1、南宁市26中2015-2016学年度春季学期高二年级段考试题语 文命题：钟丹阳 黄洋 审题：张素玲考试时间： 150分钟 试卷分值： 150分注意事项1答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。请认真核准准考证号、姓名和科目。2每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。第I卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。李清照的香炉：沉香玉炉袅残烟在李清照现存的词曲中，有四分之一出现了与香炉、焚香相关的意象。为何李清照对香炉会如此情有
2、独钟呢？这要从香炉的用途说起了。 专门为焚香而设计的香炉，不知最早起于何时，也许可以追溯到商周时代的青铜鼎。鼎用于烹煮肉食和祭祀，香炉里装的则是香料，都表达了对祖先和天地的尊敬。香炉真正的成型和发展，与印度佛教传入中国有千丝万缕的联系。自东汉传入中国后，佛教融入了本土文化之中，成为华夏文化主流的一部分，被百姓和士族文人广泛地接受了。在每日举行的敬佛礼佛的过程中，就包含了焚香的仪式，使得焚香的习惯更广泛地进入到大众生活之中。到了宋代，焚香已经与烹茶、插花、挂画并列为当时生活中的“四艺”，成为文化活动中不可或缺的一项程式。宋代时，各种香炉除了供皇室、贵族和文人使用之外，也广泛出现在普通百姓的生活之
3、中。不但敬神祭祖要用香炉，在厅堂卧室里要点燃香炉，甚至在各种高端的宴会、欢乐的庆典上，也要焚香助兴，而一些小型香炉更是成为文人们随身携带的物品。在汉朝，有一种“博山炉”已经在皇宫和贵族中流行了，炉体常用金属制作，呈青铜器中的容器豆的形状。炉子上面有高高尖尖的盖子，表面装饰着重叠雕刻的奇禽怪兽，象征传说中的海上仙山博山，因此这种香炉就称作博山炉。此外，香炉在材质上逐渐出现了青瓷或白瓷做的瓷香炉，香炉的样子也不再是单一的仙山了。李清照在醉花阴中写道，“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽”，这金兽便是做成动物造型的各式香炉。香炉是为了燃香取味，打造得小巧可爱；也可以装点室内陈设，这些金兽就有麒麟、狻猊、狮子
4、、凫鸭、仙鹤等样子，看上去一定萌萌哒。李清照这首词曲中的“瑞脑”，便是南宋文人焚香时用的香料了。汉朝时期博山炉都是有盖子的，应该是与燃香的原料和方式有关。在西汉之前，焚香用的都是屈原说的“兰芷变而不芳兮，荃蕙化而为茅”的茅香或蕙草，将草放置在香炉中直接点燃。草叶燃烧后产生馥郁的香气，但有个毛病，就是烟火气比较大，烧太猛了还挺呛人的，所以得盖上盖子。汉朝之后，南海地区树脂类的龙脑香和苏合香传入，香料被制成香球或香饼，在下面放上炭火，高温将这些香料一点点烫燃起来，香味也很浓烈，烟火却少了很多，于是香炉在造型上获得了更多的发展空间，在做成金兽等造型之外，也出现了各种敞开式的香炉。香炉的广泛应用促进其
5、自身在宋朝获得了大发展。宋代的皇帝都喜好复古，重视旧礼器，特别是宋徽宗最喜欢素雅娴静的釉色，加上宋代文坛中古文运动，也追求文以载道，反对浮靡的风气，素雅而简洁之美成为当时最流行的风尚。宋代重视金石之学，仿古蔚然成风。出现了各种青瓷仿制成商周青铜器的样子，而把它们缩小，便成了各种精致的敞开式小香炉，它们在生活中的应用更为广泛，可以方便地在室内移动，受到广泛的喜爱。于是，追求雅趣的李清照自然会喜欢上当时广泛流行的香炉了。她将自己的忧伤化作精致的悲情，投射到了一切美的事物上，香炉便与春花、微雨一起，成了李清照最喜爱的审美选择。但是你会发现，在李清照的词曲中，虽然香炉、香烟屡次出现，却从未提到香枝。其
6、实线香在明代才出现。在宋代，燃香常用的方法还不是直接点燃，而是透过炭火的焙烤而取其香气。因此我们在宋代绘画中只见形象各异的香炉，却看不到插在炉中的线香了。（选自青年时报，有删节）1.下列关于“香炉”的解说，不准确的一项是 （ ） A.香炉是专门用来焚香的，最早可以追溯到商周时期。当时，香炉与青铜鼎有相同的作用，都是用来表达对祖先与天地的尊敬。 B.香炉真正的成型和发展与印度佛教的传入有关，每日的敬佛礼佛过程使焚香成为大众的生活习惯。 C.小型香炉甚至成为文人随身携带的物品，由此可知宋代香炉使用的普遍性。 D.汉朝的“博山炉”炉体为金属制作，后来逐渐出现了瓷制香炉，并且香炉的样子也不再单一，有了
7、各种动物造型。2. 下列不符合原文意思的一项是（ ） A.在宋代，焚香受众面广，并且适用的场所也广，敬神祭祖要焚香，厅堂卧室要焚香，一些宴会、庆典也要焚香。 B.博山炉出现在汉代，流行于皇宫和贵族中，炉体为金属制作，上面有高高尖尖的盖子，表面装饰着重叠雕刻的奇禽怪兽，象征传说中的海上仙山博山，故得名。 C.香炉不仅可以用来焚香，小巧可爱的各类造型还可用来装点内室。如李清照“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽”即是动物造型的香炉。 D.由于宋代皇帝都喜好复古，重视旧礼器，再加上古文运动反对浮靡的风气，所以香炉在宋代获得了大发展。3.根据文章提供的信息，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A.在西汉之前，焚
