1、精品题库试题 生物1.(2014江苏，24，3分)某同学设计了如图所示的发酵装置,下列有关叙述正确的是()A.该装置可阻止空气进入,用于果酒发酵B.该装置便于果酒发酵中产生的气体排出C.去除弯管中的水,该装置可满足果醋发酵时底层发酵液中大量醋酸菌的呼吸D.去除弯管中的水后,该装置与巴斯德的鹅颈瓶作用相似 1.ABD 1.图中球形U形弯管充满水,营造封闭的无氧环境,可阻止空气进入,利于果酒发酵,A正确;果酒发酵中产生的CO2使瓶内气压增大,该装置可以实现CO2气体排出,B正确;去除弯管中的水,由于导管未插入到发酵液底层,故无法满足果醋发酵时醋酸菌的有氧呼吸,C错误;去除弯管中的水,该装置可防止其
2、他病原微生物进入发酵液,与巴斯德的鹅颈瓶作用相似,D正确。2.(2014大纲全国，2，6分)ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关ATP的叙述,错误的是()A.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用B.机体在运动时消耗ATP,睡眠时则不消耗ATPC.在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATPD.植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用 2.B 2.细胞核中进行的DNA复制与转录等过程都需要ATP,A正确;机体睡眠时,细胞内仍进行物质的合成、兴奋的传导与传递等生命活动,仍需消耗ATP,B错误;有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都在细胞质基质中进行,都产生ATP,C正确;光反应阶段
3、产生的ATP只可用于暗反应,植物根细胞不能进行光合作用,其吸收矿质元素离子等生命活动所需的ATP皆来源于呼吸作用,D正确。3.(2014四川，2，6分)生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述,错误的是()A.在最基本生命系统中,H2O有自由水和结合水两种存在形式B.由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基C.有氧呼吸时,生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解D.H2O在光下分解,产生的将固定的CO2还原成(CH2O) 3.C 3.细胞中水的存在形式有自由水和结合水两种,A正确;氨基酸之间脱水缩合过程中生成物H2O中的氢一个来自NH2,一个来自COOH,B正确;有氧呼吸生成
4、物H2O中的氢来自第一阶段葡萄糖的分解以及第二阶段丙酮酸的分解,C错误;光反应阶段,H2O的光解产生的用于暗反应C3的还原,D正确。4.(2014广东，4，4分)下列叙述错误的是()A.醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸B.酵母菌在无氧条件下利用葡萄汁产生酒精C.泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵D.腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶 4.A 4.醋酸菌是一种好氧菌,故A错误;酵母菌在无氧条件下可进行酒精发酵,B正确;泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵原理,C正确;腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶的分解作用,D正确。5.(2014安徽，1，6分)下列关于线粒体的叙述,正确的是()A.
5、线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高B.葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中C.成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多D.哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部 5.C 5.线粒体内膜上含有许多与有氧呼吸有关的酶,故线粒体内膜的蛋白质含量比外膜高,A错误;葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在细胞质基质中,B错误;成人心肌细胞比腹肌细胞耗能多,其所含线粒体的数量较多,C正确;哺乳动物精子中的线粒体主要聚集在尾的基部,D错误。6. （江西红色六校2014级高三第二次联考）长期浸水会导致树根变黑腐烂。树根从开始浸水到变黑腐烂的过程中，细胞呼吸速率的变化曲线如右图所示。下列叙述不正确的是 （ ）
6、A. 细胞在a点的有氧呼吸强度小于b点B. 阶段根细胞的有氧呼吸速率下降C. 阶段根细胞的无氧呼吸速率上升D. 阶段曲线下降的主要原因与阶段不同 6.A 6.阶段根细胞随着水中溶解氧含量的下降，有氧呼吸速率下降；阶段水中溶解氧含量进一步下降，所以根细胞的无氧呼吸速率上升；由于无氧呼吸产生酒精导致细胞新陈代谢减弱，以至于最后死亡呼吸速率等于0。7. （南通2014届高三第一次调研）下图为菠菜叶肉细胞内发生的部分生理过程，有关叙述正确的是（）A. 过程进行的场所是细胞质基质和叶绿体B. 过程生成物H2O中的O来自(CH2O)C. 过程和中均可产生还原性氢D. 过程和不能在原核细胞中发生 7.C 7
7、.该生理过程图中：过程表示光合作用，场所是叶绿体；过程表示有氧呼吸，该过程包括三个阶段：第一阶段是葡萄糖分为丙酮酸，第二阶段是水和丙酮酸生成二氧化碳，第三阶段是前两个阶段产生的与氧气结合生产水，所以过程生成物H2O中的O来自氧气；过程中水的光解可以产生；没有叶绿体可以进行光合作用，如蓝藻；没有线粒体可以进行有氧呼吸，如好氧细菌。8. （湖北武汉2014届高三4月调研）某健康人感染流感病毒后，出现了发热. 肌肉酸痛等症状。该患者体内一般不会发生的是（）A. 浆细胞通过与病毒结合抑制其增殖B. 效应T细胞裂解被病毒侵入的细胞C. 下丘脑的部分神经细胞活动增强D. 肌肉细胞中无氧呼吸的比例增加 8.
