1、高考资源网（） 您身边的高考专家南沙一中2016-2017学年第二学期3月份考试 高一年级生物试题(平行班)一、单项选择题：本大题共45小题，130小题，每小题1分，31-45小题每小题2分，共60分，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.下列关于酶的叙述正确的是酶是活细胞产生的 酶都有消化功能 酶的本质是蛋白质酶具有专一性、高效性 酶促反应与外界条件无关 淀粉酶能促进淀粉水解 A. B C. D2某加酶洗衣粉的说明书上注明用4060温水浸泡去污效果更佳，这说明酶的催化 A.有高效性 B.有专一性 C.需要适宜的条件 D.有多样性3将某种酶水解，最后得到的有机小分子是 A核苷酸
2、B氨基酸 C核苷酸和氨基酸 D核苷酸或氨基酸4. 能够促使唾液淀粉酶水解的酶是A淀粉酶 B蛋白酶 C脂肪酶 D麦芽糖酶5.在植物细胞工程中常常需要去掉细胞壁。在不损伤植物细胞内部结构的情况下，下列哪种物质可用于除去细胞壁？A.纤维素酶 B.蛋白酶 C.盐酸 D.淀粉酶6下图分别表示温度、pH与酶活性的关系。下列错误的叙述是A酶活性随温度的升高而增强 B曲线A上的b点表示该酶的最适温度 C人体胃蛋白酶的活性与曲线B相似 D曲线B、C说明不同酶有不同的最适pH 7酶具有极强的催化功能，最根本的原因是：增加了反应物之间的接触 降低了反应物分子的活化能提高了反应物分子中的活化能降低了反应物分子的自由能
3、 本身数量和性质不改变，可反复利用 A B C D8将一定浓度的底物溶液与一定浓度的酶溶液混合后，在080的范围内，从0开始，每隔3分钟升高5，同时测定混合液中剩余底物的量，根据测得的数据绘制如下图甲。试问，如果将装置从80开始依次每隔3分钟递减5，测定剩余底物的量，绘制成曲线，是下图乙中的 9.在探究不同的温度对酶活性的影响时，温度和pH值分别属于A.自变量和因变量 B因变量和无关变量 C.自变量和无关变量D自变量和对照变量1020世纪80年代科学家发现了一种RnaseP酶， 是由20%蛋白质和80%RNA组成，如果将这种酶中的蛋白质除去，并提高Mg2+的浓度，他们发现留下来的RNA仍然具有
4、这种酶相同的活性，这一结果表明ARNA具有生物催化作用 B酶是由RNA和蛋白质组成的C酶的化学本质是蛋白质 D绝大多数酶的化学本质是蛋白质，少数是RNA11ATP的分子简式和18个ATP所含的高能磷酸键数分别是 AA-PPP 和18个 BA-PP和36个 CA-PPP 和36个 DA-PPP 和54个12.新陈代谢的进行不仅需要酶，而且需要能量。下列关于ATP的描述正确的是 A. ATP分子的组成元素是C、H、O、P B.动植物形成ATP的途径分别是呼吸作用和光合作用 C. ATP是生命活动的直接能源物质 D.线粒体是合成ATP的惟一场所13在绿色开花植物的根毛细胞中，能形成ATP的结构是 叶
5、绿体 线粒体 高尔基体 细胞质基质 核糖体A B C D 14下列物质在生物体内的转化过程中需要消耗ATP的是 A葡萄糖乙醇二氧化碳 B葡萄糖乳酸 C水二氧化碳葡萄糖 D叶绿体内H2OO215在有氧存在时，细胞呼吸反而受到抑制的生物是 A衣藻 B乳酸菌 C小麦 D酵母菌 16有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是 都在线粒体中进行 都需要酶 都产生二氧化碳 都产生ATP 都经过生成丙酮酸的过程 A B C D17.雨水过多时，农作物发生烂根现象的原因 A土壤中缺乏氧气，根进行无氧呼吸产生酒精，对根细胞有毒害作用 B土壤中水分充足，微生物繁殖而引起烂根 C土壤中有毒物质溶解到水中，使根遭到毒害 D土壤因水
