1、2015-2016学年广东省实验中学高一（下）期末生物试卷一、单选题（每小题1.5分，只有一个答案符合题意）1下列有关光合作用的叙述，错误的是（）A外膜破坏的叶绿体仍能产生O2B净光合作用速率长期为零会导致植物幼苗停止生长C叶绿体中只有叶绿素能吸收光能D夏季晴天光照最强时，植物光合作用速率不一定最高2如图表示绿色植物的光合作用过程，A表示叶绿体的结构，aj表示化学物质以下说法错误的是（）A光反应在结构A中进行，b物质的元素来源于a物质B暗反应时，ATP中的化学能转变为g物质中的化学能C暗反应在光下也可以进行DCO2浓度不变时，光照减弱，h含量会下降3从种植于室内普通光照和室外强光光照下的同种植
2、物分别提取叶片的叶绿体色素，用纸层析法分离，结果如图，下列说法正确的是（）A室内植物叶片偏黄B提取色素时，要添加二氧化硅防止色素被破坏C溶解度高的色素随层析液在滤纸上扩散得慢D室内植物叶片叶绿素a含量叶绿素b含量4关于光合作用和化能合成作用的叙述，正确的是（）合成有机物的场所相同都将CO2和水合成为有机物都属自养生物的营养方式合成有机物所利用的能量来源相同ABCD5欲通过观察倒置的装有水生植物和水的试管中有无气泡产生，来验证植物的光合作用产生了氧气下列四个倒置的试管中，最佳设计的一组是（）Aa试管和d试管Ba试管和b试管Cb试管和c试管Da试管和c试管6细胞分化是自然界普遍存在的生命现象，下列
3、与其相关的说法正确的是（）A老年人体内细胞的分化水平已达到最大B细胞分化是个体的细胞在形态、结构、生理功能和基因上发生稳定性差异的过程C细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率D细胞分化是细胞内的基因都能够得到表达的结果7下列关于细胞全能性的说法正确的是（）A受精卵的全能性比生殖细胞的全能性小B动物细胞跟植物细胞一样具有全能性，所以才有多利羊的诞生C细胞的全能性是指已经分化的细胞都具有进一步分化的潜能D细胞全能性通常在离体的条件下才能表现8李白有诗云：“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”从细胞学角度分析，该过程中不会出现的是（）A细胞水分减少，体积变小，新陈
4、代谢速率减慢B细胞内酪氨酸酶的活性降低，老年人头发变白C细胞内的色素会随着细胞衰老而积累，从而妨碍细胞内的物质交流和传递D细胞呼吸速率减慢，细胞核膜内折，细胞核体积减小9细胞凋亡对于生物体正常的生命活动具有重要的意义，下列说法错误的是（）A细胞凋亡是细胞遗传程序所决定的正常生命现象B细胞凋亡是在不利因素影响下，细胞正常代谢活动损伤或中断引起的细胞损伤和死亡C蝌蚪变成青蛙的过程中尾巴消失是细胞凋亡的结果D生物体内肿瘤细胞的清除属于细胞凋亡，维持了细胞内环境的稳定10谈癌色变，预防癌变的发生必须对癌变有清楚的认识下列关于细胞癌变的说法正确的是（）A癌细胞具有细胞周期B发生癌变的人体才具有与癌变有关
5、的基因C致癌因子有物理致癌因子、化学致癌因子和生物致癌因子三种D癌细胞的细胞膜表面糖蛋白等物质增多，使得癌细胞彼此间黏着性降低11人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境，下列叙述错误的是（）A血浆和组织液都有运输激素的作用B血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境C组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度D内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所12下列有关内环境叙述，不正确的是（）A内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH保持不变B内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C内环境稳态遭破坏时，代谢速率未必下降D内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化13如图表示
6、人体中部分体液的关系图，则下列叙述不正确的是（）A过程2、6受阻时，会引起组织水肿B乙表示组织液、丁表示细胞内液CT细胞、B细胞可以存在于甲和丙中D丁中O2浓度不可能比甲中的高14图为动物的某组织，据图分析，下列说法中正确的是（）A2中的1个氧气分子被组织细胞利用至少需要穿过5层膜结构B3中的1个葡萄糖进入组织细胞被彻底氧化分解需要穿过3层膜结构C图中二氧化碳浓度最高的部位是5D图中氧气浓度最高的部位是315下列不是发生在内环境中的生理过程的是（）A乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸实现pH的稳态B免疫过程中抗体与相应的抗原特异性地结合C激素调节过程中，激素与靶细胞的结合D丙酮酸氧化分解给细胞
7、提供能量16下列关于人体内环境稳态失调的叙述，不正确的是（）A淋巴管阻塞会引起下肢水肿B血液中钙盐过多引起肌无力C腹泻引起体液中水和无机盐大量丢失D人体内环境稳态的失调与外界环境无关17在日常生活中，很多因素会引起内环境发生变化，下列有关叙述中正确的是（）A剧烈运动后，血浆的pH为弱酸性B有人到了青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状，是因为人体稳态不会随外界环境的变化而改变C发烧时食欲下降是因为消化酶活性降低造成的D佝偻病与内环境的稳态失衡没有关系18如图是一张生物概念图，有关分析不正确的是（）AA、B是体液调节和免疫调节，c、d可以是体温和渗透压B内环境的稳态只要有三种调节
8、方式即可，不需要其他器官或系统参与C酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关D内环境的稳态和生态系统的平衡一样，其维持自身稳定的能力是有限的19某人的脊髓从胸部折断后，一般情况下（）A膝跳反射存在，针刺足部有感觉B膝跳反射不存在，针刺足部有感觉C膝跳反射不存在，针刺足部无感觉D膝跳反射存在，针刺足部无感觉20当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，正确的是（）A这一反射过程需要大脑皮层的参与B这是一种反射活动，刺激以电信号的形式在整个反射弧中进行传导C酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D突触后膜上会发生“电信号一化学信号一电信号”的转变过程21下列关于神经兴
9、奋的叙述，错误的是（）A兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大C兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础22当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有（）下丘脑大脑皮层H区（听觉性语言中枢）大脑皮层S区（运动性语言中枢）大脑皮层V区（视觉性语言中枢）大脑皮层W区（书写性语言中枢）ABCD23如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经肌接头”下列叙述错误的是（）A“神经肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B电刺激处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也
10、会偏转C电刺激处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化D神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同24银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱因此，银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是（）A肌肉松弛、肌肉僵直B肌肉僵直、肌肉松弛C肌肉松弛、肌肉松弛D肌肉僵直、肌肉僵直25当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是（）生长激素 甲状腺激素 胰岛素 性激素ABCD26阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是（）A肾上腺B甲状腺C胰岛D性腺2
11、7将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量，经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是（）A促性腺激素释放激素B促性腺激素C促甲状腺激素D雌激素282008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”他们生理上出现的适应性变化是（）体温下降 机体耗氧量降低 皮肤血管收缩 体温调节中枢兴奋性增强 甲状腺激素分泌量增加ABCD29下列关于人体体温调节和水盐调节的叙述中，错误的是（）A人在0环境和在25环境中相比，产热和散热都多B人体体温调节和水盐调节的调节中枢都是下丘脑C当剧烈运动大量出汗后，垂体分泌的抗利尿激素增多D人在寒冷环境中，
