1、训练十六语言文字运用文言文阅读一、语言文字运用(12分。每小题3分)1下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是()A躯壳(qio)肄(y)业佣(yng)工 直栏横槛(jin)B神祇(q) 顷(qng)刻棺椁(chn) 吮痈舐痔(zh)C弭(m)谤 症(zhng)候木铎(du) 恬(tin)不知耻D情谊(y) 内疚(ji)租赁(lng) 出头露(lu)面2下列词语中，没有错别字的一组是()A雾霾元宵节得垄望蜀原形毕露B蛰伏 休闲装 长年累月 良辰美景C蕴藉 发祥地 万事具备 无事生非D辐射 副作用 闲情逸志 难辞其咎3下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A现在穿越剧毫无历史观可言，整体思想
2、内涵没有提升，人物设置更是随心所欲，对历史文化不尊重，不足以提倡。B我们要让“包容性增长”在科学发展的统领下发挥积极功能，而不是鸠占鹊巢，反客为主，更不能以“包容性增长”取代科学发展。C莫言获得2012年诺贝尔文学奖，在社会上掀起了一阵“莫言热”，他的作品顿时成为炙手可热的畅销书。D岁月流金铄石，尽管当年北大荒天寒地坼，风雪交加，但我们的心中依然燃烧着青春的火焰。4下列各句中，没有语病且句意明确的一句是()A在美丽乡村建设过程中，我们要大力发扬健康向上的农村文化，积极倡导资源节约、环境友好型的生产和生活方式。B在今年自主招生的面试选拔中，对于沪浙苏以外地区的考生，同济大学主要依据此次联考笔试成
3、绩为基础，择优确定自主选拔录取对象。C城镇化不是简单的城市人口比例增加和面积扩张，而是要在产业支撑、人居环境、社会保障、生活方式等方面实现由“乡”到“城”的转变。D著名作家梁晓声依然以执着的态度，直面转型社会时期中国社会的痼疾，字里行间灌注着作家深沉的“醒世”“忧世”“劝世”。二、古诗文默写(5分，每空1分)5补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)_，映带左右，_，列坐其次。(王羲之兰亭集序)(2)筑室兮水中，葺之兮荷盖。_，_。(屈原湘夫人)(3)况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，_。(苏轼赤壁赋)三、古代诗歌阅读(8分)6阅读下面这首宋词，然后回答问题。添字采桑子芭蕉李
4、清照窗前谁种芭蕉树？阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余情。伤心枕上三更雨，点滴霖霪。点滴霖霪，愁损北人，不惯起来听。注 该词作于作者南渡以后。(1)请简要概括上片中芭蕉树的形象特点。(4分)答：_(2)词人在下片是如何抒发思想感情的？(4分)答：_四、文言文阅读(22分。其中，选择题12分，每小题3分；翻译题10分)(一)阅读下面的文言文，完成问题。宋尚书司封郎中孙公墓志铭王安石公讳锡，字昌龄。公以天圣二年进士起家，授镇江军节度推官，知杭州仁和县。籍取凶恶，戒以不改必穷极案治，而治其余一以仁恕，故县人畏爱之。七年，为开封府推官。坐考锁厅进士举籍中有不中格者两人，降监和州清酒务。当是时，庞宰
5、相为枢密使，荐宜侍讲禁中。方召，而公以谪去。久之，会明堂恩召还，同判尚书刑部。戎州人向吉等操兵贾贩，恃其众，所过不输物税，州县捕逐皆散走。成教钤辖司奏请不以南郊赦除其罪，从之，逮捕亲属系狱，至更两赦。有诣阙诉者，刑部详覆官以为特敕遇赦不原者，虽数赦犹论如法。公独奏释之，凡释百二十三人。公于议法多如此。复为开封府推官，当随尹奏事，仁宗问大辟几何，且以慎刑爱人为戒。公因奏开封敕有重于编敕而当改者数事，仁宗皆以为然。它日问尹以公姓名，称之。于是贵戚女使有奏谳，上薄其罪，付公监决，曰：“此人平恕，可任也。”道士赵清贶出入庞宰相家，受赇，御史以劾庞。府治实清贶自为，庞不知也。清贶坐杖，配沙门岛，行两日死
