1、6散步 1给下列加点字注音，根据拼音写汉字。(6 分)散步()熬过()分歧()nn()芽 取 ju()一 sh()2多音字注音，形近字组词。(6 分)铺（）铺垫（）店铺 鳞（ln）_粼（ln）_ 拆（chi）_折（zh）_snoq嫩决霎pp鱼鳞波光粼粼拆除折断3依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是()(3分)(1)但是春天总算来了。我的母亲又_过了一个严冬。(2)他们两人意见_很大，一直争执不休。(3)我们应该重视人才，让人才_，尽展其长。(4)妈妈既要工作，又要顾家，但她总能想出_的办法。A.度 分别 各行其是 一箭双雕B熬 分歧 各行其道 面面俱到C熬 分歧 各得其所 两全其美D活 分
2、别 各得其所 两全其美C4下列句子没有语病的一项是()(3分)A通过学习散步这篇文章，同学们明白了父母肩负的沉甸甸的责任。B父母外出打工后，姐姐挑起了家庭重担，像母亲一样无时无刻呵护着弟弟妹妹。C由于远航同学学习刻苦，乐于助人，尊敬师长，被学校评为“美德少年”。D同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。A5填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是()(3分)“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。为自己的父母尽一份孝心吧！也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；_，_；也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上一个鲜红的“优”。在爱的天平上，它们是等值的。A也许是蔚蓝天空的一朵白云
3、也许是汪洋大海的一叶扁舟B也许是汪洋大海的一叶扁舟 也许是蔚蓝天空的一朵白云C也许是近在咫尺的一个口信 也许是大洋彼岸的一只鸿雁D也许是大洋彼岸的一只鸿雁 也许是近在咫尺的一个口信D6写出下列各句运用的表达方式。(3分)(1)我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。()(2)那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。()(3)好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。()记叙描写议论阅读散步，回答问题。7一家人在散步的过程中产生了怎样的分歧？“我”怎么解决的？(5分)母亲要走大路，儿子要走小路。“我”照顾母亲，决定委屈儿子，走大路。母亲宠爱孙子，让着孙子，要走小路。最后，“
4、我”和妻子背起母亲和儿子走小路。8第6段对“我”运用了哪些描写方法？(2分)心理描写和语言描写。9品味细节，按要求答题。(6分)(1)“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字用得很好，请简要分析。(3分)“熬”字不仅表现出冬季的漫长，而且暗示了母亲身体状况欠佳的事实。(2)(教材变式题)“这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿”，这段属于什么描写？有什么作用？(3分)景物描写，写出了春天的美丽和生机，传达出万物复苏的生命感慨，还展现了一家人散步的美好情景和幸福心情。10“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”