8、A 8.某健康人感染流感病毒后，出现了发热. 肌肉酸痛等症状，其刺激产生浆细胞能合成并分泌抗体，抗体通过与病毒结合抑制其增殖；效应T细胞能与被病毒侵入的细胞（靶细胞）结合，并使靶细胞裂解死亡；因为出现了发热现象，所以下丘脑某些神经细胞活动增强，增加了产热量；患者体内出现了肌肉酸痛等症状，是由于无氧呼吸产生了乳酸。9. （河北唐山2014届高三第一次模拟）下列关于“” 的过程，叙述错误的是（）A. 过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行B. 过程可产生ATP，也可不产生ATPC. 过程可产生，也可消耗D. 过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行 9.D 9.过程为有氧呼吸的第一阶段，
9、场所在细胞质基质中，都可以在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行；过程为有氧呼吸第二三阶段或无氧呼吸第二阶段，有氧呼吸二三阶段都产生能量，而无氧呼吸第二阶段不产生ATP；过程表示有氧呼吸时，第二阶段产生，第三阶段消耗，表示无氧呼吸时，消耗。10.（安徽江南十校2014届高三联考）下图为“探究酵母菌的呼吸方式” 的实验装置，有关叙述正确的是A该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组B若向B瓶和E瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则E瓶内的溶液会变黄C可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测C02的产生速率D若C瓶和F瓶中溶液都变浑浊，不能据此判断酵母菌的呼吸方式 10.C 10
10、.有丝分裂后期染色体组数目增倍，末期增倍的染色体组共存在2个细胞；有丝分裂后期染色体数目增倍，为108条；次级精母细胞前期和中期每条染色体含2个DNA，后期和末期每条染色体含1个DNA；减数分裂第一次分裂结束，染色体数目和DNA含量都减半，所以数量为a时细胞内没有同源染色体。11.（安徽江南十校2014届高三联考）下图为“探究酵母菌的呼吸方式” 的实验装置，有关叙述正确的是 A该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组 B若向B瓶和E瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则E瓶内的溶液会变黄 C可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测C02的产生速率 D若C瓶和F瓶中溶液都变浑浊，
11、不能据此判断酵母菌的呼吸方式 11.C 11.探究酵母菌呼吸方式的实验中，实验前后做对照，两种条件下自身对照；E瓶进行无氧呼吸，生成酒精，在酸性条件与重铬酸钾溶液反应变成灰绿色，而B瓶进行有氧呼吸，不生成酒精，无灰绿色出现；B瓶有氧呼吸，产生二氧化碳速率较快，溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间较短，石灰水变浑浊较快（浑浊量较大）；E瓶无氧呼吸，产生二氧化碳速率较慢，溴麝香草酚蓝水溶液变黄时间较长，石灰水变浑浊较慢（浑浊量较小）。12. （2014届青岛高三一模）下列关于实验的说法正确的是 （ ）A. 马铃薯块茎捣碎后的提取液中不能检测出蛋白质B. 在“探究酵母菌细胞呼吸方式” 实验中，用澄清的石灰水
12、可准确判断其呼吸方式C. 将叶绿体色素的提取液放于自然光和三棱镜之间，在屏幕上的连续光谱中变暗的是红光和蓝紫光区域D. 用药物阻断蛙屈肌反射弧的神经中枢，刺激传出神经，肌肉不能收缩 12.C 12.马铃薯块茎中含有蛋白质，所以提取液中能检测到蛋白质；酵母菌进行无氧呼吸和有氧呼吸时都能产生二氧化碳，所以用澄清的石灰水不能准确判断其呼吸方式；叶绿体色素主要吸收红光和蓝紫光，所以将叶绿体色素的提取液放于自然光和三棱镜之间，在屏幕上的连续光谱中变暗的是红光和蓝紫光区域；神经冲动传递方向是：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器，所以用药物阻断蛙屈肌反射弧的神经中枢，刺激传出神经，肌肉能收缩。13.（北京
13、海淀区2014届高三上学期期末）科学家发现某些蚜虫能合成类胡萝卜素，其体内的类胡萝卜素不仅能吸收光能，把它传送给负责能量生产的组织细胞, 而且还决定蚜虫体色的色素沉着。阳光下蚜虫的ATP生成将会增加，黑暗时蚜虫的ATP含量便会下降。下列有关叙述不正确的是 （ ）A.蚜虫合成ATP时需要的能量不仅来自光能 B.黑暗中蚜虫合成ATP时不伴随着O2的消耗C.类胡萝卜素的含量会影响蚜虫个体生存机会 D.可用样方法调查一定区域中蚜虫的种群密度 13.B 13.蚜虫体内可以合成类胡萝卜素，可以吸收光能，同时蚜虫可以进行呼吸作用产生ATP，此时合成ATP所需要的能量来自于对体内有机物的分解；黑暗中蚜虫不在吸
14、收光能，进行呼吸作用合成ATP，蚜虫在呼吸作用过程中消耗氧气，产生二氧化碳，属于有氧呼吸；类胡萝卜素可以吸收光能，提高蚜虫体内ATP含量，供给生命活动的利用，所以类胡萝卜素的含量会影响蚜虫个体生存机会；蚜虫个体较小，逐个调查种群密度难度较大，可以采用样方法调查其种群密度。14.（吉林市2014届高三上学期期末）关于真核生物细胞呼吸正确的说法是 （ ）A真核细胞没有线粒体就不能进行有氧呼吸，没有叶绿体就不能进行光合作用B水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C线粒体中有机物分解释放的能量都用于合成ATPD有氧呼吸的酶只分布在线粒体内膜、线粒体基质中 14.A 14.线粒体是真核生物进