6、。御史又劾府希宰相指，故杖清指，杀之灭口。仁宗亦疑，乃悉罢知府、推判官，而以公知太平州。未几，仁宗即寤，罢者皆复，而以公提点淮南路刑狱。在淮南二年，所活大辟十三人，考课为天下第一，所举多善士。还，又知舒州，发常平、广惠仓以活陈、许、颖、蔡流人。初提点刑狱恐聚流人为盗，又惜常平、广惠仓，数牒止公，不听，申以手书，又不听。佐属皆争曰“不可”，公行之自若。今上即位，迁司封，赐金紫。以熙宁元年正月十二日卒，年七十八。(唐宋八大家文集卷九十七，有删改)注 南郊：帝王祭天的大礼。敕(ch)：皇帝的命令或诏书。赦：赦免。编敕：法典。奏谳(yn)：将审理案件的情况向上报。赇(qi)：贿赂。7对下列句子中加点词
7、的解释，不正确的一项是()A籍取凶恶籍：登记B虽数赦犹论如法 论：讨论C上薄其罪，付公监决 薄：减轻D御史又劾府希宰相指 希：迎合8下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.9下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是()A孙锡有治理能力，执法宽容。他在仁和县任职时，软硬兼施，人们对他又爱又畏；他对两次大赦都没有免罪的人予以赦免。B孙锡深得皇帝信任。他认为开封府的一些做法不好，皇帝表示赞同；皇帝把一些案件交给他处理，认为他可以任用。C本文撷取了孙锡人生的若干片断，描写他为官的几件事，表现了一位古代官员高尚的人格，同时含蓄地批评了他的一些缺点。D本文善用对比手法，如
8、拿刑部官员与孙锡对比，用提点刑狱与孙锡对比，突出了孙锡的形象，丰富了文章的内容。10把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)戎州人向吉等操兵贾贩，恃其众，所过不输物税，州县捕逐皆散走。(4分)译文：_(2)仁宗问大辟几何，且以慎刑爱人为戒。(3分)译文：_(3)还，又知舒州，发常平、广惠仓以活陈、许、颖、蔡流人。(3分)译文：_(二)文言文断句。(3分)11下列文段中画线部分断句正确的一项是()与可画竹，初不自贵重。四方之人，持缣素而请者，足相蹑于其门。与可厌之投诸地而骂曰吾将以为袜士大夫传之以为口实。及与可自洋州还，而余为徐州。与可以书遗余曰：“近语士大夫，吾墨竹一派，
9、近在彭城，可往求之。袜材当萃于子矣。”(选自苏轼文与可画筼筜谷偃竹记)A与可厌之投/诸地而骂/曰吾将以为袜/士大夫传之/以为口实B与可厌之/投诸地而骂/曰吾将以为袜士/大夫传之以为口实C与可厌之/投诸地而骂曰/吾将以为袜/士大夫传之/以为口实D与可厌之投/诸地而骂曰吾/将以为袜士/大夫传之以为口实训练十六1C解析 A佣工(yn)；B.棺椁(u)；D.租赁(ln)。2B解析 A项，“得垄望蜀”应为“得陇望蜀”；C项，“万事具备”应为“万事俱备”；D项，“闲情逸志”应为“闲情逸致”。3A解析 A项，随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。现多含贬义。B项，鸠占鹊巢：比喻强占别人的住屋或占
10、据别人的位置。多含贬义。C项，炙手可热：比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。多含贬义。D项，流金铄石：能使金石熔化，形容天气酷热。不合语境。4C解析 A项搭配不当，“发扬”应改为“发展”；B项句式杂糅，应改为“依据此次联考笔试成绩”或“以此次联考笔试成绩为基础”；D项宾语残缺，“灌注”缺中心语“之心”。5(1)又有清流激湍引以为流觞曲水(2)荪壁兮紫坛播芳椒兮成堂(3)举匏樽以相属6(1)树干高大，枝叶繁茂，(2分)叶心舒卷，脉脉含情。(2分)(2)词人通过长夜漫漫，孤枕难以成眠、雨打芭蕉之声的单调连绵和客居异乡的飘零处境，(2分)抒发了深沉浓重、凄凉难耐的去国怀乡之情。(2分)诗词赏析这是李清
