1、20112012学年度营山中学高二下期第二次考试生 物 试 题试卷说明：试题分为单项选择题和非选择题两部分，每部分各50分，总分为100分，考试时间为90分钟。 命题人：彭菊英、张颖、陈玲 审题人：冯秉全一、单项选择题：共50分，130题，每小题1分，3140题，每小题2分。请将正确答案的代号涂在机读卡相应的题号上。a b c d1.已知某种限制酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指。如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都能被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有一个上述线性DNA分子，若在这个DNA分子上至少有个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶酶
2、切后，这个线性DNA分子可能产生长度不同的DNA片段种类数是 A.2 B.3 C.4 D.以上都可能2.下列关于DNA和血红蛋白提取和分离实验的叙述，不正确的是 A.提取动物细胞中的DNA和蛋白质都需用蒸馏水胀破细胞 B.用不同浓度NaCl溶液反复溶解与析出DNA可除去蛋白质 C.蛋白质提取和分离过程中进行透析可去除溶液中的DNAD.蛋白质和DNA都可用电泳的方法进行分离纯化3.下列关于动物细胞工程的叙述，其中正确的是 A.克隆动物具有三个亲本的遗传物质B.动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素、动物血清等C.动物细胞培养的条件之一是气体环境，其中的CO2是抑制细胞的无氧呼吸D
3、.在单克隆抗体的制备过程中，两次筛选的目的是不同的4.下列是生物大分子的分离方法所对应的原理，其中不正确的是 A.DNA的粗提取DNA与杂质的溶解性不同 B.凝胶色谱法分离蛋白质蛋白质分子大小的差异 C.SDS聚丙酰胺凝胶电泳法分离蛋白质蛋白质所带电荷的差异 D.用丙酮提取叶绿体中的色素色素与其他成分的溶解性差异5.下列哪项不属于胡萝卜素的作用 A.治疗夜盲症 B.常用的食品色素 C.防治佝偻病 D.使癌细胞恢复成正常细胞6. 下列对四种微生物相关的叙述，错误的是 ACO2和NH3分别是硝化细菌的碳源和氮源，该生物所需的能源来自NH3的氧化BCO2和硝酸盐分别是绿藻的碳源和氮源，该生物所需的能
4、源来自太阳能C糖类和N2是乳酸菌的碳源和氮源，该生物所需的能源来自乳酸的氧化分解D葡萄糖既是酵母菌的碳源也是其能源，但CO2一定不是酵母菌的碳源7. 单细胞绿藻的培养液和单细胞酵母菌的培养液，所含成分的最大的区别是 A.前者必须含有有机成分 B.后者必须含有有机成分C.前者必须通入氧气 D.后者必须通入氧气8. 用稀释涂布平板法来统计样品中的活菌数时，通过统计平板上的菌落数就能推测出样品中的活菌数。原因是 A平板上的一个菌落就是一个细菌B菌落中的细菌数是固定的C此时的一个菌落一般来源于样品稀释液中的一个活菌D此方法统计的菌落数一定与活菌的实际数相同9. 酵母菌培养液中常含有一定浓度的葡萄糖，但
5、当葡萄糖浓度过高时，反而抑制微生物的生长，原因是 A细胞会发生质壁分离 B碳源供应太充足C改变了酵母菌的pH值 D葡萄糖不是酵母菌的原料10.下列关于动物细胞培养的叙述，不正确的是 A.在原代培养和传代培养过程中都可以发生细胞贴壁生长和接触抑制 B.动物细胞培养前和培养过程中都要用胰蛋白酶处理 C.培养瓶要置于含95%空气加5%CO2的混合气体的培养箱中进行培养D.动物细胞培养液中通常含有糖原、氨基酸、无机盐、维生素、动物血清等11.下列关于植物细胞工程的叙述，正确的是 A.植物组织培养是无性生殖，其理论依据是植物细胞核具有全能性 B.在植物体细胞杂交过程中，新细胞壁的出现是杂种细胞形成的标志
6、C.再分化是已经分化的细胞失去其特有的结构和功能而转变成未分化细胞的过程 D.用紫外线对组织培养中的愈伤组织进行照射不能增加突变体的出现12.在基因表达载体的构建中，下列说法不正确的是 一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子 有了启动子才能驱动基因转录出mRNA 终止子的作用是使转录在所需要的地方停止 所有基因表达载体的构建是完全相同的A B C D13.关于蛋白质工程的基本流程，叙述正确的是 蛋白质分子结构设计 DNA合成预期蛋白质功能 据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列A. B. C. D.14.关于细胞全能性的理解，不确切的是 A大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B
