1、历史试卷试卷说明：本试卷满分100分，考试时间90分钟。答题说明：请把答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡。一、 选择题：本大题共30小题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，多选、错选、不选均不得分，请将答案写在答题卡上。1.启对中国政治文明的贡献主要是A.建立夏朝 B.实行分封制 C.确立王位世袭制 D.实行宗法制2.历史典故“烽火戏诸侯”讲述的是诸侯因义务所在，看见烽火点燃，蜂拥而至勤王。这一典故所反映的政治制度是A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.王位世袭制3.电视剧步步惊心曾热播一时，剧中康熙帝临终前用“立遗诏”的方法解决皇位继承问题，后来传位于
2、第四子胤祯(即后来的雍正帝)。康熙帝这种做法明显破坏了中国古代的A.世官制 B.分封制 C.宗法制 D.王位世袭制4.“齐门”建在苏州的城北护城河边，相传当年吴国强盛一时，“西破强楚，北威齐晋”。年迈的齐景公慑于吴国的强大，不得不将女儿送往千里之外的吴国出嫁。从此，齐国这位公主远离家乡，时常思念故土，日日以泪洗面。吴王为了减轻公主的相思之苦,特意命人在面朝齐国的方向建造了高大的城楼，好让她能够登高远望齐国故土。这段故事发生的历史背景是A.秦灭六国 B.楚汉相争 C.武王伐纣 D.春秋争霸5.关于下图“秦朝统治机制示意图”，表述正确的是 A.秦朝专制主义中央集权制度主要包括皇帝制、三公九卿制和郡
3、县制等B.中央机构职责明确，决策、审议、执行为一体，并分散相权，加强皇权C.历史上秦朝首次废除分封制，推广郡县制D.秦律的颁行改变了传统的人治社会的现实6.从下图的漫画作品中，能够显示的关于秦朝的历史信息是 实现国家统一 确立君主专制体制 确立封建土地制度 建立三公九卿制度A. B. C. D.7.2019年陕西章台出土了一些秦朝的刻有文字的石碑，上面有上郡、代郡、邯郸郡等郡名和蓝田县等县名。这一发现可以印证秦朝A.政治上四分五裂的事实 B.出现了造纸业的事实C.实行了郡县制度的事实 D.用小篆书写的事实8.“在政府组织上，嬴政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范，使得以后几百个帝王只能在他所
4、想到的圈子里作小小的修正，而无力作巨大改变。”材料中这一“规范”指A.分封制度 B.世袭制度 C.中央集权制度 D.宗法制度9.下图出自中国历代行政区划的变迁一书，它反映了中国古代的一种行政区划制度，这一制度出现在 A.西周 B.秦 C.西汉 D.唐10.北宋名臣包拯清正廉洁，刚正不阿，民间尊称他为“包相爷”。他曾担任过转运使、兵部员外郎、开封府知府和枢密副使等职务，其中“位同宰相”的是A.转运使 B.兵部员外郎 C.知府 D.枢密副使11. 白钢在中国政治制度史中说：“元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方，它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富，
5、以供中央需要。行省的治所往往就是完成这种职能的中转站。”对材料理解准确的是A.行省制容易导致地方势力膨胀 B.行省制下地方权力相当大C.行省制体现了民主政治下的分权与制衡原则 D.行省是元朝最高行政机构12.下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况。据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代分别是蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾A. 秦、唐、元 B.汉、宋、明 C.秦、元、清 D
6、.秦、唐、明13.明史记载：“(明太祖)革中书省，归其政于六部置殿阁大学士，而其官不备，其人亦无所表见(表现)。燮理(治理)无闻，何关政本，视前代宰执(指宰相)，迥乎异矣。”殿阁大学士与宰相“迥乎异矣”主要表现在A.殿阁大学士仅供顾问，而无实权 B.殿阁大学士实际上并未设置C.殿阁大学士地位实际上与六部等同 D.担任殿阁大学士的人没有办事能力14.根据下面图示及所学知识，军机处是A.辅助内阁行使权力的决策机构 B.囊括内阁、六部权力的机构C.隶属于皇帝的最高权力机构 D.为皇帝提供顾问的内侍机构15.目前我们从汉书、后汉书及主要汉碑中所发现的西汉“孝廉”之中，能确定出身的一共有184人，其中出
7、身于官员、贵族之家的有128人，出身于地方豪强大地主之家的有11人。这说明当时A.察举制不能有效选拔人才 B.官位基本被上层社会控制C.贵族政治进一步得到加强 D.中央与地方的矛盾日趋尖锐16.唐代诗人刘得仁系皇亲国戚，其兄弟为达官显贵，而他“出入举场三十年，竟无所成”；唐宗室子弟李洞屡考不中，竟想去皇陵哭诉。两人的经历反映了唐代A.科举考试不重考生诗才 B.选官制度阻断贵族入仕C中央政府剥夺宗室特权 D.科举取士体现公平、公正17.下列关于古代雅典民主制度形成的历史条件正确的有独特的自然地理环境 海外贸易和工商业发达 平民与贵族的斗争 观剧津贴制的实行A. B. C. D.18.梭伦改革并没
