1、高考资源网（） 您身边的高考专家H单元稳态与脊椎动物生命活动的调节目录H单元稳态与脊椎动物生命活动的调节1H1 人体内环境与稳态及水和无机盐的平衡1H2 血糖的平衡与调节及体温的平衡与调节2H3 神经调节及动物行为产生的生理基础6H4 体液调节（激素调节）9H5 免疫调节及免疫失调10H6 稳态与脊椎动物生命活动的调节综合13 H1 人体内环境与稳态及水和无机盐的平衡【理综卷(生物解析）2015届广西省桂林中学高三10月月考（201410）】4.下列关于人体内环境的描述中，错误的是： A血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等 B免疫对内环境稳态具有重要作用 CHCO、HPO等参与维持血
2、浆pH相对稳定 D淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等【答案】【知识点】H1 人体内环境与稳态及水和无机盐的平衡【答案解析】A解析：血红蛋白是红细胞内的物质，属于细胞内液的成分，不属于血浆的成分。【思路点拨】注意血红蛋白和血浆蛋白的区别【理综卷（生物解析）2015届重庆南开中学高三9月月考（201409）】2下图是人体某组织结构示意图，分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是 ( )A人体的内环境是由组成的B中含激素、乳酸、消化液、CO2等物质C若该组织为胰岛，则进食后短时间内左侧血液中胰岛素的含量低于右侧D血浆中的氧进入组织细胞的途径是【答案】【知识点】H1 人体内环境与稳态及
3、水和无机盐的平衡【答案解析】D解析：由图可知，是淋巴、是血浆、是组织液、是细胞内液，人体的内环境主要是由淋巴、血浆、组织液，A错；消化液存在于消化道内，血液中没有消化液，B错；胰岛素具有降血糖的作用，若该组织为胰岛，则进食后短时间内左侧血液中胰岛素的含量高于右侧，C错；组织细胞直接从组织液中吸收氧气，D正确。【典型总结】由细胞外液构成的液体环境 叫内环境，血浆，组织液，淋巴液都是细胞外液。内环境的主要成分是血浆:水约90%，蛋白质，无机盐，以及血液运送的物质(如氧气、二氧化碳、葡萄糖)和非蛋白质类含氮化合物(如尿素、尿酸、肌酸、肌苷、氨基酸、多肽、胆红素和氨气等)， 内环境是细胞与外界进行物质
4、交换的媒介。【生物卷（解析）2015届河北省邯郸市高三摸底考试（201409）word版】35右图为动物的某组织示意图。其中1是毛细血管壁， 2是红细胞，3是血浆，4是细胞内液，5是组织液。下列有关说法正确的是 A1的直接生活环境是3B二氧化碳浓度最高的部位是5C葡萄糖由3进入2的过程是主动运输D3的渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关【答案】【知识点】H1 人体内环境与稳态及水和无机盐的平衡【答案解析】D解析：由图可知，1是毛细血管壁细胞，2是红细胞，3是血浆，4是细胞内液，5是组织液。毛细血管壁细胞直接生活环境是血浆和组织液，A错；二氧化碳浓度最高的部位是细胞内液，B错；葡萄糖由血浆
5、进入红细胞过程是协助扩散，C错；血浆的渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，D正确。H2 血糖的平衡与调节及体温的平衡与调节【生物卷（解析）2014届江苏省盐城中学高三第三次模拟考试（201405）】2、如图是人体体温调节的曲线图，据图分析下列说法正确的是A当环境温度为25 时，散热量较少，产热量较多，体温会上升B当环境温度从25 下降到10 时，从t1到t2，散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差加大Ct2开始阶段，散热量增加，产热量也增加，体温会升高Dt3以后，散热量比t1时多，体温下降【答案】【知识点】H2 血糖的平衡与调节及体温的平衡与调节【答案解析】B 解析：由于人是恒温动物
6、，人体存在体温平衡调节机制，因而正常人体在环境温度上升或下降时，通过调节体温仍保持相对稳定，不会升高或下降。因而A、C、D均错误。【思路点拨】正确理解体温平衡的含义及人是恒温动物的含义。【生物卷（解析）2015届山东省实验中学高三第一次诊断性考试（201409）】34下图为人体内环境中血糖的调节示意图，下列说法中正确的是AII激素能促进血糖进入组织细胞BI、II激素间既有协同作用又有拮抗作用CIII激素分泌量的增加可促进肝糖元的分解D图中的结构A还可分泌醛固酮调节无机盐平衡【答案】【知识点】H2 血糖的平衡与调节及体温的平衡与调节【答案解析】C 解析：根据图示可判断激素、分别表示胰岛素、胰高血
7、糖素、肾上腺素；再根据胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素的作用进行分析，另外，醛固酮是由肾上腺皮质分泌的不是由下丘脑分泌的。【思路点拨】从图示激素的作用中判断各激素的名称。【生物卷（解析）2015届山东省实验中学高三第一次诊断性考试（201409）】l8某健康人短时间内进食较多糖类，此时其胰岛B细胞中一定不会增加的是A线粒体的数量 BRNA的数量 C染色体的数量 D核糖体的数量【答案】【知识点】H2 血糖的平衡与调节及体温的平衡与调节【答案解析】C 解析：健康人短时间内进食较多糖类，胰岛B细胞不会发生分裂，因而染色体数量不会增加。【思路点拨】理解胰岛B细胞是分化了的细胞不能增殖。【生物卷（解析）20
