1、学案3 学案 3 俄国十月社会主义革命课标要求 概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案3 学习探究区 一、革命前夜的“火星”十月革命的背景1.十月革命的客观条件(1)物质前提：1861 年农奴制的完成，俄国开始走上资本主义发展道路，并于 19世纪末 20 世纪初过渡到。俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节。(2)发展落后：经济上俄国具有浓厚的色彩，此外，对西欧资本具有极大的依赖性。帝国主义阶段军事封建本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案3 学习探究区(3)社会矛盾尖锐复杂：腐朽落后的封建地主仍然占据统治地位，俄罗
2、斯民族对其他少数民族实行高压统治，民族矛盾和阶级矛盾尖锐；殖民地人民反抗斗争此起彼伏，第一次世界大战使社会矛盾空前尖锐。2.十月革命的主观条件(1)工人运动的高涨：19 世纪末 20 世纪初，俄国群众性工人运动日益高涨，工人阶级的解放斗争急需一个革命政党的领导。(2)布尔什维克党的诞生：1903 年，俄国社会民主工党第二次代表大会召开，宣告了的诞生。(3)列宁主义的诞生：布尔什维克党的建立标志着列宁主义的诞生，俄国革命迎来了新的曙光。布尔什维克党本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案3 学习探究区 易混易错十月革命前的俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节，主要表现为革命前俄国资本主义发展水平
3、落后，社会各种矛盾激化，沙皇统治成为各种矛盾的焦点，而不是俄国在前线战事的接连失利。教材互补十月革命使经济文化并不发达的俄国在短时间内摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治，建立起新型的无产阶级专政，开辟出社会主义发展的道路。十月革命的胜利，给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的道路，开创了社会主义现代化的新模式。(岳麓版)本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案3 学习探究区 二、帝国大厦的坍塌十月革命的准备1.二月革命革帝制：第一次世界大战进一步激化了俄国社会的各种矛盾。1917 年 3 月 8 日，彼得格勒工人举行游行示威，迅速发展成为武装起义，统治俄国 300
4、多年的罗曼诺夫王朝覆灭。二月革命后形成了两个政权并存的局面，一个是主要的、掌握全部政权机关的临时政府，另一个是的、直接依靠武装的工人和士兵、体现工农革命民主专政的工兵代表苏维埃。2.四月提纲指方向：1917 年 4 月，列宁在布尔什维克会议上，发表了著名的四月提纲，提出了从资产阶级民主革命向转变的任务，并提出了“全部政权归”的口号。资产阶级监督性社会主义革命苏维埃本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案3 学习探究区 3.七月流血抛幻想：1917 年 7 月，资产阶级临时政府血腥镇压工人、士兵的游行示威，两个政权并存局面结束；这说明革命已失去了的可能。和平发展本学案栏目开关 学习探究区 反
5、馈训练区 学案3 学习探究区 深化探究探究点 1 二月革命材料 1917 年 3 月，即俄历二月，彼得格勒的女工高呼“打倒战争！”“要面包！”等口号，举行示威游行。各工厂的男工也加入游行队伍。参加示威和罢工的人数不断增加。沙皇政府派军警开枪镇压，工人们奋起反抗。起义工人得到了士兵的支持，起义迅速发展。代表革命的红旗代替沙俄的白蓝红三色旗在首都上空飘扬。正在前线指挥俄军的沙皇尼古拉二世，被迫于 3 月 15 日宣布退位。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案3 学习探究区 思考(1)材料中提到的是什么历史事件？根据材料判断它的性质是什么？答案 历史事件：二月革命。性质：推翻沙皇专制制度的资
6、产阶级民主革命。(2)该事件之后俄国政坛出现了什么局面？答案 出现了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案3 学习探究区 探究点 2 四月提纲材料 俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡。第一阶段由于无产阶级的觉悟和组织程度不够，政权落到了资产阶级手中；第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。四月提纲思考(1)材料中的“革命第一阶段”和“革命第二阶段”各是什么性质的革命？各自的主要任务是什么？答案 第一阶段是资产阶级民主革命，任务是推翻沙皇专制制度。第二阶段是社会主义革命，任务是推翻资产阶级临时政府。本学案栏目