8、有实现雅典公民的完全平等，主要是因为A.不同等级的公民承担的义务也不相同 B.不同等级的公民享有不同的政治权利C.用财产的不平等代替了出身的不平等 D.改革仅适应了奴隶主贵族阶级的需要19.公元前5世纪伯利克里执政时期雅典进行改革，使雅典民主政治发展到顶峰，被称为“黄金时代”。在他所实施的改革措施中最能体现“黄金时代”到来的是A.扩大公民参政范围 B.提高陪审法庭的权力和地位C.设立四百人议事会 D.向公民发放“观剧津贴”20.公元前453年，由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊。经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种说法的主要理由是A.雅典的民主制度是一种直接民
9、主制 B.广大妇女不能参加城邦的公民大会C.向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 D.城邦的实权掌握在奴隶主贵族手中21.十二铜表法规定：“债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。”从上述材料中能提取的正确历史信息是A.十二铜表法是专门解决债务问题的法律条文B.完全抛弃了原始、落后的古老习俗C.蕴含着私有财产神圣不可侵犯的思想D.无限制地放纵了贵族的专横22.根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是A.十二铜表法既是成文法的开端，又可以看作是公民法的典型代表B.当公民法演变为万民法时，罗马的成文法已经比较完善，所以万民法基本上都是成文法C.从习惯法发展
10、到成文法、从公民法发展到万民法，主要原因都是平民与贵族的长期斗争D.罗马公民法存在注重形式、程序烦琐等明显的狭隘性，可能与其存在大量习惯法有很大关系23.古罗马民法大全规定：“不得基于怀疑而惩罚任何人与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚”。这反映了古罗马法A.肯定证据 B.主张重罪轻罚 C.纵容犯罪 D.维护贵族利益24.德国文学家歌德说：罗马法“如同一只潜入水下的鸭子，虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。对此的正确理解应该是罗马法A.是近代欧洲国家法律的基础 B.为欧洲近代社会确立了行为规范C.所维护的民主制度历史影响深远 D.不断地改
11、变了欧洲历史发展方向25.杰里本特里在新全球史说道:“第一次世界大战结束时，人类有文字记载以来最严重的一次流感发生了，已经夺去了2000多万人的生命。第一次世界大战并不是导致1918一1919年流感的直接原因，但是战时陆路和海上贸易可能导致了这场传染病的蔓延从北极的小村庄、印度和美国拥挤的城市到欧洲的战场。”这表明A.工业革命对社会生活产生负面影响 B.“一战”是导致疾病传染的主要原因C.世界市场的初步形成加速疾病传播 D.高效率的交通运输使得人口流动频繁，造成疾病蔓延26.1921年德国一家杂志上，刊登了一幅漫画(如下图)，该漫画将英、法、美、意、日比作一只五头怪兽，它将德国踩在脚下，贪婪地
12、将其内脏吞食殆尽。这一漫画适合用来A.说明一战的性质 B.揭示巴黎和会的实质C.说明召开华盛顿会议的目的 D.说明经济危机的影响27.世界反法西斯同盟的形成对于世界人民来说是一个迟到的祝福，而对于当时法西斯侵略的形势来说，它的来到又可谓是姗姗来迟。下列有关这一同盟的表述不正确的是A.其形成的主要原因是由于法西斯的侵略已严重威胁了世界各国人民的整体利益B.苏德战争和太平洋战争的爆发对其形成起了催化剂作用C.其形成的标志是联合国家宣言的签署D.它的形成加速了二战胜利的进程，从而成为二战的转折点28.李明同学在学完“冷战”内容后，整理笔记如下，其中有一项错误请你找出来A.目的：遏制共产主义 B.范围
13、：资本上义与社会义国家之间C.方式：采取一切手段 D.开始标志：杜鲁门主义出台29.历史学家不无揶揄地说道：“两个疯子用先进武器打了一场低水平战争,旷日持久，拼国力，拼消耗”。历史学家所指的战争是A.朝鲜战争 B.印巴战争 C.两伊战争 D.越南战争30.目前有13亿人生活在世界最贫穷的国家，每天人均收入不足1美元，8亿人忍受着饥饿,8 000万人完全不能享受医疗服务,超过2.6亿人不能上学，第三世界国家外债总额达2.5万亿美元。这说明扶贫问题是当今世界的主题 外债问题是影响发展中国家发展的主要问题之一发展中国家急需解决自身的发展问题 必须建立国际经济新秩序A. B. C. D.二、非选择题：
