1、高考化学总复习江苏教育版 选修部分 专题1 化学与技术选修部分高考化学总复习江苏教育版 选修部分 专题1 化学与技术专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习第一单元 化学与资源开发利用专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习1了解化学在水处理中的应用。2了解海水的综合利用，了解科学发展对自然资源利用的作用。3了解煤、石油和天然气等综合利用的意义。4了解化学对废旧物资源再生与综合利用的作用。专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习1.天然水净化(1
2、)混凝法常用混凝剂：_、绿矾、聚合铝、硫酸铁等。净水原理(以明矾为例)a明矾在水中发生电离：_bAl3水解：Al33H2OAl(OH)3(胶体)3H获取纯净的水专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习(2)化学软化法水的分类专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习暂时硬度的水软化方法 加热法，反应原理为：a_b_cMgCO3H2O=Mg(OH)2CO2专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习永久硬度的水a药剂法向硬水中加入纯碱、生石灰等试剂，反应原理为：_b离子交换法向硬水中加入离子交换剂(如用离子交换树脂 NaR)，反应原理为：_且离子交换树脂能再生
3、：_专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习2污水处理专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习1.海水中盐的开发和利用(1)海水制盐海水制盐以蒸发法为主，主要得到_，另外含有 CaCl2、MgCl2、Na2SO4等杂质。海水的综合利用专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习(2)精盐的精制目的：除去 NaCl 中的泥沙及 Ca2、Mg2、SO24 等杂质。试剂：a.Ca(OH)2，b.BaCl2，c.Na2CO3，d.稀盐酸。顺序：abc过滤_或bac过滤稀盐酸专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习反应原理(离子方程式)aMg22OH=
4、Mg(OH)2，bBa2SO24=BaSO4，c_，_d_。专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习(3)氯碱工业设备：离子交换膜电解槽。反应原理：2NaCl2H2O=通电 2NaOHH2Cl2 (阴极产物)(阳极产物)专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习2海水提溴常用一种方法叫吹出法，即用_氧化海水中的Br，使其变成 Br2，然后用_吹出。专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习3海水提镁(1)工艺流程专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习(2)涉及化学反应_专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习1.石油的综合利用
5、(1)分馏：常压分馏和减压分馏，每种馏分仍是混合物。(2)裂化(以 C16H34为例)：C16H34 催化剂加热加压C8H18C8H16 十六烷 辛烷 辛烯(3)裂化(以己烷为例)_石油、煤、天然气的综合利用专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习2天然气的综合利用：(1)作燃料(2)制 H2、CH3OH 及其他化工原料。3煤的综合利用(1)煤的干馏：_。专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习(2)煤的气化：把煤中的有机物转化为气体。主要是碳与水蒸气的反应，反应为 CH2O(g)=高温COH2。专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习答案：知识点 1
6、：1明矾 KAl(SO4)2KAl32SO24 硬水 暂时硬水 软水 永久硬水 Ca(HCO3)2=CaCO3CO2 H2O Mg(HCO3)2=MgCO3 CO2 H2O Ca2 CO 23=CaCO3 Mg2 2OH=Mg(OH)2 Ca2 2NaR2NaCaR2 Mg2 2NaR=2NaMgR2 CaR22Na=2NaRCa2专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习2酸碱中和法 沉淀法知识点 2：1NaCl 稀盐酸 Ca2CO23=CaCO3 Ba2CO23 BaCO3 2HCO23=CO2H2O2Cl2 空气或水蒸气专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习3