15、行有氧呼吸的场所，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所；水果贮藏在完全无氧的环境中，水果进行无氧呼吸，若产生等量的二氧化碳，无氧呼吸消耗的有机物更多；线粒体中有机物分解释放的能量大部分以热能的形式散失，少部分用于合成ATP；与有氧呼吸有关的酶分布在：细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中。15.（吉林市2014届高三上学期期末）下列关于细胞代谢的说法错误的是（ ） A. 外界溶液浓度大于细胞液浓度时，即使细胞没有发生质壁分离，也不能判断是死细胞 B. 硝化细菌既能利用无机物合成有机物，也能进行有氧呼吸C. ATP在细胞内含量并不高，活细胞都能产生ATP，也都会消耗ATP D. 对真核细胞而言，呼吸
16、作用产生CO2一定是在线粒体中 15.D 15.如果没有细胞壁，即使外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞没有发生质壁分离，也不能判断是死细胞；硝化细菌通过化能合成作用利用无机物合成有机物，在细胞质中进行有氧呼吸；活细胞进行性各项生命活动都需要能量，所以活细胞都能产生能量；植物进行无氧呼吸产生酒精时，可以产生二氧化碳，场所是细胞质基质。16.（苏北四市2014届高三上学期期末统考）下列关于探究酵母菌呼吸方式的实验叙述，正确的是 （ ）A. 整个实验需要在黑暗条件下进行B. 实验前先将葡萄糖溶液煮沸的目的是除去CO2C. 两种呼吸方式的产物中都有酒精D. 通过检查是否有CO2产生不能判断其呼吸方式
17、16.D 16.在探究酵母菌呼吸方式的实验中，光不是影响呼吸作用的因素，因而不必再黑暗条件下进行；在实验前将葡萄糖溶液煮沸的目的主要是杀死溶液中的杂菌，防止对实验结果的干扰；酵母菌在进行有氧呼吸时，产物只有CO2和水，没有酒精，无氧呼吸时产生酒精和CO2；由于两种呼吸方式都有CO2产生，所以无法通过这一点来判断酵母菌的呼吸方式。17. （苏北四市2014届高三上学期期末统考）关于人体细胞呼吸作用的叙述，正确的是 （ ）A. 细胞呼吸分解有机物释放的能量只有部分用于合成ATPB. 有氧呼吸产生的在线粒体基质中与氧结合生成水C. 无氧呼吸不需要氧的参与，该过程与有氧呼吸完全不同D. 细胞供氧不足时
18、，无氧呼吸可将糖类氧化为乳酸或酒精 17.A 17.细胞呼吸分解有机物释放的能量大部分以热能形式散失，只有少部分用于合成ATP；在有氧呼吸的第一和第二两个阶段产生的在线粒体内膜中与氧结合生成水，同时释放大量能量；无氧呼吸不需要氧气的参与，但它的第一阶段与有氧呼吸第一阶段完全相同；细胞供氧不足时，人体细胞进行无氧呼吸时，产生的是乳酸，不是酒精和二氧化碳。18.（厦门2014届高三上学期第一次质检）某油料作物种子中脂肪含量占干重的70。将种子置于条件适宜的黑暗环境中培养，定期检查种子(或幼苗) 的干重和脂肪含量。结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第11d时减少了90，种子(或幼苗) 干重变化如图。以下
19、叙述错误的是 （ ）A.第7d前种子干重增加的主要原因是脂肪转变为糖类B.第7d萌发种子(或幼苗) 的鲜重达到最大值C.第7d后种子干重减少的主要原因是有氧呼吸消耗D.第lld后必须提供光照才能使萌发种子(或幼苗) 的干重增加 18.B 18.从图中可以看出，种子的干重先增加后减少，在6-8 d时最大，培养条件为黑暗和蒸馏水。干重增加不可能是来源于光合作用和矿质元素的吸收，因而导致种子干重增加的主要元素不会是C和N，只能是O：应是吸收的水参与种子中物质代谢以及成为结合水等，导致种子干重增加，特别是胚乳中脂肪转化为幼苗中糖等亲水物质，会使细胞中结合水增加；从图中我们只能看出干重增加，看不到鲜重；
20、胚乳中的脂肪大部分转化为糖后，呼吸消耗的糖大于转化生成的糖，所以干重减少；从图中可知，实验第11d时种子干重已经下降到开始时水平，并呈继续下降趋势，说明种子通过呼吸和生长发育，胚乳中的脂肪已经消耗殆尽，幼苗再增加干重只能靠幼苗的光合作用及从培养液中吸收无机盐离子。19.（厦门2014届高三上学期第一次质检）下列与酵母菌细胞呼吸有关的叙述，错误的是 （ ）A.有氧呼吸的各个阶段均可产生还原性的氢B.有氧和无氧条件下都在细胞质基质生成丙酮酸C.有氧呼吸及无氧呼吸各阶段反应均需要酶的参与D.在有氧和无氧条件下均能产生二氧化碳 19.A 19.有氧呼吸前两个阶段产生还原氢，第三阶段发生的发生的反应是：
21、前两个阶段产生的还原氢与氧气结合，产生水；有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段完全相同，即：葡萄糖在细胞质基质中生成丙酮酸和还原氢；细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，在酶的催化作用下，生产二氧化碳或其他产物，所以有氧呼吸及无氧呼吸各阶段反应均需要酶的参与；酵母菌的有氧呼吸的产物是二氧化碳、水和大量能量，无氧呼吸的产物是二氧化碳、酒精和少量能量，所以在有氧和无氧条件下均能产生二氧化碳。20.（厦门2014届高三上学期第一次质检）下列与实验相关的叙述，正确的是 （ ）A.植物细胞质壁分离过程中，细胞液的渗透压逐渐变小B.分离叶绿体色素的实验中，画滤液细线时应快速重复几次C.探究细胞呼吸方式的
22、实验中，可在酸性条件下用重铬酸钾检测CO2D.观察线粒体的实验中，制片时应先在载玻片中央滴一滴健那绿染液 20.D 20.植物细胞质壁分离过程中，由于细胞失水，使细胞液的渗透压逐渐变大；分离叶绿体色素的实验中，画滤液细线时应画一次后，待滤液干燥，再画，如此重复几次；探究细胞呼吸方式的实验中，可在酸性条件下用重铬酸钾检测酒精，检测二氧化碳可用澄清的石灰水，也可用溴麝香草酚蓝水溶液；观察线粒体的实验中，需要对线粒体进行染色，所以制片时应先在载玻片中央滴一滴健那绿染液。21.（济宁市2014届高三上学期期末）下列关于生命科学发展史的有关叙述，不正确的是 （ ）A. 酵母菌细胞呼吸方式的实验中用澄清石