7、开关 学习探究区 反馈训练区 学案3 学习探究区(2)“革命第一阶段”是如何完成的？“革命第二阶段”又是如何完成的？答案“革命第一阶段”是通过二月革命完成的。“革命第二阶段”是通过十月革命完成的。(3)四月提纲的发表有何意义？答案 为俄国革命从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命指明了方向。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案3 学习探究区 历史认识从二月革命到十月革命，从性质的变化来看，是资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命的转变；从过程来看，不能把二月革命和十月革命截然分开。二月革命是十月革命的开端和准备，十月革命是二月革命的发展和结果，没有二月革命的胜利就不会有十月革命的胜利。本
8、学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案3 学习探究区 三、世界历史的新纪元十月革命的爆发1.十月革命现曙光(1)1917 年 10 月，布尔什维克党中央会议通过了列宁提出的关于近期举行武装起义的决议，并成立了公开领导起义的机构军事革命委员会。(2)1917 年 11 月 6 日武装起义开始，7 日晚攻占临时政府所在地冬宫。(3)与起义者攻打冬宫同时，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会召开。大会通过了列宁起草的告工人、士兵和农民书，宣告各地全部政权一律转归；还通过了列宁起草的和平法令土地法令，成立了以列宁为首的世界上第一个工农苏维埃政府，宣告了世界上第一个国家的诞生。工兵农代表苏维埃社会主义本
9、学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案3 学习探究区 2.意义(1)国内：建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家，为把俄国改造成为社会主义强国和实现创造了重要前提。(2)国际：冲破了世界帝国主义阵线，为国际无产阶级树立了斗争的榜样，开辟了无产阶级革命的新时代。为殖民地半殖民地人民的民族解放运动提供了强大的思想武器和实践指导力量。国家现代化本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案3 学习探究区 深化探究材料 如下图本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案3 学习探究区 思考(1)“列宁同志清扫地球”具体是指什么事件？清扫的对象有哪些？答案 十月革命。对象：资产阶级、帝国主义(资
10、本主义)势力、封建势力等。(2)“列宁同志清扫地球”他扫到中国来了吗？怎样理解这一句话？答案 扫到中国来了。十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义，十月革命影响了中国革命。“列宁同志清扫地球”这句话指的是十月革命对世界的影响。(3)这幅漫画说明了十月革命的什么作用？答案 十月革命打破了资本主义一统天下的局面，开创了一种全新的社会制度，推动了国际社会主义运动的发展。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案3 学习探究区 历史比较巴黎公社不是社会主义革命，而是无产阶级革命，它是无产阶级建立专政的第一次伟大尝试；十月革命是社会主义革命，它推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国
11、家。深度点拨十月革命后，苏维埃政权一方面是立法机构，颁布了一系列法律巩固新生的苏维埃政权；另一方面它又是一个行政机构。其性质是立法与行政合一的机构。这和西方的三权分立政体不同。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案3 学习探究区 归纳总结俄国十月革命的显著特点。(1)理论角度：打破了马克思主义的传统观念，即在资本主义经济相对落后的资本主义国家不能单独取得社会主义革命胜利，这是对马克思主义的发展。(2)革命道路：由中心城市起义发展到中小城镇和农村地区，这是由俄国国情决定的。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案3 学习探究区(3)革命性质：民主革命和社会主义革命紧密相连，形成急剧发展