7、细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也具有全能性15.人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗生素抗性基因，该抗性基因的主要作用是 A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性 B.有利于对目的基因是否导入进行检测C.增加质粒分子在受体细胞存活的机会 D.便于与外源基因连接16. 有三个盛放葡萄糖液的密封瓶，已知一瓶混有酵母菌，一瓶混有乳酸菌，一瓶只有葡萄糖，下列叙述正确的是 A有气泡的瓶子肯定混有酵母菌 B发热的瓶子肯定混有乳酸菌C只盛放葡萄糖液的瓶子能量会
8、增加 D混有乳酸菌的瓶子物质种类会减少17. 在酿酒生产上，常向发酵罐中加少量尿素，其目的是 A.作为碳源，为酵母菌提供能源物质 B.作为碳源，用于酵母菌合成代谢产物C.作为氮源，用于酵母菌合成蛋白质和核酸 D.作为氮源，用于酵母菌合成代谢产物18.在农田土壤的表层自生固氮菌较多。将用表层土制成的稀泥浆接种到特制的培养基上培养，可将自生固氮菌与其他细菌分开，对培养基的要求是 加抗生素 不加抗生素 加氮素 不加氮素 加葡萄糖 不加葡萄糖 37恒温箱中培养 2830温度下培养A B C D19.下列有关细菌培养的叙述，正确的是 A.在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌B.在培养基中加入青霉
9、素可抑制真菌而促进细菌生长C.向液体培养基中通入氧气能促进破伤风杆菌的生长D.在半固体培养基中接种细菌培养后可以观察其运动20. 可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是 A以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂B以尿素为唯一氮源的培养基中加入二苯胺试剂C以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹试剂D以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂21. 培育农作物新品种的过程中，常利用植物组织培养技术。下列叙述正确的是 A.培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体B.在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体C.单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体D.植物组织培养技术的理论
10、基础是细胞的全能性22. 下图为生长素和细胞分裂素在植物组织培养中的相互作用图，其中图甲为对照，图乙愈伤组织分化出根，说明培养基中 A细胞分裂素多，生长素少 B细胞分裂素少，生长素多C细胞分裂素和生长素相等 D只有生长素23. 有关凝胶色谱法和电泳法的说法正确的是： A、它们都是分离蛋白质的重要方法 B、它们的原理相同 C、使用凝胶色谱法需要使用缓冲溶液而电泳不需要 D、以上说法都正确24.以下关于血红蛋白提取和分离的过程及原理叙述正确的是 A红细胞洗涤过程中要加入5倍体积的蒸馏水，重复洗涤3次B将血红蛋白溶液放在质量分数为0.9%的NaCl溶液中透析12小时C凝胶装填在色谱柱内要均匀，不能有
11、气泡存在D蛋白质通过凝胶时，相对分子质量较大的移动速度慢25. 下图为DNA分子的某一片段，其中分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是 ADNA连接酶、限制酶、解旋酶 B限制酶、解旋酶、DNA连接酶C限制酶、DNA连接酶、解旋酶解 D解旋酶、限制酶、DNA连接酶26. 在已知某小片段基因碱基序列的情况下，获得该基因的最佳方法是 A.用mRNA为模板逆转录合成DNA B.以4种脱氧核苷酸为原料人工合成C.将供体DNA片段转入受体细胞中，再进一步筛选 D.由蛋白质的氨基酸序列推测mRNA27.利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需的产品。下列选项中能说明目的基因完成表达的是 A棉花细胞中
12、检测到载体上的标记基因 B山羊乳腺细胞中检测到人生长激素的基因C大肠杆菌中检测到人胰岛素基因的mRNA D酵母菌细胞中提取到人的干扰素28. 改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是 A.诱变育种 B.单倍体育种 C.基因工程育种 D.杂交育种29. 对下列有关实例形成的原理的解释，正确的是 A.无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理 B.多莉羊的获得是利用了杂交育种的原理C.单克隆抗体的制备是利用了细胞融合的原理 D.抗虫棉的获得是利用了基因突变的原理30. 图示为一人工种子，下列与人工种子培育过程的有关叙述中不正确的是 A人工种子一般是用离体的植物细胞通过组织培养技术获得B胚状体是由