8、香用的都是茅香或蕙草，但焚这种香需要直接点燃，烟火气大，就需要香炉上有盖子。B.汉朝之后，由于所焚的香料有所改进，并且焚的方式也有所改变，烟火较以前的燃香草少了许多，也就逐渐出现了敞开式的香炉。C.由于宋代仿古蔚然成风，所以出现了各种精致的青铜小香炉，这也使追求雅趣的李清照喜欢上了这样的小香炉。D.由最初的点燃香草，到后来的通过炭火焙烤取其香气，直到明代点燃线香，这基本上是焚香发展的历史。二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成4一7题。 京房，字君明，东郡顿丘人也。治易，事梁人焦延寿。延寿常曰:“得我道以亡身者，必京生也。”其说长于灾变，以风雨寒温为候:
9、各有占验。房用之尤精。初元四年举孝廉为郎。永光间，西羌反，日蚀，又久青亡光。房数上疏，先言其将然，所言屡中。天子说之，数召见问。房对曰:“古帝王以功举贤，则万化成，瑞应著。宜令百官各试其功，灾异可息。”诏使房作其事，房奏考功课吏法。上令公卿朝臣与房会议皆以房言烦碎令上下相司不可许上意向之时诸刺史奏事京师上召见诸刺史令房晓以课事刺史复以为不可行。是时，中书令石显专权。房尝宴见，问上曰:“幽、厉之君何以危?所任者何人也?”上曰:“君不明，而所任者巧按。”房曰:“知其巧按而用之，将以为贤邪?”上曰:“贤之。”房曰:“然则今何以知其不贤也?”上曰:“以其时乱而君危知之。”房曰:“若是，任贤必治，任不肖
10、必乱，必然之道也。幽、厉何不觉寤而更求贤?”上曰:“临乱之君各贤其臣，令皆觉痞，天下安得危亡之君?”房因免冠顿首，曰:“今陛下即位已来，日月失明，星辰逆行，山崩泉涌，地震石陨，夏霜冬雷，春凋秋荣，陨霜不杀。春秋所记灾异尽备。陛下视今为治邪，乱邪?”上曰:“亦极乱耳!今为乱者谁哉?”房曰:“明主宜自知之。”房指谓石显，上亦知之，谓房曰:“已谕。”房罢出，后上令房上弟子晓知考功课吏事者，欲试用之。房上中郎任良、姚平，曰:“愿以为刺史，试考功法。”石显疾房，欲远之，建言宜试以房为郡守。元帝于是以房为魏郡太守，秋八百石，以考功法治郡。房自知数以论议为大臣所非，与石显有隙，不欲远离左右，及为太守，忧惧。
11、去月余，石显短考功课吏法于上，房竟征下狱，后弃市，时年四十一。 (选自汉书京房传，有删改)4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) A上令公卿朝臣与房会议/皆以房言烦碎/令上下相司/不可许/上意向之/时/诸刺史奏事京师/上召见/诸刺史令房晓以课事/刺史复以为不可行/ B上令公卿朝臣与房会议/皆以房言烦碎/令上下相司/不可许/上意向之/时/诸刺史奏事京师/上召见诸刺史/令房晓以课事/刺史复以为不可行/ C上令公卿朝臣与房会议/皆以房言烦碎/令上下相司/不可许上/意向之/时/诸刺史奏事京师/上召见/诸刺史令房晓以课事/刺史复以为不可行/ D上令公卿朝臣与房会议/皆以房言烦碎/令上下相司
12、/不可许上/意向之/时/诸刺史奏事京师/上召见诸刺/史令房晓以课事/刺史复以为不可行/5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( ) A.易为儒家经典著作之一，和诗书礼论语合称为“五经”。 B.举孝廉是汉朝的一种推选人才为官的制度，孝廉是察举制的主要科口之一。 C.幽、厉指周幽王、周厉王，“幽”“厉”是根据其生前品德行为所给的谥号。 D.免冠，脱去帽子，古时表示谢罪。京房要直谏皇上，故先“免冠”以谢罪。6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A.京房跟随焦延寿学易，深得其学真传。焦延寿擅长预测自然灾异变化，用风雨寒温来占卜。京房对此也极为精通，多次预言灾异都说中
13、了。 B.京房以灾异之说参与政事，带来了杀身之祸。他借出现日蚀等反常天象推行自己的政治主张，后来竟被置于死地，结局不出其师焦延寿所料。 C.京房提出考功课吏法，但推行受阻。京房以古代帝王按功选贤任能为例提出考功课吏法，遭到官员反对，于是请求自任郡守以试行，也以失败告终。 D.京房和石显有隙，两人斗争激烈。京房以古代帝王用人不当导致天下大乱，暗指皇上任用石显导致灾异横生;石显则憎恨京房，试图把京房排挤出京城。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)房数上疏，先言其将然，所言屡中。天子说之，数召见问。(5分)译文: (2)若是，任贤必治，任不肖必乱，必然之道也。幽、厉何不觉寤而更求贤?