12、甲状腺激素增多，增加产热30下列有关人体血糖平衡调节，错误的是（）A人在进食后30分钟，胰岛素含量增加，促使肝细胞吸收葡萄糖B胰高血糖素可以促使肌糖原直接水解成葡萄糖，升高血糖C血糖浓度降低，可直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素D肝细胞和肌细胞缺少胰岛素受体，也会导致糖尿病31下列有关免疫调节的说法，不正确的是（）A免疫活性物质并不都由免疫细胞产生B各种免疫器官都能产生免疫细胞C神经调节和体液调节都与机体免疫有关D人类癌细胞能在无胸腺裸鼠体内增殖32下列关于抗体的说法，不正确的是（）A抗体是一种免疫活性物质B抗体消灭病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C抗体不能进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌D
13、抗体都可被蛋白酶水解33下列关于HIV的叙述，正确的是（）A艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒BHIV仅含有核糖体这一种细胞器C人体感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量无关DHIV在人体内环境中可以大量增殖34下列关于过敏反应的说法，不正确的是（）A过敏反应是异常的体液免疫B系统性红斑狼疮不属于过敏反应C过敏反应与体液免疫抗体分布不同D过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下35乙型肝炎是由于感染乙型肝炎病毒（HBV）所致，若不及时治疗将发展为肝硬化甚至肝癌下列有关说法错误的是（）AHBV侵入人体后，可引起机体产生体液免疫和细胞免疫B效应T细胞将被HBV感染的宿主细胞（靶细胞）
14、裂解属于细胞凋亡C侵入人体的HBV最终被清除，体现了免疫系统的监控和清除功能D预防乙型肝炎的有效措施是注射疫苗，乙肝疫苗其实就是HBV表面的某些有效蛋白36下列说法正确的是（）A不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的B生长素的浓度越高植物生长越快C发育着的种子能产生大量的生长素，是子房发育成果实的必要条件D顶芽产生生长素，所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制，此现象称顶端优势37下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A赤霉素能促进细胞伸长B细胞分裂素存在于植物体的任何部位C乙烯是一种气体激素D脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发38下列不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的物质是（）A2，4DB赤霉素C细胞
15、分裂素D脱落酸39如图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的相同的琼脂块上，并做不同的处理一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用af表示下列有关叙述错误的是（）A若向光侧的生长素会被分解，则ab、cdB若生长素由向光侧移向背光侧，则c+d=e+f，且efC图甲中的玉米苗尖端向上直立生长，而图丁中的玉米苗尖端向左弯曲生长D图乙中的玉米苗尖端向左弯曲生长，其原因是背光侧的细胞分裂较快40如图为植物生长过程中的两种现象，下列分析正确的是（）A这两种现象的产生都与单侧光影响了生长素分布有关B甲图中生长素在背光侧多，细胞伸长快，所以出现向光生长现象C乙图中茎的生长体现了生长素的两重性D乙图中植物根
16、水平生长，以利于吸收土壤中的水分二简答题41图甲是小羊同学在显微镜下观察到的某植物根尖细胞有丝分裂图象，其中A、B、C、D、E代表分裂期不同的细胞；图乙是一个细胞的放大示意图请回答下列问题：（1）观察根尖有丝分裂过程中使用解离，解离后进行漂洗的目的是； 最后用于染色的染料是（2）用图甲中的字母和箭头表示一个细胞周期的顺序是（3）乙图表示细胞有丝分裂（时期）的示意图，图中有条染色体，条染色单体，个DNA分子42图甲示反射弧模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图，请分析回答：（1）图甲中，在b处电刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩（属于或
17、不属于）反射某同学取指血进行化验，当针刺破手指时并未缩手，这说明（2）乙图的结构叫当神经冲动传到A结构时，引起突触前膜内释放神经递质，该递质与神经元细胞膜上结合，使神经元兴奋（3）图丙中TSH是，常温下血液中D的含量有增加趋势时，TRH和TSH的分泌量将，这种调节属于调节 对于血糖调节而言，胰高血糖素和肾上腺素的关系属于作用43甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒，2009年开始，甲型H1N1流感在全球范围内大规模流行人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感请回答下列问题：（1）甲型H1N1流感病毒进入人体内经过吞噬细胞的，并将抗原传递给T细胞，刺激T细胞分泌
18、，该物质的作用是（2）目前接种甲型H1N1流感疫苗是预防甲型H1N1流感的一种行之有效的方法人体接种甲型H1N1流感疫苗后，机体免疫系统能分泌相应抗体，还能产生的免疫细胞有一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时，不易患病，其主要原因是（3）临床中发现，康复的甲型H1N1流感患者的血清可用于治疗甲型H1N1流感病毒感染者，原因是44为探究不同浓度的生长素对植物不同器官生长的影响，将萌发不久的燕麦幼苗的胚根及胚芽鞘的尖端切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液中，保持在25下培养2天，下表显示实验结果据表回答下列问题：生长素溶液的浓度 （molL1）A101
19、01091081071061051042天后的平均长度（mm）胚芽13.514.716.015.112.210.810.0胚根13.612.612.010.910.010.010.0（1）在正式实验之前，需要先做一个，可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性（2）为保证实验结论的正确，应增加一个对照组，字母A处应填（3）某同学根据图中数据绘出了不同浓度的生长素对燕麦幼苗的胚根及胚芽的生长影响曲线，如图所示，但他忘记标出生长素浓度，若2d后A组胚芽正常生长的平均长度是12.1mm，请根据胚芽生长数据分析图中b点的生长素浓度应是c点的生长素浓度应是，（4）请合理推测胚根在bc
20、点间生长素浓度下的生长情况是（5）燕麦种子在即将成熟时，如遇雨水和高温，种子就会在农田或打谷场上的植株上萌发，这与哪种植物激素被破坏有关（填出这种植物激素的名称），这种植物激素与此现象有关的生理作用是（6）植物正常生长过程中不同阶段体内激素种类和含量不同有关，由此可以说明植物生长过程与植物激素的关系是2015-2016学年广东省实验中学高一（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、单选题（每小题1.5分，只有一个答案符合题意）1下列有关光合作用的叙述，错误的是（）A外膜破坏的叶绿体仍能产生O2B净光合作用速率长期为零会导致植物幼苗停止生长C叶绿体中只有叶绿素能吸收光能D夏季晴天光照最强时，植物光
21、合作用速率不一定最高【考点】叶绿体结构及色素的分布和作用；影响光合作用速率的环境因素【分析】1、光合作用包括光反应和暗反应两个阶段光反应发生场所在叶绿体的类囊体薄膜上，色素吸收光照，吸收光能、传递光能，并将一部分光能用于水的光解生成H和氧气，另一部分光能用于合成ATP暗反应发生场所是叶绿体基质中，首先发生二氧化碳的固定，即二氧化碳和五碳化合物结合形成两分子的三碳化合物，三碳化合物利用光反应产生的H和ATP被还原2、真正光合速率=净光合速率+呼吸速率当植物同时进行光合作用和呼吸作用时：呼吸作用大于或等于光合作用，净光合速率等于或小于零，植物不能生长光合作用大于呼吸作用，净光合速率大于零，植物能正