23、灰水检测酒精的产生B. 沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法C. 验证光合作用释放的O2全部来自H2O的实验中应用了同位素标记法D. 盂德尔利用测交实验，证实了目己对遗传因子传递规律所作假设的正确性 21.A 21.用酸性的重铬酸钾检测酒精的产生；沃森和克里克建立的DNA分子结构模型属于物理模型；美国科学家鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用中释放的氧全部来自水，对照实验中一组向植物提供CO2和H218O，形成的氧气含有放射性，另外一组提供提供C18O2和H2O，形成的氧气不含有放射性，证明氧气来源于水；盂德尔利用测交实验，如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，
24、反之，则说明假说是错误的，证实了目己对遗传因子传递规律所作假设的正确性。22. （资阳市2014届高三第二次诊断）下图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是 （ ）A. 中数值最大的是 B. 代表的物质是氧气C. 的利用和的产生在线粒体的同一位置进行 D. 原核生物不能完成图示全过程 22.B 22.分别代表有氧呼吸第一、第二、第三阶段释放的能量，其中释放能量最多的是；代表的物质是氧气，参与有氧呼吸第三阶段，与还原氢反应产生水，并释放大量能量；水的利用发生在线粒体基质中，水的产生发生在线粒体内膜上；原核生物虽然没有线粒体，但是有些原核生物也可以完成图示全过程，如好氧菌。23. （天津2014届
25、高三七校联考）下图所示是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，以下说法中正确的是（ ）A. 两个装置均需要在黑暗条件下进行B. 装置乙在处可检测到有酒精生成C. 装置乙中应让先放置一会再与连接D. 装置甲中NaOH的作用是吸收I处的CO2 23.C 23.酵母菌不能进行光合作用，故无需在黑暗进行；装置乙在处可检测到有二氧化碳生成，酒精要提取处培养液检测；装置乙中应让先放置一会消耗氧气；装置甲中NaOH的作用是吸收外界空气的二氧化碳。24. （天津2014届高三七校联考）下列哪项的比例不符合1：3（ ）A. 酵母菌分别在无氧呼吸和有氧呼吸情况下消耗等量葡萄糖所释放出的CO2体积比B. Aa与Aa个体
26、杂交后代隐性性状与显性性状之比C. 一个初级卵母细胞减数分裂后形成的卵细胞与极体数目之比D. 白化病患者的正常双亲，再生下的正常孩子中纯合体与杂合体概率之比 24.D 24.酵母菌无氧呼吸消耗1摩尔葡萄糖所释放出的CO2为2摩尔，有氧呼吸消耗1摩尔葡萄糖所释放出的CO2为6摩尔，所以二氧化碳的体积比是1：3；Aa与Aa个体杂交后代隐性性状与显性性状之比为1: 3；一个初级卵母细胞减数分裂后形成1个卵细胞与3个极体；白化病患者的正常双亲，再生下的正常孩子中纯合体与杂合体概率之比为1: 2。25.（天津2014届高三七校联考）下图表示某绿色植物在生长阶段体内物质的转变情况，图中a、b为光合作用的原
27、料，表示相关过程，下列有关说法不正确的是（ ）A. b表示CO2 B. 过程还能产生C3C. 过程中有些反应还需要H2O参与 D. 过程中产生ATP最多的是过程 25.D 25.据图分析：b表示CO2 ；表示暗反应，二氧化碳与五碳化合物结合产生C3；有氧呼吸的第二阶段丙酮酸和水反应生成二氧化碳和；有氧呼吸第三阶段是一、二阶段生成的和氧气反应生成水，同时生成大量ATP，为阶段。26. （天津2014届高三七校联考）下图是外界条件对植物呼吸速率的影响曲线图，以下分析不正确的是（ ）A. 从甲图可知细胞呼吸最旺盛时的温度是B点对应的温度B. 乙图中曲线I表示有氧呼吸，曲线II表示无氧呼吸C. 曲线I
28、表示的生理过程所利用的有机物主要是葡萄糖D. 曲线II 最终趋于平衡，可能是受到温度或呼吸酶数量的限制 26.B 26.据图分析：甲图B点呼吸速率最高；乙图曲线随着氧气浓度增加，呼吸速率逐渐下降，为无氧呼吸，曲线随着氧气浓度增加，呼吸速率逐渐上升，为有氧呼吸；细胞呼吸主要利用葡萄糖；有氧呼吸速率最终受到温度或呼吸酶数量的限制而趋于饱和。27.(2014江苏，27，9分)生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图13表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。请回答下列问题:(1)图1表示的生理过程是_,其主要的生理意义在于_。(2)图2中存在3种信号分子,但只有1种信号分子能与其受体
29、蛋白结合,这说明_;若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释放激素,那么靶器官是_。(3)图3中ATP参与的主要生理过程是_。(4)叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图_(填图序号)中的膜结构。(5)图13中生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是_。(6)图13说明生物膜具有的功能有_(写出3项)。 27.(9分)(1)有氧呼吸第三阶段为生命活动供能(2)受体蛋白具有特异性垂体(3)暗反应(4)1、2(5)含有的蛋白质不同(6)跨膜运输、信息交流、能量转换等 27.(1)分析图1可知所示生理过程是发生在线粒体内膜上的有氧呼吸第三阶段,其主要的生理意义是为生命活动提供能量。(2)信号分子与细
30、胞膜上的受体蛋白结合具有特异性;促甲状腺激素释放激素由下丘脑分泌,只能作用于垂体。(3)分析图3可知所示生理过程是光反应,其产生的ATP用于暗反应中C3的还原。(4)图1和图2所示的膜结构分别是线粒体内膜和细胞膜,叶肉细胞和人体肝脏细胞中都存在这两种膜结构。(5)不同生物膜的功能不同,主要与膜蛋白的种类和数量有关。(6)由图13可以看出,生物膜具有跨膜运输、信息交流和能量转换等功能。28.(2014福建，27，12分)为研究汽车尾气中可吸入颗粒物对人成熟T淋巴细胞的影响,用含不同浓度颗粒物的培养液培养T淋巴细胞,48 h后检测Na+-K+-ATP酶活性及细胞活力。实验结果如下:组别颗粒物浓度/