14、(5分)译文: （二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成89题。登余干古县城刘长卿孤城上与白云齐，万古荒凉楚水西。官舍已空秋草没，女墙犹在夜乌啼。平沙渺渺迷人远，落日亭亭向客低。飞鸟不知陵谷变，朝来暮去弋阳溪。【注】此诗作于唐肃宗上元二年(761)诗人从岭南贬所北归途经余干时。陵谷变：出自诗经小雅十月之交“高岸为谷，深谷为陵。哀今之人，胡憯莫惩”，诗中强烈指责周幽王荒淫昏庸，造成陵谷灾变。8首联描绘了怎样的景象？有什么作用？（5分） 9诗的尾联用了多种表现手法，请列举两种并结合诗句进行简要的赏析。(6分) （三）默写（6分）10.（1） ， 。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒
15、。 （沁园春长沙毛泽东）（2）而世之奇伟、瑰怪、非常之观， ，而人之所罕至焉， 。 （游褒禅山记王安石）（3）故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ，不能十步 ； ，功在不舍。 （劝学荀子）乙 选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小題，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读（25分）11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分） 两家客店（法）都德在那小村的边界上有两所大客店，静立在街的两旁。那边，是一所高大的新建筑，尽是热闹、生动的气象。门都
16、敞着，门前停着驿车，远客们在墙阴遮挡的大道旁酣饮。庭院里挤满了骡马和车辆，车夫在棚下躺着，等候夜间的凉气。屋里溢出狂暴的呼号和叫骂，酒杯在叮当相碰，拳头在乱击着桌子。还有一种清脆欢快的歌声超出一切喧嚣之上，震得窗户都在颤动。这边呢，静悄悄地像是没有人住。大门前乱草丛生，窗扇都已破碎，一株脱皮的冬青树横悬在门上。进门来是一间狭长的房子，荒凉而惨淡，从三个没有帘子的窗口中透入些微光，屋子越显得荒凉难堪；桌子上放着积满灰尘的破玻璃杯；一张黄色小榻和一张书桌，似乎都在那里打瞌睡。好多的苍蝇，聚集在天花板上，爬在窗户上。推开门，只听见一阵嘤嘤嗡嗡的翅子声。房子尽头，有一个妇人紧靠窗子站着，眼睛茫然地向外
17、边张望。这是一个衰老的农妇，皱痕满面，容色灰暗。“你要什么?”她擦了擦眼睛说道。“我想在这里休息，还想喝一杯酒。”她惊愕地注视着我，立着不动，像是没有听懂我的意思。“这不是一所客店么?”妇人长叹了一声：“就算是吧。可是，为什么你不到对面去呢?那里多热闹呵。”“我受不了热闹，我想安静的休息一会儿。”不等她的答复，我就在一张桌子旁边坐下。看出了我说的是实话，这女店主才显出忙碌的样子。她打开门，搬过酒瓶，擦净杯子，竭力想驱散那成群的苍蝇。今天来了一位客人，显然是一件郑重的事情。这女人不时停步，手摸着头，像是因为东西不齐供应不周而觉得失望。她走进后面的屋里去，我听到她的大钥匙在摇动作响，听到她在摸索锁
18、孔，在开面包箱，在洗拭盘子，时时传来沉痛的悲叹和掩抑的抽咽。这样过了一刻钟，我面前有了一盘葡萄干，一块干面包，石块一般硬，还有一瓶新制出来的酸酒。“替你预备好了。”这古怪的老妇说完，又回到窗口去了。我一面喝酒，一面想些话来们和她攀谈。“不常有人到你这里来吧?”“从没有一个客人，先生。比起从前真差得远了。这里本是换马的地方，还要替打猎的人们预备晚餐，终年有牛马在这里往来停留。但是，自从我们邻家的铺子开张以后，就什么都完了。客人都跑到对面去，觉得这里太无趣味。实在呢，这屋子里确乎没有一点儿快乐处。我既长得不好看，一向又害着热病，我的两个小女孩也都死了。对面店里可大不同，他终日地欢笑。有一个从阿莱来
19、的女人一个美貌的女人，衣上镶着好看的花边，脖子上挂着三串金珠在看管店房。驿车上的车夫就是她的情人；所以把车子赶到那边去。她又雇了几个轻贱的女孩做使女，怎能不得顾客的欢心?车夫们不惜绕着远道在她的门前经过，可我呢”她迷惘地，冷冷地说着，前额还紧紧地压着玻璃，显然是对面店里的事情能引她的注意。突然间，大道那边起了一阵骚动，驿马车轧着尘灰向前移动了。鞭声在空中爆裂，跑到门外的女孩们都喊道：“再会呵!再会!”那里又发出一种洪亮的歌声，压下了别的声音，就是我刚才所听见过的。这歌声飘来，使女店主听了浑身颤抖。她回过身来对我说道：“你听见没有?那就是我的丈夫，唱得好么?”我茫然望着她。“什么?你是说他?”她
