1、2014-2015学年广东省广州市荔湾区高一（上）期末物理试卷一、单项选择题（本题只有一个选项正确，共12小题，每小题3分，共36分）1（3分）（2014秋荔湾区期末）下列单位中，属于国际单位制中基本单位的是（）ANBkgCkmDm/s2（3分）（2014秋荔湾区期末）明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流”其“桥流水不流”中的“桥流”应理解成其选择的参考系是（）A桥B水C人D地面3（3分）（2014秋荔湾区期末）“自由落体”演示实验装置如图所示，将牛顿管抽成真空后，让管内轻重不同的物体从顶部由静止竖直下落到底端的过程，下列说法正确的是（）A时间相同，加速度
2、相同B时间相同，加速度不同C时间不同，加速度相同D时间不同，加速度不同4（3分）（2014秋荔湾区期末）如图所示，甲、乙两人同时从圆形轨道的A点出发，以相同的速率分别沿顺时针和逆时针方向行走，在C点两人相遇，则以下说法中正确的是（）A两人在C点相遇时速度相同B甲在D点、乙在B点时两人速度相同C两人从出发到第一次相遇，位移相同，路程不相同D两人从出发到第一次相遇，路程相同，位移不相同5（3分）（2014秋荔湾区期末）如图所示，轻质弹簧的劲度系数k=500N/m，弹簧的自然长度L=10cm，用20N的木块压在弹簧的上面，整个系统处于平衡状态，则弹簧现在的长度为（）A2cmB4cmC6cmD8cm6
3、（3分）（2014秋荔湾区期末）如图所示，放在水平地面的物体，受到水平向左的F1=15N和水平向右的F2=30N两个力的共同作用而静止现撤去力F2，则物体受到的摩擦力大小和方向为（）A15N，水平向左B15N，水平向右C30N，水平向左D30N，水平向右7（3分）（2013重庆）如图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角若此人所受重力为G，则椅子各部分对他的作用力的合力大小为（）AGBGsinCGcosDGtan8（3分）（2014秋荔湾区期末）理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠事实和理论思维结合起来，可以深刻地揭示自然规律以下实验中属于理想实验的是（）A伽利略的
4、斜面实验B用打点计时器测定物体的加速度C验证平行四边形定则D验证牛顿运动定律9（3分）（2014秋荔湾区期末）如图所示是一物体的位移时间图象，则该物体（）A2s末离出发点最远B6s末离出发点最远C前2s内的位移为2mD6s内的路程为12m10（3分）（2014秋荔湾区期末）木块沿斜面匀速下滑，对木块受力分析，正确的是（）A木块受重力和斜面对它的支持力B木块受重力、斜面对它的支持力和摩擦力C木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力和下滑力D木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力、下滑力和压力11（3分）（2014秋荔湾区期末）一铁块m被竖直悬挂着的磁性黑板紧紧吸住不动，如图所示，下列说法错误的是（）A
5、铁块受到的磁力和弹力是互相平衡的力B铁块受到的磁力大于弹力，黑板才能吸住铁块不动C铁块受到四个力作用，其中有三个力的施力物体均是黑板D铁块与黑板间在水平方向有两对相互作用力：互相吸引的磁力和互相推斥的弹力12（3分）（2014秋荔湾区期末）如图所示，两相互接触的物体A、B置于光滑水平面上，已知mAmB，现用水平力F由左向右推A，两物体间的相互作用力为N，则（）AN可能等于BN一定等于CN一定大于DN一定小于二、双项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分在每小题给出的四个选项中有两个选项符合题目要求全部选对得4分，选对不全得2分，有选错或不答的得0分）13（4分）（2014秋荔湾区期末）下列