7、 CaCO3=CaO CO2 CaO H2O=Ca(OH)2 MgCl2 Ca(OH)2=Mg(OH)2 CaCl2 Mg(OH)22HCl=MgCl22H2O MgCl26H2O=HCl MgCl26H2O MgCl2(熔融)=通电 MgCl2专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习知识点 3：1十六烷 辛烷 辛烯 C6H14催化剂加热、加压CH4CH2=CH2CH3CH=CH23隔绝空气加强热使其分解的过程专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习1.如何进行污水处理？水资源的开发利用专题1 第一单元 选修部分
8、 江苏教育版 高考化学总复习1.水污染和污水处理(1)水污染原因：自然水体中污染物的含量超过自然水体的自净能力。结果：自然水体的物理性质和化学性质发生变化，导致水质变坏。专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习(2)污水处理的方法方法具体描述常用方法物理法主要是利用物理原理和机械作用对废水进行治理沉淀、均衡调节、过滤、离心分离等物理化学法通过物理化学过程来除去污染物的方法吸附、浮选、反渗透、电渗析、超过滤、超吸附等化学法通过施用化学药剂或采用其他化学手段进行废水处理的方法中和法、氧化法、还原法、离子交换法等生物化学法利用微生物作用，除去废水中的溶胶物质及有机物质的方法活性污泥法、
9、生物滤池法等专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习(2011山东)水处理技术在生产、生活中应用广泛。(1)含有较多_离子的水称为硬水。硬水加热后产生碳酸盐沉淀的离子方程式为_(写出一个即可)。(2)将 RH 型阳离子交换树脂和 ROH 型阴离子交换树脂串接来软化天然硬水，应先使硬水通过_(填“RH”或“ROH”)型离子交换树脂，原因是_。专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习(3)通过施加一定压力使水分子通过半透膜而将大分子或离子截留，从而获得纯净水的方法称为_。电渗析法净化水时，使离子通过半透膜的推动力是_。(4)检验蒸馏水的纯度时，最简单易行的方法是测定水的
10、_。专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习解析本题主要考查了水的净化原理。(1)硬水是指含有较多钙、镁离子的水(大多是碳酸氢盐溶液)，其硬度可以消除或治理，其中碳酸氢钙或碳酸氢镁加热即可除去，方程式为：Ca22HCO3=CaCO3CO2H2O(或Mg22HCO3=MgCO3CO2H2O)专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习(2)根据交换树脂 RH 的工作原理，其原因是先通过 RH后，溶液呈酸性，可避免产生沉淀，防止交换树脂堵塞，若先通过 ROH，交换后溶液呈碱性，形成 CaCO3 和Mg(OH)2沉淀，造成交换树脂堵塞。专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版
11、高考化学总复习(3)该方法为反渗透法，电渗析法的动力来自于电势差(或电场力)；(4)检验蒸馏水的纯度最简单的方法是测定溶液的电导率。若含有其他离子时，则溶液的电导率较大。专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习答案(1)Ca2、Mg2 Ca22HCO3=CaCO3CO2H2O(或 Mg22HCO3=MgCO3CO2H2O(2)RH；先通过阴离子交换树脂可能产生 Mg(OH)2等沉淀而影响树脂交换效果。(3)反渗透法 电势差(电场力)(4)电导率(或电阻率)专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习(2010课标全国，36)化学选修化学与技术水是一种重要的自然资源，是人
12、类赖以生存不可缺少的物质。水质优劣直接影响人体健康。请回答下列问题：(1)天然水中溶解的气体主要有_、_；专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习(2)天然水在净化处理过程中加入的混凝剂可以是_(填其中任何两种)其净水作用的原理是_；(3)水的 净化与 软化的 区别是 _；专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习(4)硬度为 1的水是指每升水含 10 mgCaO 或与之相当的物质(如 7.1 mgMgO)。若某天然水中 c(Ca2)1.2103molL1，c(Mg2)6104molL1，则此水的硬度为_；(5)若(4)中的天然水还含有 c(HCO3)8104molL
13、1，现要软化 10 m3 这种天然水，则需先加入 Ca(OH)2_g，后加入 Na2CO3_g。专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习解析(4)将 Mg2形成的硬度转化为 Ca2形成的硬度时，将每摩尔 Mg2看做是等物质的量的 Ca2即可，则此天然水中钙离子的总浓度为 1.8103molL1，每升水中相当于含 CaO 的质量为：1.8103molL11L56 gmol10.1 g，所以该天然水的硬度为 10。(5)含有暂时硬度的硬水在软化时需先将 Mg2形成的硬度转化为 Ca2形成的硬度。10 m3 天然水中含有 Mg2的物质的量为：10461046 mol，将其转化为 Mg(