20、脸上现出伤心的神情，但又柔声答道：“自从两个女孩死后我只是悲泣。这屋里充满了忧郁和苦痛，自然没有人肯来了。受不了这样的烦闷，我可怜的约瑟就跑到大道那边去喝酒了。他有一口好嗓子，那阿莱的女人就教他唱歌，听啊!他又在那边唱了。”她僵直地站着，神魂恍惚，颤抖着，泪珠从颊上滚下。(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ） （5分）A“你要干什么”这句生硬的发问，既表现了老妇人对陌生客人到来的冷漠和不欢迎，也反映了她作为店主人高度的警惕性。B“她惊愕地注视着我，立着不动，像是没有听懂我的意思”，表现了老妇人对于我的话很怀疑，她不相信我真的会光顾她的客店，足以看出店里无人光顾时间之久
21、。C顾客都不约而同地光顾对面小店，即使等待也愿意，其中有顾客喜新厌旧的心理原因，同时也与老妇人的小客店卫生条件差、饮食质量不高、服务不周到有一定关系。D丈夫痴迷于对面酒店，跟着那个女人唱歌，说明他是一个耐不住寂寞贪图热闹的人，同时也表现了他对音乐的极度热爱，而这一点是之前他自己也没有发现的。E老妇人小店衰落的原因有对手的恶意竞争，有男主人的软弱轻浮，也有女主人的沉溺痛苦不能自拔。这种一言难尽的丰富性正是小说韵味所在，令读者久久回味。(2)小说最突出的表现手法是什么?请简要分析。（6分） (3)小说中的老妇人是一个怎样的形象?请结合具体情节简要分析。( 6分) (4)作为小说另外一个主要形象的约
22、瑟，始终以暗线的形式出现，作者为什么如此安排?请结合具体情节谈谈你的理解。( 8分) 四实用类文本阅读（25分）12.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分）林庚：喧闹时代里的隐退者张伟如果不是他去世的消息被媒体报道，林庚似乎已被人们遗忘了。今年中秋节的前两天，这位97岁的老人在睡梦中辞世，人们这才又记起早年与吴组缃、李长之、季羡林并称“清华四剑客”、后来又与吴组缃、王瑶、季镇淮并称“北大中文四老”的林庚先生。北大中文系教授钱理群曾告诉自己的每一个学生，要去接触林庚，拜访林庚，因为这位老人有着故去的知识分子们身上最深厚、最值得传承的精神财富。这笔精神财富近20年来一直隐居在北京大学燕南
23、园里。上世纪80年代林庚从北大退休，便一直居住在这里。学生们从门口偶尔路过，能看到林庚先生正静坐在藤椅上，他的侧影清矍而安详。这些学生再也听不到林庚讲课了。据听过课的人们回忆，林庚讲课，有时身着白衬衣，吊带西裤，有时身着丝绸长衫。他腰板挺直，始终昂着头，大多时间垂着双手，平缓地讲着，讲到会心关键处，会举起右手，辅以一个有力的手势，他从不用讲稿，偶尔看看手中卡片，但旁征博引，堂下鸦雀无声，仿佛连“停顿的片刻也显得意味深长”。林庚退休之前，中文系特意为他安排了一堂“告别课”。尽管从1933年在清华大学给朱自清当助教开始，林庚已经执教半个世纪，但他的讲课题目还是几经更换才定下，讲课内容也斟酌再三，教
24、案足足准备了一个多月。这一课，讲的是“什么是诗”。讲课那天，他穿一身经过精心设计的黄色衣服，配黄皮鞋，头发一丝不乱。照钱理群的说法，“美得一上台就震住了大家”。然后，他款款讲来，滔滔不绝。但是，课后当钱理群送他回家，他一进门便倒下，大病一场。晚年，燕南园里这位坐在藤椅上的老人，已经少问世事，不接受媒体访问，淡出公众视野，甚至，连那些从他门口路过的学生，有些也已经不知道他是谁了。“功利、名望，仿佛已经完全从先生的心里消失。”张鸣说。隐居中的林庚，惟独在有人请他为学生讲课时绝不推辞。“对学生，对年轻人，林庚有一种超乎寻常的感情和期待。”张鸣说。在他那间20多年毫无变化、简朴陈旧的客厅里，他面对来访
25、的学生，很容易激动起来。阳光从东、南、西三面的窗户里洒进来，学生们“坐在他面前，甚至连敬仰的心都很难产生，他实在太随和，太真诚”。学生袁行霈回忆，他从不对学生耳提面命，疾言厉色，也不肯当面表扬，或者说些惯常的客套话。学生去看望他时，他起身迎接。离开时，又总是要送出大门，说声“谢谢”。这位曾经的北平现代派诗人、后来的古典文学研究者，一生追慕的是“寒士文学”和“布衣感”。他推崇不在权贵面前低头、“贵者虽自贵，视之若尘埃。贱者虽自贱，重之若千钧”的骨气。他的学生袁行霈至今记得先生的一句话：“人走路要昂着头，我一生都是昂着头的。”不过，“文革”中林庚曾被选调入“两校写作小组”。这段历史，成为有人指责林
26、庚的罪名之一。但钱理群向记者转述，在一次为一本古书做注的讨论会上，江青曾送给林庚一枝花，托他“转交夫人”。林庚不卑不亢，接过花，随手放在桌上，没有任何受宠若惊的表情。“这起码说明林庚先生的态度。他是温和的，他不是激烈反抗型的文人，这与他的性格，一向相符。而他对政治里的事情，原本并不清楚”钱理群说。他认为，此前和此后，林庚与政治。再无半点瓜葛，可以作为一个证明。而林庚晚年的隐居，被钱理群看作“从根底上是自由的精神”。“在做人上，他是成功的。”钱理群评论，“相比一些在世时被推上高位，被别人供奉的人，林庚的结局是最美的。”“他并不显赫，社会上的人也许并不知道他是谁，然而学生却永远铭记。”钱理群说，这