8、15届河北省邯郸市高三摸底考试（201409）word版】37研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致A细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高 B细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 D细胞加速摄取血糖，血糖水平过低【答案】【知识点】H2 血糖的平衡与调节及体温的平衡与调节【答案解析】A解析：胰岛素的作用是促进血糖进入细胞进行氧化分解，从而降低血糖根据题干信息“细胞缺乏了胰岛素作用的受体”，这样会导致胰岛素无法发挥降低血糖的作用，因此会使细胞摄取葡萄糖的速度减缓，从而使血糖处于较高的水平。A正确。【典型总结】胰
9、岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。若人体组织细胞膜上缺乏胰岛素受体，则胰岛素不能发挥作用，导致细胞摄取血糖的速度减缓，血糖含量过高。【生物卷（解析）2015届内蒙古赤峰二中（赤峰市）高三9月质量检测试题（201409）word版】29（7分）现代人群中糖尿病的发生率越来越高，成为人类健康“沉默的杀手”，其病因较多。请根据以下内容回答：（1）为验证胰岛素在血糖平衡调节过程中的作用，以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标。则对正常小鼠注射一定剂量的葡萄糖和胰岛素的顺序是 。（2）糖尿病患者往往
10、胰岛素分泌不足，组织细胞对葡萄糖的 发生障碍，表现出高血糖和尿糖等症状。（3）某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的。分析得知：胰岛B细胞上的一些物质分子结构与病毒上的 分子结构相似，在机体细胞免疫中产生的 对胰岛B细胞进行攻击，致其受损进而导致分泌的胰岛素减少，此种糖尿病属于 病。（4）对题（3）中所述类型糖尿病的治疗方案有许多种，其中方案A是静脉注射一种神经药物，刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，方案B是静脉注射一定量高纯度的胰岛素，二者都可以达到治疗的目的。请在图中补充绘出分别注射两种药物后胰岛素相对含量变化的曲线。【答案】【知识点】H2 血糖的平衡与调节及体温的平衡与调节【答案解析】（1）胰岛
11、素、葡萄糖 （2）摄取、利用和储存 （3）抗原 效应T细胞 自身免疫 （4）如图所示解析：（1）验证胰岛素在血糖平衡调节过程中的作用，应先对正常小鼠注射一定剂量的胰岛素溶液，让其出现低血糖症状，然后再注射一定剂量的葡萄糖溶液，进行缓解。（2）胰岛素的作用是促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存。（3）病毒对于患者来说属于抗原。在该种疾病的细胞免疫中，胰岛B细胞属于靶细胞，会被效应T细胞攻击，致其受损进而导致分泌的胰岛素减少，此种糖尿病属于自身免疫病。（4）静脉注射一种神经药物，刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，这时胰岛素的产生比较缓慢，达到正常水平需要的时间较长；静脉注射一定量高纯度的胰岛素，这时胰岛
12、素能快速达到正常水平。【生物卷（解析）2015届内蒙古赤峰二中（赤峰市）高三9月质量检测试题（201409）word版】18研究人员对某运动员在训练过程中的血糖水平、体温、血浆pH三项生理指标进行了测量，下列相关说法错误的是A 三项生理指标均在一定范围内波动B 运动过程中运动员的产热量、散热量均增加C 下丘脑直接参与三项生理指标的调节D 等离子对维持血浆pH的稳定有重要作用 【答案】【知识点】H1 人体内环境与稳态及水和无机盐的平衡H2 血糖的平衡与调节及体温的平衡与调节【答案解析】C解析：正常人体血糖水平、体温、血浆pH均在一定范围内波动，维持相对稳定，A正确；运动过程中运动员的产热量、散热
13、量均增加，使得产热量等于散热量，体温维持稳定，B正确；下丘脑是血糖调节中枢和体温调节中枢，但与血浆pH无关，C错； 等离子对维持血浆pH的稳定有重要作用，D正确。H3 神经调节及动物行为产生的生理基础【理综卷(生物解析）2015届贵州省遵义航天高级中学高三上学期第二次模拟考试（201410）】6、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在大脑，小脑，脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是A B. C. D.【答案】【知识点】 H3 神经调节及动物行为产生的生理基础【答案解析】D解析：饮酒过量的人表现为语无伦次主要是语言中枢受到了影响而大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，重要的中