22、常生长3、光反应（类囊体膜上）：（1）水的光解2H2O4H+O2（2）ATP的形成ADP+Pi+能量ATP；暗反应（叶绿体基质）：（1）CO2固定CO2+C52C3；（2）C3的还原2C3（C H2O）+C5；光合作用的影响因素是光照强度、二氧化碳浓度和温度等【解答】解：A、光合作用中O2产生于类囊体薄膜，A正确；B、净光合速率=真正光合速率呼吸速率当植物同时进行光合作用和呼吸作用时：呼吸作用等于光合作用，净光合速率等于零，植物不能生长，B正确；C、叶绿体中叶绿素、类胡箩卜素都能吸收光能，C错误；D、夏季晴天光照最强时，有些植物叶片的气孔关闭而出现午休现象，导致光合作用的原料减少，光合速率反而
23、下降，D正确故选：C2如图表示绿色植物的光合作用过程，A表示叶绿体的结构，aj表示化学物质以下说法错误的是（）A光反应在结构A中进行，b物质的元素来源于a物质B暗反应时，ATP中的化学能转变为g物质中的化学能C暗反应在光下也可以进行DCO2浓度不变时，光照减弱，h含量会下降【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】据图分析：A表示叶绿体的基粒，a是水，b是氧气，c是ADP，e是ATP，f是NADPH，g是有机物，h是五碳化合物，i是二氧化碳，j是三碳化合物据此分析作答【解答】解：A、光合作用的光反应发生在叶绿体基粒的类囊体薄膜A上，氧气b是水a光解的产物，A正确；B、暗反应过程中，
24、ATP中活跃的化学能转变为g有机物中稳定的化学能，B正确；C、暗反应有光无光都可以进行，C正确；D、CO2浓度不变时，光照减弱，光反应减弱，三碳化合物的还原受阻，五碳化合物的生成减少，最终会达到稳定，D错误故选：D3从种植于室内普通光照和室外强光光照下的同种植物分别提取叶片的叶绿体色素，用纸层析法分离，结果如图，下列说法正确的是（）A室内植物叶片偏黄B提取色素时，要添加二氧化硅防止色素被破坏C溶解度高的色素随层析液在滤纸上扩散得慢D室内植物叶片叶绿素a含量叶绿素b含量【考点】叶绿体色素的提取和分离实验【分析】用纸层析法分离叶绿体色素的实验结果：分析题图：室外分离得到的色素带叶绿素a和叶绿素b含
25、量少，叶片应该偏黄【解答】解：A、根据试题分析，室外植物叶片偏黄，A错误；B、提取色素时，要添加二氧化硅是为了研磨充分，B错误；C、溶解度高的色素随层析液在滤纸上扩散得快，C错误；D、色素带越宽，说明该色素在叶子中的含量越高，室内植物叶片叶绿素a含量叶绿素b含量，D正确故选：D4关于光合作用和化能合成作用的叙述，正确的是（）合成有机物的场所相同都将CO2和水合成为有机物都属自养生物的营养方式合成有机物所利用的能量来源相同ABCD【考点】化能合成作用；光合作用的实质和意义【分析】光合作用是利用光能将CO2和H2O合成有机物，属于光能自养化能合成作用是利用氧化还原反应过程中释放的化学能将CO2和H
26、2O合成有机物，属于化能自养【解答】解：光合作用的场所是叶绿体，化能合成作用的场所是细胞质基质，错误；光合作用是利用光能将CO2和H2O合成有机物，化能合成作用是利用氧化还原反应过程中释放的化学能将CO2和H2O合成有机物，正确；光合作用和化能合成作用都属自养生物的营养方式，正确；光合作用是利用光能，化能合成作用是利用氧化还原反应过程中释放的化学能，错误故选：C5欲通过观察倒置的装有水生植物和水的试管中有无气泡产生，来验证植物的光合作用产生了氧气下列四个倒置的试管中，最佳设计的一组是（）Aa试管和d试管Ba试管和b试管Cb试管和c试管Da试管和c试管【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变
27、化【分析】实验设计需要对照试验，本实验验证的是光合作用是否放出氧气，所以实验的变量是否进行光合作用，而能否进行光合作用可以用是否光照进行设计【解答】解：根据题意和图示分析可知：a试管能够进行光合作用，放出气泡，b试管没有光照不能进行光合作用不能释放气泡，c试管和d试管都不能发生光合作用，都不能产生气泡要验证植物的光合作用产生了氧气，变量只能为有无植物，所以最佳设计的一组是a试管和c试管故选：D6细胞分化是自然界普遍存在的生命现象，下列与其相关的说法正确的是（）A老年人体内细胞的分化水平已达到最大B细胞分化是个体的细胞在形态、结构、生理功能和基因上发生稳定性差异的过程C细胞分化使多细胞生物体中的
28、细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率D细胞分化是细胞内的基因都能够得到表达的结果【考点】细胞的分化【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化【解答】解：A、细胞分化在胚胎期达到最大限度，A错误；B、细胞分化是个体的细胞在形态、结构、生理功能上发生稳定性差异的过程，细胞分化并没有导致细胞内基因发生改变，B错误；C、细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率，C正确；D、细胞分化是细胞内的基因选择性都表达的结果，D错误故选：C7下列关于细胞全能性的
29、说法正确的是（）A受精卵的全能性比生殖细胞的全能性小B动物细胞跟植物细胞一样具有全能性，所以才有多利羊的诞生C细胞的全能性是指已经分化的细胞都具有进一步分化的潜能D细胞全能性通常在离体的条件下才能表现【考点】植物细胞的全能性及应用；动物细胞核具有全能性的原因及其应用【分析】关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质（3）细胞全能性大小：受精卵干细胞生殖细胞体细胞（4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件【解答】解：A、受精卵的全能性比生殖细胞
30、的全能性大，A错误；B、动物细胞的全能性受到限制，多利羊的诞生是说明了高度分化的动物细胞的细胞核也具有全能性，B错误；C、细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，C错误；D、细胞全能性通常在离体的条件下才能表现，D正确故选：D8李白有诗云：“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”从细胞学角度分析，该过程中不会出现的是（）A细胞水分减少，体积变小，新陈代谢速率减慢B细胞内酪氨酸酶的活性降低，老年人头发变白C细胞内的色素会随着细胞衰老而积累，从而妨碍细胞内的物质交流和传递D细胞呼吸速率减慢，细胞核膜内折，细胞核体积减小【考点】衰老细胞的主要特征【分析】衰老细胞的特征：（1）细
31、胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢据此答题【解答】解：据题意可知，该现象为细胞衰老的过程A、衰老细胞内水分减少，体积变小，新陈代谢速率减慢，A正确；B、衰老细胞内酶的活性降低，如老年人头发变白是赖氨酸酶活性降低的缘故，B正确；C、细胞内的色素会随着细胞衰老而积累，如形成老年斑从而妨碍细胞内的物质交流和传递，C正确；D、衰老细胞体积减小，但细胞核体积变大，D错误故选：D9细胞凋亡对于生物体正常的生命活动具有重要的意义，下
32、列说法错误的是（）A细胞凋亡是细胞遗传程序所决定的正常生命现象B细胞凋亡是在不利因素影响下，细胞正常代谢活动损伤或中断引起的细胞损伤和死亡C蝌蚪变成青蛙的过程中尾巴消失是细胞凋亡的结果D生物体内肿瘤细胞的清除属于细胞凋亡，维持了细胞内环境的稳定【考点】细胞凋亡的含义【分析】细胞凋亡是由基因的决定的细胞自动结束生命的过程，对生物体是有利的；而细胞坏死是由外界不利因素引起的细胞非正常性死亡，对生物体是有害的【解答】解：A、细胞凋亡是由基因的决定的细胞自动结束生命的过程，是细胞遗传程序所决定的正常生命现象，A正确；B、细胞坏死是在不利因素影响下，细胞正常代谢活动损伤或中断引起的细胞损伤和死亡，B错误
33、；C、蝌蚪变成青蛙的过程中尾巴消失属于生理性死亡，是细胞凋亡的结果，C正确；D、生物体内肿瘤细胞的清除属于细胞凋亡，维持了细胞内环境的稳定，D正确故选：B10谈癌色变，预防癌变的发生必须对癌变有清楚的认识下列关于细胞癌变的说法正确的是（）A癌细胞具有细胞周期B发生癌变的人体才具有与癌变有关的基因C致癌因子有物理致癌因子、化学致癌因子和生物致癌因子三种D癌细胞的细胞膜表面糖蛋白等物质增多，使得癌细胞彼此间黏着性降低【考点】细胞癌变的原因；癌细胞的主要特征【分析】癌细胞的主要特征：（1）无限增殖；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移细胞癌变的原因：
34、（1）外因：主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子（2）内因：原癌基因和抑癌基因发生基因突变【解答】解：A、癌细胞的细胞周期将比正常细胞更短，A正确；B、人体所有细胞中都含有原癌基因，B错误；C、主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，C错误；D、癌细胞的细胞膜表面糖蛋白等物质减少，使得癌细胞彼此间黏着性降低，D错误故选：A11人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境，下列叙述错误的是（）A血浆和组织液都有运输激素的作用B血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境C组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度D内环境是机体进行正常生命活动和细胞代