6、涝温度低，使根受到低温损害18人体进行有氧呼吸的场所是 A. 肺泡 B. 细胞质基质 C. 线粒体 D. 细胞质基质和线粒体19生活在葡萄糖溶液中的酵母菌，在缺氧环境下生成的产物是 A酒精和水 B酒精和CO2 C乳酸和CO2 DCO2和水20测得某一植物的果实在一段时间内，释放CO2的量比吸收的O2的量大，且蛋白质、脂肪含量不变，糖类含量减少。下列有关解释中最合理的是 A有氧呼吸占优势B有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖量相等 C无氧呼吸占优势D既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸21把新鲜蔬菜放在冰箱冷藏室中，能延长保鲜的原因是 A细胞呼吸减弱 B细胞呼吸加强 C光合作用减弱 D促进了物质分解22有氧呼
7、吸过程中，可以产生能量的阶段是A第一阶段 B第二阶段 C第三阶段 D三个阶段都能产生 23买罐头食品时，发现罐头盖上印有“如发现盖子鼓起，请勿选购”的字样，引起盖子鼓起的最可能原因是 A、好氧型细菌呼吸，产生CO2和H2O B、微生物呼吸，产生CO2和酒精C、乳酸菌呼吸，产生CO2和乳酸 D、酵母菌呼吸，产生CO2和H2O甲组乙组接橡皮球（或气泵）质量分数为10%的NaOH溶液酵母菌培养液澄清的石灰水酵母菌培养液澄清的石灰水24如图为“探究酵母菌细胞呼吸方式”的实验装置图,下列有关叙述不正确的是A甲组装置中加入NaOH溶液，其作用是排除空气中CO2对实验结果的干扰B乙组装置可以用来探究酵母菌的
8、无氧呼吸C甲、乙两组装置中，澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大D乙组装置B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶25制作泡菜时，泡菜坛子必须密封，其原因是 A防止产生的乳酸挥发掉 B防止水分过度蒸发C防止氧气进入坛内 D防止坛内蔬菜萎26.生物体进行生命活动所需的直接能源，主要能源和最终能源依次是 A太阳能、糖类、ATP B.ATP、糖类、脂肪CATP、脂肪、太阳能 D.ATP、糖类、太阳能27光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分别来自 A呼吸作用产生的ATP和光能 B都是呼吸作用产生的ATP C光能和光反应产生的ATP D都是光反应产生的ATP28自养生
9、物与异养生物的根本区别在于 A能否进行有氧呼吸 B能否进行化能合成作用 C能否进行光合作用 D能否将外界无机物合成自身有机物29要测定绿色植物是否进行了光反应，最好是检查 A糖的生成 BATP合成 C氧的释放 D二氧化碳的吸收30将一棵重约0.2Kg的柳树，栽培于肥沃的土壤中，两年后连根挖出，称其干重达11Kg，增加的质量主要来源于 A大气中的CO2 B大气中的氧 C土壤中的矿质元素 D土壤中的水31现有四个实验装置，若要验证绿色开花植物产生O2需要光和验证O2是否由绿色植物释放，则应选用的实验组合分别是:A和 B和 C和 D和32温室栽培可不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件
10、，有利于提高作物品质和产量。在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量？A增加室内CO2浓度 B增大室内昼夜温差 C增加光照强度 D采用绿色玻璃盖顶33. 下图所示，某植物上的绿叶经阳光照射24小时后，经脱色并用碘液处理，结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部分呈蓝色。本实验证明光合作用需要二氧化碳 光合作用需要光 光合作用需要叶绿素 光合作用放出氧 光合作用制造淀粉A B C D34光合作用和有氧呼吸过程中都产生H，其作用分别是 A都是还原CO2 B都是还原O2C前者还原O2，后者还原C3 D前者还原C3，后者还原O235做叶绿体色素提取和分离实验时，滤纸条上出现的4条