12、的两个不同性质阶段的革命。(4)革命方式：由设想和平夺权到运用暴力革命形式夺取政权，这印证了马克思主义的一般规律。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案3 学习探究区 课堂小结 比较二月革命和十月革命项目二月革命十月革命性质资产阶级民主革命无产阶级社会主义革命对象沙皇专制统治资产阶级临时政府力量资产阶级参加并起积极作用无产阶级和广大人民群众参与结果推翻沙皇专制统治，形成两个政权并存的局面推翻资产阶级临时政府，建立世界上第一个社会主义国家两者的联系二月革命和十月革命紧密相连，在布尔什维克党的领导下，俄国革命由二月革命过渡到十月革命，从而形成了急剧发展的资产阶级民主革命和社会主义革命两个不同
13、的发展阶段本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 反馈训练区 学案3 1.列宁指出：俄国革命的国际环境、军事形势、无产阶级政党在苏维埃中获得多数，再加上农民起义和人民转而信任布尔什维克党，这一切把武装起义提到日程上来了。“把武装起义提到日程上来了”的“国际环境”主要是指()A.俄国军队前线出击失败B.国际工人运动风起云涌C.资本主义爆发经济危机D.帝国主义国家忙于“一战”本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 反馈训练区 学案3 解析 注意关键词：“国际环境”。1917 年十月革命前夕，正是第一次世界大战时期，战争引起了革命，一战为十月革命的爆发创造了条件。答案 D本学案栏目开关 学习探究区
14、反馈训练区 反馈训练区 学案3 2.普里马科夫认为，1917 年俄国政局的一次变动“在政权上取代了专制，俄国第一次成为共和国”。他论述的是()A.无产阶级取得政权的进步意义B.社会主义已由理想变为现实C.社会主义革命爆发具有必然性D.资产阶级临时政府的进步性解析 本题考查对俄国十月革命期间临时政府的理解能力。从材料内容看，政权上取代了专制是二月革命过程中，二月革命推翻了沙皇的专制统治，结束专制统治是历史的进步。二月革命后两个政权并存，政权落到了临时政府的手中，因此 A 项不正确；B 项是十月革命胜利的意义；C 项是十月革命爆发的历史背景。D 本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 反馈训练区
15、学案3 3.1917 年 4 月 17 日列宁在论无产阶级在这次革命中的任务中指出：“资产阶级民主革命已经结束资产阶级民主制已丧失了实行民主的一切可能性。”为此，他为布尔什维克党制定的任务是()A.暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级政权B.由资产阶级民主革命过渡到社会主义革命C.没收垄断资本，实行战时共产主义政策D.选举产生苏维埃政府，行使人民民主权利解析 列宁在四月提纲里提出由资产阶级革命向社会主义革命过渡，采取和平的方式夺取政权，因此 A 项错误，选择 B 项。B 本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 反馈训练区 学案3 4.1917 年 11 月 8 日，中国驻俄记者刘镜人致电北京政府
16、外交部：“广义派联合兵、工反抗政府，经新组之革命委员会下令，凡政府命令未经该会核准，不得施行。昨已起事，夺国库，占车站”电文中的“广义派”、“政府”分别指()A.俄国共产党 沙皇政府B.俄国共产党 资产阶级临时政府C.布尔什维克党 沙皇政府D.布尔什维克党 资产阶级临时政府本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 反馈训练区 学案3 解析 由材料中的时间“1917 年 11 月 8 日”、“广义派联合兵、工”、“昨已起事”等信息可以判断该事件是十月革命。这是当时最早向中国国内传递的十月革命已经发生的消息。材料中的“广义派”即“多数派”，也就是布尔什维克派，“政府”即十月革命所推翻的资产阶级临时政
17、府。推翻沙皇政府是俄国二月革命的斗争结果。因此排除 A、B、C 三项，正确选项为 D。答案 D本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 反馈训练区 学案3 5.美国记者约翰里德是十月革命的亲历者，他在震撼世界的十天里写道：“布尔什维克党代表了工人、士兵和农民那种纯真而简单的愿望，并且据此来制定他们当前的纲领。”材料中“纯真而简单的愿望”后来实现的主要表现是指()A.立刻开始夺取政权的武装起义B.推翻沙皇专制统治C.从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命D.颁布和平法令，退出世界大战本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 反馈训练区 学案3 解析 十月革命前，俄国因一战而加剧了社会矛盾，二月革命后的俄国，广大人民群众迫切关心的是早日实现和平，取得面包和土地，而临时政府继续参加一战，所以革命继续向前发展，由此看出，“纯真而简单的愿望”是退出战争，实现和平。答案 D本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区