14、OH)2沉淀时需 OH12 mol。此天然水专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习中含有的 HCO3 也会和 OH发生反应，将 8 mol HCO3 转化为 CO23 时需 OH8 mol，所需 OH总量为 20 mol，即所需 Ca(OH)210 mol，其质量为 740 g。天然水中含有 Ca212 mol，所加 Ca(OH)2中含 Ca210 mol，此时共有 Ca222 mol，其中由 HCO3 转化的 CO23 沉淀出 Ca28 mol，将其余 Ca2 沉 淀 下 来 还 需 外 加 CO 23 14 mol，即 需 要 加 入Na2CO31484g。专题1 第一单元
15、 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习答案(1)O2 CO2(或氮气)(2)明矾、硫酸铝、硫酸铁、硫酸亚铁 铝盐或铁盐在水中发生水解生成相应氢氧化物胶体，它可吸附天然水中悬浮物并破坏天然水中的其他带异电的胶体，使其聚沉，达到净化目的。(3)水的净化是用混凝剂(如明矾等)将水中胶体及悬浮物沉淀下来，而水的软化是除去水中的钙离子和镁离子。(4)10(5)740 1484专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习如何对煤进行综合利用？煤、石油、天然气的综合利用专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习原理产品干馏将煤隔绝空气加强热使其分解焦炭、煤焦油、焦炉气、出炉煤气气化把煤
16、中的有机物转化为可燃性气体低热值气 CO、H2、相当量的 N2中热值气 CO、H2、少量CH4高热值气 CH4专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习原理产品直接液化高温、高压和有催化剂条件下，与溶剂混合，使煤与 H2 作用生成液体燃料优质汽油、柴油、芳香烃和副产燃料气、液化石油气等液化间接液化把煤气化成 CO 和 H2，经催化合成液体燃料、醇类燃料(如 CH3OH)等合成汽油、甲醇等专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习利用天然气合成氨的工艺流程图如下：专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习依据上述流程，完成下列填空：(1)天然气脱硫时的化学方程
17、式是_。(2)nmol CH4 经一次转化后产生 CO 0.9 nmol，产生H2_mol(用含 n 的代数式表示)。(3)K2CO3(aq)和 CO2 的反应在加压下进行，加压的理论依据是_。a相似相溶原理 b勒夏特列原理c酸碱中和原理专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习(4)由 KHCO3 分 解得到 的 CO2 可 以用 于 _(写出 CO2的一种重要用途)(5)整个流程有三处循环，一是 Fe(OH)3 循环，二是K2CO3(aq)循环，请在上述流程图中标出第三处循环(循环方向、循环物质)。专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习解析(1)流程图中已给出反
18、应物是 H2S 和 Fe(OH)3，生成物是 Fe2S3 和 H2O，CH4 没有参与反应，写出化学方程式再配平即可。(2)写出此反应的方程式：CH4H2OCO3H2，就很容易地看出产生 H2应为 30.9 nmol2.7nmol。(3)CO2 为气体，加压有利于平衡右移，利用的是勒夏特列原理。专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习(4)此题考查了学生对 CO2用途的记忆，写任一种用途即可。(5)合成氨反应是一可逆反应，H2 和 N2 的转化率低，必须循环利用。专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习答案(1)3H2S2Fe(OH)3=Fe2S36H2O(2)2.
19、7n(3)b(4)生产纯碱(或作制冷剂等其他合理答案均可)专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习目前，在研究新能源的前沿技术上，科学家致力于二氧化碳的“组合转化”技术的研究，把过多二氧化碳转化为有益于人类的物质。(1)乙烯的产量是衡量一个国家石油化工发展水平的标志之一，下列石油化工生产能提高乙烯的产量的是_。A蒸馏、分馏 B催化裂化C催化裂解D催化重整专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习(2)下列说法不正确的是_。A石油是混合物，分馏后得到的馏分是纯净物B煤隔绝空气加强热可以得到黑褐色油状的煤焦油C煤的气化和液化是使煤变成清洁能源的有效途径D从绿色化学角度考虑
20、，以植物为主的生物物质资源，是未来的理想资源专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习(3)如果将 CO2和 H2以 14 的比例混合，通入反应器，在适当的条件下反应，可获得一种重要的能源。请完成以下化学方程式：CO24H2(_)2H2O专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习(4)若将 CO2和 H2以 13 的比例混合，使之发生反应生成某种重要的化工原料和水，该原料可能是_。A烷烃B烯烃C炔烃D芳香烃专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习(5)甲、乙、丙三个化肥厂生产尿素所用的原料不同，但生产流程相同：原料COCO2H2NH3CO(NH2)2甲厂以