14、枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）；走路不稳是身体平衡能力失调导致而小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；呼吸急促说明呼吸中枢受到影响而脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）【生物卷（解析）2014届江苏省盐城中学高三第三次模拟考试（201405）】5、根据下图
15、分析神经细胞，下列叙述错误的是A若此图为突触前膜，则其兴奋时B面电位为正电位B静息电位的形成可能与膜上的有关C若此图为突触后膜，则突触间隙位于图示膜的A面D若将神经细胞膜的磷脂层平展在空气水界面上，则与水面接触【答案】【知识点】H3 神经调节及动物行为产生的生理基础【答案解析】D 解析：根据糖蛋白判断A面为细胞膜的外侧，B面为细胞膜的内侧。图中是磷脂分子的头，有亲水性，是磷脂分子的尾，有疏水性，因而若将神经细胞膜的磷脂层平展在空气水界面上，则与水面接触。【思路点拨】根据兴奋在神经纤维及神经元间传导的知识分析。【生物卷（解析）2015届山东省实验中学高三第一次诊断性考试（201409）】19当快
16、速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化。判断下列相关叙述，正确的是A刺激骨骼肌产生的信号传到在C处就会形成痛觉B当兴奋到达b点时，兴奋的传导方向与膜外的电流方向相同C从a到d构成一个完整的反射弧D牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质【答案】【知识点】H3 神经调节及动物行为产生的生理基础【答案解析】D 解析：C处位于脊髓中，痛觉中枢位于大脑皮层；兴奋到达b点时，兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同；从a到d，少了效应器，不能构成一个完整的反射弧。【思路点拨】对照反射弧分析图示。【生物卷（解析）2015届河北省邯郸市高三摸底考试（201409）word版】36有关反射弧说法正确的是 A.突触前膜发生
17、的信号变化是电信号化学信号电信号B.切断传入神经、刺激传出神经，不会引起效应器的规律性应答C.兴奋在神经纤维和突触的传导方式相同D.反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成【答案】【知识点】H3 神经调节及动物行为产生的生理基础【答案解析】D解析：突触前膜发生的信号变化是电信号化学信号，A错；切断传入神经、刺激传出神经，会引起效应器的规律性应答，B错；兴奋在神经纤维上以电信号的形式进行传导，兴奋在突触的传导方式为化学信号，C错；反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分，D正确。【理综卷（生物解析）2014届河南省实验中学高三第二次模拟考试（201405
18、）】6下图表示兴奋在中枢神经系统的传导过程，据图判断下列说法错误的是A. 突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，突触间隙中含有组织液B. c处对应的膜处于静息电位状态，说明图甲中的突触使下一个神经元抑制C. d处对应的膜处于动作电位状态，离子Y是阳离子D. 图示过程只体现了细胞间信息交流的功能【答案】【知识点】H3 神经调节及动物行为产生的生理基础【答案解析】D 解析：动物电位的形成是由于神经细胞膜外的钠离子内流导致外负内正的动作电位的形成，由此可判断离子Y是阳离子。图示过程体现了神经细胞本身电信号的传导及在神经细胞间的传导过程。【思路点拨】根据示意图结合兴奋在神经纤维上及神经元间传导的知识分
19、析。【生物卷（解析）2015届内蒙古赤峰二中（赤峰市）高三9月质量检测试题（201409）word版】20人的下丘脑如果发生病变，不可能产生下列哪种现象A 排尿反射丧失 B 体温调节出现故障C 甲状腺激素分泌减少 D 促甲状腺激素释放激素分泌减少【答案】【知识点】H3 神经调节及动物行为产生的生理基础【答案解析】A解析：下丘脑是体温调节中枢，是内分泌活动的枢纽。下丘脑如果发生病变，体温调节出现故障，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少，会导致垂体分泌的促甲状腺激素减少，于是甲状腺分泌的甲状腺激素减少。排尿反射中枢在脊髓，与下丘脑无关。【典型总结】下丘脑是大脑皮层下调节内脏活动的高级中枢，它把内
20、脏活动与其他生理活动联系起来，调节着体温、摄食、水平衡和内分泌腺活动等重要的生理功能，既有神经调节功能，又有体液调节功能。【生物卷（解析）2015届内蒙古赤峰二中（赤峰市）高三9月质量检测试题（201409）word版】19神经肌肉连接处为一种突出结构，右图为神经肌肉连接示意图。以下分析正确的是A 刺激肌肉，兴奋在神经纤维上双向传到B 刺激M点引起的肌肉收缩属于反射现象C 刺激N点电流表指针不偏转D 兴奋在神经肌肉连接处传递需耗费ATP【答案】【知识点】H3 神经调节及动物行为产生的生理基础【答案解析】D解析：刺激肌肉，兴奋在神经纤维上单向传导，A错；刺激M点引起的肌肉收缩，只经过了传出神经和