27、是作为一个老师，可以得到的最高评价。 （选自民国那些人，有删节）相关链接：（1）钱理群：著名人文学者，鲁迅、周作人研究专家。北京大学资深教授。张鸣：北大中文系教授，曾任北京大学中文系古代文学教研室主任、中文系副主任等职。袁行霈：著名古典文学专家。曾任北京大学中国传统文化研究中心主任、北京大学校务委员会委员。（选自“百度百科”）（2）一次，张鸣去拜访他，请教学问。两人正高谈阔论，忽然屋里响起一阵响亮的鸡叫，随后锣鼓声大响。张鸣大吃一惊，不知所措。林庚见了，在一旁得意地拍起手，哈哈大笑。原来那是儿孙们送给这位年过九旬老人的件玩具，只要说话声音过大，就会自动发出声响。这是林庚十分喜爱的玩具。林庚还喜
28、欢孩子们送给他的玩偶“悟空”和“八戒”，特意挂在窗前，只要一碰，两个玩偶便手脚乱动。他还酷爱风筝，常到学校围墙外的空地放风筝。（张鸣访谈录）（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 （ ）（ ）（5分）A林庚先生早年名声很大，曾位列“清华四剑客”和“北大中文四老”，但后来却被人们完全遗忘了。B林庚先生上课注重形象，讲究穿戴，或中或西，风度翩翩，加上教态大方，吸引了学生们全神贯注的倾听。C林庚先生隐退后不再为学生们上课了，所以钱理群才会建议学生们去接触、拜访林先生，以期从他身上得到教益。D林庚在文革中被选调入“两校写作组”，被人视为其污点，而从他对待江青送花的态度看，他并非刻意参与到
29、政治中。E林庚并不具有显赫的地位，不被人崇仰供奉，却以其人格魅力被学生永远铭记，这是一个老师所能得到的最高评价。（2）钱理群说林庚有着故去的知识分子们身上最深厚、最值得传承的精神财富。请结合全文，说说这“精神财富”体现在哪些方面？（6分） （3）文中引用了钱理群、张鸣、袁行霈等人对林庚先生的评述，请简要分析这样写的作用。（6分） （4）文中说林庚先生是喧闹时代里的“隐退者”，请结合全文，谈谈你的理解。（8分） 第II卷 表达题五语言文字运用（20分）13、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（ ）（3分）父母是孩子的启蒙老师，也是孩子成长的终身老师。如何维持老师身份的新鲜感，大家 ，互
30、不相让，这使得年轻的父母们无所适从。对于什么是企业人才，与会者 ，但有一点得到公认：引领未来企业发展的人才必须具备领导才能、谈判能力和全球思维三大条件。蒙娜丽莎的神秘微笑为什么是最美的？500多年来，人们一直对此 ，即使是同一个观者，在不同的时间去看，感受似乎都有所不同。A莫衷一是 各抒己见 各执一词 B各执一词 各抒己见 莫衷一是C莫衷一是 各执一词 各抒己见 D各抒己见 莫衷一是 各执一词14、下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）A一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。B我国的改革在不断深化，那种什么事情都由政府包
31、揽的现象正在改变，各种社会组织纷纷成立，这有利于社会矛盾和社会责任的分担。C一个孩子学习绘画，即使基础不太好，但是如果老师能夸奖夸奖，哪怕给一个鼓励的微笑，他也会感到非常高兴，越画越有信心。D执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品，应依法从重处罚。15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）岳麓书院已有一千多年的历史，_，_，_，_，_，_，特别是各处悬挂的历代楹联，散发出浓郁的文化气息。院落格局中轴对称、层次递进给人一种庄严、幽远的厚重感它集教学、藏书、祭祀于一体主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中于
32、中轴线上门、堂、斋、轩、楼，每一处建筑都很古朴讲堂布置在中轴线的中央，斋舍、专祠等排列于两旁ABCD16在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（5分）植物不同于动物的地方就在于每个植物都具有全能性，整个植物体就是个松散的联合体，不像动物那样。所以，即使植物失去了大多数组织后，_，所谓“枯木逢春”就是这个道理。理论上，只要有一个植物细胞存活，_，但这对环境条件要求非常高，必须让这个细胞在试管里慢慢分裂，直到可以分化出根茎叶。17. 阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。(6分)志愿者对其志愿行为意义的认识(多项选择)年 龄 段选