35、谢的场所【考点】稳态的生理意义；内环境的组成【分析】人体内所有液体统称为体液，体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成，是体内细胞赖以生存的液体环境【解答】解：A、激素分泌后进入血浆，故血浆和组织液都有运输激素的作用，A正确；B、淋巴细胞位于血浆和淋巴中，故血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境，B正确；C、血浆和组织液的成分基本相同，只是血浆中含有较多的蛋白质，故组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度，C正确；D、细胞质基质是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所，内环境是细胞与外界环境物质交换的媒介，D错误故选：D12下列有关内环境叙述，不正确的是（）A内环
36、境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH保持不变B内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C内环境稳态遭破坏时，代谢速率未必下降D内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化【考点】内环境的理化特性【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经体液免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节【解答】解：A、内环境稳态是指内环境的渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程，A错误；B
37、、酶需要适宜的温度和PH，因此内环境稳态有利于酶促反应的正常进行，B正确；C、内环境稳态遭破坏时，如某种物质浓度升高，代谢速率可能会升高，C正确；D、内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变，D正确故选：B13如图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述不正确的是（）A过程2、6受阻时，会引起组织水肿B乙表示组织液、丁表示细胞内液CT细胞、B细胞可以存在于甲和丙中D丁中O2浓度不可能比甲中的高【考点】内环境的组成【分析】分析题图：图示为人体中部分体液的关系图人体体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液是人体细胞直接生活的环境，又叫内环境，由组织液、血浆和淋巴组成所以图中甲是血浆、乙是组织液、丙是
38、淋巴、丁是细胞内液【解答】解：A、过程2、6受阻时，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细血管和毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成组织水肿，A正确；B、由以上分析可知：乙表示组织液、丁表示细胞内液，B正确；C、淋巴细胞存在于淋巴中中，随淋巴循环进入血液循环，因此淋巴细胞也存在于血浆中，C正确；D、红细胞中的O2浓度比血浆高，D错误故选：D14图为动物的某组织，据图分析，下列说法中正确的是（）A2中的1个氧气分子被组织细胞利用至少需要穿过5层膜结构B3中的1个葡萄糖进入组织细胞被彻底氧化分解需要穿过3层膜结构C图中二氧化碳浓度最高的部位是5D图中氧气浓度最高的部位是3【考点】内环境的组成【分析
39、】分析题图可知，1是毛细血管壁细胞、2是红细胞、3是血浆、4是细胞内液、5是组织液，据此答题【解答】解：A、红细胞中的氧气进入组织细胞被利用要穿过红细胞膜（1层），毛细血管壁细胞细胞（2层），组织细胞膜，线粒体外膜和内膜，共6层膜，A错误；B、葡萄糖参与呼吸作用的第一阶段，场所是细胞质基质，3血浆中的1个葡萄糖进入组织细胞被彻底氧化分解需要穿过毛细血管壁细胞细胞（2层），组织细胞膜（1层），共3层膜结构，B正确；C、图中二氧化碳浓度最高的部位是4细胞内液，C错误；D、图中氧气浓度最高的部位是2，D错误故选：B15下列不是发生在内环境中的生理过程的是（）A乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸实现p
40、H的稳态B免疫过程中抗体与相应的抗原特异性地结合C激素调节过程中，激素与靶细胞的结合D丙酮酸氧化分解给细胞提供能量【考点】内环境的组成【分析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，凡是发生在血浆、组织液或淋巴中的反应都属于发生在内环境中的反应，发生在细胞内的反应不属于发生在内环境中是反应，不是内环境【解答】解：A、乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸发生在血浆和组织液等，属于内环境，A错误；B、抗体和抗原的特异性结合发生在组织液，属于内环境，B错误；C、激素调节过程中，激素与靶细胞的结合发生在组织液，属于内环境，C错误；D、丙酮酸氧化分解给细胞提供能量发生在细胞内，不属于内环境，D正确故
41、选：D16下列关于人体内环境稳态失调的叙述，不正确的是（）A淋巴管阻塞会引起下肢水肿B血液中钙盐过多引起肌无力C腹泻引起体液中水和无机盐大量丢失D人体内环境稳态的失调与外界环境无关【考点】稳态的生理意义【分析】本题是对内环境组成和内环境稳态失调症的考查内环境由血浆、组织液、淋巴组成，内环境稳态是机体生命活动的必要条件，内环境稳态一旦失调机体生命活动受影响，细胞代谢紊乱，从而表现出相应的内环境稳态失调症【解答】解：A、淋巴循环是对血液循环的补充，淋巴管阻塞，组织液不能顺利进入淋巴循环，组织液积累，引起下肢水肿，A正确；B、血液中钙盐过多引起肌无力，B正确；C、腹泻会引起体液中水和无机盐的大量丢失
42、，C正确；D、人体对内环境稳态的调节是有一定限度的，当外界环境变化超过这一限度时，内环境稳态就会失调，D错误故选：D17在日常生活中，很多因素会引起内环境发生变化，下列有关叙述中正确的是（）A剧烈运动后，血浆的pH为弱酸性B有人到了青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状，是因为人体稳态不会随外界环境的变化而改变C发烧时食欲下降是因为消化酶活性降低造成的D佝偻病与内环境的稳态失衡没有关系【考点】内环境的理化特性【分析】内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：（1）人体细胞外液的温度一般维持在37左右；（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.357.45血浆的pH之所以能够保持稳
43、定，与它含有的缓冲物质有关；（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl【解答】解：A、剧烈运动后，骨骼肌细胞无氧呼吸产生乳酸，血浆的pH由于缓冲物质的作用仍为弱碱性，A错误；B、人体稳态会随外界环境的变化而改变，当外界环境的变化较小时，人体通过调节，内环境仍然保持稳定，当外界环境的变化较大时，超出了调节能力，稳态遭到破坏，代谢会发生紊乱，B错误；C、发烧时食欲下降是因为温度升高消化酶活性降低造成的，C正确；D、佝偻病是由于缺钙造成的，故与内环境的稳态失衡有一定的关系，D错误故
44、选：C18如图是一张生物概念图，有关分析不正确的是（）AA、B是体液调节和免疫调节，c、d可以是体温和渗透压B内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与C酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关D内环境的稳态和生态系统的平衡一样，其维持自身稳定的能力是有限的【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用；稳态的生理意义；人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】本题是内环境稳态的概念的调节机制和举例，内环境稳态是指内环境的理化性质、化学成分在各个器官系统的协调作用下保持相对稳定的 状态；内环境稳态的调节机制是神经体液免疫调节网络【解答】解：A、分析题图可知，A、