31、gmL-1Na+-K+-ATP酶活性/Umg pro-1细胞活力(相对值)A035.81B5030.60.98C10020.50.87D20012.40.48SDH是有氧呼吸的关键酶。细胞活力通过测定各组细胞SDH总活性来表示,用于反映颗粒物对细胞的毒性,SDH总活性由该组细胞数及每个细胞SDH酶活性共同决定。(1)根据表中相关信息将下面柱状图补充完整。(2)细胞培养时,需使用血细胞计数板进行计数。请用方框在下面血细胞计数室图中标出计数区域。(3)本实验毒性评价指标所反映的颗粒物对T淋巴细胞的毒性,或表现为杀伤作用致细胞数减少,或表现为抑制了细胞的_(生理过程)。实验数据表明,随着颗粒物浓度的
32、增加,颗粒物对T淋巴细胞的毒性_。(4)汽车尾气中含有的多种致癌因子会损伤DNA,使_基因和原癌基因表达异常。长期汽车尾气暴露的人群,其T淋巴细胞执行的_免疫功能障碍,导致识别、攻击癌细胞能力降低,癌症发病风险提高。 28.(12分)(1)(2)(3)有氧呼吸增大(4)抑癌细胞 28.(1)略。(2)利用血细胞计数板计数时,应采用类似“五点取样法”的方法取5个中方格进行计数。(3)根据题意细胞活力是通过测定各组细胞SDH总活性来表示,而SDH是有氧呼吸的关键酶,由表格知有颗粒物时细胞活力下降,即SDH酶活性降低,所以颗粒物的毒性表现为抑制了细胞的有氧呼吸;随颗粒物浓度的增加,细胞活力下降,颗粒
33、物对T淋巴细胞的毒性增大。(4)致癌因子会使原癌基因和抑癌基因表达异常,使细胞癌变,T淋巴细胞执行的细胞免疫功能障碍,导致识别、攻击癌细胞能力降低,癌症发病风险提高。29. （南通2014届高三第一次调研）(8分) 酵母菌是一类单细胞真菌. 右图是其亚显微结构示意图。据图回答：(1) 酵母菌细胞在低渗溶液中能保持正常的形态，是因为它 具有 。(2) 与大肠杆菌细胞相比。其结构上最大的区别是酵母菌具 有 。(3) 酵母菌在无氧条件下，呼吸作用进行的场所是 (填序号) ；在有氧条件下，呼吸作用进行的场所是 (填序号) 。(4) 酵母菌无氧呼吸的产物可以通过 (方式) 运输到细胞外。(5) 图中含R
34、NA的细胞器有 (填序号) 。(6) 为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作： 将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养； 静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液； 在血细胞计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片； 用滤纸吸去血细胞计数板边缘多余培养液； 将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察计数。 上述操作中两步有错误，请指出： ； 。 29.（8分，每空1分）（1）细胞壁（2）核膜（或有核膜包被的细胞核，或成形的细胞核）（3）（4）自由扩散（5）（6）第步中，从试管中吸出培养液之前，应将试管震荡几次第步中，应先将盖玻
35、片放在计数室上，再让培养液从盖玻片边缘渗入 29.（1）由于酵母菌具有细胞壁的保护，所以将酵母菌细胞在低渗溶液中能保持正常的形态。（2）大肠杆菌属于原核生物，酵母菌属于真核生物，二者最大的区别是有核膜包被的细胞核或成形的细胞核。（3）酵母菌在无氧条件下，进行无氧呼吸，有氧条件下进行有氧呼吸，无氧呼吸的产所是细胞质基质，而有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体。（4）酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，基础细胞的方式是自由扩散。（5）RNA主要分布在细胞质基质中，另外在细胞核、线粒体、叶绿体和核糖体中也会含有少量的RNA。（6）静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液-应该震荡以后再取样，保证随
36、机取样；在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片-血球计数板的使用和一般装片制作不同，应该先盖盖玻片再从一侧进行滴加。30. （湖北武汉2014届高三4月调研）（10分）酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧条件和无氧条件下都能生存，常用于科学研究。某小组在注射器中加入3mL含酵母菌的培养液，吸入9mL空气后加塞密封（如图所示），一段时间后，发现针管内的气体体积增加。请回答：（1）在缺氧条件下生长的酵母菌，细胞中线粒体的数目会逐代减少。若用高倍显微镜观察这种变化，通常用染液将线粒体染成蓝绿色。（2）吸取少量培养后的培养液，滴加适量的酸性重铬酸钾溶液，若溶液颜色变为，则说明气体体积增加是由于酵母菌进行了
37、（“有氧”. “无氧” 或“有氧和无氧” ）呼吸。（3）为排除气体体积增加是由外界环境条件改变引起，应在实验时增设一对照组同步实验。请描述对照组的设置，并预测实验结果。 30.（10分）（1）健那绿 （2）灰绿色 无氧 （3）另取一相同装置，将注射器中的含酵母菌的培养液换成等量的灭活的培养液，其它都相同。 若对照组实验前后气体体积不变，表明气体体积增加不是外界环境条件改变引起的（其它合理答案也给分） 30.健那绿是用来检测线粒体的活性染料，可以将线粒体染成蓝绿色。酸性重铬酸钾溶液能与酒精反应，产生灰绿色；而酒精是酵母菌无氧呼吸的产物。对照实验：另取一相同装置，将注射器中的含酵母菌的培养液换成等