33、项1825岁2640岁对职业履历有帮助，尤其是体现在个人简历上82%69%对职业发展有益，因为在志愿服务中获得了某些技能72%23%对职业发展有益，因为志愿服务让自身才干得以充分发挥74%65%对职业发展有益，因为在志愿服务中拓展了社会关系35%61%请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。 六写作（60分）18. 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。2015年12月在西班牙举行的一场自行车赛上，车手埃斯特万在距离终点只有300米时不幸遭遇爆胎，他只能扛起自行车跑向终点。他身后的竞争对手纳瓦罗拒绝超越，刹车放缓了速度，慢慢地跟随在埃斯特万身后。最终，爆胎的埃
34、斯特万获得铜牌，而纳瓦罗未获奖牌。后来，埃斯特万想把奖牌送给纳瓦罗，但遭到了婉拒。纳瓦罗表示，在快到终点时超越一个爆胎的对手取胜，是不道德的。对于这两个人的做法，人们有着不同的看法。你所在的班级为此将组织一次讨论会，请你写一篇字数不少于800字的发言稿，谈谈自己的意见。请综合材料内容及含意作文，要求选好角度，确定文意，自拟标题；不要套作，不得抄袭。南宁二十六中高二年级语文科期中考试试题双向细目表20152016学年度下学期 制表时间 2016年4月11日题号内容（知识点）题号赋分取材题型层次难易度难度预测识记理解分综应用评价易%中%难%一理解文中重要概念的含义13现代文阅读（社科文）阅读题（单
35、选题）0.42筛选并整合文中的信息230.55归纳内容要点和概括作者在文中的观点态度330.55二文言断句43文言文阅读0.45识记中国古代文化常识530.45评价文章的思想内容和作者的观点态度，概括与评析文章的有关特色630.70理解并翻译文中的句子7（1）（2）10阅读题0.58三常考题型85古代诗歌阅读0.52常考题型960.43默写常见的名句名篇106名篇名句默写（必修第一、二、三册）0.7四分析作品结构，概括作品主题；分析作品体裁的基本特征和主要表现手法11(1)5文学类文本阅读阅读题（双选题）0.7分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 11(2)6阅读题0.62欣赏作品的形象，赏析
36、作品的内涵，领悟作品的艺术魅力11(3)60.60分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 11(4)80.37分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思12（1）5实用类文本阅读阅读题（双选题）0.7从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神12（2）6阅读题0.63筛选并整合文中的信息12（3）60.69探究文本中的某些问题，提出自己的见解12（4）80.37五正确使用词语（成语辨析：同义词、近义词） 133语言文字运用表达题（单选题）0.7辨析病句 1430.58语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动（衔接题）1530.57语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动（补写语句）1
37、65表达题0.45表文转换（数据型）1760.72六能写论述类、实用类和文学类文章(写作)1860任务驱动型作文写作0.68备课组长： 韦茂亮 教研组长：麦志高预测试卷难度：0.63-0.66（本试卷难度向高考靠拢）南宁市26中2015-2016学年度春季学期高二年级期中考试参考答案一、现代文阅读1、A（A原文“也许可以追溯到商周时代”，或然变为必然。）2、D（原文“香炉的广泛应用促进其自身在宋朝获得了大发展”，选项D强加因果。）3、C（原文“宋代重视金石之学，仿古蔚然成风。出现了各种青瓷仿制成商周青铜器的样子”，不是真的青铜小香炉。况且原文只说李清照喜欢“当时广泛流行的香炉”，未必是这种仿照
38、青铜器的。）二、古代诗文阅读4B 本题考查文言断句。解答该题可以根据句意和结构判断。“不可许上/意向之”断句有误，“上”指“皇上”，作“意向之”的主语，“上”后不能断开，据此排除C D项；“上召见/诸刺史令房晓以课事”断句有误，“诸刺史”作“召见”的宾语，应在其后断开，“令房晓以课事”承前省略了主语“上”，据此排除A项，正确答案为B。5A 本题考查识记古代文化常识。论语不属于“五经”之一，春秋为“五经”之一。6C 本题考查归纳内容要点、概括中心意思。“请求自任郡守”错，石显等人建议皇上让京房担任魏郡太守。7 （1）京房多次上奏折，预言这个现象将要出现，说的情况屡次相合。天子对他十分赏识，多次召