45、B是体液调节和免疫调节，温度和渗透压是内环境的理化性质，所以C、D可以是体温和渗透压，A正确；B、内环境稳态需要各个器官系统的协调作用共同维持，B错误；C、内环境的酸碱度主要依靠内环境中的缓冲物质来维持，与其他器官或系统也有关系，C正确；D、内环境稳态和生态系统的平衡一样，其维持自身稳定的能力是有一定限度的，当超过这一限度时，内环境稳态就会失调，D正确故选：B19某人的脊髓从胸部折断后，一般情况下（）A膝跳反射存在，针刺足部有感觉B膝跳反射不存在，针刺足部有感觉C膝跳反射不存在，针刺足部无感觉D膝跳反射存在，针刺足部无感觉【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程；反射弧各部分组成及功能【分析】
46、神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成膝跳反射的神经中枢位于脊髓，感觉中枢位于大脑【解答】解：脊椎从胸部折断阻断了神经冲动传到大脑的路径，痛感需要传递到大脑才可感觉，所以针刺足部无感觉；但脊髓反射还存在，膝跳反射由脊髓控制，所以膝跳反射存在故选：D20当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，正确的是（）A这一反射过程需要大脑皮层的参与B这是一种反射活动，刺激以电信号的形式在整个反射弧中进行传导C酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D突触后膜上会发生“电信号一化学信号一电信号”的转变过程【考点】人体神经调节的结构基础和调节
47、过程【分析】1、非条件反射是指人生来就有的先天性反射是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮乳、排尿反射等都非条件反射梅子是一种很酸的果实，一吃起来就让人口水直流这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，因此属于非条件反射2、条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式多次吃过梅子的人，当他看到梅子的时候，也会流口水这就是他在曾经吃过梅子流口水的基础上都能完成的，因此是条件反射【解答】解：A、感知酸梅，形
48、成条件反射，其高级中枢在大脑皮层，A正确；B、这是一种反射活动，刺激以电信号的形式在神经纤维上传到，但是在两个神经元之间以化学信号的方式进行传导，B错误；C、酸梅的色泽是引起条件发射的条件之一，另外还有形态大小等特征，并且色泽直接刺激的是视网膜，而非直接刺激神经中枢，C错误；D、突触后膜上会发生“化学信号一电信号”的转变过程，D错误故选：A21下列关于神经兴奋的叙述，错误的是（）A兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大C兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础【考点】细胞膜内外在各种状态下
49、的电位情况【分析】当神经纤维静息时，神经纤维膜两侧的电位表现为内负外正，该电位的形成与钾离子的外流有关当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负【解答】解：A、当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，A正确；B、当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，B正确；C、兴奋在反射弧中以神经冲动的方式只能单向传递，C错误；D、K+主要存在于细胞内，Na+主要存在于细胞外，细胞膜内外K+、Na+分布不均匀
50、是神经纤维兴奋传导的基础，D正确故选：C22当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有（）下丘脑大脑皮层H区（听觉性语言中枢）大脑皮层S区（运动性语言中枢）大脑皮层V区（视觉性语言中枢）大脑皮层W区（书写性语言中枢）ABCD【考点】脑的高级功能【分析】大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）下丘脑具有调节垂体和其它腺体的活动的功能【解答】解：解答此题可用排除法，在专心作答试题时，参与的大脑皮层的高级中枢主要有语言中枢，而考试是要保持安静的，所以不需要听觉性语言中枢和运动性语言中枢
51、的参与，故排除选项A、B、C，而专心作答试题参与的高级中枢主要是视觉性语言中枢和书写性语言中枢，故D选项正确故选：D23如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经肌接头”下列叙述错误的是（）A“神经肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B电刺激处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转C电刺激处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化D神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；反射弧各部分组成及功能；突触的结构【分析】根据题干说明“神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触”，那么兴奋传递方向在此处只能是神经肌肉，且
52、是电信号与化学信号的互变；又由于兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的，且膜内电流方向代表了兴奋的传导方向【解答】解：A、根据题干“神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触”，说明神经纤维处相当于突触前膜，肌肉处相当于突触后膜，在突触前膜处发生电信号化学信号的转变，故A正确；B、刺激产生的神经冲动可以双向传导，因此肌肉可以收缩，电流可以发生偏转，故B正确；C、刺激处，肌肉收缩，但由于神经递质只能由突触前膜产生作用于突触后膜，不能反向传导，则电流计不会有变化，故C错误；D、兴奋的传导方向是由兴奋部位向未兴奋部位传导，与膜内局部电流的方向相同，故D正确故选C24银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合
53、；有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱因此，银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是（）A肌肉松弛、肌肉僵直B肌肉僵直、肌肉松弛C肌肉松弛、肌肉松弛D肌肉僵直、肌肉僵直【考点】神经冲动的产生和传导；突触的结构【分析】神经元之间的兴奋传导需要突触结构，而突触结构的构成是，突触前膜、突触间隙、突触后膜突触前膜一般是上一个神经元的轴突末端释放乙酰胆碱、与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合，后膜一般是下一个神经元的胞体膜或树突膜，兴奋传导时，就从一个神经元的轴突传给下一个神经元的树突或细胞体【解答】解：银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合，导致乙酰
54、胆碱不能与受体结合，则表现的症状是肌肉松弛；有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，导致乙酰胆碱不能分解，持续作用，表现的症状是肌肉僵直故选：A25当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是（）生长激素 甲状腺激素 胰岛素 性激素ABCD【考点】动物激素的应用【分析】激素的化学本质有的是小分子物质，有的是大分子物质由于细胞膜具有选择透过性，所以大分子物质的激素如果通过“饲喂法”进行人为补充，则会被消化而失去功效生长激素属于多肽物质、胰岛素属于蛋白质类，所以它们都不可以用“饲喂法”补充甲状腺激素属于氨基酸的衍生物，性激素属于脂质，可以通过“饲
55、喂法”补充【解答】解：生长激素化学本质是蛋白质，甲状腺激素是氨基酸衍生物，胰岛素是蛋白质，性激素是脂质，蛋白质类的如果被饲喂会经过消化道分解为氨基酸被吸收，而失去了其原有的功能；只有甲状腺激素和性激素是小分子物质，用“饲喂法”补充不会经过消化道被分解因此可通过“饲喂法”补充的是故选：C26阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是（）A肾上腺B甲状腺C胰岛D性腺【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用【分析】本题查激素的分泌调节的方式，结合具体的激素进行分析【解答】解：A、肾上腺分泌的肾上腺皮质激素受垂体的调节：下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素 刺激垂体分泌促肾上腺皮质激素然后再由肾上
