：牛顿力学体系的创立。3近现代科学的迅速发展阶段(18世纪末19世纪中期)(1)原因：随着该时期西方主要国家工业革命的进行，经济的发展对科学提出了更高的要求。(2)标志：电磁学的新成就、道尔顿的原子论、细胞学说和达尔文的生物进化论等。栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题突破 课后达 标检测 专
17、题十六 近现代以来世界的科技与文化4近现代科学的重大突破和系统化阶段(19世纪末20世纪初)(1)原因:第二次工业革命的进行和资本主义经济的迅速发展。(2)标志：电的发明与应用，爱因斯坦的相对论和普朗克的量子理论是现代物理学的两大支柱。5近现代科学的深化拓展阶段(二战后至今)(1)原因：第三次科技革命的进行、现代信息技术的发展及知识经济的兴起。(2)标志:电子计算机与通信技术相结合的互联网技术的发展。栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题突破 课后达 标检测 专题十六 近现代以来世界的科技与文化对点训练1(2015江西新余一中模拟)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一 艾德荣教授认
18、为应该区分两种工业革命，一种是不基于科学的工业革命，另一种是基于科学的工业革命。宋代与17501850年的英国属于前一类，它们的共同特征是：商业性质的城市化，交通系统逐渐发达，商品生产的地区专业化，支撑市场的组织开始发展。艾德荣重新定义工业革命：宋代与英国栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题突破 课后达 标检测 专题十六 近现代以来世界的科技与文化材料二 18701914年世界科技和经济的发展通常称之为“第二次工业革命”，多个工业国家的崛起打破了英国独霸世界市场的局面，市场竞争空前激烈，世界市场走向成熟。王加丰第二次工业革命的成就材料三 西方学者称当代(二战后)西方社会为“后工业社会”
19、“知识社会”“信息社会”“新工业社会”，把这一次科技 革命称为“第三次浪潮”西方文明已发展到一个新阶段。马克垚主编世界文明史(下)栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题突破 课后达 标检测 专题十六 近现代以来世界的科技与文化(1)分别列举宋代与17501850年英国的主要科技成 就。如何理解宋代是“不基于科学的工业革命”？请以相关 史实加以说明。(2)据材料一、二概括近代两次工业革命的不同。结合所学知识，分析18701914年世界市场走向成熟的原因。(3)结合材料三和所学知识，分析第三次科技革命浪潮把“西方文明已发展到一个新阶段”的主要表现。(4)依据以上材料和所学知识，就科学技术、工
20、业革命与文明发展之间的关系谈谈你的看法。栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题突破 课后达 标检测 专题十六 近现代以来世界的科技与文化解析：本题考查科技发展的不同阶段。第(1)问第一小问结合对所学知识的记忆掌握，简洁、准确、完整地叙述表达出来即可；第二小问的关键是注意审题和答题的技巧。要求我们列举的史实基本上对应包含在材料中所叙述的宋代“革命”的那些“特征”表现的领域里，我们将之具体化即可。第(2)问第一小问，注意在比较两次工业革命不同点时，答案首先要从两则材料提供的内容上去考虑和分析比较，然后运用自己所掌握的知识适度地补充答案。栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题突破 课后达
21、 标检测 专题十六 近现代以来世界的科技与文化第二小问，首先关键是对“成熟”的理解，即世界市场的进一步完善与发展，时间是第二次工业革命到一战前，其次分析世界市场18701914年日益发展成熟的原因时可以借鉴第一次工业革命时期世界市场基本形成的原因。第(3)问首先注意审题，提问的是第三次科技革命浪潮对“西方文明”的影响，“西方文明”指代的就是资本主义社会文明；其次，要明白文明的含义。第(4)问文明包含社会政治、经济和思想文化，科技和工业革命分别属于思想和社会经济，它们本身的存在和发展就是文明的组成和表现，并且它们的变化会促进和影响人类文明的发展和变化。栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题
22、突破 课后达 标检测 专题十六 近现代以来世界的科技与文化答案：(1)宋代主要科技成就：活字印刷术；指南针用于航海;军事上广泛使用火药。(答对两点即可)17501850年英国的主要科技成就：哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机；阿克莱特发明了水力纺纱机；瓦 特改良蒸汽机(万能 蒸汽机)；史蒂芬孙发明火车机车；达尔 文提出生物进化 论；法拉第发现电磁现象。(答对任意两点即可)理解宋代是“不基于科学的工业革命”:宋代打破城市坊市制,城市经济功能增强；大运河和海上丝绸之路贸易发达，沿海港口城市繁荣；景德镇成为“瓷都”，开始出现专业化市镇；私营手工业发展，国内贸易发展，乡村和城郭有草市，市场发展具备一定条件，手