13、愈伤组织分化而成，离体细胞只有形成愈伤组织才能 表现出全能性C同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型D胚状体是由未分化的具有分裂能力的细胞构成31. 细菌培养过程中分别采用了高压蒸气、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理，这些方法依次用于杀灭哪些部位的杂菌 A接种环、手、培养基 B高压锅、手、接种环C培养基、手、接种环 D接种环、手、高压锅32在培养基中加入伊红-美蓝可以用来鉴别饮用水和乳制品中是否存在大肠杆菌等细菌，这种培养基称为 A选择培养基B鉴别培养基 C液体培养基 D固体培养基33. 下列物质中，醋酸菌细胞内不具有的是 A葡萄糖 B脱氧核糖 C核糖 D纤维素34. 甘薯种植多年后易积累病
14、毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的 A有丝分裂 B细胞分化 C减数分裂 D全能性35. 有关稀释涂布平板法，叙述错误的是 A先将菌液进行一系列的梯度稀释 B然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面C适宜条件下培养 D.结果都可在培养基表面形成单个的菌落36. 在DNA 测序工作中，需要将某些限制性内切酶的限制位点在 DNA上定位，使其成为 DNA 分子中的物理参照点。这项工作叫做“限制酶图谱的构建”。假设有以下一项实验：用限制酶 Hind，BamH和二者的混合
15、物分别降解一个 4kb（1kb即1千个碱基对）大小的线性DNA 分子，降解产物分别进行凝胶电泳，在电场的作用下，降解产物分开，如下图所示。据此分析，这两种限制性内切酶在该DNA 分子上的限制位点数目是以下哪一组？ AHind1个，BamH2个 BHind2个，BamH3个CHind2个，BamH1个 DHind和BamH各有2个37. 下列育种所采用的生物技术或原理依次是 美国科学家将生长激素基因注入小白鼠的受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；对胰岛素的改造；荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，牛产出含高铁蛋白的牛奶；遨游过太空的青椒种子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍 基因工程 蛋
16、白质工程 诱变育种 杂交育种A. B. C. D.38. 细菌蛋白质在极端环境条件下可通过肽链之间的二硫键维持稳定。已知不同的多肽产物可因分子量不同而以电泳方式分离。下列左图是一个分析细菌蛋白的电泳结果图，“-”代表没加还原剂，“+”代表加有还原剂，还原剂可打断二硫键，“M”代表已知分子量的蛋白质，右侧数字代表蛋白质或多肽的相对分子量。根据左侧结果，右列哪个图案最能代表该细菌原本的多肽结构?（注意：右列“一”代表二硫键） b bAbBb bCb39.下列关于胡萝卜素的提取的叙述，正确的是 A.萃取胡萝卜素的有机溶剂应该具有较高的沸点，能充分溶解胡萝卜素，并与水混溶 B.萃取的效率主要取决于萃取
17、剂的性质和使用量，与原料颗粒的大小、紧密程度、含水量、萃取的温度和时间等条件无关 C.萃取过程应该采用水浴加热，以防止燃烧、爆炸 D.用纸层析法进行胡萝卜素鉴定时，在滤纸上标准样品和萃取样品各点一个点样40. 下列关于实验室果酒、果醋制作的叙述中，错误的是： A.果酒制作的菌种属于真核生物，而果醋制作的菌种属于原核生物B.果酒制作需要的温度比果醋制作温度高C.果酒和果醋制作过程中，相应菌种种群数量呈“S”型增长D.醋酸菌在糖源充足和缺少糖源时都能产生醋酸20112012学年度营山中学高二下期第二次考试生 物 试 题二、非选择题（共50分，每空1分）41.（8分）下面是凝胶色谱法分离血红蛋白时样
18、品的加入（甲）和洗脱（乙）示意图，请据图回答下列问题：图甲 图乙（1）在图甲中，正确的加样顺序是 。（2）在凝胶颗粒使用前需直接放在洗脱液中膨胀。为了加速膨胀，可以将加入洗脱液的湿凝胶用 加热至接近沸腾，加热可以除去凝胶中可能带有的 ，排除胶粒内的 。（3）进行洗脱时， 的蛋白质容易进入凝胶内部的通道，路程 ，移动速度 ；待 接近色谱柱底端时，用试管收集流出液，每5mL收集一管，连续收集。42.（10分）塑料袋造成的“白色污染”早已成为地球公害，塑料袋的自然分解需要20-1000年不等。2008年7月3日加拿大媒体报道：16岁的高中生丹尼尔伯德从土壤中找到了一类假单胞杆菌，能将聚乙烯塑料的自然
