1、2016-2017学年山东省枣庄市滕州十一中高三（上）生物同步练习卷（9月份）一、单选题1某蛋白质共由99个氨基酸组成，氨基总数为25个，羧基总数为26个，其中R基上羧基数目为23个，下列说法正确的是（）A此蛋白质的R基中共含有22个氨基B共有95个肽键C形成此蛋白质时，共减少分子质量1764D此蛋白质有2条肽链2在ATP分子中很容易断裂和重新形成的化学键是（）A靠近腺苷的高能磷酸键B腺苷与相邻磷酸基之间的键C远离腺苷的高能磷酸键D以上三键3下面有关真核、原核细胞的说法，正确的是（）A真核细胞都有细胞核，而原核细胞则都没有细胞核B植物细胞都可以进行光合作用，而原核细胞也有一些可以光合作用C真核
2、细胞都可以进行需氧呼吸，而原核细胞也有一些可以需氧呼吸D真核细胞质膜上都不含光合色素，而蓝细菌的质膜中含有光合色素4某科学家研究M、N、P三种细胞的结构和功能研究发现只有M细胞没有核被膜包被的细胞核，只有N细胞含有叶绿体，只有P细胞能合成糖元下列有关叙述正确的是（）AM细胞无线粒体，只能进行厌氧呼吸BN细胞的遗传物质是DNA或RNACP细胞若进行有丝分裂，则前期中心体移向细胞的两极D基因重组只能发生在N细胞和P细胞的细胞核内5下面对几种细胞器的说法中，正确的是（）A所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器B与之间膜成分相互转化的基础是生物膜具有一定的流动性C通过一定的染色技术，光学显微镜下可以看到
3、以上五种细胞器D上进行的反应都需要提供能量6如图是某蛋白质分子的结构示意图，图中“”表示不同种类的氨基酸，图中A链由21个氨基酸组成，B链由19个氨基酸组成，图中“SS”是在蛋白质加工过程中由两个“SH”脱下2个H形成的下列有关叙述中，错误的是（）A该蛋白质多样性的主要原因是氨基酸的排列顺序B该蛋白质分子中至少含有两个羧基C图中“”代表的化学键是在高尔基体中形成的D形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了68672014年诺贝尔奖成果超分辨率荧光显微镜，将光学显微镜带入到纳米维度，下列有关其应用的说法错误的是（）A能观察埃博拉病毒中核糖体的分布B能观察受体在神经突触中的分布C可捕捉细胞骨架的动态重
4、构过程D可追踪受精卵中蛋白质的变化情况8将在普通培养液中培养的蚕豆根尖转入含被3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养液中继续培养，在第二个细胞周期的分裂中期，每个细胞中（）A每条染色体的两条单体都被3H标记B每条染色体都只有一条单体被3H标记C有一半染色体中的一条单体被3H标记D每条染色体的两条单体都未被3H标记9下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述，错误的是（）AC、H、O、N、P是ATP、密码子、光合膜共有的化学元素B线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNAC糖蛋白、载体蛋白、抗体、限制性内切酶都是具有特异性识别的物质D脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂10如图为
5、人体生长发育过程中某细胞经历的各个阶段示意图，图中表示细胞，ac表示细胞所进行的生理过程，据图分析叙述正确的是（）A与相比，的增殖能力加强，分化能力减弱B的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同C的形成过程中发生了同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合D进入c过程的细胞，多种酶活性降低，代谢减慢11在DNA复制开始时，将大肠杆菌放在含低剂量3H标记的脱氧胸苷（3HdT）的培养基中，3HdT可掺入正在复制的DNA分子中，使其带有放射性标记几分钟后，将大肠杆菌转移到含高剂量3HdT的培养基中培养一段时间收集、裂解细胞，抽取其中的DNA进行放射性自显影检测，结果如图所示据图可以作出的推测是（）
6、A复制起始区在高放射性区域BDNA复制为半保留复制CDNA复制从起始点向两个方向延伸DDNA复制方向为ac12细胞中绝大多数需要能量的生命活动都由ATP直接供能，下列叙述正确的是（）AATP合成酶通过为ADP供能和降低活化能来催化ATP的合成B无光条件下，线粒体是植物叶肉细胞中能产生ATP的唯一场所C马拉松运动中，骨骼肌细胞内ATP的水解速率远大于合成速率D细胞中的能量通过ATP在吸能和放能反应之间的循环实现流通13以下有关细胞分裂叙述正确的是（）A细胞周期包括间期、前期、中期、后期、末期，它们之间的界限非常明显B成熟的生殖细胞一般进行减数分裂产生子细胞C动物细胞分裂时，中心体的复制到G2期即
