收藏 分享(赏)

2013学年北师大版历史必修1精品课件 第一单元 单元优化总结.ppt

上传人:高**** 文档编号:37464 上传时间:2024-05-24 格式:PPT 页数:23 大小:913.50KB
下载 相关 举报
2013学年北师大版历史必修1精品课件 第一单元 单元优化总结.ppt_第1页
第1页 / 共23页
2013学年北师大版历史必修1精品课件 第一单元 单元优化总结.ppt_第2页
第2页 / 共23页
2013学年北师大版历史必修1精品课件 第一单元 单元优化总结.ppt_第3页
第3页 / 共23页
2013学年北师大版历史必修1精品课件 第一单元 单元优化总结.ppt_第4页
第4页 / 共23页
2013学年北师大版历史必修1精品课件 第一单元 单元优化总结.ppt_第5页
第5页 / 共23页
2013学年北师大版历史必修1精品课件 第一单元 单元优化总结.ppt_第6页
第6页 / 共23页
2013学年北师大版历史必修1精品课件 第一单元 单元优化总结.ppt_第7页
第7页 / 共23页
2013学年北师大版历史必修1精品课件 第一单元 单元优化总结.ppt_第8页
第8页 / 共23页
2013学年北师大版历史必修1精品课件 第一单元 单元优化总结.ppt_第9页
第9页 / 共23页
2013学年北师大版历史必修1精品课件 第一单元 单元优化总结.ppt_第10页
第10页 / 共23页
2013学年北师大版历史必修1精品课件 第一单元 单元优化总结.ppt_第11页
第11页 / 共23页
2013学年北师大版历史必修1精品课件 第一单元 单元优化总结.ppt_第12页
第12页 / 共23页
2013学年北师大版历史必修1精品课件 第一单元 单元优化总结.ppt_第13页
第13页 / 共23页
2013学年北师大版历史必修1精品课件 第一单元 单元优化总结.ppt_第14页
第14页 / 共23页
2013学年北师大版历史必修1精品课件 第一单元 单元优化总结.ppt_第15页
第15页 / 共23页
2013学年北师大版历史必修1精品课件 第一单元 单元优化总结.ppt_第16页
第16页 / 共23页
2013学年北师大版历史必修1精品课件 第一单元 单元优化总结.ppt_第17页
第17页 / 共23页
2013学年北师大版历史必修1精品课件 第一单元 单元优化总结.ppt_第18页
第18页 / 共23页
2013学年北师大版历史必修1精品课件 第一单元 单元优化总结.ppt_第19页
第19页 / 共23页
2013学年北师大版历史必修1精品课件 第一单元 单元优化总结.ppt_第20页
第20页 / 共23页
2013学年北师大版历史必修1精品课件 第一单元 单元优化总结.ppt_第21页
第21页 / 共23页
2013学年北师大版历史必修1精品课件 第一单元 单元优化总结.ppt_第22页
第22页 / 共23页
2013学年北师大版历史必修1精品课件 第一单元 单元优化总结.ppt_第23页
第23页 / 共23页
亲,该文档总共23页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、单元优化总结知 识 体 系 总 览 单元要点整合 明清内阁、军机处与近代西方内阁1.形成条件(1)明清内阁、军机处:封建经济的发展,君主专制制度加强.(2)近代西方内阁:资本主义发展,资产阶级革命与改革的完成.2.权力地位(1)明清内阁、军机处:明清内阁始终不是法定的中央一级行政机构,只是为皇帝提供顾问的内侍机构,内阁首辅也不是宰相的重设,其职权与地位的变化完全取决于皇帝;清朝军机处是皇帝旨意直接发出之处,非决策机构.(2)近代西方内阁:是国家法定的行政机构.英国的内阁由议会下院多数党领袖组建,对议会负责,接受议会的监督.内阁首相实际上控制行政权、立法权等大权;总统制下的内阁由总统组建,不对议

2、会负责,与议会相独立、相制约.3.历史影响(1)明清内阁、军机处:是中国君主专制强化的重要标志;严重阻碍中国资本主义萌芽的发展与社会的进步.(2)近代西方内阁:巩固了资产阶级的民主;极大促进了资本主义经济的迅速发展.古代专制主义中央集权制度的演变1.演变历程(1)秦朝确立:秦统一全国后,为维护封建地主阶级的政治经济利益,确立了专制主义中央集权的政治制度,内容包括:皇帝制度、三公九卿制和郡县制等.这使皇帝既加强了对中央百官的控制,又加强了对地方各级官吏和百姓的控制.(2)两汉加强:汉武帝颁布“推恩令”,解决王国问题,加强中央对地方的控制;重用身边的近臣,使其参与军国大事以削弱相权.(3)隋唐完善

3、:确立和完善三省六部制的管理体制,这是中国官制史上的重大变革;创立和完善科举制,使专制主义中央集权制度进一步完善.(4)北宋强化:宋初统治者为了改变唐末以来藩镇割据局面,收主要将领兵权于中央,又从地方抽调精兵强将充实中央禁军;增设参知政事、枢密使和三司使,分割宰相行政权、军权和财权;派文臣担任地方长官,又设通判负责监督;地方财政权由中央掌控,专制主义中央集权得以强化.(5)元朝发展:中央设中书省,为最高行政机关,地方实行行省制度.行省制度从政治上巩固了国家统一,使中央集权在行政体制上得到了保证,对后世影响深远.(6)明清达到顶峰:明清时期封建制度走向衰落,为维护地主阶级利益,君主专制空前强化.