21、效应器，不属于反射现象，B错；刺激N点，电流表电极的N侧可变为动作电位，M侧电流表电极为静息电位，电流表指针发生偏转，C错；兴奋在神经肌肉连接处产生动作电位，是由于离子的跨膜运输引起的，需耗费ATP，D正确。H4 体液调节（激素调节）【理综卷（生物解析）2015届重庆南开中学高三9月月考（201409）】3下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列相关叙述正确的是( )A图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制B当细胞外液渗透压过高时，下丘脑促进垂体合成并释放激素XC促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用D下丘脑通过垂体促进性激素、甲状腺激素等蛋白质类激素的分泌【答案】【知识点】H4
22、体液调节（激素调节）【答案解析】A解析：图中表明，甲状腺激素分泌的调节是一种反馈调节，A正确；激素X表示抗利尿激素，当细胞外液渗透压过高时，抗利尿激素的含量增加，但抗利尿激素是由下丘脑合成的，B错；促甲状腺激素与甲状腺激素之间属于激素的分级调节，二者之间没有拮抗关系，C错；下丘脑作为机体调节内分泌活动的枢纽，可以通过分泌促性腺激素释放激素作用于垂体，再通过垂体分泌的促性腺激素促进性腺的生长发育，也可以通过分泌甲状腺激素释放激素作用于垂体，再通过垂体分泌的甲状腺激素，但性激素是脂类物质、甲状腺激素是氨基酸衍生物，D错。【生物卷（解析）2015届河北省邯郸市高三摸底考试（201409）word版】
23、38下列不属于哺乳动物下丘脑功能的是 A参与体温调节 B参与水盐平衡调节C分泌促甲状腺激素 D对生物节律有调节作用【答案】【知识点】H4 体液调节（激素调节）【答案解析】C解析：体温调节中枢位于下丘脑，A正确；水盐平衡的调节中枢位于下丘脑，B正确；促甲状腺激素是垂体分泌的，不是下丘脑分泌的，C错误；下丘脑与生物节律的控制有关，D正确。【典型总结】下丘脑是较高级的调节内脏活动的中枢，调节体温、摄食行为、水平衡、内分泌、情绪反应、生物节律等重要生理过程。1体温调节中枢；2水、盐平衡的调节的中枢；3内分泌的调节枢纽；4摄食行为调节：下丘脑外侧区存在摄食中枢；腹内侧核存在饱食中枢，故毁损下丘脑外侧区的
24、动物食欲低下；5对生物节律的控制：下丘脑的视交叉上核可能是生物节律的控制中心；6血糖调节中枢。H5 免疫调节及免疫失调【理综卷(生物解析）2015届贵州省遵义航天高级中学高三上学期第二次模拟考试（201410）】32（8分）干扰素是动物或人体细胞受病毒感染后产生的一类糖蛋白，具有抗病毒、抑制肿瘤及免疫调节等多种生物活性。请分析回答：（1）干扰素的产生受细胞内基因的控制，通常处于抑制状态。在病毒刺激下，干扰素基因经 、翻译形成干扰素前体，进一步加工后形成成熟的干扰素，通过 （2分）方式分泌到细胞外。（2）某些干扰素可作用于宿主细胞膜上的相应受体，激活该细胞核中基因表达产生多种抗病毒蛋白，其中有些
25、蛋白可通过激活RNA酶使病毒的mRNA ，有些则可与 （细胞器）结合，通过抑制病毒多肽链的合成发挥抗病毒作用。（3）某些干扰素可抑制肿瘤细胞DNA的合成，通过减慢细胞 分裂过程抑制肿瘤。还有些干扰素可提高吞噬细胞将抗原呈递给 （2分） 细胞的能力，从而在免疫调节中发挥作用。【答案】【知识点】F3基因的表达 H5 分泌蛋白 免疫系统【答案解析】（1）转录 胞吐（2分）（2）水解 核糖体（3）有丝 T淋巴（2分解析：干扰素属于淋巴因子化学本质是蛋白质 ，主要是加强免疫能力的；根据题干的文字信息分析（1）基因表达先进行转录后翻译；蛋白质大分子进出细胞的方式是胞吞和胞吞（2）RNA酶的作用是水解RNA
26、断裂磷酸二酯键，根据题干“抑制病毒多肽链的合成发挥抗病毒作用”利用蛋白质合成场所在核糖体上知识（3）肿瘤细胞的增殖依靠的是有丝分裂；根据免疫过程无论是体液免疫还是细胞免疫吞噬细胞将抗原呈递给T淋巴细胞。【理综卷(生物解析）2015届贵州省遵义航天高级中学高三上学期第二次模拟考试（201410）】30.回答有关细胞结构的问题（8分）左图表示动物细胞亚显微结构示意图，右图表示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程，请据图回答下列问题 (括号中填数字编号，横线上填文字) （1）与叶肉细胞相比，左图细胞特有的细胞器是（ ）_。信号蛋白合成的场所是左图中的（ ） 。能发生碱基互补
27、对结构有_（填序号）(2)自噬体内的物质被水解后，其产物的去向是_据此推测，当细胞养分不足时，细胞“自噬作用”会_。A增强 B不变 C减弱 D都有可能(3) 溶酶体的作用在免疫防线中属于第 道防线。【答案】【知识点】B3 细胞结构 细胞器 基因表达 H5 免疫系统【答案解析】（1） 中心体 核糖体 （2分）（2） 排出细胞外或被细胞利用 A（2分）（3） 第二道解析：分析左图中1为细胞膜，2为线粒体，3核糖体，4为中心体，5为染色质，6为高尔基体，7为核膜，8为内质网（1）叶肉细胞是高等植物细胞中无中心体，即左图细胞特有的细胞器是中心体，信号蛋白合成的场所是左图中的核糖体，蛋白质的合成在核糖体
28、上以mRNA为模板上面有密码子，tRNA上有反密码子可以与密码子进行碱基互补配对，线粒体是半自主细胞器能进行DNA复制所以可以发生碱基互补配对，染色质中的DNA可以复制和转录，因此能发生碱基互补对结构有线粒体，核糖体和染色质（2）根据右图分析自噬体内的物质被水解后可以产生一些其他物质合成的基本单位如氨基酸或核苷酸等被再次利用，或者一些废物被排除体外；根据这一点当细胞养分不足时，细胞“自噬作用”会增强（3）溶酶体属于免疫活性物质在免疫系统第二道防线发挥作用【典型总结】细胞器的结构与功能相适应(1)线粒体在代谢旺盛的需能部位数量多。(2)叶绿体在植物叶的向光一侧分布较集中。(3)在分泌功能强的腺体