7、完成D原核生物的细胞分裂方式比较简单，一般不经过遗传物质的复制与均分14下列关于高等植物细胞周期中出现的先后顺序，错误的是（）A核糖体的增生早于中心体的复制B细胞核的分裂早于细胞质的分裂C染色体的出现早于纺锤体的形成D囊泡的出现早于细胞板的形成15下列有关细胞分裂的叙述正确的是（）A所有的细胞分裂都必须进行DNA的复制B蛙的红细胞和受精卵中的中心体在分裂中的作用相同C人的初级卵母细胞与神经细胞中DNA的含量相同D观察四分体的最佳材料是成熟的花药16不在生物膜系统中发生的生理过程有（）A肌细胞的厌氧呼吸B蛋白质的加工包装C丙酮酸彻底氧化分解D消化酶的分泌17如图是反射弧的模式图，其中a、b、c、
8、d、e表示反射弧的组成部分，I、表示突触的组成部分，下列有关叙述正确的是（）A该反射弧中含两个神经元，两个突触B处发生的信号变化是电信号一化学信号一电信号C若抑制细胞呼吸，则会影响兴奋由I到的传递D刺激b或d上某点，a、c处均可检测到兴奋18下列有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”的实验现象的叙述，错误的是（）A分生区的细胞体积较小，正方形，排列紧密B根尖的整体呈乳白色，尖端（根冠）略显淡黄C处于分裂前期的细胞均无核仁D向左下方移动装片，图象向右上方移动19一般情况下，下列各项能用2n表示的是（）A一个DNA分子复制n次后所产生的DNA分子数B含有n个碱基对的双链DNA分子可能的种类C具有n
9、对等位基因（位于n对同源染色体上）的杂合子自交后代的基因型种类D基因型为Aa的植物连续自交n代后杂合子的比例20高等动植物细胞有丝分裂过程中，动物细胞所特有的现象是（）A中心粒移向两极B细胞中的核膜、核仁会消失C染色体着丝点一分为二D赤道板上形成细胞板二、简答题21根据图1中化合物的结构分析回答：（1）该化合物叫肽，是由种氨基酸通过方式结合形成的（2）假如上述氨基酸的平均分子量为a，则化合物的分子量为（3）请写出肽键的结构式：（4）构成该多肽的氨基酸，基R基分别为（5）某四十二肽中共有丙氨酸（R基为CH3）3个，现去掉其中的丙氨酸得到3条长短不等的多肽（如图2），在该过程中，肽键数目减少个，C
10、原子减少，个，羧基增加个22如图是蓝藻细胞的结构模式图，请据图回答下列问题：（1）该细胞中合成蛋白质的场所是，其所需要的能量直接来自（物质）（2）从同化作用看，蓝藻与硝化细菌的主要区别是，从生态系统的组成看，它们均属于（3）从细胞结构看，蓝藻区别于酵母菌的主要特点是，蓝藻呼吸作用的场所是（4）图中含有色素的膜性结构大大增加了细胞内的膜面积，该结构的主要功能是23研究表明雌激素能增强免疫力，但会加重重症肌无力的症状，其生理过程如图请回答相关问题：（1）结构X是，其中的Ach（乙酰胆碱）释放到突触间隙穿过层膜（2）Ach与突触后膜上的受体结合后，后膜发生的电位变化是，Ach酯酶缺失会导致（3）T细
11、胞分泌作用于细胞Y可增加抗体浓度，雌激素作用于细胞Y上的，也能起到相同作用（4）细胞Z是分析此图可知重症肌无力属于免疫失调中的（5）综上所述，机体稳态的主要调节机制为调节网络三、实验题24微囊藻在太湖夏季水华的藻类中占据绝对优势的地位，即使经历了寒冷的冬天等逆境，微囊藻依然能在夏季引发水华研究人员认为微囊藻可能对低温有一定的适应性，为此进行了如下研究，请根据相关实验回答问题：实验一：从太湖梅梁湾口采集了015cm的上层底泥，分离出微囊藻分别在灭菌的太湖水、MA培养液（富含N、P、K、Mg等多种矿质离子和有机质）中进行培养，微囊藻的起始密度调整至40（106个mL1）在34、无光的条件下培养7个
12、月，每隔一段时间对藻细胞密度进行检测最终结果如图1所示实验二：将实验（一）MA实验组中经过低温处理的种群密度为11（106个mL1）的微囊藻与等量没有经过低温处理的同种微囊藻置于灭菌的太湖水、23、有光条件下培养，结果如图2所示（1）实验一中“34、无光的条件”模拟的是（2）由图1 可知，在低温、无光处理过程中，微囊藻细胞在中的存活率相对较高若将培养温度改为23，其他培养条件不变，预期活藻细胞密度会（填“升高”或“降低”），原因是（3）低温处理（填“能”或“不能”）成为太湖微囊藻生长的限制因子（4）若用MA培养液代替实验二中的灭菌太湖水，该处理模拟了太湖水体现象若其他条件不变，请在图2中画出低