56、腺皮质分泌糖皮质激素和盐皮质激素，A错误；B、甲状腺受垂体的调节：例如外界条件寒冷，下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，这种激素作用于垂体后，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多，B错误；C、下丘脑通过传出神经直接作用于胰岛，不需经过垂体，C正确；D、性腺也是分级调节：下丘脑分泌促性激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促性激素作用于性腺，性腺分泌性激素，D错误故选：C27将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量，经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是（）A促性腺激素释放激素B促性腺激素C促甲
57、状腺激素D雌激素【考点】动物激素的调节【分析】题干所给的具体情景时在体外构建了“垂体卵巢”调节系统，很显然，蛙脑垂体提取液中含有特定的激素作用于卵巢，促使其合成并分泌了某种激素而垂体合成的激素中，主要包括各种促激素和生长激素等，其中，促性腺激素作用于卵巢，可以刺激雌性激素的合成和分泌【解答】解：A、促性腺激素释放激素是由下丘脑分泌的，能够促进垂体分泌相应的促性腺激素，故A错误；B、促甲状腺激素是由垂体分泌的，能分别促进甲状腺分泌甲状腺激素，故B错误；C、促性腺激素是由垂体分泌的，促进性腺分泌性激素，故C错误；D、雌激素是由卵巢分泌的根据题干信息可知“某种激素”是在垂体提取液的作用下增加的，故D
58、正确故选：D282008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”他们生理上出现的适应性变化是（）体温下降 机体耗氧量降低 皮肤血管收缩 体温调节中枢兴奋性增强 甲状腺激素分泌量增加ABCD【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；神经、体液调节在维持稳态中的作用【分析】寒冷环境皮肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）体温维持相对恒定【解答】解：在寒冷环境中，通过神经体液调节，使得体温得以维持相对恒定，故错误；在寒冷环境中，甲状腺激素分泌增加，则机体耗氧量增加，增加产热量，故错误；寒冷环境中，皮肤血管收缩收缩
59、，减少散热量，故正确；寒冷环境下，刺激皮肤里的冷觉感受器，使得下丘脑体温调节中枢兴奋性增强，故正确；甲状腺激素和肾上腺激素分泌量增加，提高细胞的代谢水平，增加产热量，故正确故选：D29下列关于人体体温调节和水盐调节的叙述中，错误的是（）A人在0环境和在25环境中相比，产热和散热都多B人体体温调节和水盐调节的调节中枢都是下丘脑C当剧烈运动大量出汗后，垂体分泌的抗利尿激素增多D人在寒冷环境中，甲状腺激素增多，增加产热【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】1、人和动物体内热量来源：有机物的氧化放能热量平衡：机体的产热量=散热量（1）产热途径：以骨骼肌和肝脏产热为主（2）散热途径汗液的蒸发、呼气
60、、排尿和排便等机体产热和散热保持动态平衡的机制如下：外界温度低时，机体耗氧量增加，产热多，散热也多；外界温度高时，机体耗氧量减少，产热少，散热少2、下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢【解答】解：A、在0环境中为维持体温的恒定，机体分解有机物增多，产热量增多，导致散热量也随之增多，
61、A正确；B、下丘脑是体温调节和水盐平衡调节的中枢，B正确；C、当剧烈运动大量出汗后，由下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素增多，C错误；D、甲状腺能够促进细胞代谢，寒冷环境中，甲状腺激素增多，增加产热，D正确故选：C30下列有关人体血糖平衡调节，错误的是（）A人在进食后30分钟，胰岛素含量增加，促使肝细胞吸收葡萄糖B胰高血糖素可以促使肌糖原直接水解成葡萄糖，升高血糖C血糖浓度降低，可直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素D肝细胞和肌细胞缺少胰岛素受体，也会导致糖尿病【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】1、胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰岛B细胞分泌胰岛素2、胰高血糖素能升高血糖，只有促进效果没有抑制
62、作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化3、胰岛素与靶细胞上胰岛素受体特异性的结合，进而增强葡萄糖的摄取、利用和存储，若缺乏胰岛素受体，则信息传递受阻，细胞摄取血糖能力下降【解答】解：A、人在进食后30分钟，血糖升高，胰岛素含量增加，胰岛素可以促使肝细胞吸收葡萄糖，A正确；B、胰高血糖素可以促使肝糖原直接水解成葡萄糖，升高血糖，而肌糖原则不行，B错误；C、血糖浓度降低后，可直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，C正确；D、缺乏胰岛素受体，则信息传递受阻，细胞摄取血糖能力下降，血糖浓度不会降低而引起糖尿病，D正确故选：B31下列有关免疫调节的说法，不正确的是（）A免疫活性物质并不都由免疫细胞产生B各
63、种免疫器官都能产生免疫细胞C神经调节和体液调节都与机体免疫有关D人类癌细胞能在无胸腺裸鼠体内增殖【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】1、免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质（1）免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等（2）免疫细胞：吞噬细胞和淋巴细胞（3）免疫活性物质：抗体（由浆细胞分泌）、淋巴因子（由T细胞分泌）、溶菌酶等2、动物的生命活动调节离不开神经和体液调节，免疫调节也是生命活动之一【解答】解：A、抗体由免疫细胞浆细胞所产生，溶菌酶可以由免疫细胞产生，也可以由其他细胞产生，如唾液腺细胞，A正确；B、扁桃体、脾脏等不产生免疫细胞，B错误；C、神经体液调节影响免疫应答
64、，抗体和细胞因子可作用于神经体液调节，C正确；D、由于无胸腺裸鼠没有细胞免疫，所以人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖，D正确故选：B32下列关于抗体的说法，不正确的是（）A抗体是一种免疫活性物质B抗体消灭病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C抗体不能进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌D抗体都可被蛋白酶水解【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】1、抗体指机体的免疫系统在抗原刺激下，由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中2、体液免疫过程：3、细胞免疫过程：【解答】解：A、抗体是一种免疫活性物质，A正确
65、；B、抗体消灭病毒属于特异性免疫，溶菌酶杀灭细菌属于非特异性免疫，B错误；C、抗体存在于细胞外液，只能消灭细胞外的抗原，C正确；D、抗体是蛋白质，都可被蛋白酶水解，D正确故选：B33下列关于HIV的叙述，正确的是（）A艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒BHIV仅含有核糖体这一种细胞器C人体感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量无关DHIV在人体内环境中可以大量增殖【考点】艾滋病的流行和预防【分析】关于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握：（1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人
66、体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡（3）艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播【解答】解：A、HIV病毒的存在部位：精液、阴道分泌物、血液、未经严格消毒的注射器、针灸针、拔牙工具等，因此艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒，A正确；B、HIV属于RNA病毒，没有细胞结构，不含核糖体，B错误；C、人体感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关，C错误；D、HIV没有细胞结构，不能独立繁殖，必须寄生在活细胞中才能繁殖后代，因此其在人体内环境中不可以增殖，D错误故选：A34下列关于过敏反应的
