1、第一单元 第二课 学习新天地 第2课时 享受学习 做自己喜欢的事 做自己不喜欢的事 满怀激情不气馁，继续奋斗想方设法说服对方支持自己收获喜悦，有成就感无精打采，畏首畏尾泄气，放弃自己的想法随声附和，直接放弃感到很累，没有成就感运用你的经验 回顾自己的经历，将自己在下面两种情境中的感受分别写在空格内。对某方面知识有强烈兴趣 找到志趣相投的同伴 自己解决某个问题 发现自己的潜能 学习是快乐的 体味学习 1 学习也有辛苦 学习并非一朝一夕集中注意力：苦 耗费精力：苦 作业不会：苦 克服不良情绪：苦 苦乐相伴，体验美好，享受过程 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到
2、学习的美好，它是学习过程中带给我们的美妙享受。讨论为什么学习是苦乐交织的？很少体会到学习带来的成就感。不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学。在学习上，总是担心自己会落后。被安排的学习内容太多，没有休息娱乐的时间。探究与分享 你有哪些学习的困扰？面对这些困扰，该怎么办？学会学习 2 一、怎样学会学习？（一）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。15%20%30%5
3、%50%60%无计划，无自律 50%60%有计划，有自律20%30%5%15%时间去哪儿了？不急 低效学习者的时间安排 紧急 重要 不重要 重要 不重要 高效学习者的时间安排 紧急 不急 探究与分享 这幅图给了我们什么启示？（二）学会学习，需要掌握科学的学习方法。善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。（三）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。工欲善其事，必先利其器。工匠想要使工作做好，一定要先使工具锋利。独学而无友，则孤陋而寡闻。如果学习中缺乏朋友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。享受学习 体味学习（学习是苦乐交织的）学会学习 发现并保持对学习的兴趣 掌握科学的学习方法 善于运用不同的学习方式 课堂小结