6、关于力和运动的说法正确的是（）A合外力变小时，物体可能做加速运动B物体所受合外力的方向，就是物体运动的方向C物体所受合外力不为零时，其速度不可能为零D物体所受合外力不为零时，其加速度一定不为零14（4分）（2014秋荔湾区期末）某物体运动的速度图象如图，根据图象可知（）A05s内的位移为10mB02s内的加速度为1m/s2C第1s末与第3s末的速度方向相同D第1s内与第5s内的加速度方向相同15（4分）（2014秋雅安期末）小明站在电梯中的体重计上，电梯静止时体重计示数如图甲所示电梯运行经过5楼时体重计示数如图乙所示，则此时（）A电梯一定在向上运动B电梯可能在向下运动C电梯的加速度方向可能向上
7、D电梯的加速度方向一定向下16（4分）（2014秋荔湾区期末）2010年11月25日，广州亚运会男子跳水决赛的3米板项目中，中国选手何冲获得金牌如图所示是何冲从跳板上起跳的瞬间，下列说法中正确的是（）A他对跳板的压力大于他受到的重力B他对跳板压力大小等于他受到的重力大小C跳板他对的支持力大于他对跳板的压力D跳板对他的支持力的大小等于他对跳板压力的大小17（4分）（2014秋荔湾区期末）在光滑水平面上有一物块受水平恒力F的作用而运动，在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧，如图所示，当物块与弹簧接触并将弹簧压至最短的过程中，下列说法正确的是（）A物块接触弹簧后即做减速运动B物块接触弹簧后先加速后减速
8、C当物块的速度最大时，它所受的合力不为零D当弹簧处于压缩量最大时，物块的加速度不等于零三、实验探究题（共12分）18（4分）（2014秋荔湾区期末）（1）在“验证力的平行四边形定则”实验中，用两个弹簧测力计和一个弹簧测力计的作用效果相同，这里作用效果是指A弹簧测力计的弹簧被拉长B固定橡皮条的图钉受拉力产生形变C细绳套受拉力产生形变D使橡皮条在某一方向上伸长到某一长度（2）做实验时，根据测量结果在白纸上画出如图所示的图，其中O为橡皮条与细绳套的结点，图中的是F1和F2的合力的理论值；是F1和F2的合力的实际测量值19（8分）（2014秋荔湾区期末）为了测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度
9、为5mm的挡光条，如图所示，滑块在牵引力作用下，先后通过两个光电门，配套的数字计时器记录了挡光条通过第一个光电门时的时间为t1=0.050s，通过第二个光电门的时间为t2=0.010s，挡光条从第一个光电门到挡住第二个光电门之间的时间间隔为t3=3.0s则滑块通过第一个光电门时的速度为，滑块通过第二个光电门的速度为滑块的加速度为m/s2，两个光电门之间的距离是m（结果均保留两位有效数字）四、计算题（本题共3小题，共32分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤只写最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）20（9分）（2014秋荔湾区期末）如图所示，在国庆阅兵中，
10、某直升飞机在地面上空某高度A位置处于静止状态待命要求该机10时57分由静止状态沿水平方向做匀加速直线运动，经过AB段加速后，以v=80m/s进入BC段的匀速受阅区，11时准时通过C位置已知SBC=8km问：（1）直升飞机在AB段做匀加速直线飞行的时间为多少？（2）直升飞机在AB段的加速度是多少？（3）AB段的距离大小为多大？21（10分）（2014秋荔湾区期末）某同学想测一段绳子AB所能承受的最大拉力他用这段绳子将一重为100N的物体悬挂在天花板上，并在绳子中某一结点O处加一个水平力F缓慢拉动，如图所示当绳子拉断时，OA与水平方向的夹角为=30问：（1）是绳子的OA段还是OB段被拉断了？请通过
11、分析说明理由（2）这段绳子所能承受的最大拉力是多大？22（13分）（2014秋荔湾区期末）如图所示，一物体以初速度v0=4m/s从长度为SAB=5m的粗糙斜面顶端下滑，斜面与水平面的夹角=37，斜面的末端B与传送带用光滑弧形相接，假设物体滑到B以后速度大小不变，方向马上变为水平向右，传送带始终保持v=2m/s的速率顺时针运行，已知传送带长度SBC=5m/s，物体与斜面及传送带间的动摩擦因数均为=0.5，g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8，试求：（1）物体从斜面下滑的加速度多大？（2）物体滑到斜面底端B点时的速度vB的大小？（3）物体从斜面顶端A运动到传送带末端C所用的总时