13、温组微囊藻数量变化曲线25某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了下列实验请回答下列问题：（1）对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察，绘制了示意图上图中甲、乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有；称为初级精母细胞的有丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因（填“相同”、“不相同”或“不一定相同”）（2）如对卵巢切片进行显微观察，无法看到和乙细胞同时期的细胞，其原因是：（3）该研究者进行了一系列“诱导早期卵母细胞成熟的物质”实验，结果如下：（注：孕酮属于类固醇激素，是孕激素的一种）由实验一可得出推论：含有可以诱导卵母细胞成熟的物质由实验二可得出推论：这种诱导早期卵母细胞成熟的“促成熟因子”的化学成分是；孕酮在
14、实验二中的作用是2016-2017学年山东省枣庄市滕州十一中高三（上）生物同步练习卷（9月份）参考答案与试题解析一、单选题1某蛋白质共由99个氨基酸组成，氨基总数为25个，羧基总数为26个，其中R基上羧基数目为23个，下列说法正确的是（）A此蛋白质的R基中共含有22个氨基B共有95个肽键C形成此蛋白质时，共减少分子质量1764D此蛋白质有2条肽链【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】氨基酸脱水缩合反应过程中，脱去的水分子数=氨基酸数目肽链数；根据题意，R基中羧基有23个，蛋白质中羧基有26个，所以蛋白质有3条链【解答】解：A、氨基有25个，有3条链，所以R基中有22个氨基，A正确；B、99
15、个氨基酸脱水形成3条肽链，共有肽键数96个，B错误；C、形成96个肽键，脱去96个水分子，减少的分子质量为9618=1728，C错误；D、此蛋白质有3条肽链，D错误故选：A【点评】本题考查氨基酸脱水缩合形成蛋白质，解题的关键是根据羧基判断蛋白质含有3条肽链2在ATP分子中很容易断裂和重新形成的化学键是（）A靠近腺苷的高能磷酸键B腺苷与相邻磷酸基之间的键C远离腺苷的高能磷酸键D以上三键【考点】ATP的化学组成和特点【分析】ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为APPP，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，代表普通磷酸键，代表高能磷酸键水解时远离A的磷酸键易断裂，释放大量的能量，供给各项生命活动，
16、所以ATP是新陈代谢所需能量的直接来源据此答题【解答】解：ATP（结构简式为APPP）含有两个高能磷酸键，其中远离A的磷酸键易断裂和重新形成故选：C【点评】本题比较基础，考查ATP的化学组成和特点，要求考生识记ATP的结构简式，掌握ATP的结构特点，能结合所学的知识做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查3下面有关真核、原核细胞的说法，正确的是（）A真核细胞都有细胞核，而原核细胞则都没有细胞核B植物细胞都可以进行光合作用，而原核细胞也有一些可以光合作用C真核细胞都可以进行需氧呼吸，而原核细胞也有一些可以需氧呼吸D真核细胞质膜上都不含光合色素，而蓝细菌的质膜中含有光合色素【考点】原核细胞和真核细胞
17、的形态和结构的异同【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但部分原核细胞也能进行光合作用和有氧呼吸，如蓝藻【解答】解：A、原核细胞都没有细胞核，绝大多数真核细胞都有一个细胞核，但哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，A错误；B、叶绿体是植物进行光合作用的场所，所以只有含叶绿体的植物细胞才可以进行光合作用，此外能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体，如蓝藻，B错误；C、只有含线粒体的真核细胞才可以进行需氧呼吸，此外原核细胞也有一些可以需氧呼吸，如硝化细菌，C错误；D、真核细胞的质膜上都不含光合色素，而蓝细菌的
