1、2012届高考生物二轮定时练习：孟德尔杂交实验一一、选择题1下列有关二倍体生物纯合子的叙述错误的是()A纯合子体细胞中的同源染色体上不含等位基因B纯合子连续自交，其后代不发生性状分离C纯合子杂交或自交，其后代一定都是纯合子D纯合子是由相同基因的配子结合成的合子发育而来的答案：C2孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两个基本规律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献，被世人公认为“遗传学之父”。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是()豌豆是自花传粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离解释性状分离现象的“演绎”过程是：若
2、F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近11检测假设阶段完成的实验是：纯合亲本杂交和F1自交ABC D解析：豌豆是自花传粉的，因此在杂交时要注意严格“去雄”“套袋”，进行人工授粉。检测假设阶段是通过测交(让子一代与隐性纯合子杂交)实验完成的。答案：B3下图所示为某家族的遗传系谱图，下列分析正确的是()A由1号、2号、4号和5号，可推知此病为显性遗传病B由5号、6号与9号，可推知致病基因在常染色体上C由图可以推知2号为显性纯合子、5号为杂合子D7号和8号婚配，后代患病概率为1/3解析：本题考查遗传系谱图中的有关概率计算和基因型的判断。由5号、6号结婚生出9号正常的
3、女孩，可判断该病一定是常染色体上的显性遗传病(设相关基因用A、a表示)。1号和2号结婚所生的孩子都患病，不能判断2号为纯合子或杂合子。7号为aa,8号为2/3Aa、1/3AA，生出正常孩子的概率为1/3，生出患病孩子的概率为2/3。答案：B4(2011天津理综)食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因，TL表示长食指基因)。此等位基因表达受性激素影响，TS在男性为显性，TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指，所生孩子中既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为()A.B.C.D.答案：A5下列关于遗传学的基本概念的叙述中正
4、确的是()A后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离B纯合子杂交产生的子一代所表现出的性状就是显性性状C不同环境下，基因型相同，表现型不一定相同D兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状解析：性状分离是指杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象；显性性状是指具有相对性状的两纯种亲本杂交F1表现出来的性状；相对性状是指一种生物同一种性状的不同表现类型。表现型是基因型和环境共同作用的结果。答案：C6(2011雷州调研)AA和aa杂交所产生的F1，通过连续自交直到Fn，则在此过程中()A基因型为AA和aa的亲本不含等位基因，杂交结果不符合分离定律B此过程共发生了n次的等位基因的分离C自
5、交后代基因型比例保持不变DA和a的基因频率保持不变解析：只要位于同源染色体相同位置且控制同一性状的基因就遵循孟德尔遗传规律。F1通过连续自交直到Fn，发生了n1次的等位基因分离。自交后代中杂合子的比例为1/2n。答案：D7(2011温州模拟)孟德尔做了如下图所示的杂交试验，以下描述正确的是()A所结豆荚细胞的基因型由植株A与植株B决定B所结豆荚细胞的基因型与植株A相同，属于细胞质遗传C豆荚中的每一粒种子的种皮是亲代的，胚是F1的D豆荚中的种子萌发后的植株表现型都与植株A相同解析：胚、胚乳、果皮、种皮的基因型与表现型的判断难度较大，解答这类试题要具备三方面知识：一要明确被子植物生殖细胞的形成，二