21、焦炭和水为原料；乙厂以天然气和水为原料；丙厂以石脑油(主要成分为 C5H12)和水为原料。按工业有关规定，利用原料所制得的原料气 H2和 CO2 的物质专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习的量之比，若最接近合成尿素的原料气 NH3(换算成 H2 的物质的量)和 CO2 的物质的量之比，则对原料的利用率最高。据此判断甲、乙、丙三个工厂哪个工厂对原料的利用率最高？_。(6)请根据以上信息，设计工业合成尿素的条件_。专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习解析(1)石油是由烷烃、环烷烃和少量的芳香烃形成的混合物，经过蒸馏得到的产物一定是石油中含有的物质，因为蒸馏是物理
22、变化，若要在石油中得到乙烯，需对石油产品进行裂解，发生化学反应后得到，乙烯产量的高低决定一个国家石油化工水平的高低。专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习(2)石油分馏得到的产物是一定温度范围的物质，所以，分馏后的馏出物还是混合物；煤隔绝空气加热可以得到固体的焦炭、黑褐色油状的煤焦油、粗氨水和焦炉煤气；由于煤干馏后的产物中含有煤焦油和粗氨水，为了提高煤的燃烧效率，将煤气化和液化，使煤变成清洁的能源；植物燃烧的产物为 CO2 和 H2O，且 CO2和 H2O 又能被植物吸收，经过光合作用转化成植物内的糖类，符合绿色化学的思想。专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习
23、(3)根据化学方程式的守恒原则，即可得到答案。(4)借用(3)的思路，应用元素守恒写出反应方程式为：CO23H22H2OCH2，其中分子式符合 CH2 的烃为烯 烃，即2CO2 6H24H2O C2H4 或3CO2 9H26H2OC3H6。专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习(5)写 出 生 成 尿 素 的 方 程 式 为 CO2 2NH3 CO(NH2)2H2O，又 N23H22NH3，得到合成尿素的原料气 NH3(换算成 H2的物质的量)和 CO2的物质的量之比为 13，结合 2COO2=2CO2，得出反应生成的 CO 和H2 的物质的量比为 13 时，合成得到较多的尿素
24、，验证后得到答案为丙厂。专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习答案(1)C(2)A(3)CH4(4)B(5)丙(6)高压、催化剂、适宜的温度专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习1(2011上海)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型的自来水处理剂，它的性质和作用是()A有强氧化性，可消毒杀菌，还原产物能吸附水中杂质B有强还原性，可消毒杀菌，氧化产物能吸附水中杂质专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习C有强氧化性，能吸附水中杂质，还原产物能消毒杀菌D有强还原性，能吸附水中杂质，氧化产物能消毒杀菌专
25、题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习解析本题考查高铁酸钾的性质。高铁酸钾中的铁处于6价，具有强氧化性，可消毒杀菌，其还原产物Fe3水解生成的Fe(OH)3胶体能吸附水中的杂质。答案A专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习2下列说法中，不正确的是()A石油化学工业是以石油为原料，既生产石油产品又生产化学品的石油加工业B石油的催化裂化既能提高汽油产量，又能提高汽油的质量C石油的裂解和裂化都是化学变化，但二者的目的不一样D烷烃在裂解过程中既可发生断链裂解又可发生脱氢裂解专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习解析此题意在考查学生对石油炼制及石油化工基本工
26、艺的原料、原理的了解。石油化学工业的原料是石油和天然气，因此 A 不正确。石油催化裂化既能提高汽油产量又能提高汽油质量，裂解是深度裂化，以获取化工原料乙烯、丙烯、丁烯为生产目的，故 B、C 均正确。烷烃裂解方式主要有两种，即断链和脱氢，可表示为 CmnH2(mn)2CnH2nCmH2m2，CnH2n2CnH2nH2，故 D 正确。答案A 专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习3观察如下图，下列叙述中错误的是()专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习A图中操作发生了化学变化B液体 X 的 pH7，液体 Y 是一种黑色黏稠状液体C气体 Z 易燃，可还原 CuO，也可