5、这句话的言外之意是什么？(3分)暗示了人到中年，肩负着赡养老人、抚养孩子的重任，充满了责任感和使命感。1下列加点字的字形和注音完全正确的一项是()(3 分)A分歧(q)折散(chi)嫩芽(nng)B散步(sn)蹲下(dn)熬过(o)C委屈(wi)桑树(sng)毕竞(jng)D信服(f)水泡(po)和气(h)D2下列有关课文的说法错误的一项是()(3分)A本文的作者是莫怀戚，体裁是散文，运用了“以小见大”的表现手法。B本文的景物描写不多，仅有两处，却充满了诗情画意，为“散步”提供了一个美妙的背景。C课文在记叙的同时穿插议论，并以议论为主，揭示中心。D课文通过散步这件小事，体现了中华民族尊老爱幼的
6、传统美德，渗透着肩负重任的中年人对生活的高度使命感。C3家风，就是门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。班级近期要开展一次“优良家风我传承”的综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。(7分)(1)【寻家风】下面是活动小组搜集到的有关家风的三则材料。材料一 在一些家族的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；有的人家厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”之类的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。材料二 我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体
7、，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。(朱德回忆我的母亲)材料三 学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲的赤子情怀，学父亲的简朴生活。(摘自习近平的家风：从父亲身上学到五件事)从以上材料中，你发现优良的家风会通过哪些方式传承下来？(2分)示例：学习(记住)祖训；向长辈(父母)学习。(2)【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪项？请结合家庭实际简述理由。(3分)家和万事兴 百善孝为先 天道酬勤能结合实际，分别围绕“和睦”“孝顺”“勤奋”阐述，言之有理即可。(3)【扬家风】老师想用一副对联来总结本次活动，请根据提示补充完整。(2分)
8、上联：长辈言传_明祖训下联：子孙心领神会承_身教家风一碗鸡蛋茶(原创题)焦学龙在我的少年时代里，清晨是鸡蛋茶香味的。半梦半醒间，窸窸窣窣的响动传来，是母亲起床。透过半透明的窗纸向外看，东边天空刚刚泛起鱼肚白。为祖母冲一碗鸡蛋茶，是几十年来母亲每天起床后做的第一件事。二十世纪八九十年代，农村做饭用的是灶台，燃的是柴草，烧的是大锅。每天清晨，母亲总是第一个起床。她轻手轻脚走进厨房，往锅里添几舀水，坐在灶膛边的老木头墩子上，拿起火柴，“嗤”地一擦，火苗划破黑暗，在清晨凛冽的空气里跳动几下，整个世界仿佛就在那一刹那苏醒过来。等水开的当儿，母亲起身净手，从红泥罐里取个鸡蛋，在锅沿轻磕一下，单手打入瓷碗中
9、。母亲用筷子飞快地把蛋打散，几勺沸水入碗，蛋液霎时变成絮状，旋转开花，蛋香四溢，再撒上几颗盐粒，滴上几滴香油，馥郁的香味就是这样，闹钟一般唤醒沉睡的我们，数十年如一日。许多年后，细数有关母亲的记忆，最深刻的还是灶台边的她。像大多数农村妇女一样，母亲没受过系统教育，一辈子没走出过山村，身上总浸满烟火气，总在一刻不停地忙碌着，日子就这样一天天流走。然而生活不就是这样吗？柴米油盐，细水长流，日复一日的琐碎总要一件一件处理好，哪怕只是冲沏一碗平常的鸡蛋茶。母亲冲鸡蛋茶时神情是那么专注，那么温柔，那么虔诚。这种简单的食物，是那个年代母亲能够给予我祖母的最丰富的营养，最真挚的敬意，最朴实的孝心。母亲小心翼