29、细胞中高尔基体的数量比一般细胞中多。(4)蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量多。(5)高尔基体在植物细胞中与细胞壁的合成有关；而在动物细胞中则与细胞分泌物的形成有关，如分泌蛋白。表 F2性状统计结果编号总株数可育不育135278242321033627944333105463511【理综卷（生物解析）2015届重庆南开中学高三9月月考（201409）】4英国科学家利用生物工程技术，发明了一种名为“我的皮肤”的生物活性绷带，为皮肤烧伤病人带来了福音。该活性绷带的原理是先采集一些细胞标本，再让其在特殊膜片上增殖。57天后，将膜片敷到患者伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处，并促进新生皮肤细胞生
30、长，达到愈合伤口的目的。下列有关叙述中，错误的是( )A人的皮肤烧伤后容易引起感染，主要是由于非特异性免疫机能受损导致的B种植在膜片上的细胞样本最好选择来自人的干细胞C膜片能否将细胞顺利“释放”到伤口与烧伤患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜上的糖蛋白有关D若采用异体皮肤移植会导致排异反应，主要是由于机体特异性免疫产生相应的抗体对移植皮肤细胞的杀伤作用导致的【答案】【知识点】H5 免疫调节及免疫失调【答案解析】D解析：皮肤属于第一道防线，而第一二道防线属于非特异性免疫，A正确；根据题干可知，种植在膜片上的细胞最好选干细胞，因为干细胞可以增殖分化形成特定的组织，B正确；细胞膜表面上的糖蛋白具有识别作用
31、，C正确；排斥反应是发生细胞免疫，其作用的细胞是效应T细胞，D错误。【思路点拨】人的皮肤为免疫第一道防线；种植在膜片上的细胞样本最好选择来自本人的干细胞，避免排斥反应；细胞膜的糖蛋白与细胞识别相关；器官移植排斥是由于效应T细胞把异体器官当做抗原发起攻击。【生物卷（解析）2015届山东省实验中学高三第一次诊断性考试（201409）】36下列关于人体免疫的叙述，错误的是A在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与体液免疫B效应T淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞C吞噬细胞的溶酶体参与抗原的加工处理过程D人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程【答案】【知识点】H5 免疫调节及免疫失调【答案解析】D 【生物
32、卷（解析）2015届河北省邯郸市高三摸底考试（201409）word版】39下列关于特异性免疫的叙述，正确的是A细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原B浆细胞可以产生抗体与抗原发生特异性结合C在非特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞D体液免疫中，浆细胞与靶细胞接触使其裂解死亡 【答案】【知识点】H5 免疫调节及免疫失调【答案解析】B解析：抗体是由体液免疫中的浆细胞产生的，能与抗原发生特异性结合，A错，B正确；记忆细胞是在特异性免疫反应即体液免疫和细胞免疫过程中产生的，C错；与靶细胞接触使其裂解死亡是效应T细胞，D错。【生物卷（解析）2015届内蒙古赤峰二中（赤峰市）高三9月质量检测试题（20140
33、9）word版】21吞噬细胞不参与下列哪一过程A 第二道防线，吞噬消灭浸入机体的抗原B 第三道防线，对病原体的摄取、处理和传递C 第三道防线，攻击靶细胞使其裂解死亡D 第三道防线，吞噬消化抗体、抗原形成的沉积【答案】【知识点】H5 免疫调节及免疫失调【答案解析】C解析：吞噬细胞参与第二道防线，吞噬消灭浸入机体的抗原；参与第三道防线，对病原体的摄取、处理和传递，以及吞噬消化抗体、抗原形成的沉积。攻击靶细胞使其裂解死亡是效应T细胞的功能。【思路点拨】吞噬细胞能吞噬病菌，属于人体的第二道防线，即参与非特异性免疫；吞噬细胞可摄取、处理抗原，既参与体液免疫，又参与细胞免疫。【生物卷(解析）2015届河南
34、省南阳一中高三上期第一次月考（201410）word版】16、艾滋病病毒（HIV）是一种球形的RNA病毒，蛋白质外壳内部有两条相同的RNA链，HIV侵染人体淋巴细胞并繁殖新一代病毒的过程中会形成RNADNA杂交分子和双链DNA这两种中间体，此双链DNA整合到宿主细胞的染色体DNA中，以它为模板合成mRNA和子代单链RNA，mRNA作模板合成病毒蛋白。据此分析下列叙述不正确的是AHIV进入淋巴细胞内的是病毒的RNAB以RNA为模板合成生物大分子的过程包括翻译和逆转录C以mRNA为模板合成的蛋白质只有病毒蛋白质外壳D不同的艾滋病病人死亡症状往往不同，与HIV使人丧失了免疫能力有关【答案】【知识点】