23、工业行会组织成立。(答对任意两点即可，要求史论结合)栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题突破 课后达 标检测 专题十六 近现代以来世界的科技与文化(2)两次工业革命的不同之处：是否基于科学(或科学所起作用不同)。世界市场：工业革命时期英国领先，形成一个中心或英国独霸局面；第二次工业革命时期多国竞争，形 成多个中心。18701914年世界市场走向成熟的原因：第二次工业革 命推动生产力进一步发展；工业国家之间的市场 竞争；列强全球扩张；列强资本输出；国际贸易发展；交通 通讯手段的进步等。(答对任意两点即可)栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题突破 课后达 标检测 专题十六 近现代以
24、来世界的科技与文化(3)表现：经济文明：科技与生产结合日益紧密；高 科 技产业和第三产业发展；中产阶级兴起，福利制度普遍发展；经济全球化趋势加强。(答对任意两点即可)政治文明：民主政治成为主流；国际关系呈现制度化、体系化、民主化趋势；国际格局向多极化方向发展。(答对任意两点即可)思想文化：向现代主义和后现代主义的潮流发展。(4)从科技角度看，人类历史是一部创 新史；科技发 展是文明进步的组成部分；科技成果是文明进步的动力源泉；人类文明进程具有周期性；科 技革命所 引发的 竞争推动现代文明的形成、发展、转型。(其他言之成理亦可)栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题突破 课后达 标检测 专
25、题十六 近现代以来世界的科技与文化主题二 自我叛逆、反对传统现代主义流派的特色热点综述现代主义流派是思想、文学艺术方面与传统思想、文艺迥然不同的许多思潮流派的总称，它包括现代主义文学、现代主义美术、现代主义音乐等。其内容主要表达对传统社会的不满，对当代社会的关注，强调表现自我，强调反传统；其特点是象征性、表现性、抽象性。栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题突破 课后达 标检测 专题十六 近现代以来世界的科技与文化随着近现代资本主义经济的发展，资本主义基本矛盾尖锐，经济危机与贫富不均的现象严重，同时经济发展中的环境问题、人口问题以及瘟疫疾病等问题凸显，给人们心灵以打击。人们在人生荒诞、毫
26、无意义的现代生活中找不到精神归宿，通过现代主义文学艺术作品来体现这种精神危机。复习备考时，要重视现代主义文学、美术、影视艺术成就的特色；从时代背景角度理解现代主义作品的艺术特色及地位；综合理解文学艺术作品所反映的政治、经济、思想特征。栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题突破 课后达 标检测 专题十六 近现代以来世界的科技与文化知识通关现代主义艺术产生的根源、表现及影响1根源(1)社会根源：垄断促进了生产的发展，但物质生产是以牺牲一定精神道德为前提的。物质与精神发展的脱节使人们的思想产生矛盾。(2)思想根源：科学技术飞速发展，促使人们的认识水平也迅速提高，人们的观念急剧变化，人们开始从更
27、高层次上思考人类的前途、社会问题、道德观念等。(3)政治根源：国际政治上的世界大战，后来的冷战，特别是核恐怖，无疑像定时炸弹一样悬在人们心头，使人们感到危机重重，甚至心理扭曲。栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题突破 课后达 标检测 专题十六 近现代以来世界的科技与文化2表现(1)文学领域：作品打破传统文学的表现手法，故事缺乏完整的情节，甚至缺少常规的开头和结尾，令人难以捉摸；注重人物的描写，但是人物动作无聊，出现一些乏味的对白。(2)美术领域：画家不再满足于传统的艺术表现形式，出现了许多的美术流派，他们重视艺术家的主观感受，采用夸张、变形与抽象的表现手法，艺术上更趋向于极端化。(3)
28、音乐领域：既有通俗易懂、轻松活泼的流行音乐，又有震耳欲聋、节奏强烈、广泛运用声、光、电技术的爵士乐等。栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题突破 课后达 标检测 专题十六 近现代以来世界的科技与文化3影响(1)现代主义给人以耳目一新的感觉，让现代人受到心灵的震撼。(2)使人们产生迷惘的心理，更加深入地思考一些问题，剖析社会的变化。栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题突破 课后达 标检测 专题十六 近现代以来世界的科技与文化对点训练2(2015昆明一模)“以非理性的原则反叛旧的文学 传统，提倡进行大胆的思想探索的文学实验。他们不屑于表面的客观真实的表现，志在表现意识以下的真实情感，
29、以冷静严肃的笔调达到心灵深处的客观真实。”该文学流派盛行于()A18世纪B19世纪初期C19世纪中后期D20世纪D栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题突破 课后达 标检测 专题十六 近现代以来世界的科技与文化解析：由题干中“反叛旧的文学传统”“不屑于表面的客观真实的表现”“以冷静严肃的笔调达到心灵深处的客观真实”等信息可知该文学流派是现代主义文学流派，故D项正确；18世纪盛行古典主义文学，19世纪初期盛行浪漫主义文学，19世纪中后期盛行批判现实主义文学，故A、B、C项错误。栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题突破 课后达 标检测 专题十六 近现代以来世界的科技与文化课后达标检测栏目导引 归纳提升 透析高考 高频热点 主题突破 课后达 标检测 专题十六 近现代以来世界的科技与文化本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放