12、间t为多少？2014-2015学年广东省广州市荔湾区高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题只有一个选项正确，共12小题，每小题3分，共36分）1（3分）（2014秋荔湾区期末）下列单位中，属于国际单位制中基本单位的是（）ANBkgCkmDm/s考点：力学单位制 分析：力学中的基本物理量有三个，它们分别是长度、质量、时间，其单位是基本单位解答：解：N、m/s都是国际单位制中导出单位，km是常用单位，而只有kg是国际单位制中的基本单位，故B正确，ACD错误故选：B点评：国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是哪些，它们在国际单位制分别是哪些，这都是需要学生自己记
13、住的2（3分）（2014秋荔湾区期末）明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流”其“桥流水不流”中的“桥流”应理解成其选择的参考系是（）A桥B水C人D地面考点：参考系和坐标系 专题：直线运动规律专题分析：研究物体的运动情况时，需要先选取一个标准做为参照物，物体与参照物的位置发生了变化，物体就是运动的；物体与参照物的位置没有发生变化，物体就是静止的解答：解：“桥流水不流”可以理解为“桥动水不动”，意思就是说桥在运动，研究对象应该是桥A、以桥为参照物，则桥是静止的，而水与桥的位置发生了变化，则水是运动的，与题意不符，故A错误；B、以水的参照物，桥的位置发生了变化，
14、则桥是运动的，与题意相符，故B正确；C、以人为参照物，因为人在桥上走，人与桥的位置发生了变化，桥是运动的，而水与人的位置也发生了变化，所以水也是运动的，与题意不符，故C错误；D、以地面为参照物，地面与桥的位置没有发生变化，桥是静止的，水与地面的位置发生了变化，所以水也是运动的，故D也是错误的故选：B点评：判断物体是运动还是静止，关键是看所选取的参照物，二者之间的位置发生了变化，就是运动，没有发生变化就是静止的3（3分）（2014秋荔湾区期末）“自由落体”演示实验装置如图所示，将牛顿管抽成真空后，让管内轻重不同的物体从顶部由静止竖直下落到底端的过程，下列说法正确的是（）A时间相同，加速度相同B时
15、间相同，加速度不同C时间不同，加速度相同D时间不同，加速度不同考点：自由落体运动 专题：自由落体运动专题分析：轻重不同的物体在真空管中，不受阻力，做自由落体运动根据h=gt2比较时间解答：解：轻重不同的物体在真空管中，不受阻力，做自由落体运动所以加速度相同，都为g高度相同，根据h=gt2知运动时间相同故A正确，B、C、D错误故选：A点评：解决本题的关键知道物体在真空中不受阻力，由静止释放仅受重力，做自由落体运动4（3分）（2014秋荔湾区期末）如图所示，甲、乙两人同时从圆形轨道的A点出发，以相同的速率分别沿顺时针和逆时针方向行走，在C点两人相遇，则以下说法中正确的是（）A两人在C点相遇时速度相
16、同B甲在D点、乙在B点时两人速度相同C两人从出发到第一次相遇，位移相同，路程不相同D两人从出发到第一次相遇，路程相同，位移不相同考点：位移与路程 专题：直线运动规律专题分析：位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也有方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向解答：解：A、两个人在C点相遇时，他们的速度的方向是相反的，所以瞬时速度不同，故A错误；B、甲在D点、乙在B点时两人速度相同，所以B正确；D、位移是指从初位置到末位置的有向线段，他们的起点和终点都相同，所以位移相同，两个人经过的路线的长度均为半圆的弧长，所以他们的路程相同，故CD错误故选：B点评：本