35、 H5 免疫调节及免疫失调【答案解析】C解析：病毒增殖时将自身的核酸注入宿主细胞中，蛋白质外壳留在外面，A正确；RNA-DNA杂交分子和双链DNA这两种中间体说明有逆转录过程，mRNA作模板合成病毒蛋白说明有翻译过程，B正确；以mRNA为模板合成的蛋白质有病毒蛋白质外壳和逆转录酶等，C错误；艾滋病病毒攻击T淋巴细胞，随着细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人死忘的直接原因是由其他病原微生物的感染引起的，D正确【理综卷(生物解析)2014届河南省实验中学高三第一次模拟考试（201405）】3.下列有关人体免疫系统及调节的叙述，正确的是 A吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞都是免疫细胞 B免疫细
36、胞在免疫器官中生成，B细胞在胸腺中成熟，T细胞在骨髓中成熟 C抗原、抗体、淋巴因子、溶菌酶都属于免疫活性物质 D浆细胞在特异性识别抗原后，自身合成并分泌抗体来消灭抗原【答案】【知识点】 H5 免疫调节及免疫失调【答案解析】A解析：B细胞在骨髓中成熟，T细胞在胸腺中成熟，B错误；抗原不属于免疫活性物质，C错误；浆细胞不具有识别抗原的能力，只是能够产生抗体，D错误【典型总结】1能特异性识别抗原的细胞有T细胞、B细胞、效应T细胞、记忆细胞。吞噬细胞也能识别抗原，但无特异性。2在第一次免疫反应中，浆细胞或效应T细胞只能来自B细胞或T细胞的增殖分化。3吞噬细胞不仅参与非特异性免疫，还在特异性免疫的感应阶
37、段、效应阶段发挥重要作用。4体液免疫与细胞免疫均有吞噬细胞和T细胞的参与。5体液免疫与细胞免疫的分水岭是T细胞，当细胞免疫不存在时，体液免疫也将大部分丧失，如先天性无胸腺、艾滋病等。6唾液、胃液中均有杀菌物质，但与外界环境相通，属于第一道防线。H6 稳态与脊椎动物生命活动的调节综合【生物卷（解析）2014届江苏省盐城中学高三第三次模拟考试（201405）】27、（8分）人体在特殊情况下，会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体。如重症肌无力的主要病因是机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，使乙酰胆碱不能发挥作用(如图甲所示)；而Graves氏病是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，能发挥与
38、促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如图乙所示)。请据图回答：生命活动的结构基础、调节、代谢、免疫等都离不开蛋白质的参与。上述图中的受体蛋白只能与特定的分子结合，结合后使蛋白质的_发生变化。它像“分子开关”一样能引起细胞内一系列的变化，这就是细胞膜_功能的分子基础。据图甲分析：在正常人体内，兴奋到达神经肌肉突触时，储存在突触小泡中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中，与受体结合后使突触后膜兴奋，肌肉收缩。而重症肌无力患者是由于部分乙酰胆碱受体被胞吞并分解，而_，使乙酰胆碱无法发挥作用，表现为重症肌无力。据图乙分析：与正常人相比，Graves氏病患者X激素和Y激素的分泌量分别
39、表现为_、_，由此判断，Graves氏病患者的代谢速率往往比正常人_。在重症肌无力患者与Graves氏病患者体内，乙酰胆碱受体和促甲状腺激素受体都属于_，从而引起特异性免疫反应。由上述分析可知，人体稳态的主要调节机制是_。【答案】【知识点】H6 稳态与脊椎动物生命活动的调节综合【答案解析】（每空1分，共8分）空间结构 信息传递（进行细胞间的信息交流）未被胞吞的受体无法与乙酰胆碱结合增加 减少 快抗原神经体液免疫调节解析：（1）受体蛋白与特定的分子结合后，会使蛋白质的空间结构发生改变，这是细胞膜时行细胞间信息交流的分子基础；（2）从图甲可知，部分乙酰胆碱受体被胞吞并分解，而未被胞吞的受体无法与乙
40、酰胆碱结合，使乙酰胆碱无法发挥作用，表现为重症肌无力。（3）从图乙可知，抗体与Y激素受体结合后，X激素分泌增多，Y激素分泌减少；X激素就是甲状腺激素，甲状腺激素分泌增多会使病人的代谢速度加快。（4）在重症肌无力患者与Graves氏病患者体内，乙酰胆碱受体和促甲状腺激素受体都属于抗原（5）人体稳态的主要调节机制是神经体液免疫调节。【思路点拨】根据神经调节及免疫调节知识分析。【生物卷（解析）2014届江苏省盐城中学高三第三次模拟考试（201405）】9、当人们参加体力劳动并大量出汗时，为了维持内环境的相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括胰岛A细胞的分泌活动增强 胰岛B细胞的分泌活动增强抗利尿激
41、素分泌增加 抗利尿激素分泌减少A B C D【答案】【知识点】H6 稳态与脊椎动物生命活动的调节综合【答案解析】A 【生物卷（解析）2014届江苏省盐城中学高三第三次模拟考试（201405）】4、如图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述不正确的是A饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激ACD”，促进胰岛素的分泌B当人的手被针刺时，可以通过“外刺激ACDF”，使手缩回C人在寒冷的条件下，可以通过“外刺激ACD”，使肾上腺素分泌增加D人体内的甲状腺激素能完成H过程【答案】【知识点】H6 稳态与脊椎动物生命活动的调节综合【答案解析】B 解析：人的缩手反射只通过反射弧完成，不需激素参与。【思路点拨】根据
