1、2012年新课标学业水平测试：生物的遗传13一 、选择题人的性染色体变异后XXY三体发育成男性，但果蝇的XXY三体发育成雌体，结合人和果蝇的性染色体组成产生的遗传效应可以判断，人和果蝇性别决定差异在于()A人取决于X染色体数目，果蝇取决于Y染色体数目B人取决于是否含有X染色体，果蝇取决于X染色体数目C人取决于是否含有Y染色体，果蝇取决于X染色体数目D人取决于X染色体数目，果蝇取决于是否含有Y染色体 (2011年盐城模拟)海洋中专营群居生活的红鲷鱼有一种奇怪的现象，即在缺少雄性红鲷鱼的雌鱼群体中，总会有一条雌鱼变成雄鱼，且身体也变得比其他雌鱼健壮。为解释这一现象，有人做了如下两组实验(如图，注：
2、两组红鲷鱼生长状况、条件及饲喂时间都相同)。该实验说明()A环境因素对生物的性状表现起决定性作用B生物的性状表现由遗传物质决定C生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果D红鲷鱼的性别决定与遗传物质无关在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)显性，但在另一白色显性基因(W)存在时，则基因Y和y都不能表达。现有基因型为WwYy的个体自交，有关子代基因型与表现型的叙述，正确的是()A有9种基因型，其中基因型为wwYy、WwYy的个体表现为白色B有9种基因型，其中基因型为Wwyy、wwyy的个体表现为绿色C有3种表现型，性状分离比为1231D有4种表现型，性状分离比为9331下列关于
3、基因和染色体关系的叙述，错误的是()A染色体是基因的主要载体B基因在染色体上呈线性排列C一条染色体上有一个基因D体细胞(细胞核)中基因成对存在，染色体也成对存在下列细胞中,具有同源染色体的是 ( )A.次级精母细胞 B.极体细胞 C.初级精母细胞 D.精子下列有关一对相对性状遗传的叙述正确的是()A在一个生物群体中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型B最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为31C若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦，最简便易行的方法是自交D通过测交可以推测被测个体产生配子的数量基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色
4、体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是 （ ） A4和9 B4和27 C8和27 D32和81下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。据表分析，下列推断不正确的是()组合序号杂交组合类型子代的表现型和植株数目抗病红种皮抗病白种皮感病红种皮感病白种皮一抗病红种皮感病红种皮416138410135二抗病红种皮感病白种皮180184178182三感病红种皮感病白种皮140136420414A由组合一可以判定白种皮为隐性性状B由组合三可以判定抗病为隐性性状C基因型相同的亲本有和、和、和D如果将和杂交，其后代表现型不同于双亲的占1/8减数分裂过程中，一个DNA分子复制的两
5、个子代DNA分子分别位于两个 ( )A同源染色体上B非同源染色体上C非姐妹染色单体上 D姐妹染色单体上人类多指基因（T）对正常（t）是显性，白化基因（a）对正常（A）是隐性，都在常染色体上，而且是独立遗传。一个家庭中父亲多指，母亲正常，他们有一个白化病且手指正常的孩子，则下一个孩子只有一种病和有两种病的机率分别是A1/2，1/8B3/4，1/4C1/4，1/4D1/4，1/8自然状况下，鸡有时会发生性反转，如母鸡逐渐变为公鸡。已知鸡的性别由性染色体决定。如果性反转公鸡与正常母鸡交配，并产生后代，后代中母鸡与公鸡的比例是 ()A10 B11C21 D31 (2011年无锡模拟)2009年的诺贝尔