67、说法，不正确的是（）A过敏反应是异常的体液免疫B系统性红斑狼疮不属于过敏反应C过敏反应与体液免疫抗体分布不同D过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】过敏反应是已经产生免疫的机体再次接受相同抗体时发生的组织损伤和功能紊乱，过敏反应的特点是：1、发作迅速，反应强烈，消退较快；2一般不会损失组织细胞，也不引起组织损伤；3有明显的遗传倾向和个体差异【解答】解：A、过敏反应是免疫能力过强引起的机体功能紊乱，是异常的体液免疫，A正确；B、系统性红斑狼疮不属于过敏反应，属于自身免疫病，B正确；C、体液免疫反应中的抗体分布在血清、组织液、外分泌液等中，而过敏反应
68、中的抗体分布于呼吸道、消化道粘膜和某些血细胞的表面，C正确；D、过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能过强引起的机体功能紊乱，D错误故选：D35乙型肝炎是由于感染乙型肝炎病毒（HBV）所致，若不及时治疗将发展为肝硬化甚至肝癌下列有关说法错误的是（）AHBV侵入人体后，可引起机体产生体液免疫和细胞免疫B效应T细胞将被HBV感染的宿主细胞（靶细胞）裂解属于细胞凋亡C侵入人体的HBV最终被清除，体现了免疫系统的监控和清除功能D预防乙型肝炎的有效措施是注射疫苗，乙肝疫苗其实就是HBV表面的某些有效蛋白【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】特异性免疫的类型：体液免疫和细胞免疫（1）类型：抗原进入人
69、体在体液中相应的被抗体消灭体液免疫；抗原进入人体已进入细胞内，抗体无法起作用细胞免疫 （2）体液免疫过程：（3）细胞免疫过程：【解答】解：A、HBV侵入人体后，可引起机体产生体液免疫和细胞免疫，A正确；B、效应T细胞将被HBV感染的宿主细胞（靶细胞）裂解属于细胞凋亡，B正确；C、侵入人体的HBV最终被清除，体现了免疫系统的防卫、监控和清除功能，C错误；D、预防乙型肝炎的有效措施是注射疫苗，乙肝疫苗其实就是HBV表面的某些有效蛋白，D正确故选：C36下列说法正确的是（）A不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的B生长素的浓度越高植物生长越快C发育着的种子能产生大量的生长素，是子房发育成果实的必要条件
70、D顶芽产生生长素，所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制，此现象称顶端优势【考点】生长素的作用以及作用的两重性；探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用【分析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性即低浓度促进生长，高浓度抑制生长在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子，生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位【解答】解：A、未用生长素处理过的植物枝条由于自身的芽等能产生生长素扦插后能成活，A错误；B、生长素的浓度过高会抑制植物的生长，B错误；C、发育着的种子能产生大量生长素，为子房发育成果实提供必要条件，C正确；D、顶芽产生的生长素积累在侧芽处，
71、所以侧芽的生长受到抑制，D错误故选：C37下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A赤霉素能促进细胞伸长B细胞分裂素存在于植物体的任何部位C乙烯是一种气体激素D脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发【考点】植物激素的作用【分析】1生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果2赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用3细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用4脱落酸在根冠
72、和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用5乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用植物体各部位都能合成乙烯【解答】解：A、赤霉素能促进细胞伸长，A正确；B、细胞分裂素在植物体进行细胞分裂的器官中含量较高，如根尖、茎尖，B错误；C、乙烯是一种气体激素，C正确；D、脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发，D正确故选：B38下列不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的物质是（）A2，4DB赤霉素C细胞分裂素D脱落酸【考点】植物激素的作用【分析】
73、植物激素是由植物体自身产生的，并且在植物体内从产生部位运输的作用部位的微量有机物；植物生长调节剂是人工合成【解答】解：A、2，4D为植物生长素类似物，是人工合成的，A错误；B、赤霉素是植物体内产生的激素，可以从产生部位运输到作用部位，B正确C、细胞分裂素是植物体内产生的激素，可以从产生部位运输到作用部位，C正确；D、脱落酸是植物体内产生的激素，可以从产生部位运输到作用部位，D正确故选：A39如图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的相同的琼脂块上，并做不同的处理一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用af表示下列有关叙述错误的是（）A若向光侧的生长素会被分解，则ab、cdB若生长素由向光侧
74、移向背光侧，则c+d=e+f，且efC图甲中的玉米苗尖端向上直立生长，而图丁中的玉米苗尖端向左弯曲生长D图乙中的玉米苗尖端向左弯曲生长，其原因是背光侧的细胞分裂较快【考点】生长素的产生、分布和运输情况【分析】燕麦胚芽鞘向光性的外因：单侧光的照射；内因：生长素的分布不均匀燕麦胚芽鞘之所以表现出向光性，是由于在单侧光的照射下，生长素由向光一侧朝背光一侧运输，导致背光一侧生长素浓度高，生长快，从而发生弯向光源生长的现象【解答】解：A、若向光侧的生长素会被分解，则ab，cd，A正确；B、若c+d=e+f，且ef，说明生长素由向光侧移向了背光侧，B正确；C、甲的苗尖端向上直立生长，而丁的苗尖端向左弯曲生
75、长，C正确；D、乙的苗尖端向左弯曲生长，其原因是背光侧的细胞生长较快，D错误故选：D40如图为植物生长过程中的两种现象，下列分析正确的是（）A这两种现象的产生都与单侧光影响了生长素分布有关B甲图中生长素在背光侧多，细胞伸长快，所以出现向光生长现象C乙图中茎的生长体现了生长素的两重性D乙图中植物根水平生长，以利于吸收土壤中的水分【考点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用以及作用的两重性【分析】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端横放的植株，由于重力作用，生长素也横向运输，近地侧生长素浓度高生长素生理作用：
76、促进生长；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长；生长素的双重作用与浓度和器官有关，如根比芽敏感，芽比茎敏感根据题意和图示分析可知：甲、乙两图现象分别是单侧光和重力影响了生长素分布造成的；乙图茎两侧的生长情况是：生长素浓度低生长慢，生长素浓度较高生长快，没有体现出生长素作用的两重性；乙图中根由于重力作用，会向地生长，不会水平生长明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：A、甲图为植物的向光性，受单侧光影响，而乙图是植物的背重力性，受重力的影响，所以这两种现象的产生分别与单侧光和重力影响了生长素分布有关，A错误；B、向光性的原因在于背光侧生长素多
77、，细胞伸长快；向光侧生长素少，生长得慢，B正确；C、乙图中茎的背重力性，因为近地侧生长素浓度高，生长快，只体现生长素的促进作用；而根的向地生长体现了生长素的两重性，C错误；D、乙图中植物的根具有向地性，所以植物的根弯向下生长，而非水平生长，D错误故选：B二简答题41图甲是小羊同学在显微镜下观察到的某植物根尖细胞有丝分裂图象，其中A、B、C、D、E代表分裂期不同的细胞；图乙是一个细胞的放大示意图请回答下列问题：（1）观察根尖有丝分裂过程中使用盐酸和酒精的混合液解离，解离后进行漂洗的目的是影响染色效果；防止解离过度 最后用于染色的染料是龙胆紫、醋酸洋红和改良苯酚品红（2）用图甲中的字母和箭头表示一