17、题是对位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念便能够解决5（3分）（2014秋荔湾区期末）如图所示，轻质弹簧的劲度系数k=500N/m，弹簧的自然长度L=10cm，用20N的木块压在弹簧的上面，整个系统处于平衡状态，则弹簧现在的长度为（）A2cmB4cmC6cmD8cm考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：胡克定律是力学基本定律之一是适用于一切固体材料的弹性定律，它指出：在弹性限度内，物体的形变跟引起形变的外力成正比这个定律是英国科学家胡克发现的，所以叫做胡克定律其表达式：F=kx，x为形变量解答：解：弹簧伸长x，根据胡克定律F=kx物体保持
18、静止，故物体对弹簧的拉力等于物体的重力F=G因而x=弹簧的长度：L=L0x=10cm4cm=6cm故选：C点评：本题胡克定律的基本应用问题，关键要记住胡克定律6（3分）（2014秋荔湾区期末）如图所示，放在水平地面的物体，受到水平向左的F1=15N和水平向右的F2=30N两个力的共同作用而静止现撤去力F2，则物体受到的摩擦力大小和方向为（）A15N，水平向左B15N，水平向右C30N，水平向左D30N，水平向右考点：共点力平衡的条件及其应用；滑动摩擦力 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：突然把力F2撤消，判断F1与最大静摩擦力的大小，判断物体是否运动；若不动是静摩擦力；若运动，是滑动摩擦力解
19、答：解：受到水平向左的F1=15N和水平向右的F2=30N两个力的共同作用而静止，则f=F2F1=15N说明最大静摩擦力大于15N，现突然把力F2撤消，由于F1=15N，则物体受静摩擦力，f=15N，方向向右；故选：B点评：本题关键是明确物体的受力情况，判断物体受到的摩擦力是滑动摩擦力，然后根据公式f=N求解滑动摩擦力7（3分）（2013重庆）如图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角若此人所受重力为G，则椅子各部分对他的作用力的合力大小为（）AGBGsinCGcosDGtan考点：力的合成 专题：受力分析方法专题分析：人受多个力处于平衡状态，合力为零人受力可以看成两部分，
20、一部分是重力，另一部分是椅子各部分对他的作用力的合力根据平衡条件求解解答：解：人受多个力处于平衡状态，人受力可以看成两部分，一部分是重力，另一部分是椅子各部分对他的作用力的合力根据平衡条件得椅子各部分对他的作用力的合力与重力等值，反向，即大小是G故选A点评：通过受力分析和共点力平衡条件求解8（3分）（2014秋荔湾区期末）理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠事实和理论思维结合起来，可以深刻地揭示自然规律以下实验中属于理想实验的是（）A伽利略的斜面实验B用打点计时器测定物体的加速度C验证平行四边形定则D验证牛顿运动定律考点：物理学史 专题：常规题型分析：伽利略的理想实验，以可靠的事实为基
21、础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略了次要因素，从而更深刻地反映了自然规律这种把可靠的事实和深刻的理论思维结合起来的理想实验，是科学研究中的一种重要方法解答：解：A、伽利略的斜面实验，抓住主要因素，忽略了次要因素，从而更深刻地反映了自然规律，属于理想实验，故A正确；B、用打点计时器测物体的加速度是在实验室进行是实际实验，故B错误；C、平行四边形法则的科学探究属于等效替代，故C错误；D、验证牛顿运动定律是运用控制变量法研究的，故D错误；故选：A点评：理解科学方法、科学思想在物理中的应用，不断渗透对科学态度、以及科学方法的体验与应用9（3分）（2014秋荔湾区期末）如图所示是一物体的位移时间图象，
22、则该物体（）A2s末离出发点最远B6s末离出发点最远C前2s内的位移为2mD6s内的路程为12m考点：匀变速直线运动的图像 专题：运动学中的图像专题分析：根据位移时间图线首末位置的坐标求出物体在6s内的位移解答：解：A、2s末位移为零，故A错误；B、6s末位移也为零，故B错误；C、前2s内的位移是0，故C错误；D、前2s内的路程是4m，后4s内的路程是8m，故6s内的路程为12m，故D正确故选：D点评：解决本题的关键知道位移时间图线的物理意义，知道位移时间图线与速度时间图线之间的区别，速度时间图线与时间轴围成的面积表示位移10（3分）（2014秋荔湾区期末）木块沿斜面匀速下滑，对木块受力分析，