42、不同生理活动的调节方式进行分析。【生物卷（解析）2015届山东省实验中学高三第一次诊断性考试（201409）】43(9分)某矿工在一次下井作业过程中，脚掌被一枚长钉扎入，猛然抬脚，又惊又痛。据此分析回答：(1)矿工在炎热夏季进入温度明显较低的矿井中，肾上腺素和_(激素)产量会增加，此时其体内产热量_，体温_。(2)矿工脚掌被扎后，在感觉痛之前既有抬脚反应，这是因为_中有调节该活动的低级中枢；矿工感觉惊吓、疼痛，但是依然能够坚持完成工作，控制该行为的中枢部位是_。(3)由于伤口过深，医生担心矿工被破伤风杆菌感染，所以为他注射了破伤风抗毒素血清进行紧急预防或治疗，根据下图所示免疫过程回答：破伤风杆
43、菌在伤口表面难以生活，由此推测其细胞呼吸类型是_。在细胞中，只有_不能特异性识别抗原。物质甲是_，物质乙的化学本质是_。【答案】【知识点】H6 稳态与脊椎动物生命活动的调节综合【答案解析】（1）甲状腺激素； 增加； 不变 （2）脊髓； 大脑皮层 （3）无氧呼吸； 细胞； 淋巴因子； 蛋白质（免疫球蛋白） 解析：（1）在环境温度低的情况下，机体的肾上腺素和甲状腺激素分泌会增加，促进机体代谢，增加产热，而保持体温不变。（2）抬脚反应的中枢位于脊髓中，控制躯体运动的中枢位于大脑皮层；（3）伤口表面氧气多，而深层氧少，由此可知破伤风杆菌只进行无氧呼吸；浆细胞不能识别抗原，T细胞可以产生淋巴因子增强B细
44、胞的功能，抗体的本质是蛋白质。【思路点拨】根据体温调节及免疫知识分析。【生物卷（解析）2015届山东省实验中学高三第一次诊断性考试（201409）】17下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，正确的是A垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺B下丘脑是血糖调节中枢、体温调节中枢和渗透压调节中枢C胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，不受神经的直接支配D饮水不足会引起垂体分泌抗利尿激素，作用于肾小管上皮细胞使尿量减少【答案】【知识点】H6 稳态与脊椎动物生命活动的调节综合【答案解析】B 解析：激素的运输不是定向的，作用可特异性作用于靶细胞；胰岛素和胰高血糖素的分泌受神经的支配；抗利尿
45、激素是由下丘脑的神经分泌细胞分泌的，不是由垂体分泌的。【思路点拨】根据体液调节及血糖平衡的调节、水平衡的调节知识分析。【生物卷（解析）2015届河北省邯郸市高三摸底考试（201409）word版】54（8分）内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式。（1）如图所示：在神经纤维上放置两个电极，并连接到一个电表上，如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电表指针的偏转次数分别是 、 。（2）在图中Z处给予某种药物后，再刺激轴突X，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了 的功能。（3）如果该图代
46、表人在抵御寒冷时的部分调节过程，则细胞甲可能是下丘脑细胞，分泌物a可代表其分泌的 激素；激素b最可能是 激素。激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是只有 上才有能够与激素相结合的特异性受体。（4）科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。如果图中的细胞乙代表T淋巴细胞，则其分泌物是 。（5）上图充分说明 调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制。【答案】【知识点】H6 稳态与脊椎动物生命活动的调节综合【答案解析】（1）2 0 （2）递质受体 （3
47、）促甲状腺激素释放激素 甲状腺 靶细胞（4）淋巴因子 （5）神经-体液-免疫解析：（1）兴奋在神经纤维上是由兴奋部位向两侧未兴奋部位双向传导的，兴奋在神经元间的传递是单向的，故分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电表指针的偏转次数分别是2、0。（2）由题意可知，该药物抑制了递质受体的功能。（3）下丘脑神经细胞既能分泌激素又能传导兴奋。图示中，下丘脑分泌的激素是促甲状腺激素释放激素；激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体。（4）T淋巴细胞分泌的物质是淋巴因子。（5）机体维持内环境稳态的调节机制主要是神经体液免疫调节网络。【生物卷（解析）20