6、要明确被子植物的双受精过程，三要明确被子植物的个体发育过程。豆荚细胞是由母本的子房壁发育而来的，其基因型与母本相同；胚是由受精卵发育而来的，其基因型是由植株A与植株B共同决定的。答案：C8已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上。将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，F1全部为灰身，让F1自由交配产生F2，将F2中的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身和黑身果蝇的比例为()A11 B21C31 D81解析：由题干“将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，F1全部为灰身”可知，灰身为显性性状，黑身为隐性性状，F1为杂合子(Bb)，让F1自由交配，产生F2基因型分别为：1/4BB、2/4Bb、1
7、/4bb，将F2的灰身果蝇取出(1/3为BB、2/3为Bb)自由交配，后代能出现黑身的只有2/3Bb2/3Bb亲本组合，出现黑身的几率为2/32/31/41/9，灰身的几率为11/98/9，灰身与黑身比值为81。答案：D9(2011潍坊)“假说演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是()A生物的性状是由遗传因子决定的B由F2出现了“31”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离C若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近11D若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近121解析：假说是通过实验、
8、观察，提出假说并解释，“演绎”是对其解释的验证，其过程就是测交。答案：C10等位基因中，不同基因控制着不同性状(如豌豆中，基因D控制高茎，基因d控制矮茎)，这是因为()A合成蛋白质的场所不同 B等位基因分离的结果C脱氧核苷酸的排列顺序不同 D个体发育过程不同解析：等位基因(D与d)碱基排列顺序不同遗传信息不同指导不同蛋白质合成体现不同生命现象表现相对性状。答案：C11(2011东营质检)某生物的测交后代中只有两种表现型(11)，则此生物()A一定含有一对等位基因B一定不含有等位基因C不可能含有两对以上的等位基因D一定产生两种比值相等的配子解析：测交后代的种类及比例取决于生物产生配子的种类及比例
9、，测交后代中只有两种表现型(11)，表明该生物能产生两种比值相等的配子。答案：D12用下列哪组方法，可最简捷地依次解决的遗传问题()鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系不断提高小麦抗病纯合体的比例A自交、杂交、自交B自交、测交、测交C杂交、测交、自交 D测交、杂交、自交解析：鉴定豌豆是否是纯合体的最简捷的方法是自交，若后代不出现性状分离，说明该豌豆是纯合子，否则是杂合子。让豌豆进行自交，省去了母本去雄、套袋、授以父本花粉等杂交措施。判断一对相对性状的显、隐性，可以将具有一对相对性状的纯合子进行杂交，F1所表现出来的性状为显性、未出现的为隐性，此时不可以进行测交，因
10、为测交是让被测个体与隐性性状的个体杂交，而此时谁显谁隐还未确定。不断提高小麦纯合子比例的方法，是不断让小麦进行自交。答案：A13(2011烟台模拟)下图能正确表示基因分离定律实质的是()解析：基因分离定律的实质是杂合子在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到不同的配子中，独立地随配子遗传给后代。答案：C14(2011山东滨州模拟)两株高茎豌豆杂交，F1中既有高茎又有矮茎，选择F1中高茎豌豆让其全部自交，则自交后代性状分离比为()A31 B11C96 D51解析：由题意知，亲本均为杂合子Dd(D控制高茎，d控制矮茎)，即P：DdDdF1：1DD2Dd1dd。选
11、择F1中高茎豌豆让其全部自交(其中DD占，Dd占)：DDDd 子代：DD(DDDddd)所以子代中高茎D_占：()，矮茎dd占：，高茎矮茎51。答案：D15白绵羊与白绵羊交配，后代出现了白绵羊和黑绵羊，产生这种现象的根本原因是()A姐妹染色单体分离B等位基因分离C基因重组 D性状分离答案：B二、非选择题16下图为人类某种遗传病的家族系谱图，6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而成的两个个体，8号和9号为异卵双生，即两个受精卵分别发育成的个体。请据图回答：(1)该病是由常染色体上的_控制。(2)若用A、a表示控制该相对性状的一对等位基因，则3号和7号个体的基因型分别为_、_。(3)6号是纯