23、正确的是（）A木块受重力和斜面对它的支持力B木块受重力、斜面对它的支持力和摩擦力C木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力和下滑力D木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力、下滑力和压力考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：分析：对木块进行受力分析，知道物体受到重力、弹力、摩擦力，不分析下滑力解答：解：木块受到重力、弹力、摩擦力，下滑力是重力的一个分力，不需要单独分析压力是物体对斜面的作用力，不是木块受到的力故选B点评：本题考查分析受力情况的能力，一般按重力、弹力和摩擦力的顺序进行受力分析，不分析物体的施力11（3分）（2014秋荔湾区期末）一铁块m
24、被竖直悬挂着的磁性黑板紧紧吸住不动，如图所示，下列说法错误的是（）A铁块受到的磁力和弹力是互相平衡的力B铁块受到的磁力大于弹力，黑板才能吸住铁块不动C铁块受到四个力作用，其中有三个力的施力物体均是黑板D铁块与黑板间在水平方向有两对相互作用力：互相吸引的磁力和互相推斥的弹力考点：共点力平衡的条件及其应用；牛顿第三定律 分析：首先对物块进行受力分析，如下图所示，物体静止受到平衡力，受力物体都是物块；一对相互作用力作用在两个不同物体上，一定是同种性质的力，同时产生、同时消失解答：解：A、B、铁块所受的磁力和弹力是一对平衡力，大小相等，故A正确，B错误；C、铁块受到四个力：重力G=mg，施力物体是地球
25、；支持力N、摩擦力f、磁力T，这三个力的施力物体都是磁性黑板，故C正确；D、黑板对铁块有支持力，则铁块对黑板有压力，这两个力是一对相互作用力；黑板对铁块有磁力，反过来，铁块对黑板有大小相等的磁力，这两个力是一对相互作用力；所以水平方向有两对相互作用力；黑板对物块有摩擦力，则物块对黑板也有摩擦力作用，这两个力是一对作用力和反作用力，但这两个力在竖直方向；故D正确；本题选错误的，故选：B点评：本题关键是要明确一对相互作用力和一对平衡力的区别和相同点，最明显的区别在于是否作用在同一个物体上12（3分）（2014秋荔湾区期末）如图所示，两相互接触的物体A、B置于光滑水平面上，已知mAmB，现用水平力F
26、由左向右推A，两物体间的相互作用力为N，则（）AN可能等于BN一定等于CN一定大于DN一定小于考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用 专题：牛顿运动定律综合专题分析：运用整体法求出AB一起运动的加速度，再隔离B分析AB间的相互作用力即可解答：解：以AB整体为研究对象，根据牛顿第二定律知整体在F作用下运动的加速度满足：F=（mA+mB）a可得整体的加速度a=又以B为研究对象，可知，A对B的作用力N=因为mAmB，所以N，故ABC错误，D正确故选：D点评：本题考查了牛顿第二定律的运用，关键掌握整体法和隔离法的使用，先由整体法求加速度，再隔离法求出相互的作用力二、双项选择题（本题共5小题，每小题4
27、分，共20分在每小题给出的四个选项中有两个选项符合题目要求全部选对得4分，选对不全得2分，有选错或不答的得0分）13（4分）（2014秋荔湾区期末）下列关于力和运动的说法正确的是（）A合外力变小时，物体可能做加速运动B物体所受合外力的方向，就是物体运动的方向C物体所受合外力不为零时，其速度不可能为零D物体所受合外力不为零时，其加速度一定不为零考点：牛顿第二定律 分析：根据牛顿第二定律确定由合外力大小变化确定加速度的变化情况，再根据加速度与速度的关系分析运动情况解答：解：A、根据牛顿第二定律知合外力变小时，物体的加速度减小，若合外力方向与速度方向相同即加速度与速度同向物体做加速运动，当加速度减小