11、照南渡之初的作品，借吟咏芭蕉抒发了怀恋故国、故土之幽情。上片描述芭蕉树的“形”与“情”，间接地写出了它树干的高大、枝叶的繁茂、树冠的伸展四垂；接着，词人将描写范围缩小到芭蕉树的细部蕉叶和蕉心：蕉心蜷缩着，蕉叶舒展着，这一卷一舒，像是含情脉脉，相依相恋，情意无限深挚绵长，表现了她对中原故国、家乡故土的绵绵不断的思念和怀恋。下片写夜听雨打芭蕉声。雨打在蕉叶上，如同滴落在词人的心上。在她那早已被思念煎熬，被痛苦浸透了的心中，又添上了一股酸涩的苦汁，催落了她更多的伤心之泪。结句用“愁损北人，不惯起来听”煞住，看似平淡，实极深刻。从字面上看，“起来听”似乎纯系由于“北人不惯”，但这里的“北人”，实际上应
12、解作“流离之人”“沦落之人”。因此，这种“不惯”也就绝不只是水土气候上难以适应的不惯，而是一种飘零沦丧的异乡之感。7B解析 论：判决。8B解析 B均为介词，对，对于。A.连词，表转折，但是；连词，表并列，又。C.连词，于是；副词，竟然。D.介词，在；连词，表目的，来。9C解析 “含蓄地批评了他的一些缺点”于文无据。10(1)戎州、向吉等人拿着兵器经商贩卖，依仗他们人多，经过的地方不缴纳物税，州县追捕就四散逃跑了。(得分点：操兵、贾贩、输、走)(2)宋仁宗询问死罪多少，并且用谨慎使用刑狱、爱惜人命作为告诫。(得分点：大辟、几何、爱人)(3)回来后，又任舒州知州，打开常平、广惠粮仓使陈、许、颖、蔡
13、等地的流民活下来。(得分点：发、活、流人)参考译文孙公名锡，字昌龄。孙公在天圣二年凭着进士的身份做官，被授予镇江军节度推官，做杭州仁和县知县。他登记并抓捕行凶作恶的人，若不改变就追究查办来告诫他们。但是，完全用仁恕治理其他事务，所以仁和县人畏惧、爱戴他。天圣七年，任开封府推官，因为对官员的考核中，孙公登记的进士名册中有两个不合格的人，他被降为监和州清酒务。在这时，庞宰相做枢密使，推荐他为宫中适宜做侍讲的人。正要下诏，但是孙公因为贬谪已经离开。过了很久，恰好皇帝开恩下诏被召回，任同判尚书刑部。戎州、向吉等人拿着兵器经商贩卖，依仗他们人多，经过的地方不缴纳物税，州县追捕就四散逃跑了。成教钤辖司上奏
14、请求不因为祭祀大典赦免他们的罪，皇上听从，追捕他们的关进监狱，关到过了两次赦免的时间。有到宫中申诉的，刑部详尽审查的官员认为有皇帝的特别命令，遇到赦免不能宽恕的，虽然多次遇赦，还是按法判决。只有孙公上奏释放他们，一共释放了一百二十三人。孙公对斟酌法度多是如此。(孙公)又担任开封府推官，当时跟随开封府府尹上奏事情，宋仁宗询问死罪多少，并且用谨慎使用刑狱，爱惜人命作为告诫。于是，孙公就上奏开封执行皇帝的命令比法典更重而应该改正的几件事情，宋仁宗都认为正确。有一天，宋仁宗问开封府府尹孙公的姓名。宋仁宗赞赏孙公。这时，有一个贵戚家的奴婢的案件有疑问，要将审理案件的情况向朝廷上报，宋仁宗想减轻她的罪，交
15、付给孙公审查判决，宋仁宗说：“这个人公平，仁恕，可以任用。”道士赵清贶出入庞宰相的家中，接受贿赂，御史因此弹劾庞宰相。开封府核实是赵清贶自己做的，庞宰相不知情。赵清贶受杖刑，发配沙门岛，走了两天就死了。御史又弹劾开封府迎合宰相意图，所以对赵清贶行杖刑以杀人灭口。宋仁宗也怀疑，就把开封知府、推判官全部罢免了，却任用孙公做太平州知州。不久，宋仁宗就醒悟了，罢免的官员都复了官，又任命孙公做提点淮南路刑狱。在淮南两年，孙公使十三个死罪的人活下来，官员考核为全国第一，推荐的人才多是有德的人。回来后，又任舒州知州，打开常平、广惠粮仓使陈、许、颖、蔡等地的流民活下来。起初，提点刑狱害怕聚集的流民做盗贼，又舍
16、不得常平、广惠的粮仓的粮食，多次用文书制止孙公，孙公不听；又用亲笔书信陈述，孙公还是不听。下属都争说“不行”，孙公依然如故。当今皇上登位，调任司封，赐金印紫绶。在熙宁元年正月十二日去世，享年七十八岁。11C解析 此文段选自选修教材中国古代诗歌散文欣赏，原文为：与可厌之，投诸地而骂曰：“吾将以为袜！”士大夫传之，以为口实。参考译文与可画竹，起初并不看重自己的画。四方带着绢来请他作画的人，不断地涌进他家里，以致脚踩着脚。与可讨厌他们，把绢丢在地上骂道：“我将用这些绢做袜子！”文人们传告着他的话，把它作为话柄。等与可从洋州回来，我正任徐州太守。与可把信寄给我说：“近来告诉文人们说：我们画墨竹这一流派的人，已传到近在徐州的苏轼那里，你们可去求他作画。做袜子的材料会聚集到您那里去了。”