48、15届山东省师大附中高三第一次模拟考试（201409）】45 (8分)内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式。 (1)如图所示：在神经纤维上放置两个电极，并连接到一个电表上，如果分别在x、Y处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电表指针的偏转次数分别是_和_。 (2)在图中Z处给予某种药物后，再刺激轴突X，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了_的功能。 (3)如果该图代表人在抵御寒冷时的部分调节过程，分泌物a作用于垂体，则细胞甲可能是_细胞，分泌物a可代表其分泌的_激素；激素分泌后是弥散在内环境中的
49、，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是_。 (4)科学研究表明：精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。如果图中的细胞乙代表T淋巴细胞，则其分泌物是_。 (5)上图充分说明_调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制。【答案】【知识点】H6 稳态与脊椎动物生命活动的调节综合【答案解析】（1）2 0 （2）递质受体 （3）下丘脑 促甲状腺激素释放激素 只有靶细胞上才有与激素相结合的特异性受体 （4）淋巴因子 （5）神经-体液-免疫（1）神经纤维未受刺激时膜电位是外正内负，当在X处给予一适宜
50、刺激时，会产生动作电位（外负内正），故膜内电流的方向是由兴奋部位流向未兴奋部位，膜外正好相反。由于X偏于电极一侧，故刺激X时，电流表指针将会发生两次方向相反的偏转；如果在Y处给予一个相同刺激，由于兴奋在突触处单向传递，所以电表指针不偏转。（2）在Z处给予某种药物后，再刺激轴突X，发现神经冲动的传递被阻断，说明该药物阻碍兴奋在神经元间的传递，但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，说明该药物抑制了递质的受体或突触后膜的功能。（3）如果表示人在寒冷条件下的体温调节，则神经递质作用于下丘脑（细胞甲），下丘脑分泌a促甲状腺激素释放激素作用于垂体，分泌促状腺激素作用于甲状腺，最终通过分泌甲状腺激素调
51、节体温。激素释放到内环境中仅作用于靶细胞是因为只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体。（4）如果图中的细胞乙代表T淋巴细胞，可知其分泌物为淋巴因子。（5）由上图可知神经-体液-免疫调节是内环境稳态的主要调节机制。 【生物卷（解析）2015届山东省师大附中高三第一次模拟考试（201409）】37下图是人体部分稳态的调节示意图，A、B、C、D表示激素，下列说法错误的是A当血糖浓度低于正常值时，一方面可直接作用于胰岛A细胞，以促进相关激索分泌；也可以刺激下丘脑通过传出神经促进激素C、D的分泌B当血液中激素B浓度较高时，可以反过来对垂体和下丘脑进行反馈调节C寒冷环境下，激素B、C的分泌量明显增加
52、，以增加产热，同时皮肤血管舒张、汗液分泌减少D激素B的靶细胞几乎为全身的细胞【答案】【知识点】H6 稳态与脊椎动物生命活动的调节综合【答案解析】C当血糖浓度低于正常值时，可直接刺激胰岛A细胞，也可以刺激下丘脑，通过神经支配促进激素D(胰高血糖素)和C(肾上腺素)的分泌,促进肝糖原的分解和非糖物质转化从而使血糖含量升高，A正确；当人体内甲状腺激素分泌过多时,可以反过来抑制下丘脑中促甲状腺激素释放激素和垂体中促甲状腺激素的合成和分泌,B正确；寒冷环境下，B(甲状腺激素)和C(肾上腺素)分泌量明显增加，提高细胞的代谢增强,机体的产热增多，两者是协同作用。机体还可以通过皮肤血管收缩、汗液分泌减少以减少
53、散热，C错误；甲状腺激素能促进新陈代谢，加快物质的氧化分解，故靶细胞是几乎全身的细胞，D正确。【生物卷（解析）2015届山东省师大附中高三第一次模拟考试（201409）】36.乙酰胆碱能引起突触后膜兴奋，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为A自身免疫病，痉挛 B自身免疫病，肌无力 C过敏反应，肌无力 D过敏反应，痉挛 【答案】【知识点】H6 稳态与脊椎动物生命活动的调节综合【答案解析】B自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。故乙酰胆碱能引起突触后膜兴奋，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病为自身免疫病。由于病人血清中
54、含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，突触后神经元不能感知刺激，不能反应，故表现为肌无力。故本题选B。【生物卷（解析）2015届山东省师大附中高三第一次模拟考试（201409）】35.下列有关动物激素的叙述，错误的是A.激素由内分泌腺产生后通过体液运输到作用部位B一般情况下一种激素只选择作用某一种特定的靶器官或靶细胞C各种激素之间只有拮抗作用，没有协同作用D激素作用于靶细胞之后往往被灭活，从而保证机体调节适应多变的环境【答案】【知识点】H6 稳态与脊椎动物生命活动的调节综合【答案解析】C激素由内分泌腺产生后通过体液运输到作用部位，A正确；一般情况下一种激素只选择作用某一种特定的靶器官或靶细胞，B正确；各种激素间既有拮抗作用也有协同作用，C错误；激素作用于靶细胞之后往往被灭活，从而保证机体调节适应多变的环境，D正确。- 19 - 版权所有高考资源网