4、明初,废丞相、权分六部等措施的核心就是强化君权.清朝沿用明制,后增设军机处,使我国专制主义中央集权制度达到顶峰.2.演变趋势(1)矛盾:皇权和相权的矛盾;中央集权和地方分权的矛盾.(2)趋势:皇权加强,相权削弱;中央权力加强,地方势力削弱;日益加强对人们思想的控制.讲 练 规 范 答 题 选择题审题三看三思1.选择题是历史高考的两大题型之一,而且分值占有相当大的比例.选择题得分的高低,对学生的成绩影响很大,它的重要性是不言而喻的.2.历史选择题的基本特点:一是考查的知识点覆盖面广,选择题题量大、题型多,可以从不同的角度选取不同的知识点进行命题,特别是组合型选择题保证了较广的知识覆盖面.二是对学

5、科素养的考查全面到位,既可以考查知识与能力,也可以考查过程与方法,还可以考查情感、态度与价值观.三是答案的唯一性,保证了评分的准确性和高考的公正性.3.选择题审题三看三思(1)题干要三看:一看时间、空间,界定答题范围;二看否定、肯定,确定答题方向;三看关键词语,明确其内涵和外延.(2)备选项要三思:认真思考每一个备选项是否符合历史事实;是否符合题干要求;是否与题干有必然的逻辑联系.范例应用(2011高考广东文综卷)隋唐以前,官府设有谱局,考定父祖官爵、门第.此后该现象逐步消失,主要原因是()A.宗法制的终结 B.察举制的完善 C.三省六部制的设立D.科举制的推行【解析】解答本题要注意“三看三思

6、”,一看时间“隋唐以前”,二看考查内容“官爵”“门第”,三看关键词“主要原因”,再分析选项思考正确选项.隋唐时期推行科举考试选拔人才,削弱了门第身份的观念,故D项正确.科举制并没有终结宗法制,A项错;察举制是汉代的选官制度,B项错;三省六部制是隋唐的政治制度,与题干内容不符.【答案】D 试一试1.在中国古代“家国一体”的社会中,忠孝观念源远流长,其源头是()A.宗法制B.郡县制 C.君主专制D.中央集权制 解析:选A.本题隐性介入考查宗法制这一社会热点问题.解答时一方面要抓住关键词“源头”,另一方面要理解选项中这些制度对后世产生的影响.在这些制度中,显然宗法制早于其他制度.宗法制是西周人把血缘

7、纽带同政治关系结合起来的一种制度.宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度,把“国”和“家”密切地结合在一起.2.“凡百司奏抄,侍中审定,则先读而署之,以驳正违失.凡制敕宣行,大事则称扬德泽,褒美功业,覆奏而请施行,小事则署而颁之.”具有此种行政审核功能的机构是()A.汉朝的中朝B.唐朝中书省 C.唐朝门下省D.明朝的内阁 解析:选C.由材料可知,侍中的职责是审读百司奏抄,以驳正违失,由此可知是唐朝门下省.汉朝的中朝始于汉武帝时期,汉武帝重用身边做侍从、秘书等工作的人,让他们担任尚书令、侍中等,参与军国大事,以削弱相权.唐朝的中书省负责起草诏令.明朝的内阁是为皇帝提供顾问

8、的内侍机构.3.“朝为田舍郎,暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的追求,隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是()A.参加科举考试B.等待朝廷察举 C.投笔从戎戍边D.投作官吏幕僚 解析:选A.隋唐时期创立的科举制,为知识分子通过读书入仕提供了一条途径,“朝为田舍郎,暮登天子堂”是古代中国许多知识分子追求科举功名的真实写照.察举制是汉代实行的制度,C、D两项的方式在古代并不典型.4.史实指出,中国历史上某一时期“有极关重要者四事”:一为中国版图之确立;二为中国民族之传承;三为中国政治制度之创建;四为中国学术思想之奠定.该时期指的是()A.商周时期 B.秦汉时期 C.魏晋时期 D.隋唐时期 解析:选B.考查秦汉时期的阶段性特征.秦的统一为中国统一多民族国家的建立与发展奠定了基础,汉代大一统又得到巩固;秦创专制主义中央集权制,为中国封建社会两千多年的政治制度奠定了基础;汉代中国确立儒家思想为统治思想,直至清朝.

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1