18、质膜中含有光合色素，能进行光合作用，D正确故选：D【点评】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项4某科学家研究M、N、P三种细胞的结构和功能研究发现只有M细胞没有核被膜包被的细胞核，只有N细胞含有叶绿体，只有P细胞能合成糖元下列有关叙述正确的是（）AM细胞无线粒体，只能进行厌氧呼吸BN细胞的遗传物质是DNA或RNACP细胞若进行有丝分裂，则前期中心体移向细胞的两极D基因重组只能发生在N细胞和P细胞的细胞核内【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】M细胞没有核被膜包被的细胞核，为
19、原核生物；N细胞含有叶绿体为能进行光合作用的真核细胞；P细胞能合成糖元为动物细胞【解答】解：A、M细胞没有核被膜包被的细胞核，为原核生物；虽然没有线粒体，也可以进行有氧呼吸，如蓝藻A错误；B、N细胞含有叶绿体为能进行光合作用的真核细胞，细胞内虽然含有DNA和RNA，但是其遗传物质是DNA，B错误；C、P细胞能合成糖元为动物细胞，动物细胞进行有丝分裂，则前期中心体移向细胞的两极，C正确；D、基因重组包括自然状态下的基因重组和人为的基因重组，其中人为的基因重组为基因工程，可以发生在细胞核也可以发生在细胞质，D错误故选：C【点评】本题考查原核细胞和真核细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结
20、构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查5下面对几种细胞器的说法中，正确的是（）A所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器B与之间膜成分相互转化的基础是生物膜具有一定的流动性C通过一定的染色技术，光学显微镜下可以看到以上五种细胞器D上进行的反应都需要提供能量【考点】细胞膜的结构特点；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能【分析】根据题意和图示分析可知：是高尔基体，是线粒体，是内质网，是叶绿体，是核糖体梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：A、并不是所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器，如动物细胞不含叶绿体，A错误；B、高尔基体与内质网之
21、间膜成分相互转化的基础是生物膜具有一定的流动性，B正确；C、中含有色素，通过一定的染色技术，光学显微镜下可以看到以上2种细胞器，C错误；D、上进行的反应需要的能量，可以来自提供，也可来自细胞质基质，D错误故选B【点评】本题考查细胞器结构和功能的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力6如图是某蛋白质分子的结构示意图，图中“”表示不同种类的氨基酸，图中A链由21个氨基酸组成，B链由19个氨基酸组成，图中“SS”是在蛋白质加工过程中由两个“SH”脱下2个H形成的下列有关叙述中，错误的是（）A该蛋白质多样性的主要原因是氨基酸的排列顺序B该蛋白质分子中至少含有两个羧基
22、C图中“”代表的化学键是在高尔基体中形成的D形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了686【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】根据题意和图示分析可知：图中A链由21个氨基酸组成，含20个肽键；B链由19个氨基酸组成，含18个肽键明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答【解答】解：A、组成不同蛋白质的氨基酸数量不同，氨基酸形成肽链时，不同种类氨基酸的排列顺序千变万化，所以该蛋白质多样性的主要原因是氨基酸的排列顺序，A正确；B、由于一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，而该蛋白质分子含两条肽链，所以至少含有两个羧基，B正确；C、图中“”代表的化学键是在核糖体
23、中形成的，高尔基体加工形成特定的空间结构，C错误；D、形成该蛋白质分子时，共产生了（211）+（191）=38个水，又由于蛋白质加工过程中有两个“SH”脱下2个H形成SS，所以相对分子质量减少了3818+2=686，D正确故选：C【点评】本题考查蛋白质结构和合成的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力72014年诺贝尔奖成果超分辨率荧光显微镜，将光学显微镜带入到纳米维度，下列有关其应用的说法错误的是（）A能观察埃博拉病毒中核糖体的分布B能观察受体在神经突触中的分布C可捕捉细胞骨架的动态重构过程D可追踪受精卵中蛋白质的变化情况【考点】电子显微镜【分析】蛋白质的