19、降解过程缩短至3个月，而且分解产物只有水和二氧化碳。伯德也因此被誉为“塑料袋的克星”。以下是伯德寻找聚乙烯降解菌的大致过程。请回答：（1）根据你的生活经验推测，伯德这项研究的“土壤样品最可能取自于 。（2）图中“”表示对土壤悬浮液进行一系列的 ，目的是使聚集在一起的微生物分散成单个细胞。从而能在号培养基表面形成单个 。（3）号培养基属于 培养基，其作用是使目的菌能“脱颖而出”。如图采用的接种方法为 。使用号培养基的目的是使目的菌数目增多，培养基中必须包含水、无机盐、 和 等基本营养成分。从物理性质来看，号培养基中不能添加 。（4）为避免杂菌污染培养物和环境，植物组织培养和微生物培养的培养基在接
20、种前和完成实验后都要进行 ；接种时要在 操作。病毒 RNA提取DNA A基因 A基因表达载体 受体细胞 A蛋白 小鼠皮下 小鼠骨髓瘤细胞 效应B淋巴细胞 X 抗A蛋白的单克隆抗体 43.（14分）人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，其疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图：请回答：（1）过程代表的是 。（2）过程构建A基因表达载体时，必须使用 和 两种工具酶。基因表达载体是由 、 、 和 四部分组成。（3）过程采用的实验技术是 ，获得的X是 ，X具有的特点是 ，它具有这种特点的根本原因是 。（4）对健康人进行该传
21、染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的 所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可从疑似患者体内分离病毒，与已知病毒进行 比较；或用图中的 进行特异结合检测。44.（12分）苹果醋是指以苹果汁经发酵而成的苹果原醋，再兑以苹果汁等原料而成的饮品。既有淡淡的醋味，又有果汁的香甜，喝起来非常爽口。苹果醋还能保健养生、改善疲劳、美容养颜，是目前大众非常喜爱的饮品。下图是苹果醋的制作简图，据图回答：鲜苹果汁高纯度苹果酒苹果原醋苹果醋苹果汁等原料+（1）在图中苹果汁的生产中，为了提高出汁率需要添加的酶是 。（2）过程中使用到的微生物是 ，异化作用类型是 。若要检测是否产生了苹果酒可用 试剂进行检测。（3
22、）过程和过程中起作用的微生物都是 ，但过程和过程该微生物分解的碳源不同，过程和过程的碳源分别是_、_。(4)产生醋时该微生物可以从食醋中分离纯化获得，具体方法是：第一步：配置培养基。该培养基必须含有微生物生长所需要的基本营养成分。第二步：对培养基用 方法进行灭菌。第三步：接种。微生物常用的接种方法有： 、 第四步：培养。温度控制在 ，培养时是否需要提供氧气？ 。第五步：挑选符合要求的菌落。45.(6分)某同学已经探究了果胶酶的最适温度为45、最适pH为4.8。如果进一步研究果胶酶的最适用量，在合理设置果胶酶的用量梯度之后，通过苹果泥的出汁量来判断酶的最适用量，请完成实验并回答下列问题：（1）材
23、料用具：制备好的苹果泥、恒温水浴装置、试管、漏斗、滤纸、量筒、试管夹、质量分数为2%的果胶酶溶液、质量分数为0.1的NaOH和HCl溶液。（2）实验步骤：取6支试管，编号16号，分别加入 ，调节pH至4.8。向16号试管中分别加入 的果胶酶溶液，然后放入45恒温水浴保温 。过滤苹果泥并记录 。（3）分析讨论：该实验的自变量是什么？ 如何确定某一果胶酶的最适用量？ 参 考 答 案D C D CC C B C A D B B C D B A C C B D C D A C B C B41. （1）（2）沸水浴 微生物（或杂菌） 空气 （3）相对分子质量较小 较长 较慢 红色的蛋白质42.（1）垃圾
24、场（合理给分） （2）梯度稀释 菌落 （3）选择 稀释涂布平板法 碳源 氮源 凝固剂（或琼脂） （4）高压蒸汽灭菌（灭菌） 酒精灯火焰旁（无菌条件下）43. （1）逆（反）转录 （2）限制性核酸内切酶DNA连接酶（注：两空顺序可颠倒）目的基因 启动子 终止子 标记基因 （3）细胞融合杂交瘤细胞 既能无限增殖又能产生抗体 具有两个亲本细胞的遗传物质 （4）A蛋白核酸（基因）序列抗A蛋白的单克隆抗体44.（1）果胶酶 （2）酵母菌；兼性厌氧型；重铬酸钾（3）醋酸菌；酒精；糖类 （4）高压蒸汽；平板划线法；稀释涂布平板法；3035；需要45. 等量的苹果泥 不同体积 相同时间 果汁的体积 果胶酶的用量 果胶酶用量增加，果汁体积也增加，当果汁增加到一定量，再增加果胶酶用量，果汁体积不再改变，则说明该值就是果胶酶最适用量