38、量的灭活的培养液，其它都相同；若对照组实验前后气体体积不变，表明气体体积增加不是外界环境条件改变引起的。31. （黑龙江省哈三中2014届高三下学期第一次高考模拟考试理综试题）【生物一选修1：生物技术实践】（15分）酒精浓度过高会抑制酵母菌的生长繁殖，影响酒精产量。为此，研究人员将酒精耐受基因转入野生型酵母菌中，经筛选得到了耐高浓度酒精的酵母菌。过程如图甲所示，请据图回答下列问题：（1）通过筛选得到耐高浓度酒精酵母菌的技术是_。、过程需要重复几次，目的是_。某同学尝试过程的操作，其中一个平板经培养后的菌落分布如图乙所示。该同学的接种方法是_。（2）为证明分离纯化得到的酵母菌能提高酒精产量，可将
39、等量的_和耐高浓度酒精的酵母菌分别接种于含等量葡萄糖的A、B两组发酵装置中，在_条件下_（填“密闭” 或“充气” ）培养。一段时间后取样，用_检测，若实验结果为_，则说明耐高浓度酒精的酵母菌能提高酒精产量。 31.（15分）（1）基因工程（转基因或基因拼接计算）（1分）进一步分离纯化获得耐酒精能力强的酵母菌（2分） 稀释涂布平板（2分）（2）野生型酵母菌（2分） 18-25（2分） 密闭（2分） 重铬酸钾（2分） B组的灰绿色比A组深（2分） 31.（1）由图中过程，可以看出获得耐受高浓度酒精酵母菌的过程，通过导入酒精耐受基因，构建重组质粒，导入酵母菌，筛选，该过程属于基因工程；、过程为筛选、
40、接种和接种到新的培养基，重复该过程，是为了进一步分离纯化获得耐酒精能力强的酵母菌；由图乙中的菌落分布特点为左边多，右边少，该同学的接种方法是稀释涂布平板法。（2）为证明分离纯化得到的酵母菌能提高酒精产量，需要有对照组，对照组选择野生型酵母菌；酵母菌生长的最适温度在20左右，所以将发酵装置放在18-25条件下；酒精发酵须在无氧条件下进行，所以需要密闭培养；酸性重镉酸钾与酒精反应出现灰绿色，颜色越浓酒精越多。32. （河北唐山2014届高三第一次模拟）（8分）下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，序号、代表相关激素，请分析回答：（1）寒冷刺激后，图中 （填序号）的含量最早增加；图中分泌增加几乎可
41、作用于全身细胞，提高细胞 ，使机体产生更多热量。（2）当饮水过少时，细胞外液渗透压上升，器官C中的 受到刺激产生兴奋，使图中 激素释放增加，促进器官B中 对水的重吸收。（3）从图中可看出甲状腺本身受神经系统的 （“直接” 、“间接” ）调节；甲亢病人的含量过多，会使神经系统 。 32.（共8分，除注明外，每空1分）（1） 代谢（呼吸）的速率（2）渗透压感受器抗利尿 肾小管和集合管（2分）（3）间接 兴奋性提高 32.（1）寒冷刺激后，甲状腺激素的含量会增加，是由于 促甲状腺激素和 促甲状腺激素释放激素含量的增加，其中 首先增加；甲状腺激素的功能是促进代谢，使机体产热增加。（2）器官C是下丘脑，
42、下丘脑上有渗透压感受器，产生兴奋后，经传入神经，到达靶细胞；下丘脑中合成抗利尿激素，分泌到垂体，有垂体释放到内环境，经血液循环运输到靶器官-肾小管和集合管，促进靶器官对水分的重吸收。（3）甲状腺受到相应神经释放的激素的控制，即间接控制；甲亢病人 的含量过多，即甲状腺激素的含量过多，甲状腺激素的作用是：提高代谢速率，是机体产热增加，提高神经系统的兴奋性。33. （福州2014届高中毕业班质量检测）(12分) 为了解田鼠出生后体温调节能力的发育情况，科研人员将母鼠和幼鼠饲养于23的实验室中，测定各日龄幼鼠体温，然后将幼鼠离窝独处，分别暴露于23、30环境中，1.5小时后再测量其体温后回窝。结果如图
43、一所示，同时利用仪器测量静止代谢率，结果如图二所示，回答下列问题 (1) 图示23条件下幼体在17日龄以前体温偏低，但仍能高于环境温度。此时幼体主要通过提高 ，以维持体温。该调节的中枢位于 。幼体的体温调节能力可用恒温指数(HI) 来表示：HI=(TbfTa) (TbTa) ，式中Tbf为经环境温度暴露后的体温，Tbi为暴露前的体温，Ta为环境温度，则HI值约等于 时，表明幼鼠体温调节能力已经较为完善。 (2) 图示测量静止代谢率时，将幼鼠置于日乎吸室中，以一定速率通入空气，以进出呼吸室气体中的 浓度差反映呼吸作用强度。若摄食量相同，体重增长较多的是环境温度为 的组别，从能量流动的角度看，该组
44、幼鼠同化的能量用于 的较少，更多的用于生长、发育。 33.（12分，每空2分）（1）产热量（呼吸代谢强度、物质氧化分解速率、静止代谢率） 下丘脑 1（2）氧气 30 产生热能，维持体温 33.机体通过细胞代谢产热维持体温；体温调节中枢在下丘脑；(TbfTa) (TbTa) 分别表示经环境温度暴露后和暴露前通过机体调节的温度差，当这二者趋于相等时，表示幼鼠在不同环境体温调节能力趋于稳定而且从图1看出，随着幼鼠出生天数延长，在不同环境体温调节能力趋于稳定。幼鼠细胞呼吸消耗氧气，故进出呼吸室氧气浓度差被幼鼠通过细胞呼吸所消耗，表示呼吸强度；在高温环境，幼鼠同化的能量用于产生热能，维持体温减少，更多的
45、用于生长、发育，故若摄食量相同，体重增长较多的是环境温度为30的组别。34. （山西四校2014级高三第三次联考）(11分) 下图是人体骨骼肌细胞中发生的生理活动。请据图回答有关问题：（1）人体不能进行 (填标号) 过程，根本原因是 。（2）A物质是氧气分子，能不断由组织液扩散进入骨骼肌细胞，其原因是 。（3）骨骼肌细胞产生的乳酸进入血浆中并不会引起血浆PH大幅度变化。这是由于 的调节作用。（4）图中哪几个过程可释放能量？ （填写标号）。释放的能量大部分转化为 并用于 。（5）用光学显微镜能否观察到骨骼肌细胞中的染色体，为什么？ 。（6）骨骼肌细胞参与人体血糖平衡的调节吗？请说出理由。 。 3
46、4.（除标明外每空1分，共11分）（1） 没有控制相关酶的基因（2）骨骼肌细胞中的氧气浓度小于组织液中的氧气浓度（3）缓冲物质（4） 热能 产生和维持体温（5）不能，因为骨骼肌细胞中是丝状的染色质（2分）（6）参与。血糖被骨骼肌细胞吸收并成为肌糖元，从而使血糖浓度下降（2分） 34.该图为葡萄糖的有氧分解和无氧分解，人体由于缺乏对应酶，无法将丙酮酸分解为酒精。由于骨骼不断消耗氧气进行物质氧化分解，所以骨骼肌细胞中的氧气浓度小于组织液中的氧气浓度，所以氧气能不断由组织液扩散进入骨骼肌细胞。血浆含有缓冲物质，能进行酸碱中和，维持血浆PH相对稳定。A葡萄糖分解为丙酮酸，和水反应产生二氧化碳和还原氧，