24、分散系属于胶体，而胶体的胶粒的直径大小介于1100nm之间，符合超分辨率荧光显微镜所观察的范围，故超分辨率荧光显微镜可观察蛋白质在细胞中的分布【解答】解：A、病毒无细胞结构，无核糖体，A错误；B、受体的本质是蛋白质，纳米级分辨率的显微镜能观察受体在神经突触中的分布，B正确；C、细胞骨架的成分为蛋白质分子，故可捕捉细胞骨架的动态重构过程，C正确；D、蛋白质符合超分辨率荧光显微镜所观察的范围，可追踪受精卵中蛋白质的变化情况，D正确故选：A【点评】本题考查了病毒的结构及显微镜的发展和应用的相关知识，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度一般8将在普通培养液中培养的蚕豆根尖转入含被3H标记的胸腺嘧啶脱
25、氧核苷的培养液中继续培养，在第二个细胞周期的分裂中期，每个细胞中（）A每条染色体的两条单体都被3H标记B每条染色体都只有一条单体被3H标记C有一半染色体中的一条单体被3H标记D每条染色体的两条单体都未被3H标记【考点】DNA分子的复制【分析】由题干可知，该DNA在两次分裂中复制了两次，DNA复制方式为半保留复制，子代DNA中全部被3H标记，有丝分裂中期时每条染色体上都具有两条姐妹染色单体，因此每条染色体的两条单体都被3H标记【解答】解：亲代的DNA分子，放在含被3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基中，复制一次后，每个DNA分子，一条链是3H，另一条链是1H；在第二次复制时，一个着丝点连着的两个D
26、NA中，一个DNA分子既含有3H又含有1H，另一个DNA分子的两条链都是3H，所以每条染色体的两条单体都被3H标记故选：A【点评】本题主要考查DNA分子复制的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力9下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述，错误的是（）AC、H、O、N、P是ATP、密码子、光合膜共有的化学元素B线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNAC糖蛋白、载体蛋白、抗体、限制性内切酶都是具有特异性识别的物质D脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂【考点】核酸的种类及主要存在的部位；脂质的种类及其功能；细胞膜的成分；
27、ATP的化学组成和特点【分析】本题是对于构成细胞的不同化合物的元素组成、核酸的分类和分布、蛋白质的结构与功能的特异性、细胞膜的组成成分的综合性考查，梳理ATP、核酸、组成的元素组成，生物膜的化学组成，核酸的分类和分布，蛋白质结构与功能的特异性，然后结合选项涉及的具体内容分析解答【解答】解：A、ATP的元素组成是C、H、O、N、P，密码子位于mRNA上，其元素组成是C、H、O、N、P，生物膜的主要成分是蛋白质和磷脂，元素组成是C、H、O、N、P，A正确；B、线粒体、叶绿体、染色体含有DNA，核糖体不含DNA，B错误；C、糖蛋白、载体蛋白、抗体、限制性内切酶，都是蛋白质，其结构具有特异性，在发挥作
28、用的过程中都具有特异性识别作用，C正确；D、所有细胞都具有细胞膜，磷脂是细胞膜的骨架物质，所有细胞都含有磷脂，D正确故选：B【点评】本题的知识点是DNA与RNA在细胞中的分布，ATP、RNA、和生物膜在元素组成上的共性，糖蛋白、载体蛋白、抗体、限制性内切酶的作用特点，对相关知识的理解与综合应用是解题的关键，C选项的分析是难点，分析时结合，糖蛋白、载体蛋白、抗体、限制性内切酶发挥作用的具体过程和特点进行归纳总结10如图为人体生长发育过程中某细胞经历的各个阶段示意图，图中表示细胞，ac表示细胞所进行的生理过程，据图分析叙述正确的是（）A与相比，的增殖能力加强，分化能力减弱B的核基因相同，细胞内的蛋