11、色素带中，在层析液中溶解度最大的和色素带最宽的分别是 A叶绿素b和叶绿素a B胡萝卜素和叶黄素C叶绿素b和叶黄素 D胡萝卜素和叶绿素a36在叶绿体中，ATP和ADP的运动方向是AATP与ADP同时由类囊体膜向叶绿体基质运动BATP与ADP同时由叶绿体基质向类囊体膜运动CATP由类囊体膜向叶绿体的基质运动，ADP的运动方向则正好相反DADP由类囊体膜向叶绿体的基质运动，ATP的运动方向则正好相反37.以下哪项不是叶绿体和线粒体的共同点A.具有双层膜 B. 含有DNA C. 产生氧气 D.产生ATP38下列条件下，改变哪一项与提高农作物的产量关系不大A 增加空气中氧气含量 B 提高温度C 增加空气
12、中CO2的含量 D 增加光照强度39据测定，某绿色植物在20和一定光照下，其封闭环境中的CO2的含量未变，这表明此时该植物 A不进行光合作用和呼吸作用 B光照过强，大部分气孔关闭C光合作用产生O2 的速率和呼吸作用消耗O2的速率相等 D植物体内各种酶的活性大致相当40恩吉尔曼将载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，进行局部照光处理。这个实验的目的是证明 A光合作用产生淀粉 B产生氧需要光 C光合作用产生的氧来自于水 D光合作用中氧由叶绿体释放41能正确反映绿色植物叶肉细胞内一昼夜酸碱度大致变化的曲线是 42正确关于植物呼吸作用的叙述，正确的是A.呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过
13、线粒体双层膜B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C.高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸D.种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用43下列关于光合作用的叙述，不正确的是A.光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行，暗反应在叶绿体基质中进行B.光反应需要光，需要酶，暗反应不需要光，需要多种酶C.光反应吸收光能形成ATP，暗反应将ATP中活跃的化学能储存在有机物中D.光合作用中产生的O2有一部分来自CO244用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O的转移途径是()。A葡萄糖丙酮酸水 B葡萄糖丙酮酸氧C葡萄糖氧水 D葡萄糖丙酮酸CO245.将新鲜菠菜绿叶中的色素用无水乙醇提取，经层
14、析液分离，结果如图所示。以下叙述正确的是（） A色素带1为叶绿素b B色素带4为橙黄色 C色素带3、色素带4中的色素主要吸收红光和蓝紫光D色素带1中的色素在层析液中的溶解度最小二、非选择题：（本大题共6小题，除特殊说明每空一分，共40分）46、（7分）右下图表示的是在最适温度下，反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响。请据图回答以下问题：（1）请解释在A、B、C三点时该化学反应的状况。A：随着反应底物浓度的增加，反应速率B：反应速率在此时达C：反应速率不再随着的增加而升高，维持在相对稳定的水平（2）如果在A点时温度升高10，曲线会发生什么变化（用相应的曲线在右图表示出来）？原因：图中原曲线表
15、示在温度下催化速率随底物浓度的变化，温度高于或低于最适温度，反应速率都会变。（两空共一分）（3）如果在B点时往反应混合物中加入少量同样的酶，曲线会发生什么变化（用相应的曲线在右图表示出来）？该曲线表明，B点的反应底物的浓度足够大，是限制了反应速率的提高，这时加入少量的酶，会使反应速率。（两空共一分）47（5分）下图是光合作用过程的图解，请回答下列问题。（注： 内填图中符号，_上填相应内容。符号和内容同时正确才得分。）（1）植树造林是缓解温室效应的重要措施之一，这是因为绿色植物光合作用的 _阶段能吸收 _-_，该阶段发生在_中。（2）绿色植物还为人类等生物圈的其他动物提供了基本的食物来源。这是因