47、还原氧和氧气结合生成水，这三个过程都能释放能量，释放的能量大多以热能散失，维持正常体温，部分能量储存在ATP中。骨骼肌细胞高度分化，不再进行性能分裂，染色体为细丝状染色质，不能称为染色体，故不能观察到染色体。多余血糖进入骨骼肌细胞后，合成肌糖原储存，降低血糖浓度。35.（重庆杨家坪中学2014级高三月考）(20分) 下图是关于植物新陈代谢的示意图，请据图分析回答：(1) 给土壤中浇以含18O的H2O，若干时间后，该植物光合作用产物C6H12O6含有18O，18O的转移途径是_（用文字加箭头形式加以描述）。(2) 若遇低温天气，将严重影响过程的进行而对过程的影响很小，这充分说明_。大雨之后，农田
48、积水过多、过久会严重影响过程的完成，主要原因是图中_(填标号) 生理过程受阻。过程受阻会影响过程的进行，原因是_.(3) 物质代表_，它将转移到_ (场所) 再次参加反应。(4) (CH2O) 在完成、和的全过程中产生的相同物质有_。若该图表示的植物为水稻，在过程中，其根细胞能够进行的过程有_(填标号) 。(5) 在温室中增施农家肥可以提高植物光合作用效率，其原因是，一方面农家肥含有_；另一方面 _。 35.（20分）（1） 35.植物光合作用光反应利用含18O的H2O生成18O2，被植物用于有氧呼吸产生C18O2，C18O2与C5结合生成C3，最终被还原为含有18O的C16H12O6， 18
49、O转移过程如下：图示过程为植物对矿质元素的吸收过程，为植物吸收水分；低温天气，对过程的影响严重，而对过程的影响很小，说明植物根系从土壤中吸水和吸收矿质元素是两个相对独立的过程；根细胞吸收矿质离子是主动运输，需要耗能；农田积水过多、过久会严重影响植物根细胞的有氧呼吸过程，释放能量减少，进而影响矿质元素的吸收；图表示有氧呼吸过程，过程是蒸腾作用，植物体内水分从气孔进入大气，过程是二氧化碳固定，若过程因气孔关闭受阻，就会影响过程的进行。从图示可知：光能转变为ATP中活跃的化学能用于暗反应还原C3，所以为ATP，为ATP分解后的产物ADP和Pi，这些产物转移到类囊体（囊状结构）薄膜上再次用于合成ATP
50、。是有氧呼吸，和为无氧呼吸；有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段相同，都产生丙酮酸，每个阶段都生成并释放能量；水稻根细胞能吸收水分和吸收矿质元素，还能进行有氧呼吸，水稻根细胞还能进行无氧呼吸生成酒精和二氧化碳的过程。农家肥中含有大量的矿质元素，还含有土壤微生物，能将有机物分解，并释放出二氧化碳，为植物提供光合作用所需原料，提高植物光合作用效率。36. （2014届青岛高三一模）（12分）【生物生物技术实践】请回答下列与生物技术实践相关的问题：（1）酵母菌是一种真菌，可用于制作果酒。果汁发酵后是否产生酒精，可以用_来检验，在酸性条件下，该物质与酒精反应呈现的颜色为 。（2）花药离体培养时，选择合适发育时期
51、的花粉能提高诱导成功率，确定花粉发育时期最常用的染色方法是_。花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中 。（3）胡萝卜的组织培养中要求无菌操作的目的是 ，在愈伤组织形成过程中常用的培养基是MS培养基，并且需要添加 。培养基灭菌的常用方法为 。愈伤组织分化成根和芽，再由芽发育成叶和茎，这一过程称为_。 36.(12分)（1）重铬酸钾 灰绿色（2）醋酸洋红法（2分） 激素的种类及其浓度配比（2分）（3）避免微生物在培养基上与培养的植物组织竞争（或防止杂菌感染植物组织）（2分）植物激素（2分） 高压蒸汽灭菌法 再分化 36.（1）橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇发生化学反应，变成灰
52、绿色。（2）用醋酸洋红法确定花粉发育时期醋酸洋红可把遗传物质染成深色便于观察；植物组织培养中，形成愈伤组织（脱分化）会用到生长素和细胞分裂素，有时也会用到赤霉素，在再分化时会用到生长素和细胞分裂素，只是两个时期所用激素的种类和浓度会有差别，不同植物所需的激素种类也不同，脱分化过程中需要细胞增殖，所以生长素/细胞分裂素浓度比率会高一点，细胞分裂素和生长素有协同作用，两者搭配共同诱导愈伤组织形成，再分化时细胞分裂素/生长素浓度比率会高一点，因为细胞分裂素可以促进细胞分化，诱导组织生根发芽。（3）由于组织培养用到的植物材料，大多数由幼嫩组织组成，这些组织离开母体后，生存能力弱，很容易受到细菌的感染而
53、死亡，所以要使这些离体的材料能够生存和繁殖，必修防止细菌感染；植物激素可以诱导细胞分裂形成愈伤组织；高压蒸汽灭菌法：是灭菌效果最好、目前应用最广的灭菌方法，此法适用于高温和不怕潮湿物品的灭菌，如普通培养基、生理盐水、手术器械、注射器、手术衣、敷料和橡皮手套等；已经脱分化的细胞在一定条件下，又可经过愈伤组织或胚状体，分化出根和芽，形成完整植株，这一过程叫作再分化。37.（北京西城区2014届高三上学期期末）科学家在研究线粒体组分时，首先将线粒体放在低渗溶液中获得涨破的外膜，经离心后将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开。再用超声波破坏线粒体内膜，破裂的内膜自动闭合成小泡，然后用尿素处理这些小泡，实验结
54、果如图1所示。请分析回答： （1）研究人员发现，在适宜成分溶液中，线粒体含F0F1内膜小泡能完成有氧呼吸第三阶段的反应，即实现_的氧化，生成_，并能合成大量ATP。 （2）线粒体内膜上的F0F1颗粒物是ATP合成酶（见图2），其结构由突出于膜外的亲水头部和嵌入膜内的_尾部组成，其功能是在跨膜H+浓度梯度推动下合成ATP。 为了研究ATP合成酶的结构与合成ATP的关系，用尿素破坏内膜小泡将F颗粒与小泡分开，检测处理前后ATP的合成。若处理之前，在 条件下，含 颗粒内膜小泡能合成ATP；处理后含 颗粒内膜小泡不能合成ATP，说明F1颗粒的功能是催化ATP的合成。 （3）将线粒体放入低渗溶液中，外膜