6、生理学或医学奖颁发给了研究端粒和端粒酶的科学家。位于染色体两端的一种特殊构造端粒，能控制细胞分裂次数，并且随细胞分裂次数的增加而变短，而癌细胞中存在延长染色体端粒的端粒酶。据此推断体细胞不能无限分裂的原因可能是()A缺少合成端粒酶的氨基酸B缺少控制端粒酶合成的基因C控制端粒酶合成的基因发生突变D控制端粒酶合成的基因没有表达在豚鼠中，毛黑色(C)对白色(c)是显性，毛皮粗糙(R)对毛皮光滑(r)是显性，能验证两对等位基因传递规律的最佳给合是： A. 黑光白光18黑光：16白光 B. 黑光白粗25黑粗 C.黑粗白粗15黑粗：7黑光：16白粗：3白光 D. 黑粗白光10黑粗：9黑光：8白粗：11白光
7、 一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。若要通过一次杂交试验鉴别突变基因在X染色体还是在常染色体上，选择杂交的F1个体最好是()A野生型(雌)突变型(雄)B野生型(雄)突变型(雌)C野生型(雌)野生型(雄)D突变型(雌)突变型(雄)下列关于观察减数分裂实验的叙述中，错误的是()A可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察减数分裂B用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片容易观察到减数分裂现象C能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同源染色体联会现象D用洋葱根尖制成装片，能观察到同源染色体联会现象人体
8、与性别决定有关的X、Y性染色体同时存在于 ( )A、卵细胞 B、精子 C、极体 D、体细胞在卵细胞的形成过程中,卵原细胞,初级卵母细胞,次级卵母细胞,卵细胞( ) A.1:1:2:4 B.1:1:1:2 C.1:1:4:4D.1:1:1:1果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中，通过子代果蝇的眼色即可直接判断全部个体性别的是()A杂合红眼雌果蝇红眼雄果蝇B白眼雌果蝇红眼雄果蝇C杂合红眼雌果蝇白眼雄果蝇D白眼雌果蝇白眼雄果蝇用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如下：PF1灰身红眼黑身白眼灰身红眼、灰身红眼黑身白眼灰身红眼灰身红眼、灰身白眼下列说法不正确的是(
9、)A实验中属于显性性状的是灰身、红眼B体色和眼色的遗传符合自由组合定律C若组合的F1随机交配，则F2雄蝇中灰身白眼的概率为3/4D若组合的F1随机交配，则F2中黑身白眼的概率为1/8下图表示某基因型为AaBb的二倍体生物某器官细胞核中DNA含量的变化曲线，下列有关叙述错误的是 ( ) A.核DNA数目的加倍发生在A时期和F时期 B.L时期细胞中的基因组成可能为AABB、AAbb、aaBB、aabb C.D时期细胞中有4个染色体组D.在F时期细胞核中发生DNA的解旋、转录和翻译等过程二 、填空题家禽鸡冠的形状由两对基因(A和a,B和b)控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关。据 下表回答
10、问题： 项目 基因组合 A、B同时存在(A_B_型) A存在，B不存在(A_bb型) B存在，A不存在(aaB_型) A和B都不存在(aabb型) 鸡冠形状 核桃状 玫瑰状 豌豆状 单片状 杂交组合 甲:核桃状单片状 F1:核桃状,玫瑰状,豌豆状,单片状 乙:玫瑰状玫瑰状F1:玫瑰状,单片状 丙:豌豆状玫瑰状F1:全是核桃状 (1)甲组杂交方式在遗传学上称为_，甲组杂交 F1代四种表现型比例是_。(2)让乙组F1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交,杂交后代表现型及比例在理论上是_。(3)让丙组F1中的雌雄个体交配，后代表现为玫瑰状冠的有120只，那么表现为豌豆状冠的杂合子理论上有_只
11、。(4)基因型为AaBb与Aabb的个体杂交，它们的后代基因型的种类有_种,后代中纯合子比例占_。 自从世界上发现了能感染人类的高致病性禽流感病毒(简称禽流感病毒)，我国就参与了抗击禽流感的国际性合作，并已经研制出预防禽流感的疫苗。根据所学知识回答下列问题：(1)实验室中要获得大量禽流感病毒，不是将病毒直接接种到普通的培养基上，而是以活鸡胚为培养基，其原因是_。(2)利用特定的颜色反应来鉴定禽流感病毒的化学成分，原理是：RNA在浓盐酸中与苔黑酚试剂共热显绿色；DNA与二苯胺试剂共热显蓝色；_。(3)实验分析出禽流感病毒的物质组成为蛋白质和RNA，不含DNA，则证明禽流感病毒的遗传物质的最关键的