28、时物体的速度仍在增加只是增加得变慢了，故A正确；B、物体所受合外力的方向就是物体加速度的方向，不是物体运动的方向，故B错误；C、竖直上抛的物体合外力恒为重力不为零，但物体经过最高点时的速度为零，故C错误；D、根据牛顿第二定律知合外力是产生加速度的原因，合外力不为零时物体的加速度不为零，故D正确故选：AD点评：解决本题的关键是掌握合外力是产生加速度的原因，加速度的方向就是合外力的方向，而物体速度方向不一定与合外力方向相同，知道力和加速度的关系是正确解题的关键14（4分）（2014秋荔湾区期末）某物体运动的速度图象如图，根据图象可知（）A05s内的位移为10mB02s内的加速度为1m/s2C第1s
29、末与第3s末的速度方向相同D第1s内与第5s内的加速度方向相同考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：运动学中的图像专题分析：速度时间图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示物体的位移，根据速度的正负值判断物体速度的方向解答：解：A、05s内的位移为：x=（2+5）2m=7m，故A错误；B、在02s内的加速度为：a1=m/s2=1m/s2，在45s内，加速度为：a2=m/s2=2m/s2知第1s末与第5s末加速度的方向相反故B正确，D错误C、第1s末与第3s末的速度都为正值，速度方向相同故C正确故选：BC点评：解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图
30、线的斜率、图线与时间轴围成的面积表示的含义15（4分）（2014秋雅安期末）小明站在电梯中的体重计上，电梯静止时体重计示数如图甲所示电梯运行经过5楼时体重计示数如图乙所示，则此时（）A电梯一定在向上运动B电梯可能在向下运动C电梯的加速度方向可能向上D电梯的加速度方向一定向下考点：牛顿运动定律的应用-超重和失重 专题：牛顿运动定律综合专题分析：由图可知体重计示数减小，由物体对支撑物的压力或悬挂物的拉力大于重力为超重，物体对支撑物的压力或悬挂物的拉力小于重力为失重超重对应物体加速度向上；失重对应物体加速度向下可判定题目解答：解：由图可知体重计示数减小，物体对支撑物的压力或悬挂物的拉力小于重力为失重
31、，可知人处于失重状态，失重时加速度向下，故可知电梯具有向下的加速度则可能的运动情况是：1、向下的加速运动2、向上的减速运动故BD正确，AC错误故选：BD点评：明确超重和失重的定义，知道超重对应物体加速度向上；失重对应物体加速度向下16（4分）（2014秋荔湾区期末）2010年11月25日，广州亚运会男子跳水决赛的3米板项目中，中国选手何冲获得金牌如图所示是何冲从跳板上起跳的瞬间，下列说法中正确的是（）A他对跳板的压力大于他受到的重力B他对跳板压力大小等于他受到的重力大小C跳板他对的支持力大于他对跳板的压力D跳板对他的支持力的大小等于他对跳板压力的大小考点：力的合成与分解的运用 分析：作用力与反
32、作用力大小相等、方向相反；力是改变物体运动状态的原因，物体向上加速时，合外力一定向上解答：解：A、因人在起跳时向上加速，故人受到的支持力应大于重力；而人受到的支持力与他对跳板的压力为作用力与反作用力；故他对跳板的压力大于他受到的重力，故A正确，B错误；C、跳板对他的支持力和他对跳板压力为作用力与反作用力；故二力大小一定相等；故D正确，C错误；故选：AD点评：作用力和反作用力是作用在两个物体上的相互作用力；二者大小相等，方向相反17（4分）（2014秋荔湾区期末）在光滑水平面上有一物块受水平恒力F的作用而运动，在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧，如图所示，当物块与弹簧接触并将弹簧压至最短的过程中
33、，下列说法正确的是（）A物块接触弹簧后即做减速运动B物块接触弹簧后先加速后减速C当物块的速度最大时，它所受的合力不为零D当弹簧处于压缩量最大时，物块的加速度不等于零考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用 专题：牛顿运动定律综合专题分析：根据物块的受力得出加速度的方向，结合加速度方向和速度方向的关系判断出物块的运动规律，确定出何时速度最大解答：解：A、当物块与弹簧接触时，开始F大于弹簧弹力，加速度方向向右，物块做加速运动，然后弹簧弹力大于F，加速度方向向左，物块做减速运动，故B正确，A错误C、当物块所受的弹簧弹力和F相等时，即合力为零时，物块的速度最大，故C错误D、当弹簧压缩量最大时，弹簧弹力
