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2021五年级数学上册 五 生活中的多边形——多边形的面积 梯形面积教学教案 青岛版六三制.ppt

上传人:高**** 文档编号:363973 上传时间:2024-05-27 格式:PPT 页数:27 大小:12.07MB
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资源描述

1、梯形的面积 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 课后作业 5 生活中的多边形多边形的面积 QD 五年级上册一、情境导入 从图中,你知道了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么问题?上底:32厘米 下底:36厘米 高:32厘米 制作这个椅子面需要多少平方厘米的木材?制作这个椅子面需要多少平方厘米的木材?2个三角1梯拼平1个三角2梯拼平继续1.想一想。求椅子面的面积,实际上就是求什么图形的面积?2.猜一猜。可以把梯形转化成什么图形来研究?会验证你的猜想吗?3.做一做。利用学具(两个完全相同的梯形)拼一拼,摆一摆,看看你有什么发现。探索活动要求 二、合作探索 高 上底 下底 上底高2 二、合作

2、探索 返回把一个梯形分割成两个三角形。(上底+下底)下底高 2+2 高 梯形的面积 两个三角形的面积之和 高 二、合作探索 上底 下底 上底 返回梯形的面积 底 高(上底+下底)2 高 2 大三角形的面积 把一个梯形割补成一个大三角形。高 高2 上底+下底 二、合作探索 返回梯形的面积 平行四边形的面积 底 高(上底+下底)2 高 把一个梯形割补成一个平行四边形。把两个完全相同的梯形拼成一平行四边形。二、合作探索 梯形的面积 2 平行四边形的面积 底 高(上底+下底)2 高 2 返回 梯形的面积 高 2 用字母表示:S(上底下底)(ab)h 2 想一想:梯形的面积计算公式是怎样的?会用字母表示

3、吗?下底上底高下底上底(3236)322 二、合作探索 制作这个椅子面需要多少平方厘米的木材?68322 21762 1088(平方厘米)答:制作这个椅子面需要1088平方厘米的木材。试一试1想一想,填一填。(1)梯形的面积(),用字母表示是()。(2)一个梯形的上底是5 cm,下底是9 cm,高是6 cm,两个这样的梯形拼成的平行四边形的一个底是()cm,该底上的高是()cm。(3)一个梯形的上底增加3 cm,下底减少3 cm,高不变,面积()(填“变大”“变小”或“不变”)。二、合作探索(上底下底)高2 S(ab)h2 6 14 不变 2求下面梯形的面积。(单位:cm)(1)(2)二、合作

4、探索(511)4232(cm2)(711)5245(cm2)3解决下列问题。(1)一条水渠的横截面是一个梯形,渠口宽2.2 m,渠底宽1.4 m,渠深1.5 m。它的横截面的面积是多少平方米?二、合作探索(2.21.4)1.522.7(m2)答:它的横截面的面积是2.7 m2。(2)一块橘子园的地面形状是梯形,它的上底是120米,下底是160米,高是50米。如果每棵橘子树占地10平方米,这块地种了多少棵橘子树?二、合作探索(120160)50210700(棵)答:这块地种了700棵橘子树。(3)一块梯形土地的面积是45平方米,下底是10米,上底是5米,它的高是多少米?二、合作探索452(105

5、)6(米)答:它的高是6米。(4)用篱笆靠墙围成一个梯形的养鸭场,如下图,篱笆长58米,求养鸭场的面积。二、合作探索(5815)152322.5(平方米)答:养鸭场的面积是322.5平方米。(5)如图,算一算这堆圆木一共有多少根?二、合作探索(18)8236(根)答:这堆圆木一共有36根。二、合作探索 归纳总结:拓展:1.已知梯形的面积、上底和下底,求它的高,既可以用公式直接列方程求解,也可以用算术法解答。由梯形的面积计算公式可推导出:梯形的高=面积2(上底+下底)用字母表示是:h=2S(a+b)。2.已知梯形的面积、上底(或下底)和高,求它的下底(或上底),既可以用公式直接列方程求解,也可以

6、用算术法解答。由梯形的面积计算公式可推导出:梯形的下底=面积2高-上底,用字母表示b=2Sh-a。同理:梯形的上底=面积2高-下底,用字母表示是a=2Sh-b。二、合作探索 梯形面积的计算,转化图形最关键。拼摆分割与推导,计算公式现眼前。上下底之和乘高,再除以2莫忘了。利用公式巧计算,解决问题不为难。计算下面图形的面积。试一试(17+23)152=40152=300(m2)(18+9)102=27102=135(dm2)1.任选一个图形计算它的面积(图中单位:厘米)42 26 30(7.5+12.5)112 7.5 12.5 11 三、自主练习(42+26)302=68302=1020(平方厘

7、米)=20112=110(平方厘米)2.选择正确的列式 10 12.5 13 8.5(1)(13+10)8.52(3)(13+10)12.52(2)(8.5+12.5)132(4)(8.5+12.5)102 三、自主练习 三、自主练习 3.(8+5)1.82 某水渠的横截面是梯形(如图)渠口宽8米。渠底宽5米,渠深1.8米。求它的横截面面积。=131.82=11.7(平方米)答:它的横截面面积是11.7平方米。三、自主练习 4.(40+60)30210=10030210=1500(cm2)做10件这样的围裙,大约用多少平方米布?答:做10件这样的围裙,大约用0.15平方米布。1500cm2=0

8、.15m2(3+7)52 5.木材场常常把木材堆成下图形状。试算出图中木材的根数,并用梯形的面积公式解释算法。三、自主练习=1052=25(根)答:这堆木材共有25根。(3+6)7 2=97 2=31.5(cm2)如果几个梯形等底等高,那么它们的面积一定相等。三、自主练习 6.计算下面每个梯形的面积,你发现了什么?(单位:cm)3336667三、自主练习 7.在方格纸上画出面积是6平方厘米、形状不同的梯形,并验证。1cm2 (2+4)22 =622 =6(cm2)(1+2)42 =342 =6(cm2)(1+5)22 =622 =6(cm2)(1+3)32 =432 =6(cm2)三、自主练习 易错辨析4判断。(对的画“”,错的画“”)(1)两个面积相等的梯形,一定能拼成一个平行四边形。()(2)平行四边形的面积一定比梯形的面积大。()(3)求左图的面积应列式为(46)3.62。()(4)把一个平行四边形任意分割成两个梯形,这两个梯形的高总是相等的。()解析:弄清楚“两个面积相等的图形”与“两个完全相同的图形”的区别。四、回顾反思

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