29、白质种类和数量也相同C的形成过程中发生了同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合D进入c过程的细胞，多种酶活性降低，代谢减慢【考点】细胞的分化；衰老细胞的主要特征【分析】分析题图：图示为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，其中a表示细胞分裂，该过程会增加细胞的数目，但不会增加细胞的种类；b表示细胞分化，该过程会增加细胞的种类，但不会改变细胞的数目；c表示细胞的衰老和死亡【解答】解：A、与相比，的分化程度高，分裂增殖能力减弱，A错误；B、是由同一个受精卵有丝分裂形成的，含有相同的核基因，但不同细胞选择表达的基因不同，因此它们所含的蛋白质种类和数量不相同，B错误；C、细胞是有丝分裂形成的，有
30、丝分裂过程中不会发生同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合，C错误；D、c为细胞衰老过程，进入该过程的细胞，酶活性降低，代谢减慢继而出现凋亡，D正确故选：D【点评】本题结合人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，考查细胞分化、细胞分裂和细胞衰老等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点；识记衰老细胞的主要特征，能结合所学的知识准确判断各选项11在DNA复制开始时，将大肠杆菌放在含低剂量3H标记的脱氧胸苷（3HdT）的培养基中，3HdT可掺入正在复制的DNA分子中，使其带有放射性标记几分钟后，将大肠杆菌转移到含高剂量3HdT的培养基中培养
31、一段时间收集、裂解细胞，抽取其中的DNA进行放射性自显影检测，结果如图所示据图可以作出的推测是（）A复制起始区在高放射性区域BDNA复制为半保留复制CDNA复制从起始点向两个方向延伸DDNA复制方向为ac【考点】DNA分子的复制【分析】DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；DNA复制过程：边解旋边复制；DNA复制特点：半保留复制【解答】解：A、复制起始区在低放射性区域，A错误；B、放射性自显影检测无法得出DNA复制为半保留复制，B错误；C、中间为低放射性区域，两边
32、为高放射性区域，说明DNA复制从起始点向两个方向延伸，C正确；D、DNA复制方向为abc，D错误故选：C【点评】本题考查DNA复制的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力12细胞中绝大多数需要能量的生命活动都由ATP直接供能，下列叙述正确的是（）AATP合成酶通过为ADP供能和降低活化能来催化ATP的合成B无光条件下，线粒体是植物叶肉细胞中能产生ATP的唯一场所C马拉松运动中，骨骼肌细胞内ATP的水解速率远大于合成速率D细胞中的能量通过ATP在吸能和放能反应之间的循环实现流通【考点】ATP在能量代谢中的作用的综合【分析】1、酶是一类起催化作用的有机
33、分子，作用条件比较温和，同无机催化剂相比，酶能够显著减低活化能，绝大多数酶是蛋白质2、绿色植物的叶肉细胞在无光条件下只能进行呼吸作用，而有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体3、正常状态下，细胞内ATP的合成速率和分解速率处于动态平衡4、ATP是细胞里的能量流通的能量“通货”，能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通【解答】解：A、酶不能为反应物提供能量，只能降低化学反应的活化能，A错误；B、无光条件下，植物叶肉细胞只能进行呼吸作用，产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体，B错误；C、马拉松运动中，骨骼肌细胞内ATP的合成速率和分解速率仍处于动态平衡，C错误；D、细胞内的吸能反应和ATP分
34、解相联系，放能反应和ATP合成相联系，能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通，ATP是细胞里的能量流通的能量“通货”，D正确；故选：D【点评】本题考查ATP的结构、作用、意义等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，另外需要注意ATP和ADP的相互转化13以下有关细胞分裂叙述正确的是（）A细胞周期包括间期、前期、中期、后期、末期，它们之间的界限非常明显B成熟的生殖细胞一般进行减数分裂产生子细胞C动物细胞分裂时，中心体的复制到G2期即完成D原核生物的细胞分裂方式比较简单，一般不经过遗传物质的复制与均分【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】细胞周期是指连续分裂的细胞，从一个细胞分裂