34、大于F，合力方向向左，加速度不为零故D正确故选：BD点评：解决本题的关键知道加速度的方向与合力的方向相同，当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动三、实验探究题（共12分）18（4分）（2014秋荔湾区期末）（1）在“验证力的平行四边形定则”实验中，用两个弹簧测力计和一个弹簧测力计的作用效果相同，这里作用效果是指DA弹簧测力计的弹簧被拉长B固定橡皮条的图钉受拉力产生形变C细绳套受拉力产生形变D使橡皮条在某一方向上伸长到某一长度（2）做实验时，根据测量结果在白纸上画出如图所示的图，其中O为橡皮条与细绳套的结点，图中的F是F1和F2的合力的理论值；F是
35、F1和F2的合力的实际测量值考点：验证力的平行四边形定则 专题：实验题；平行四边形法则图解法专题分析：本实验要求在两次拉橡皮条的过程中力的作用效果要相同，即采用了“等效法”，在做力的图示时、根据平行四边形定则求合力时要知道力的大小和方向，由此可知实验中应该记录什么解答：解：（1）在“探究力的平行四边形定则”的实验中，采用了“等效法”，即要求两次拉橡皮筋到同一点O，从而是橡皮筋产生的形变大小和方向都相同，故ABC错误，D正确故选：D（3）合成的理论是平行四边形定则，故合力的理论值为F；合力的实际值应通过实验直接测量，不需要用平行四边形定则理论，故实际值为F；故答案为：（1）D，（2）F； F点评
36、：本题考查了“验证力的平行四边形定则”实验中的基本操作以及理论值和测量值的区别，是一道考查基本实验操作的好题19（8分）（2014秋荔湾区期末）为了测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为5mm的挡光条，如图所示，滑块在牵引力作用下，先后通过两个光电门，配套的数字计时器记录了挡光条通过第一个光电门时的时间为t1=0.050s，通过第二个光电门的时间为t2=0.010s，挡光条从第一个光电门到挡住第二个光电门之间的时间间隔为t3=3.0s则滑块通过第一个光电门时的速度为0.10m/s，滑块通过第二个光电门的速度为0.50m/s滑块的加速度为0.13m/s2，两个光电门之间的距离是0.92m
37、（结果均保留两位有效数字）考点：测定匀变速直线运动的加速度 专题：实验题分析：根据极短时间内的平均速度等于瞬时速度求出滑块通过第一个和第二个光电门的速度根据通过两个光电门的瞬时速度，结合运动的时间，根据速度时间公式求出滑块的加速度；最后由位移与速度公式，即可求解解答：解：滑块通过第一个光电门的速度：v1=m/s=0.10m/s，滑块通过第一个光电门的速度：v2=m/s=0.50m/s滑块加速度：a=m/s20.13m/s2根据s=m=0.92m故答案为：0.10m/s、0.50m/s，0.13，0.92点评：本题考查了极限思维的方法，知道极短时间内的平均速度等于瞬时速度的大小，并掌握运动学公式
38、的应用四、计算题（本题共3小题，共32分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤只写最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）20（9分）（2014秋荔湾区期末）如图所示，在国庆阅兵中，某直升飞机在地面上空某高度A位置处于静止状态待命要求该机10时57分由静止状态沿水平方向做匀加速直线运动，经过AB段加速后，以v=80m/s进入BC段的匀速受阅区，11时准时通过C位置已知SBC=8km问：（1）直升飞机在AB段做匀加速直线飞行的时间为多少？（2）直升飞机在AB段的加速度是多少？（3）AB段的距离大小为多大？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速