78、个细胞周期的顺序是ACDBE（3）乙图表示细胞有丝分裂中期（时期）的示意图，图中有4条染色体，8条染色单体，8个DNA分子【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】分析图形：甲中A表示间期、B表示后期、C表示前期、D表示中期、E末期；图乙中含有两对同源染色体，且染色体位于细胞的中央，处于有丝分裂中期；1表示染色单体，2表示着丝点，3表示染色体，4表示纺锤丝，5表示中心体【解答】解：（1）观察根尖有丝分裂过程中使用盐酸和酒精的混合液解离，解离后进行漂洗的目的是解离用的解离液会影响碱性染料的着色，防止解离过度； 龙胆紫、醋酸洋红和改良苯酚品红都可以用于染色体的染色（2）据图分析已知甲中A表示间期、
79、B表示后期、C表示前期、D表示中期、E末期，所以一个完整的细胞周期的顺序是ACDBE（3）图乙中含有两对同源染色体，且染色体位于细胞的中央，处于有丝分裂中期细胞中有4条染色体，8条染色单体，8个DNA分子故答案为：（1）盐酸和酒精的混合液 影响染色效果 防止解离过度 龙胆紫、醋酸洋红和改良苯酚品红（2）ACDBE（3）中期 4 8 842图甲示反射弧模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图，请分析回答：（1）图甲中，在b处电刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩不属于（属于或不属于）反射某同学取指血进行化验，当针刺破手指时并未缩手，这说明脊
80、髓的低级神经中枢受到大脑皮层（高级神经中枢）控制（2）乙图的结构叫突触当神经冲动传到A结构时，引起突触前膜内突触小泡释放神经递质，该递质与神经元细胞膜上（特异性）受体结合，使神经元兴奋（3）图丙中TSH是促甲状腺激素，常温下血液中D的含量有增加趋势时，TRH和TSH的分泌量将减少，这种调节属于负反馈调节 对于血糖调节而言，胰高血糖素和肾上腺素的关系属于协同作用【考点】神经冲动的产生和传导；突触的结构；动物激素的调节【分析】根据题意和图示分析可知：图甲表示反射弧的相关结构，其中f是感受器、e是传入神经、c是神经中枢、d表示突触、b表示传出神经、a表示效应器乙图中A表示突触小体、B表示突触后膜由于
81、神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的据图丙分析，TRH表示促甲状腺激素释放激素，TSH表示促甲状腺激素，D表示甲状腺激素，E表示肾上腺激素【解答】解：（1）图甲中，在b处电刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩不属于反射，原因是反射弧不完整某同学取指血进行化验，当针刺破手指时并未缩手，这说明脊髓的低级神经中枢受到大脑皮层（高级神经中枢）控制（2）乙图的结构叫突触当神经冲动传到A结构时，会引起突触前膜内突触小泡释放神经递质，该递质与突触后膜上（特异性）受体结合，使神经元兴奋（3）图丙中TSH
82、是促甲状腺激素，常温下血液中D甲状腺激素的含量有增加趋势时，甲状腺激素会抑制下丘脑和垂体，使TRH和TSH的分泌量减少，这种调节是负反馈调节 对于血糖调节而言，胰高血糖素和肾上腺素共同提高血糖含量，它们属于协同作用故答案为：（1）不属于 脊髓的低级神经中枢受到大脑皮层（高级神经中枢）控制（2）突触 突触小泡 （特异性）受体（3）促甲状腺激素 减少 负反馈 协同43甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒，2009年开始，甲型H1N1流感在全球范围内大规模流行人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感请回答下列问题：（1）甲型H1N1流感病毒进入人体内经过吞噬细胞的摄
83、取和处理，并将抗原传递给T细胞，刺激T细胞分泌淋巴因子，该物质的作用是激活B细胞（促进B细胞的增殖和分化）（2）目前接种甲型H1N1流感疫苗是预防甲型H1N1流感的一种行之有效的方法人体接种甲型H1N1流感疫苗后，机体免疫系统能分泌相应抗体，还能产生的免疫细胞有记忆细胞、效应T细胞一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时，不易患病，其主要原因是接种疫苗后，人体内产生相应的记忆细胞，当甲型H1N1流感病毒再次侵染机体时，很快会被记忆细胞识别，并发生二次免疫，很快将病毒清除掉，所以不易患病（3）临床中发现，康复的甲型H1N1流感患者的血清可用于治疗甲型H1N1流感病毒感染者，原因是康复患者的血清
84、中含有能够杀灭甲型H1N1流感病毒的抗体【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】体液免疫和细胞免疫的过程：【解答】解：（1）甲型H1N1流感病毒进入人体内经过吞噬细胞的摄取和处理，并将抗原传递给T细胞，刺激T细胞分泌淋巴因子，该物质的作用是激活B细胞（促进B细胞的增殖和分化）（2）人体接种甲型H1N1流感疫苗后，经过体液免疫过程中，机体免疫系统能分泌相应抗体，还能产生记忆细胞、效应T细胞接种疫苗后，人体内产生相应的记忆细胞，当甲型H1N1流感病毒再次侵染机体时，很快会被记忆细胞识别，并发生二次免疫，很快将病毒清除掉，所以不易患病（3）临床中发现，康复患者的血清中含有能够杀灭甲型H1N1流
85、感病毒的抗体，因此康复的甲型H1N1流感患者的血清可用于治疗甲型H1N1流感病毒感染者故答案为：（1）摄取和处理 淋巴因子 激活B细胞 （促进B细胞的增殖和分化）（2）记忆细胞、效应T细胞 接种疫苗后，人体内产生相应的记忆细胞，当甲型H1N1流感病毒再次侵染机体时，很快会被记忆细胞识别，并发生二次免疫，很快将病毒清除掉，所以不易患病（3）康复患者的血清中含有能够杀灭甲型H1N1流感病毒的抗体44为探究不同浓度的生长素对植物不同器官生长的影响，将萌发不久的燕麦幼苗的胚根及胚芽鞘的尖端切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液中，保持在25下培养2天，下表显示实验
86、结果据表回答下列问题：生长素溶液的浓度 （molL1）A10101091081071061051042天后的平均长度（mm）胚芽13.514.716.015.112.210.810.0胚根13.612.612.010.910.010.010.0（1）在正式实验之前，需要先做一个预实验，可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性（2）为保证实验结论的正确，应增加一个对照组，字母A处应填0（3）某同学根据图中数据绘出了不同浓度的生长素对燕麦幼苗的胚根及胚芽的生长影响曲线，如图所示，但他忘记标出生长素浓度，若2d后A组胚芽正常生长的平均长度是12.1mm，请根据胚芽生长数据分析图
87、中b点的生长素浓度应是108molL1c点的生长素浓度应是106molL1，（4）请合理推测胚根在bc点间生长素浓度下的生长情况是随着生长素浓度的增大，生长素对胚根生长的抑制作用逐渐增强（5）燕麦种子在即将成熟时，如遇雨水和高温，种子就会在农田或打谷场上的植株上萌发，这与哪种植物激素被破坏有关脱落酸（填出这种植物激素的名称），这种植物激素与此现象有关的生理作用是促进种子休眠（6）植物正常生长过程中不同阶段体内激素种类和含量不同有关，由此可以说明植物生长过程与植物激素的关系是植物的生命活动不只受单一激素的调节，而是多种激素相互协调共同发挥作用【考点】生长素的作用以及作用的两重性；植物激素的作用【
88、分析】根据题意和图示分析可知：生长素浓度在1012108mol/L时，对胚芽的促进作用逐渐增强；生长素浓度在108105mol/L时，对胚芽的促进作用逐渐减弱生长素浓度在10121010mol/L时，对胚根的促进作用逐渐增强；生长素浓度在1010106mol/L时，对胚根的促进作用逐渐减弱；生长素浓度为106mol/L时，胚根不生长【解答】解：（1）在正式实验之前应先进行预实验，确定大概的浓度，以避免不必要的浪费（2）为保证实验结论的正确，应增加一个对照组，字母A处生长素溶液的浓度 应该为0（molL1）（3）根据题意和图示分析可知：若2d后胚芽自然生长的平均长度是12.2mm，图中b点的生长
89、素浓度应是108molL1，c点的生长素浓度应是106molL1（4）bc点间生长素浓度下，胚根的生长情况是随着生长素浓度的增大，生长素对胚根生长的抑制作用逐渐增强（5）脱落酸具有促进种子休眠的作用，燕麦种子在即将成熟时，如遇雨水和高温，种子就会在农田或打谷场上的植株上萌发，这与脱落酸被破坏有关（6）植物正常生长过程中不同阶段体内激素种类和含量不同有关，由此可说明植物生长过程与植物激素的关系是植物的生命活动不只受单一激素的调节，而是多种激素相互协调共同发挥作用故答案为：（1）预实验（2）0（未处理或空白对照）（3）108 molL1106 molL1（4）随着生长素浓度的增大，生长素对胚根生长的抑制作用逐渐增强（5）脱落酸 促进种子休眠（6）植物的生命活动不只受单一激素的调节，而是多种激素相互协调共同发挥作用2016年8月11日