12、实验设计思路是_。(4)请你预测用禽流感病毒的蛋白质和RNA分别感染活鸡胚后存在的几种可能性：蛋白质与RNA都有遗传效应，说明蛋白质和RNA都是遗传物质；_，说明_；_，说明_；_，说明_。图一是某高等动物的细胞分裂示意图(体细胞中染色体数目为2n4条)，三个细胞均来自同一个体，图二是细胞分裂过程中染色体组数目变化的数学模型，请据图回答：(1)丙细胞分裂产生的子细胞名称是_，甲、乙、丙三个细胞中，处于减数分裂过程的是_，具有同源染色体的是_，细胞内染色体数量最多的是_。(2)图二数学模型中，bc段形成的原因是_，bc段可以表示图一中_细胞的染色体组数目变化。(3)m所代表的数值是_。R型肺炎双
13、球菌菌体无多糖类的荚膜，是无毒性细菌；S型肺炎双球菌菌体有多糖类的荚膜，是有毒性细菌，使人患肺炎或使小鼠患败血症。科学家艾弗里及其同事利用肺炎双球菌来探究什么是遗传物质的问题。实验材料、用具：S型细菌、DNA水解酶、培养基、培养器等。艾弗里等人先做了三组实验：S型细菌的蛋白质R型活细菌R型菌落S型细菌荚膜的多糖R型活细菌R型菌落S型细菌的DNAR型活细菌RS型菌落(1)艾里弗等人后来发现上述实验步骤并不严密，于是又做了第四组实验，请按照中表达式写出第四组实验方法和结果：_。(2)从上述实验可以得出结论_。(3)从组实验可知，S型细菌的DNA或基因能否通过R型细菌的细胞膜？_。(4)有人认为，上
14、述四组实验并不能说明蛋白质和多糖不是遗传物质，理由是什么？_。(5)肺炎双球菌具有的细胞器是_。答案解析一 、选择题解析：人的XXY三体发育成男性，与Y染色体有关，而果蝇的XXY三体发育成雌性，与两个X染色体有关。答案：C解析：由题干分析知，雌鱼群体中雄鱼的出现是由于缺少雄鱼所致，因此生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果。答案：C解析：基因型为WwYy的个体自交，按照自由组合定律，后代有9种基因型，理论性状分离比为9331，但白色显性基因(W)存在时，基因Y和y都不能表达，则W_Y_和W_yy都是白色，故实际性状分离比为1231。答案：CC解析：基因和染色体存在明显的平行关系，基因是有遗
15、传效应的DNA片段，细胞中的DNA主要位于染色体上，此外在细胞质中的线粒体、叶绿体中也有少量的DNA，所以染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列，这也说明一条染色体上有多个基因，基因和染色体的平行关系还表现在体细胞中基因成对存在，染色体也成对存在。B解析：在一个生物群体中，若仅考虑一对等位基因，可有6种不同的交配类型；最能说明基因分离定律实质的是F1产生2种不同类型的配子，其比例为11；测交虽能鉴别亲本是否为纯合子，但不能保留纯合子，而且对自花传粉的小麦来说测交操作繁琐；通过测交不可以推测被测个体产生配子的数量，但可推测被测个体的基因型、产生配子的种类和比例。答案：CC解析：由组合一
16、中红种皮红种皮白种皮和组合三中感病感病抗病可以判断出，白种皮和抗病都为隐性性状。假设感病和抗病基因分别为A、a，红种皮和白种皮基因分别为R、r，则由子代性状分离比可推出和的基因型为aaRr、和的基因型为AaRr、和的基因型为Aarr。和杂交(AaRrAarr)，其后代表现型不同于双亲的占1/4。答案：DDA解析：鸡的性别决定是ZW型，即母鸡的染色体组合是ZW，公鸡的染色体组合是ZZ。母鸡发生性反转后，其遗传物质并没有发生改变，所以由母鸡经性反转形成的公鸡的染色体组合为ZW，与母鸡交配后产生的后代中染色体组合理论上是ZZZWWW121，但WW染色体组合的受精卵是不能存活的，所以，后代性别比例为2