39、见他。（“数”“疏”“说”各1分，语意准确连贯2分）（2）像这样，任用贤人社会一定治理得好，任用没有才能的人社会一定混乱，这是必然的道理。周幽王、周厉王为什么不觉醒而另外寻求贤才呢？（“治”“不肖”“更”各1分，语意准确连贯2分）参考译文京房，字君明，东郡顿丘人。研究易，侍奉梁人焦延寿。焦延寿常说：“能够学到我的思想学说又因此亡身的人，一定是京生啊。”焦延寿擅长预测自然灾异变化，用风雨寒温来占卜：每次占卜都能应验。京房也格外精通。初元四年京房被举荐为孝廉而做了郎官。永光年间，西羌反叛，出现日蚀，太阳长时昏暗无光。京房多次上奏折，预言这个现象将要出现，说的情况屡次相合。天子对他十分赏识，多次召见
40、他。京房回答说：“古代帝王按功选贤任能，则万物变化顺当，吉祥的征兆显著。现在应当命令百官考核自己的政绩，灾异就可以停止。”皇上下诏命令京房主持考核，京房于是进献考察功绩、考核官吏的法规。皇上命令公卿朝臣同京房开会讨论，公卿朝臣都认为京房说的法规繁琐，要上下级互相监督，不能同意。可是皇上倾向京房，当时各州刺史到京师奏事，皇上召见剌史们，让京房把考核的事情讲给他们听，刺史们也认为不可行。这个时候，中书令石显专权。京房曾经在闲暇时进见皇上，问皇上：“周幽王、周厉王为什么危亡？任用的又是什么人？”皇上回答说：“国君不贤明，而任用的人又花言巧语巴结奉承。”京房说：“知道他们是那样而又任用他们，莫非认为是
41、贤才？”皇上说：“就是认为他们是贤才。”京房又问：“但是现在根据什么知道他们不是贤才呢？”皇上说：“根据那个时代的混乱和国君的危亡而知道的。”京房又问：“像这样，任用贤人社会一定治理得好，任用没有才能的人社会一定混乱，这是必然的道理。周幽王、周厉王为什么不觉醒而另外寻求贤才呢？”皇上说：“面临危亡的国君自己都以为自己的臣子就是贤臣，假如都能觉醒，天下怎么会有危亡的国君呢？”京房于是脱帽叩头，说：“现在陛下即位以来，日月失明，星辰倒行，山崩泉涌，地震石陨，夏霜冬雷，草木春凋秋荣，陨霜不败。春秋所记灾异全有。陛下看今天的政治是清明还是混乱呢？”皇上说：“也混乱到极点了！今日作乱的是谁呀？”京房回答
42、说：“明君应当自己知道是谁。”京房指的是石显，皇上也知道，对京房说：“已经明白了。”京房结束进见出来，后来皇上命令京房推举通晓考察功绩、考核官员的弟子，打算试用他们。京房推荐中郎任良、姚平，说：“希望用他们担任刺史，试行考功法。”石显憎恶京房，想使他远离朝廷，建议皇上应该用京房担任郡守试行考功法。汉元帝于是用京房做魏郡太守，俸禄八百石，试用考功法治理郡事。京房知道自己屡次议论时的意见被大臣们反对，又与石显有怨恨，不想远离京城，等到外出做太守，内心忧惧。京房离开京城一个多月，石显在皇上面前说考功课吏法的缺点，京房竟被征召回京城关进监狱，后被处死示众，年仅四十一岁。8首联描绘了余干古县城孤高荒凉的
43、景象。（2分）这座小小的山城，仿佛跟空中的白云一样平齐，极言其孤高；这里非常荒凉，似乎万年都没人来过。（1分）作用：诗人即景抒情，寓情于景，在荒凉、萧条的环境中寄托了内心的凄凉与感伤，奠定了全诗苍凉的感情基调。（2分）9用典：运用“陵谷变”这一典故，暗示了余干古县城由盛到衰的沧桑巨变，含蓄表达了对唐王朝国运的忧虑，寄寓了诗人对国家衰弱、人民困苦这一情状的感慨之情。借古讽今：通过周幽王昏庸误国，造成陵谷灾变，暗讽唐王朝统治者昏庸误国，造成余干古城由盛而衰。拟人：飞鸟非人，本来无情，自然不会知道古城的变迁；然而人是有感情的，人能够感受到古城由盛到衰的历史变迁，人也能从中思考为什么会有这种变迁。寓情
44、于景（以景结情）：古城早已荒芜，只剩下无知的飞鸟朝朝暮暮在弋阳溪边的秋草中觅食，作者就是通过这荒凉的古城飞鸟图寄予深沉的历史慨叹。（手法正确1分，结合诗句分析2分；答出两种即可。）10.（1）携来百侣曾游 忆往昔峥嵘岁月稠（2）常在于险远 故非有志者不能至也（3）骐骥一跃 驽马十驾三、文学类文本阅读11(25分) (1)答B给3分，答E给2分，答C给1分。(A项这句发问的话表明老妇人对我的到来觉得很突然，不相信我是光顾的客人。D项丈夫痴迷于对面小店跟着那个女人唱歌，说明他是一个脆弱、轻浮而不负责任的男人，表现了他逃避苦难、抛妻弃子。C项错在“同时也与小客店卫生条件差、饮食质量不高、服务热情周到
45、不够有一定关系”，这只是眼前的现状，什么时候变成这样并不清楚，不一定存在因果关系。)(2)对比(2分)。两家客店的现状形成鲜明对比；丈夫的逃避、贪图快乐和妻子的忍受痛苦形成对比；“我”想拥有清静和众人的贪图热闹形成对比。(理由每点2分，满分4分)(3)老妇人是一个经历了多重打击的、让人同情的弱者形象(2分)。失去了两个女儿给予她原本平静、幸福的生活致命的一击；沉浸在丧失爱女的痛苦中不能自拔，她无心经营，客店也衰落冷清；相依为命的丈夫也追欢逐笑，抛弃了她，使他陷入走投元路的悲苦境地，令人同情。(理由每点2分，满分4分)(4)作者这样安排可使小说重点突出、主次分明，同时给读者更大的想象空间(2分)