27、使溴水褪色D试管 A 中产生浓的白色的烟专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习解析煤的干馏属于化学变化，所以 A 项正确；煤的干馏产物有粗氨水、煤焦油、焦炉气、焦炭等，粗氨水中含有 NH3H2O，因此 X 显弱碱性，pH7，煤焦油的状态为黑色黏稠状液体，所以 B 项正确；焦炉气的成分为氢气、甲烷、乙烯和一氧化碳，氢气、一氧化碳能够还原氧化铜，乙烯可使溴水褪色，H2、CH4、C2H4、CO 都易燃，所以 C项正确。煤的干馏无白烟生成，D 项错误。答案D 专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习4(2009浙江)以下是与绿色化学、环境保护和人类健康息息相关的三个主题，
28、请根据已知信息回答有关问题：(1)下列制备氯乙烷的反应中原子经济性最高的是(可多选)_。ACH2=CH2HClCH3CH2ClBCH3CH2OHHClCH3CH2ClH2O专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习CCH3CH3Cl2光照 CH3CH2ClHClDCH2=CHClH2催化剂CH3CH2Cl由上述四个反应可归纳出，原子经济性高的是_反应(填反应类型)。专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习(2)有毒物质的无害化也是绿色化学研究的内容之一。ClO2 是一种性能优良的消毒剂，还可将废水中少量的 S2、NO2 和 CN等有毒有害的还原性酸根离子氧化去除。请写
29、出用 ClO2 将废水中剧毒的 CN氧化成无毒气体的离子方程式_，并说明该方法的优点_。专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习(3)下图为某饮用水厂从天然水制备纯净水(去离子水)的工艺流程示意图：专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习活性炭的作用是_；O3 消毒的优点是_。A、B 中放置的物质名称分别：A_；B_。专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习解析本题考查考生对工业合成分析及水处理等综合知识的应用能力。(1)原子经济性高是指尽可能使反应物完全转化为生成物，且不生成其他杂质。从有机反应类型看，只有加成反应的产物为一种，最符合原子经济性的要求
30、。题给四个制备氯乙烷的反应中，A、D 均为加成反应，原子利用率最高，B、C 均为取代反应，生成 H2O、HCl 等杂质，原子利用率偏低。(2)ClO2 具有强氧化性，可以将 CN氧化为无毒的 CO2和 N2，同时自身被还原为 Cl，不会造成二次污专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习染，离子方程式为 2ClO22CN=2CO2N22Cl。(3)天然水处理中，砂滤的作用是除去水中较大颗粒的悬浮杂质，活性炭吸附水中的小颗粒杂质及有色物质。经过以上两步水中的杂质为可溶性离子及细菌病毒等。因此 A、B两处应除去水中的杂质离子，可用离子交换树脂。除离子后的水应用 O3进行杀菌消毒处理。专
31、题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习答案(1)A、D 加成(2)2ClO22CN=2CO2N22Cl产生了无毒的 CO2、无毒无害的 N2吸附水中的有机物(或去除水中的异味)反应产物无毒无害 阳离子交换树脂 阴离子交换树脂专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习52004 年 6 月 21 日，河南的郑州、洛阳及南阳市率先使部分汽车开始采用封闭运行方式，试用新的汽车燃料车用乙醇汽油。乙醇，俗名酒精，它是以玉米、小麦、薯类等为原料经发酵、蒸馏而制成。乙醇进一步脱水，再加上适量汽油后形成变性燃料乙醇。而车用乙醇汽油就是把变性燃料乙醇和汽油按一定比例混配形成的车用燃料。
32、结合有关知识，回答有关问题：专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习(1)乙醇的结构简式为_。汽油是由石油分馏所得的低沸点的烷烃，其分子中的碳原子数一般在 C5C11范围内，如戊烷，其化学式为_，结构简式及其同分异构体分别为_、_、_。专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习(2)乙醇可由含淀粉的农产品如玉米、小麦、薯类等为原料经发酵、蒸馏而得。请写出由淀粉制乙醇的化学方程式：淀粉水催化剂葡萄糖(C6H12O6)葡萄糖催化剂乙醇_；_。专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习(3)淀粉可由绿色植物经光合作用等一系列生物化学反应得到，即水和二氧化碳经光合
33、作用生成葡萄糖，由葡萄糖再生成淀粉。进行光合作用的场所是_，发生光合 作 用 生 成 葡 萄 糖 的 化 学 方 程 式 是 _。(4)乙醇充分燃烧的产物为_和_。(5)车用乙醇汽油称为环保燃料，其原因是_。专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习 答 案(1)C2H5OH C5H12 CH3CH2CH2CH2CH3 CH3CH2CH(CH3)2 C(CH3)4(2)(C6H10O5)nnH2O催化剂nC6H12O6C6H12O6催化剂2C2H5OH2CO2(3)叶绿体 6CO26H2O光叶绿体C6H12O66O2(4)CO2 H2O(5)能有效降低汽车尾气带来的严重大气污染，改善环境质量专题1 第一单元 选修部分 江苏教育版 高考化学总复习