10、翼地端着大瓷碗，送到堂屋里。祖母刚好起床。母亲轻轻地把大瓷碗放在祖母跟前，满面含笑地招呼祖母：“娘，冲好鸡蛋茶了，快趁热喝吧！”“真香啊！”祖母笑着应答母亲。老人端起大瓷碗递到嘴边，一口一口地抿着。我常常闻得口水直流。祖母把我叫到身边，让我跟着一起喝。那时候家里本来就过得捉襟见肘，鸡蛋更是不可多得的奢侈食物，我们这种小孩子大多是无福享用的。母亲暗地冲我使个眼色。我意会，不再喝祖母的鸡蛋茶。祖母与母亲，虽是婆媳，却情同母女。祖母六十九岁那年开始生病，母亲除了农活和家务琐事，肩上又多了一道重担。她肯吃苦，又不抱怨，几十年如一日地伺候祖母。母亲的孝心，左邻右舍看在眼里，都因此格外敬我母亲三分。祖母到
11、了晚年，依然面色红润，精神矍铄，完全没有行将就木的衰朽感。我常想，这与每天雷打不动的一碗热热乎乎、香气四溢的鸡蛋茶，一定有着很大的关系吧。祖母是八十七岁高龄时去世的。祖母去世前一天，母亲还给老人家沏了一碗她一生最爱喝的鸡蛋茶。印象中，母亲吃穿用度上对自己苛刻到极致。物资贫乏的年代，大人们习惯了把欲望降到最低，勒紧裤腰带过活。但凡有什么好吃的，总是先考虑老人，再想到小孩子，总把自己放在最后一位。我年少时经常暗下决心，一定要走出这个小村子，挣钱让母亲吃好的，不必再为一枚小小的鸡蛋斤斤计较。母亲过去常教育我们，吃饭留三分饥，穿衣留三分寒，这三分的饥和寒，便是家底，往后再遇到难挨的日子，也不至于承受不
12、住。而侍奉老人，一定要拿出万分真心来“百善孝为先，谁没有老的一天呢？”这些朴素的道理，贯穿了她的一生，也贯穿了我的成长。如今，祖母早已去世，母亲也离开我整整一周年了。每当忆起母亲，常深深心痛，亦时感温情。我的心中也一直留有母亲在灶台边忙碌的身影，那一碗馥郁的鸡蛋茶的香气，那一颗真诚朴素的孝心，一直是我心里的温暖一隅，每每想起，仍有垂头泪涌的冲动。(有删减)4结合语境，说说“这些朴素的道理，贯穿了她的一生，也贯穿了我的成长”中“这些朴素的道理”指的是哪些道理。(3分)吃饭留三分饥，穿衣留三分寒，这三分的饥和寒，便是家底，往后再遇到难挨的日子，也不至于承受不住(1分)。要拿出万分真心侍奉、孝敬老人
13、(1分)。百善孝为先，谁没有老的一天呢？(1分)5阅读第五段，结合全文主旨，说说你对“母亲”每天冲鸡蛋茶深层含义的理解。(3分)【教材链接：见课后“思考探究”第二题】这段描写母亲冲鸡蛋茶的神情(1分)，还用排比句点明了鸡蛋茶的意义和凝聚的感情(1分)，歌颂了母亲朴实深挚的孝心(1分)。6选文主要写母亲，为什么还要用大量篇幅写祖母？(3分)选文写祖母的病、写祖母的高寿等，衬托了母亲的能干和对祖母的孝敬(3分)。7文章以“一碗鸡蛋茶”作为题目，请简要分析其含义。(3分)“一碗鸡蛋茶”松软细嫩、香味馥郁，是物质匮乏的年月里为数不多的珍馐。母亲自己缩衣节食，却每日为祖母冲上一碗热乎乎的鸡蛋茶。这一碗碗
14、鸡蛋茶，象征着母亲对祖母的关爱与孝心，体现了一位平凡朴实的农村妇女的真诚善良、默默奉献的优秀品质(3分)。原谷谏父原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。【注释】原谷：人名。捐：抛弃。谏：好言相劝。舆：手推的小车。凶：不吉利。8解释下列句子中加点的词。(4 分)(1)是负义也()(2)无需更作此具()(3)是以收之()(4)乃载祖归养()违反，背弃再因此于是，就9用现代汉语翻译下列句子。(2分
15、)父不从，作舆，捐祖于野。父亲不听他的劝告，制作了一辆小推车，(载着祖父)把祖父抛弃在野外。10这个故事给我们什么启示？(2分)老人养育子女很不容易，子女不能因为父母老了而抛弃他们。(或：父母是儿女的榜样，要注重自己的言行。)【参考译文】原谷有个祖父，年纪大了，原谷的父母很讨厌他，想抛弃他。原谷那年十五岁，他对父亲好言相劝，说：“祖父生儿育女，勤劳节俭了一辈子，你怎么能因为他老就抛弃他呢？这是违背道义的。”父亲不听他的劝告，制作了一辆小推车，(载着祖父)把祖父抛弃在野外。原谷在后边跟着，就把小推车带了回来。父亲问：“你为什么收回这个不吉利的器具？”原谷说：“等将来你们老了，我就不必另外再做一辆，所以现在先收起来。”父亲听了很惭愧，对这件事很后悔，于是就去把祖父接回来继续赡养他。