17、1。答案：C解析：由题干分析，细胞分裂次数的多少与端粒酶有关，因此体细胞不能无限分裂的原因可能是控制端粒酶合成的基因没有表达。答案：DDA解析：按题意，因雌鼠中基因都成对存在，一个基因突变性状就发生改变，故发生的是显性突变aA。假设基因在X染色体上，分别考虑A、B、C、D项后代雌雄个体的表现型，以A项为例，XaXaXAYA。 (雌性都是突变型)、XaY(雄性都是野生型)；如果后代的表现型雌雄个体无差异，则突变基因位于常染色体上，故根据后代的表现型可作出判断解析：洋葱根尖只能发生有丝分裂，不会发生减数分裂，所以用洋葱根尖制成装片不可能观察到减数分裂特有的同源染色体联会现象。答案：DDD解析：设相
18、关基因为B、b，白眼雌果蝇和红眼雄果蝇的交配可表示为XbXbXBYXBXb、XbY，后代中红眼果蝇均为雌性，白眼果蝇均为雄性。答案：BC解析：根据第组的实验可以判断出灰身是显性性状、红眼是显性性状；根据第组的后代可以判断出控制眼色遗传的基因位于X染色体上。假设控制体色的基因用B和b表示，控制眼色的基因用A和a表示，第组F1的基因型为：BbXAXaBbXAY，则F2雄蝇中灰身白眼的概率为3/41/23/8；第组F1的基因型为BbXAXaBbXaY，则F2中黑身白眼的概率为1/41/21/8。D解析 AE是有丝分裂，FM是减数分裂DNA数目加倍发生在有丝分裂间期(A)和减数第一次分裂间期（F）；D
19、为有丝分裂后期；L为减数第二次分裂后期，姐妹染色单体分开；在间期会发生DNA复制和蛋白质的合成，翻译发生在细胞质的核糖体上。二 、填空题答案 (1)测交 1111(2)核桃状豌豆状=21 (3)80(4)6 1/4 解析 (1)个体和隐性纯合个体杂交,叫测交。 (2)F1玫瑰状杂合的概率是2/3,纯合概率是1/3,则和纯合的豌豆状冠的家禽杂交,后代核桃状冠的概率是1/3+2/31/2=2/3,豌豆状冠概率是2/31/2=1/3,比例为21。(3)丙组中,由F1全是核桃状可推出亲代基因型为：aaBB和AAbb,其F1基因型为AaBb,雌雄个体间交配,符合自由组合定律,玫瑰状冠的家禽=1/16AA
20、bb+2/16Aabb=120只,可以推出杂合的豌豆状冠的个体理论上有2/16aaBb=80只(4)基因型为AaBb与Aabb的个体杂交，它们后代的基因型种类为32=6种,纯合子的比例为1/4AA1/2bb+1/4aa1/2bb=1/4。 (1)病毒的增殖只能在宿主的活细胞中进行（2）蛋白质与双缩脲试剂作用显紫色(3)设法将禽流感病毒的蛋白质和RNA分开，单独地、直接地去观察它们各自的作用(4)RNA有遗传效应，而蛋白质没有遗传效应 RNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质 RNA没有遗传效应，而蛋白质有遗传效应 RNA不是遗传物质，而蛋白质是遗传物质 RNA和蛋白质都没有遗传效应 RNA和蛋白
21、质都不是遗传物质【解析】本题是教材经典实验的延伸。着重考查化学成分的鉴定原理、证明遗传物质的关键设计思路以及探究性实验的结果预测和结论分析。(1)病毒营寄生生活，只有在活细胞内才能生存。(2)蛋白质可用双缩脲试剂鉴定，显现紫色。(3)证明某生物的遗传物质的关键思路是设法把该生物的各种成分分离开来，单独地、直接地观察每种成分的作用。(4)进行探究性实验的结果预测与结论分析时要考虑各种可能的情况。解析：甲图正在发生同源染色体的分离且细胞质为均等分裂，故甲图是初级精母细胞，由于甲、乙、丙三个细胞来自同一个个体，丙图为次级精母细胞，丙图产生的细胞应为精细胞，乙图的细胞正处于有丝分裂的后期；图二表示的是
22、有丝分裂过程中染色体组数目的变化，bc段表示染色体数目加倍，原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，在有丝分裂过程中染色体组数目的变化是242，由此可知m应为2。答案：(1)精细胞甲、丙甲、乙乙(2)着丝点分裂，姐妹染色单体分离乙(3)2解析：本题为教材中的经典实验，只要能熟记教材中的艾弗里所做的各种对照实验的环节，解答前3小题就很容易；解答第4小题时，主要考虑培养基中的蛋白质和多糖是否进入细菌细胞内，若这两种物质未进入细菌细胞内，则题干中的实验结果就不能说明蛋白质和多糖不是遗传物质。答案：(1)S型细菌的DNA和DNA酶R型活细菌R型菌落(2)DNA是遗传物质(3)能(4)未能证明蛋白质和多糖已进入细菌体内(5)核糖体高考资源网w w 高 考 资源 网