12、合子的几率为_，9号是杂合子的几率为_。(4)7号、8号再生一个孩子有病的几率是_。(5)如果6号和9号结婚，则他们生出有病孩子的几率是_，如果他们生出的第一个孩子有病，则再生一个孩子有病的几率是_，正常的几率是_。解析：(1)已知该病是常染色体上的基因控制的，假设为显性基因致病，则5号的父母1号和2号，10号的父母3号和4号，11号的父母7号和8号分别至少有一个患病，而实际情况不符，所以为隐性基因致病。(2)10号患病，基因型为aa，其亲代3号、4号表现型正常，所以3号、4号都为杂合子，同理7号的基因型也为Aa。(3)6号和7号是同卵双生，因此6号基因型为Aa，不可能是纯合子，而9号表现型正
13、常其基因型为Aa或AA，比例为21。所以9号属于杂合子的几率为2/3。(4)因为11号患病，所以7号、8号都为杂合子，其基因型为Aa、Aa。所以再生一个孩子患病的几率是1/4。(5)6号Aa9号Aa1AA2Aa1aa，因9号为Aa的概率为2/3，所以生出患病孩子的几率为2/31/41/6。若生出第一个孩子有病，则9号基因型肯定为Aa，在计算患病几率时，不用再乘以2/3，患病几率为1/4，则正常孩子几率为11/43/4。答案：(1)隐性基因(2)AaAa(3)02/3(4)1/4(5)1/61/43/417(2011山东高密市期中)玉米是遗传实验常用的材料。在自然状态下，花粉既可以落到同一植株的
14、柱头上，也可以落到其他植株的柱头上(如下图所示)。请回答问题：(1)选择玉米作为遗传实验材料的优点是_ _。(2)玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料，通过实验判断该对相对性状的显隐性。 甲同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，分别单独隔离种植，观察子一代性状：若子一代发生性状分离，则此亲本所表现的性状为_性状；若子一代未发生性状分离，则需要_ _。乙同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，种植，杂交，观察子一代性状，请帮助其预测实验现象并分析结论：_ _。(3)玉米的高茎对矮茎为显性。为探究
15、一纯合高茎玉米植株的果穗上所结子粒全为纯合、全为杂合还是既有纯合又有杂合，某同学选取了该玉米果穗上2粒种子作为亲本，单独隔离种植，观察记录并分别统计子一代植株的性状，子一代全为高茎，该同学即判断玉米果穗所有子粒为纯种，可老师认为他的结论不科学，理由是_ _。请以该果穗为实验材料，写出科学的实验思路：_。预期现象及结论是：_；_；_。答案：(1)相对性状明显，易于区分；后代数目多，统计结果更准确；雄蕊花序顶生，雌蕊果穗着生在中部，便于操作；既能自花传粉也能异花传粉(任答两点即可，其他合理答案亦可)(2)显性分别从子一代中各取出等量若干玉米种子，种植，杂交，观察其后代叶片性状，表现出的叶形为显性性
16、状，未表现出的叶形为隐性性状若后代只表现一种叶形，该叶形为显性性状，另一种为隐性性状；若后代既有常态叶又有皱叶，则不能做出显隐性判断(3)选择样本太少，实验有一定的偶然性，不能代表全部子粒的基因型用该玉米穗上的全部子粒(或任意选取若干子粒)作为亲本，单独隔离种植 (自交)，观察记录并分别统计子一代植株的高、矮。(其他合理答案也给分)预期现象及结论：若子一代全为高茎，说明该玉米穗上的子粒全是纯合子若全部子一代既有高茎又有矮茎，说明该玉米穗上的子粒全为杂合子若部分子一代全为高茎，另一部分子一代既有高茎又有矮茎，说明该玉米穗上的子粒既有纯合子也有杂合子18(实验探究)刺毛兔(2N28)背上有硬棘毛，
17、体黑色或白色，科研人员在一封闭饲养的刺毛兔繁殖群中，偶然发现一只无刺雄兔(黑色)，全身无棘毛，并终身保留无刺状态。为了研究无刺小兔的遗传特性，让这只无刺雄兔与雌性刺毛兔交配，结果F1全是刺毛兔；再让F1刺毛兔雌雄交配，生产出8只无刺小兔和25只刺毛兔，其中无刺小兔全为雄性。(1)请据现象做出判断：该雄兔无刺的原因_(是/否) 是由基因突变造成的；控制无刺性状的基因位于_染色体上。(2)若该黑色无刺雄兔的某精原细胞经减数分裂产生了一个DddXa的精子，则同时产生的另外三个精子的基因型分别为_，这四个精子中的染色体数目依次为_，这些精子与正常的卵细胞结合后，会引起后代发生变异，这种变异属于_。(3)在刺毛兔中，毛色黑色与白色是一对相对性状，黑色为显性(D)，白色为隐性(d)。下图表示两组交配实验，亲代刺毛兔A、B、P、Q均为纯合子，子代刺毛兔在不同环境下成长，其毛色如图所示，请据图分析回答：刺毛兔C与刺毛兔D的表现型不同，其原因是_，说明_。刺毛兔C与刺毛兔R交配得到子代：若子代在15 中成长，表现型最可能的比例是_；若子代在30 中成长，表现型最可能是_。答案：(1)是X(2)DXa、Y、Y16、14、13、13染色体变异(3)它们的成长环境不同表现型是基因型和环境因素共同作用的结果黑色白色11全为白色