16、为光合作用能制造有机物，提供可利用的化学能，因而人类等生物利用的能量最终来源于 _。（3）请把上述光合作用过程用总反应式来概括。 _48.（5分）利用新鲜的菠菜叶片进行“叶绿体色素提取和分离”实验，请回答：（1）为了防止色素在研磨中被破坏，需要向研钵中加入少许_。（2）某同学在加入无水乙醇时，错加了蒸馏水，得到的溶液颜色将会是_ ，原因是_。（3）为了得到清晰的色素带，滤液细线画得要_，还要重复一两次。（4）如果正确操作，色素会在滤纸上扩散而分离。最后，滤纸条上会出现四条色素带，其中呈黄绿色的色素带为_。49（5分）下图表示生物体新陈代谢的部分内容，据图回答。 (1)写出图中B表示的生理过程的
17、名称： _ 。（2）硝化细菌、蓝藻合成有机物的方式分别是_和_ 。(填字母)(3)硝化细菌、酵母菌分解有机物获得能量的方式分别是_和_。(填字母)50（9分）下图表示绿色植物在水分充足的条件下，光合作用的速度与环境因素的关系。请仔细分析图中曲线，回答下列问题：(1)从图一中曲线可知影响光合作用的主要非生物因素是 _。(2)根据你对图一中曲线的分析，你认为光合作用强度与温度之间的 关系_。(3)你认为在温度为40，光照强度为c时，限制光合作用进行的外 界因素可能是_。(4）在光照强度为c、温度为20时，限制光合作用的因素是 _，如果大棚栽培蔬菜，此时应采取什么措施有利于蔬菜的生长？_。原因是_。
18、（5）图二中光合作用强度第一次下降的时间区间段为 ，其原因是由于植物叶片气孔关闭导致 （6）图二中光合作用强度第二次下降的时间段1418时其原因是 51. （9分）右图是一个植物细胞有丝分裂的示意图，据图回答： （1）此细胞处于有丝分裂的 期；（2）该细胞此时有染色体 条；（3）此细胞分裂结束以后，子细胞内的染色体有 条；（4）和两条染色体是经过 期 形成的；（5）此时期继续发展，将在 位置出现 ，逐渐扩展形成 ，最终分裂为两个子细胞。此过程与何种细胞器密切相关 参考答案一、选择题题号12345678910答案ACDBAADBCA题号11121314151617181920答案CCCCBBAD
19、BD题号21222324252627282930答案ADBCCDCDCA题号31323334353637383940答案ADCDDCCACB题号4142434445答案CADDC二、非选择题46、（7分）（1）A:随着反应底物浓度的增加，反应速率加快。B：反应速率在此时达到最高。C：反应速率不再随着反应底物浓度的增加而升高，维持在相对稳定的水平。（2）如果A点时温度升高10 ，曲线上升的幅度变小。因为图中原曲线表示在最适温度下催化速率随底物浓度的变化。温度高于或低于最适温度，反应速率都会变慢。（3）该曲线表明，B点的反应底物的浓度足够大，是酶的数量限制了反应速率的提高，这时加入少量的酶，会使反
20、应速率加快（图略）。47、(5分) （1）暗反应 E CO2 叶绿体的基质 （2）A太阳能（光能）（3）CO2 + H2O 光 (CH2O) + O2 （1分）叶绿体（反应条件、反应物、生成物全书写正确得1分）48（5分）（1）碳酸钙 （2）几乎无色 色素不溶于水 （3）细、直且均匀 （4）叶绿素b49（5分）(1) 化能合成作用 （2）B A （3）C C、D50（9分）（1）光照强度，温度（2）在一定范围内，光合作用强度随温度升高而加强（必须强调“在一定范围内”）（3）CO2的浓度（4）温度，适当提高温度，提高暗反应中酶的活性（或：温度太低，酶活性受影响） （5）10-12时 二氧化碳供应不足 （6） 光照强度减弱51.（9分）.(1)后期 （2）8 （3）4 （4）后期，着丝点分裂 （5）赤道板 细胞板 细胞壁 高尔基体高考资源网版权所有，侵权必究！