39、度与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：根据题意可知飞机水平飞行的总时间，根据位移速度公式可求出飞机水平匀速飞行的时间，由此可求飞机匀加速阶段飞行的时间；结合速度公式v=at可求飞机加速度阶段的加速度；飞机在AB段由静止做匀加速直线运动，根据位移公式可求AB段距离解答：解：（1）依题意，直升飞机水平飞行的总时间t=180s 水平匀速飞行的时间所以直升飞机在AB段做匀加速直线飞行的时间t1=tt2=80s（2）直升飞机在AB段的加速度2（3）AB段的距离大小：sAB=3200m=3.2km答：（1）直升飞机在AB段做匀加速直线飞行的时间为80s（2）直升飞机在AB段的加速度是1m/s2（3）
40、AB段的距离大小为3.2km点评：此题考查了匀变速运动的一些基本规律，只要我们记住公式，并且理解公式的含义以及应用条件，这类问题都会迎刃而解属于中档题21（10分）（2014秋荔湾区期末）某同学想测一段绳子AB所能承受的最大拉力他用这段绳子将一重为100N的物体悬挂在天花板上，并在绳子中某一结点O处加一个水平力F缓慢拉动，如图所示当绳子拉断时，OA与水平方向的夹角为=30问：（1）是绳子的OA段还是OB段被拉断了？请通过分析说明理由（2）这段绳子所能承受的最大拉力是多大？考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：（1）对O点受力分析，根据平衡条件
41、并结合合成法求解OA段拉力和OB段拉力的大小关系，判断先断开的绳子；（2）根据平衡条件并结合合成法求解最大拉力解答：解：（1）结点O点受力如右图所示由力的合成与分解有：TOB=TOAsinTOAOA段承受的拉力较大，OA段绳子被拉断（2）当OA段绳子被拉断时，OA段拉力为绳子承受的最大拉力绳子承受最大拉力：答：（1）是绳子的OA段被拉断了，因为OA段承受的拉力较大；（2）这段绳子所能承受的最大拉力是200N点评：本题关键是对O点受力分析后，根据平衡条件并结合合成法列式求解，不难22（13分）（2014秋荔湾区期末）如图所示，一物体以初速度v0=4m/s从长度为SAB=5m的粗糙斜面顶端下滑，斜
42、面与水平面的夹角=37，斜面的末端B与传送带用光滑弧形相接，假设物体滑到B以后速度大小不变，方向马上变为水平向右，传送带始终保持v=2m/s的速率顺时针运行，已知传送带长度SBC=5m/s，物体与斜面及传送带间的动摩擦因数均为=0.5，g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8，试求：（1）物体从斜面下滑的加速度多大？（2）物体滑到斜面底端B点时的速度vB的大小？（3）物体从斜面顶端A运动到传送带末端C所用的总时间t为多少？考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：学科综合题分析：（1）物体从斜面下滑过程，受重力、支持力和滑动摩擦力，根据牛顿第二定律列式求解加速
43、度；（2）根据位移时间关系公式列式求解时间，根据速度时间公式列式求解末速度；（3）从B到C过程是先减速后匀速，先根据速度时间公式求解减速时间，根据位移时间关系公式求解减速位移，再根据速度公式求解匀速时间，最后得到总时间解答：解：（1）物体从斜面下滑过程，受重力、支持力和滑动摩擦力，根据牛顿第二定律，有：mgsin37mgcos37=ma解得：a=g（sin37cos37）=10（0.60.50.8）=2m/s2（2）从A到B过程，根据位移公式，有：SAB=列式解得：t=1s（负值舍去）物体滑到斜面底端B点时的速度：vB=v0+at=4+21=6m/s （3）从B到C过程是先减速后匀速；减速过程的加速度：a=5m/s2减速的时间：=减速过程的位移：x=匀速的时间：故总时间：t总=t+t1+t2=1+0.8+0.9=2.7s答：（1）物体从斜面下滑的加速度为2m/s2；（2）物体滑到斜面底端B点时的速度vB的大小为6m/s；（3）物体从斜面顶端A运动到传送带末端C所用的总时间为2.7s点评：本题关键是明确滑块的受力情况和运动情况，然后分阶段根据牛顿第二定律列式求解加速度，再根据运动学公式列式求解，不难