46、。约瑟与自己的妻子形成鲜明的对比，这样一明一暗，一实一虚，使小说更跌宕多姿，活泼灵动；约瑟的追欢逐笑、轻浮放荡，和众多光顾对面客店的顾客一样，只是人物群像中的一部分没有突出描写的必要；约瑟处于暗线中，使作者节约出更多的笔墨，对老妇人和客店的环境加以更充分的表现；约瑟在暗线中有限的笔墨，留给读者更大的想象空间。(理由每点2分，满分6分)四、实用类文本阅读（25分）12. （1）答D给3分，答E给2分，答B给1分。（B项，“吸引了学生们全神贯注的倾听”还有“不用讲稿” “旁征博引”等学问方面的因素。A项，应是“似乎已被人们遗忘了”. C项，原文说“隐居中的林庚，惟独在有人请他为学生讲课时绝不推辞”
47、，可见“隐退后不再为学生们上课了”错；钱理群告诉学生接触拜访林先生的原因也是强加的）(2）学识渊博，治学严谨。（分析略）不慕名利，淡泊处世。（分析略）待人热心，随和真诚。（分析略）面对权贵，不卑不亢。（分析略）（满分6分，每点2分，概括1分，分析1分，任答三点即可） （3）三人皆是与林庚关系密切的人，引述他们的话使传记内容显得更加真实可信。引述内容多为议论评价，对表现人物精神品质起到了画龙点睛的作用。三人身份地位不一般，评价具有权威性和说服力。引用多人多侧面的评述，有助于多方面表现林庚先生的精神品质。（满分6分，每点2分，任答三点即可） （4）林庚先生作为喧闹时代里的“隐退者”具有以下两方面的
48、特点： 是其生活处于“隐退者”的状态。近20年来一直隐居在北大燕南园，少问世事，淡出了公众视野，连门口路过的学生也不知他是谁。地位不显赫，在他辞世的消息被报道后，才又被人记起当年的赫赫声名。（3分） 二是其具有“隐退者”的精神气质。看淡名利，超然物外。平易近人，性格谦和真诚。面对权贵，不卑不亢，态度温和而不激烈。在隐居中获得精神自由。纯真、赤诚，追求单纯的快乐。（5分）五、语言文字运用13. B 各执一词：各人坚持各人的说法，形容意见不一致。各抒己见： 各人充分发表自己的意见。莫衷一是：形容一群人在对问题的看法上不知哪个是正确，形容意见分歧，没有一致的看法。14. C A项，否定不当，“因为好
49、经也要提防不被念歪”应改为“因为好经也要提防被念歪”。B项，搭配不当，“这有利于社会矛盾和社会责任的分担”应改为“这有利于社会矛盾的化解和社会责任的分担”。D项，成分残缺，“执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品”一句的后面应该加上宾语“的人或单位”。15. C16. 每个器官都有严格的分工遇到合适的条件仍可再生这个细胞就能变成一个植株17. 同：两个年龄段中多数人认为志愿行为对职业履历有帮助，能让自身才干充分发挥，对职业发展有益。(3分)异：1825岁的多数人更认同在志愿服务中获得技能而不是拓展社会关系，2640岁的多数人则更认可在
50、志愿服务中拓展社会关系而不是获得技能。(3分)六、作文18. 【立意参考】（一）从纳瓦罗的角度：支持纳瓦罗1.尊重对方，道德较比赛成绩更重要；（“体育精神”是道德，是不乘人之危）2.内心渴望在平等的赛况下一决高低，而不希冀于对手失误带给自己的侥幸。（“体育精神”是完胜，而不是险胜，不是狗屎运地胜）反对纳瓦罗1.体育精神”是规则，只要恪守规则，则成王败寇。（爆胎是埃斯特万自己的事，纳瓦罗本身无道德压力，超越其也不违规。埃斯特万获得铜牌，无形中让金、银获奖者陷入道德被动。）2. “体育精神”是竞技，而不是道德作秀。（纳瓦罗以“道德”与否来衡量自己的举动，拔高了“尊重”的成本，让“感人”的感性淹没比
51、赛规则的理性）（二）从埃斯特万的角度：支持埃斯特万体育精神”是更高、更快、更强，是一种崇高，是一种直面挫折的硬汉精神。(坚持、顽强）附1：发言稿的基本格式 （1）标题，即此次作文的题目。没有题目者，扣两分； （2）开头语：如“尊敬的各位老师，各位同学：大家好！” （3）结语：如“我的讲话完了，谢谢大家”或“以上是我的拙见，希望大家多批评指正”。无开头语和结语的，哪怕缺少一个，都要酌情扣分（2-3分）。 发言稿是一种实用性比较强的文体，虽然没有演讲稿那么庄重严肃，但语言、谋篇布局等方面，还要遵循议论文的普遍范式。 附2：优秀作文题（参考）道德比荣誉更珍贵；胜之不武宛若败；君子不乘人之危；奖牌诚可贵，道德价更高；坚守道德，虽败犹荣；尊重对手，展现风度；超越是最好的尊重；超越对手，与道德无关。 版权所有：高考资源网()