14、本大题共3小题，共40分。第31题12分，第32题14分，第33题14分。31.(12分)阅读下列图片，回答问题。请回答:(1)结合图(a)和图(b)，比较中国古代政治制度与雅典政治制度的主要不同。（4分）(2)结合所学知识指出图(c)和图(d)所示法律的主要不同之处。（4分）(3)从中外政治制度和法律的发展演变中你可以得到什么认识?（4分）32. （14分）阅读下列材料，回答问题。材料一 法国收回阿尔萨斯和洛林，萨尔矿区交给法国开采，萨尔区由国际联盟代管15年；确定德波边界，把原来属于波兰的一些地区仍留给德国。总的来说，德国失去了原来领土的1/8，同时却保留下了10万平方千米历来属于波兰的领
15、土。德国的领土缩小了很多，但却成功地避免了肢解，完整地保留了下来。材料二 除中国外，缔约各国协定：一、新生中国主权的独立，及领土与行政之完整；二、给予中国完全无碍之机会，以发展并维持一有力巩固之政府；三、施用各种之权势，以期切实设立维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则；四、不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得奖许有害友邦安全之举动。请回答:(1) 材料一指的是什么条约哪方面的内容? 是什么会议通过的? 主要确立了哪些地方的统治秩序？（5分）(2)材料二指的是什么条约? 它是在哪一次会议上通过的? 主要确立了什么地方的统治秩序?（3分）(3)思考这两次会议之间有什
16、么联系? 这两次会议的实质是什么? 它对世界历史有何重要影响?（6分）33.（14分）阅读下列材料，回答问题。材料一 下面是二战留给人们的惨痛的记忆组图：材料二 习近平总书记在纪念抗日战争胜利的演讲中讲到：我们回顾历史，是为了获取智慧和启迪，从而更好地把握今天的生活和未来的方向。中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利给了我们很多深刻而重要的启示。这些启示，是人类付出巨大代价换来的，是全人类的宝贵财富，必须牢牢铭记。请回答:(1)根据材料一中的图片和所学知识，指出法西斯主义的主要特点。(3分 )(2)面对法西斯的侵略，国际社会采取了哪些重大举措? 最终结果怎样? (4分 )(3)在纪念抗日战争
17、胜利的演讲中，习近平总书记谈到要牢记历史，并从中吸取经验教训，以避免战争悲剧重演。你认为我们应该从中吸取哪些经验教训? (4分 )(4)在纪念抗日战争胜利之际，有人建议我国政府设“国耻日”。你认为“国耻日”应定在哪一天? 说明你的理由。（3分）试卷答案1C 2B 3C 4D 5A 6D 7C 8C 9C 10D 11B 12D 13A 14C 15B 16D 17A 18C 19A 20D 21C 22C 23A 24A 25D 26B 27D 28C 29C 30B31.答案（12分）(1)公民大会是雅典城邦的最高权力机构,反映了雅典奴隶制下的民主政治制度（2分）；军机处是清朝的中央权力（执
18、行）机构，反映了古代中国君主专制（封建专制）的政治制度（2分）。（其他答案言之有理亦可。）(2) 秦朝的法律体现君主意志,古罗马法主要调整社会关系（2分）；秦朝法律严苛、细密,但在对后世的影响上无法与罗马法相比（2分）。（其他答案言之有理亦可。）(3) 认识：政治文明是人类文明的重要组成部分；古罗马法对西方文明乃至世界文明影响深远；中国古代强调皇权至上,缺乏民主传统；人类文明没有优劣之分，分别符合各自的国情。(4分，答出其中任意两点即可。）（其他答案言之有理亦可。)32.答案（14分）(1)凡尔赛和约关于领土方面的规定（2分）；巴黎和会（1分）; 确立了帝国主义在欧洲、非洲、中东地区的新秩序
19、(2分)。(2) 九国公约（1分）；华盛顿会议（1分）；确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的新秩序(1分)。(3) 华盛顿会议是巴黎和会的继续，均是为了解决战后国际争端而召开的（2分）；实质是资本主义战胜国重新瓜分世界的分赃会议（2分）；两次会议列强确立了帝国主义世界的统治新秩序，暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾(2分 )。33.答案（14分）(1)特点：制造恐怖事件，建立独裁统治；践踏国际公约，进行武装侵略；推行军国主义，实行全民军事化；残酷屠杀无辜平民。(每点1分，共3分，答出任意三点即可)(2)重大举措：签署联合国家宣言，建立反法西斯同盟；组织诺曼底登陆等战役，协同作战；召开国际会议，一致
20、行动。(每点1分，共2分，答出任意二点即可)最终结果：加速了二战胜利的进程，并打败了法西斯，世界反法西斯战争最终取得了胜利。(共2分)(3)经验教训：珍爱和平，反对战争；面对法西斯侵略应及早形成反法西斯同盟；社会主义和资本主义国家在平等的基础上能够联合起来，共同对付人类生存与发展面临的挑战；所有国家都应互不侵犯，和平共处，反对任何形式的霸权主义行为；人类的命运休戚相关，只有加强国际合作，才能取得共同发展。(每点2分，共4分，答出任意二点即可，只要言之成理即给分。)(4) 9月18日。 理由：九一八事变是日本法西斯侵华的开端。7月7日。理由：七七事变是日本全面侵华战争的开始。12月13日。 理由：日本法西斯制造了惨绝人寰的南京大屠杀。(时间1分，理由2分，共3分。任答一种并给出理由都给3分。)版权所有：高考资源网()
