1、高考资源网（） 您身边的高考专家2015年寒假作业高二历史（十二）日期：正月十一第4课 商鞅变法与秦的强盛【课程标准】1.了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。2.探讨商鞅变法的历史作用。【知识梳理】一、背景1. 政治： 遭破坏，春秋战国时期社会转型。2经济： 提高生产力，生产力的发展（根本原因）3军事：争霸战争需要“富国强兵” （直接推动力）4思想：各家学派纷纷提出解决社会问题的方案，改革成为社会的主要呼声。5.必要性：秦国 相当落后，无论在 、 上，还是在 上秦国都落后于其他六国。二、内容措施作用经济军事政治文化习俗三、结果： 商鞅虽死，秦法未亡1.败因：商鞅变法触动了 的既得利益商鞅
2、实行的酷刑也加剧了旧势力对商鞅的仇恨秦孝公死后，商鞅失去了生存的主要屏障新法成了他逃亡的障碍，最终为变法而献出自己的生命2.成功：顺应了时代的发展，顺应了生产关系与生产力的变革，是对整个生产关系的变革，使封建生产关系和生产力得以进一步的确立与发展，变法为秦国的富国强兵和后来秦统一全国奠定了基础，因此，商鞅变法是成功2.成功的原因：顺应了 。变法的内容已经深入人心。法家思想奠定了变法的思想理论基础.商鞅同守旧派贵族的论战， 扫除了变法的思想障碍。秦孝公坚强有力的支持四、评价性质：是一场地主阶级性质的改革。1. 积极影响沉重打击了 ，加强了新兴地主阶级的中央集权制度；发展 ，增强了国力，重农抑商政
3、策在封建社会初期对农业及社会经济的发展起了积极作用.壮大了 ；是战国时期最彻底的变法,收 之效。它为 奠定了基础，对后世的发展也产生了重大影响。2.消极影响：轻罪重刑, 轻视了教化；连坐法加重了对人民的压迫。法律严苛，容易造成统治者的暴政；文化高压政策不利于思想文化发展；重农抑商，造成封建社会对商业和商人长期歧视，阻碍了商品经济发展。【课时训练】一、选择题1商鞅变法前，秦国落后的表现不包括A农业落后 B文化落后 C社会风习落后 D未曾称过霸2“南门徙木”的故事主要说明了改革中取信于民的重要性 改革要有经济实力作保障C改革要完全依靠人民群众 D改革的复杂性和长期性3对商鞅变法中“奖励军功”的表述
4、，不正确的是把官爵和军功结合起来 B所有的国君亲属不再拥有爵位C提高了军队的战斗力 D打击了贵族的特权4 商鞅变法中建立的什伍组织按照五家为伍、十家为什的单位编制伍的基层负责人称为“伍长”任何时候也不能解甲归田是一种兵农合一的制度A B C D5县制取代分封制强化了中央集权，主要是因为A县的统治区域比封国小 B 各县设有令和丞C县丞和县尉分管民政和军事 D 由国君直接任免官员6商鞅采取了焚烧诗书的措施，主要说明儒学没有积极意义 B儒学无法抑制暴政C儒学在当时行不通 D儒学不利于思想统治7商鞅变法中哪些内容直接废除了奴隶主贵族的特权军功授爵制重农抑商废除井田制废分封行县制实行连坐A. B. C.
5、 D.8秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是商鞅变法比较彻底 封建经济发展迅速统一是历史发展的需要 重视水利工程建设15 68二、非选择题16阅读下列材料：材料一 令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。有军功者，各以率受上爵。僇力本业，耕织致栗帛多者复其身（免除徭 役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。 平斗桶权衡丈尺。 史记.商君列传材料二 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷实，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 史
6、记.李斯列传材料三 秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；而有强国者兼州城，而弱者丧社稷 汉书. 食货志(1)根据材料，加以概括提炼并逐条列出商鞅变法的措施。(2)在经济方面，商鞅变法有何积极意义？从长远来看，商鞅的经济政策有哪些消极作用？(3)材料二、三对商鞅变法的评价有何共识？(4)从上述材料中，找出一句原话，概括商鞅变法的历史作用。寒假作业高二历史（十二）15 DAACD 68 CAA（1）实行什伍连坐制；奖励军功；重农抑商；实行县制；废除井田制；统一度量衡。（2）商鞅变法鼓励努力生产粮食布帛，禁止弃农经商，在战国七雄争霸激烈的形势下，这一措施不仅从根本上保障了封建地主土地所有制，发展了封建经济，而且 在当时生产力水平较低的条件下，有效的解决了战争多物质的需求，从而为秦的统一中国奠定了基础。（3分）从长远角度来看，重农抑商政策阻碍了商品经济的发 展，对农业和其他产业都会产生消极作用。（3分）（3）变法使得秦国富强起来。（4）倾邻国而雄诸侯 版权所有：高考资源网()- 6 - 版权所有高考资源网
