1、江南的冬景郁达夫作家简介郁达夫(199612.7-1945917)郁达夫原名郁文，字达夫，浙江富阳人，1911年起开始创作旧体诗.1912年考入之江大学预科，因参加学潮被校方开除。1914年7月入东京第一高等学校预科后开始尝试小说创作。1919年人东京帝国大学经济学部。1921年6月，与郭沫若、成仿吾、等人酝酿成立了新文学团体创造社。7月，第一部短篇小说集沉沦问世，在当时产生很大影响。1922年3月，自东京帝国大学毕业后归国。5月，主编的创造季刊创刊号出版。7月，小说春风沉醉的晚上发表。1923年至1926年间先后在北京大学、武昌师大、广东大学任教。1926年底返沪后主持创造社出版部工作，主编
2、创造月刊.接前 移居杭州后，写了大量山水游记和诗词。1936年任福建省府参议。1938年，赴武汉参加军委会政治部第三厅的抗日宣传工作，并在中华全国文艺界抗敌协会成立大会上当选为常务理事。1938年12月至新加坡，主编星洲日报等报刊副刊.1942年，日军进逼新加坡，与胡愈之、1928年加入太阳社，并在鲁迅支持下，主编大众文艺。1930年3月，中国左翼作家联盟成立，为发起人之一。12月，小说迟桂花发表。1933年4月王任叔等人撤退至苏门答腊的巴爷公务，化名赵廉。1945年日本投降后被日军宪兵杀害。思考1郁达夫笔下的“江南”指哪些地方？江南的冬景给郁达夫留下的总体印象是什么？问一问你知道吗 江浙一带
3、 明朗的情调。另：可爱、美丽、迷人。思考2（整体把握）文章选取了哪些景物?这些景物构成了哪几幅画面?想一想曝 背 谈 天 图2江南 山 野 图5午后 冬 郊 图6微 雨 寒 村 图7江 南 雪 景 图8旱 冬 闲 步 图9你最喜欢哪幅画面？为什么？局部理解1.2北国的冬天1 寒冷 风雪 人：居室内 天气：江南的冬天2 天气：晴暖 湿润 人：背谈天 蛰曝思考3:为什么写北方的冬天？运用什么手法？文中还有这种手法的运用吗？与北方的冬天比较：3突出了江南冬天的明朗的情调与闽粤的冬天比较：4突出了江南冬天的冷暖相宜。明确了江南冬天的地域界限。参考答案 和北方的冬景比较 和闽粤的冬景比较 和北方的无寒郊
4、散步比较（突出特异的恩惠）和德国的寒郊散步比较（相仿）都是为了突出作者所钟爱的江南的冬景的特征思考4.作者写了江南冬天的哪几种景色?1、冬 野2、冬雨3、冬 雪4、冬 旱 思考5.作者写了冬野哪几种植物，这些植物各是什么颜色？试用文中一个词概括本段景物特征。芦花乌桕叶乌桕子野草白色红色白色赭色、绿色富有生气作者在我们面前呈现了一幅怎样的冬雨画面？思考讨论6：参考 三五人家 门对长桥 窗临远阜 细得同粉也似的白雨 树枝槎桠 背景如墨 门前泊乌蓬小船 茅屋添喧哗酒客 一味红黄.灯光月晕井栏砂宿遇夜客暮雨潇潇江上村，绿林豪客夜知闻。他时不用逃名姓，世上如今半是君。李涉思考7:面对雨中之景，作者有怎样
5、的感受？感受：悠闲洒脱思考8.1、在本节中，作者用什么手法来写冬雪的？参考 1.借古人之诗描写雪景.2.虚写.略写.思考9 比一比 同是写雪景，与济南的冬天比较，江南的冬景在写法上有何不同？济南的冬天（节选）最妙的是下一点小雪呀。看吧，山上的矮松越发地青黑，树尖上顶着一髻儿白花，像些日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方草色还露着，这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像害了羞，微微露出点粉色。参考:不同之处：江南的冬景写雪是略写、虚写济南的冬天写
6、雪是详写、实写思考：这些引用的诗句的排列有何顺序？1、晚来天欲雪，能饮一杯无？2、寒沙梅影路，微雪酒香村。3、柴门闻犬吠，风雪夜归人。4、前村深雪里，昨夜一枝开。日暮入夜深夜清晨按时间先后为序前村深雪里昨夜一枝开 晴和 快活思考“一切景语皆情语”，这篇文章让我们看到了“可爱”“迷人”“美丽”的江南的冬景，从中我们可以看出郁达夫的心境是怎样的？参考答案悠闲洒脱思考10 作家对对江南冬天的描写中除了写江南冬天的景物外还写到了什么?参考 民俗。人们的生活场景、生活习惯。善于将自然景物描写和民俗描写结合起来，用简约的语言勾勒出富有人文气息的情景。思考11：怎样写景1 运用比较写法突出景物的特点。2 多引用诗句，多用色，使文章充满诗情画意。3 融进自己的个性感受文章的语言特点 全文语调舒缓，恰似江南冬天的悠闲；语言清新、淳朴，和江南冬景的清朗相得益彰。语调平和、叙述节奏徐缓，有利于作者对于描写对象进行多角度的反复渲染，实现景物描写的绘画美。郁达夫散文的美学特征 行文如行云流水，自然有致，笔随意转，舒卷自如，抒情性强。善于将自然景物描写和民俗描写结合起来，用简约的语言勾勒出富有人文气息的情景。国画大师刘海粟有言：“青年画家不精读郁达夫的游记，画不了浙皖的山水；不看钱塘、富阳、新安的山水，也读不通达夫的妙文。”发现美 欣赏美 创造美欣赏下面几幅图画，你觉得美吗？你能选择合适的语言再现画面吗？