55、涨破的原理是 。用离心方法能将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开，原因是 。线粒体基质中可能含有的化学成分有 （填选项前的字母）。 a水 b丙酮酸 c葡萄糖 dATP e核苷酸 f氨基酸 37.（1）NADH（、还原性氢） 水（2）疏水 有跨膜H+浓度梯度 含F0F1 含F0（3）渗透作用 两个结构的大小、密度、质量不同 abdef 37.（1）氧呼吸第三阶段是前两阶段产生的与O2结合生成水，释放大量能量的过程。（2）由图2所示知，F0-F1颗粒物即ATP合成酶由亲水的F1（头部）与疏水的F0（尾部）组成，其功能是在跨膜H+浓度梯度推动下合成ATP；用尿毒破坏内膜小泡将F1颗粒与含F0的小泡分开，
56、在跨膜H+浓度梯度推动下含F0的小泡不能合成ATP，则证明F1颗粒的功能是催化ATP合成。（3）渗透作用原理是当细胞液浓度低于外界溶液浓度时，细胞会持续不断的吸水；当细胞液浓度高于细胞液浓度时，细胞失水皱缩；根据外膜与内膜包裹的基质的大小、密度、质量等不同，可以利用离心的方法将它们分开；线粒体基质是进行有氧呼吸的主要场所，同时还有DNA，所以线粒体基质中可能含有水、丙酮酸、产生ATP、核苷酸和氨基酸等。38.（北京西城区2014届高三上学期期末）为研究高温对盛花期棉花植株光合速率的影响，研究者将A、B、C三个品系植株从30环境移入40环境培养，测得相关数据如下图1。请分析回答：（1）在高温环境
57、下，三个品系光合速率均下降，原因可能有：高温破坏了 膜的结构，使 捕获（吸收）光能的效率下降，光反应受到抑制。 高温下 ，使叶片吸收的二氧化碳减少，碳反应受到抑制。（2）三个品系中的 品系在高温条件下光合速率下降最少。原因之一，该品系在高温下 更显著，因而能更有效地散热，以降低高温对叶绿体结构和功能的影响。（3）在30时，测定三种品系光合速率变化情况如图2。当光照强度过大时，棉花叶片的光合速率 。在P点时，检测的是棉花叶片的 。 38.（1）类囊体 光合色素 气孔开放程度下降（2）A 蒸腾速率（3）下降 呼吸强度 38.（1）绿色植物捕获光能的光合色素分布在类囊体薄膜上，高温环境下，类囊体薄膜
58、被破坏，导致三种品系的光能捕获效率下降，光反应受到抑制；另一方面，由于高温导致三个品系气孔开放度下降，进入叶肉细胞的二氧化碳减少，暗反应受到抑制。（2）从图1所示可知，三个品系中A品系蒸腾作用最强，散热最快，能降低高温对植物的影响。（3）从图2所示曲线变化可知，随着光照强度增大，棉花光合速率也随之增大，当光照强度过高时，光合速率开始下降，P点光照强度为0，植物只进行细胞呼吸，则P点所对应的值表示细胞呼吸强度。39.（济宁市2014届高三上学期期末）下图甲表示小麦叶肉细胞内部分结构及相关代谢中发生的气体转移情况。乙图表示密闭环境中小麦在光照充足的条件下，温度对光合作用和呼吸作用速率的影响。请据图
59、分析回答：(1) 图甲b过程中的气体参与线粒体完成生理活动过程的第_阶段。若使叶绿体内C3的含量快速下降，可以改变的环境条件是_或_。(2) 图乙中M点时小麦叶内细胞产生ATP的场所有_。M点的意义是_。若长期保持此温度，植物_(填能或不能) 正常生长。（3）为了研究光合作用影响因素，某研究小组设计了下表所示的实验方案。本实验的探究课题是_。若实验测得_，则说明高温、强光照对玉米光合作用影响不大。 39.（12分）（1）第三；增强光照 减少二氧化碳（2）细胞质基质、线粒体、叶绿体 光合作用速率等于呼吸作用速率；不能（3）探究温度、光照强度对小麦叶片及玉米叶片光合作用的影响 c=d 39.（1）
60、图甲b过程中，气体从叶绿体流向线粒体，所以气体是氧气，参与有氧呼吸第三阶段；若使叶绿体内C3的含量快速下降，可以增强光照加速三碳化合物的利用，也可以减少二氧化碳的含量从而减少三碳化合物的生成。（2）图乙中M点表示：光合作用速率与呼吸作用速率曲线的交点，光合作用速率=呼吸作用速率，所以合成ATP的场所有：细胞质基质、线粒体、叶绿体；若维持在此温度，积累量=消耗量，所以该植物不能正常生长。（3）由表可以看出：实验条件是：不同温度，不同光照；实验材料是：小麦和玉米；实验结果是：二氧化碳的吸收量；所以本实验的探究课题是探究温度、光照强度对小麦叶片及玉米叶片光合作用的影响；实验结论是：高温、强光照对玉米
61、光合作用影响不大，说明不同温度和光照强度下，二氧化碳的吸收量相同，所以实验结果（现象）是：c=d。40. （天津2014届高三七校联考） 细胞中许多代谢活动都与水有密切关系, 下图甲、乙、丙、丁分别表示与水有关的生理过程，请据图回答：（7分）（1）原生质层不包括甲细胞的 结构（填标号）。（2）发生乙、丁反应的膜状结构分别是_ _、_ _。（3）丙图中的化学反应称为, , 破坏细胞核中_ （结构）会影响该过程的发生。（4）若将该细胞放入含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液中进行组织培养，所形成的丛芽细胞中，含3H标记的细胞器有 （填代号）。（5）夏季白天甲图中的细胞能进行下列各项生命活动中的_
62、 _。光合作用 细胞呼吸 细胞增殖 信息交流 40.（7分，每空1分）（1）1、2、3 （2）线粒体内膜、类囊体薄膜 （3）脱水缩合 核仁（5）5、6 、 40.据图分析：原生质层是成熟植物细胞的细胞膜、液泡膜和之间的细胞质，所以不包括1细胞壁、2细胞液、3细胞核。乙为在线粒体内膜上的有氧呼吸第三阶段反应，丁为发生在叶绿体类囊体薄膜上水的光解。丙图中的化学反应为氨基酸的脱水缩合，在核糖体完成，所以破坏细胞核中核仁会影响核糖体的形成，从而会影响翻译。3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸是DNA原料，而含DNA细胞器为5叶绿体和6线粒体。夏季白天绿色植物成熟细胞能进行光合作用，细胞呼吸和信息交流，不能进行细胞增殖。