35、完成开始到下一次分裂完成时为止，包括分裂间期，前期，中期，后期和末期；分裂间期主要是DNA的复制和蛋白质的合成，为分裂期提供物质准备；成熟的生殖细胞高度分化，不在分裂，没有细胞周期【解答】解：A、细胞周期中的间期、前期、中期、后期和末期之间没有明显的界限，A错误；B、成熟的生殖细胞如精子或卵细胞，这些细胞不能进行减数分裂，B错误；C、动物细胞的分裂过程中，G2期主要进行有关蛋白质的合成，中心体的复制到G2期即完成，C正确；D、原核细胞进行二分裂时也要进行DNA复制和平均分配，D错误故选：C【点评】本题考查细胞周期的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结
36、构14下列关于高等植物细胞周期中出现的先后顺序，错误的是（）A核糖体的增生早于中心体的复制B细胞核的分裂早于细胞质的分裂C染色体的出现早于纺锤体的形成D囊泡的出现早于细胞板的形成【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】有丝分裂不同时期的特点：（1）分裂间期：概念：从一次分裂完成时开始，到下一次分裂前主要变化：DNA复制、蛋白质合成（2）分裂期：1）前期：出现染色体：染色质螺旋变粗变短的结果；核仁逐渐解体，核膜逐渐消失；纺锤体形成纺锤丝2）中期：染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上染色体形态、数目清晰，便于观察3）后期：着丝点分裂，两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体，纺锤丝牵引分别移向两极
37、4）末期：纺锤体解体消失；核膜、核仁重新形成；染色体解旋成染色质形态；细胞质分裂，形成两个子细胞（植物形成细胞壁，动物直接从中部凹陷）【解答】解：A、高等植物细胞中没有中心体，A错误；B、在末期，细胞核的分裂早于细胞质的分裂，B正确；C、在前期，染色体的出现早于纺锤体的形成，染色体形成后着丝点附着在纺锤丝上，C正确；D、在末期，囊泡的出现早于细胞板的形成，然后细胞板向四周扩展形成新的细胞壁，D正确故选：A【点评】本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能准确判断各选项中的行为发生的时期，再根据题干要求选出正确的答案即可，属于考纲识记层次的考查15下列有关细胞
38、分裂的叙述正确的是（）A所有的细胞分裂都必须进行DNA的复制B蛙的红细胞和受精卵中的中心体在分裂中的作用相同C人的初级卵母细胞与神经细胞中DNA的含量相同D观察四分体的最佳材料是成熟的花药【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是有丝分裂和减数分裂过程，梳理相关知识点，然后根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：A、不论是有丝分裂、减数分裂、无丝分裂，在分裂前，所有的细胞分裂都必须进行DNA的复制，A正确；B、蛙的受精卵进行有丝分裂，由中心体发出星射线构成纺锤体，蛙的红细胞进行的是无丝分裂，不出形成纺锤体，B错误；C、人的初级卵母细胞DNA含量
39、是正常体细胞的2倍，神经细胞和其他体细胞的DNA含量相同，C错误；D、成熟的花粉已经完成了减数分裂，因此不会观察到四分体，D错误故选：A【点评】本题考查细胞分裂相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力16不在生物膜系统中发生的生理过程有（）A肌细胞的厌氧呼吸B蛋白质的加工包装C丙酮酸彻底氧化分解D消化酶的分泌【考点】细胞的生物膜系统【分析】细胞的无氧呼吸是在细胞质基质进行的对蛋白质的加工、包装是由内质网与高尔基体完成的丙酮酸的彻底氧化分解发生在线粒体中分泌蛋白的合成与分泌体现了生物膜结构与功能的统一【解答】解：A、肌细胞的无氧呼吸是在细胞质基质进行的，不能在生物膜
40、系统中发生，A正确；B、蛋白质的加工包装在内质网、高尔基体膜内进行的，内质网与高尔基体均是单层膜细胞器，B错误；C、丙酮酸彻底氧化分解在线粒体内进行胰，线素粒体是双层膜细胞器，C错误；D、参与消化酶合成与分泌的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体，同时线粒体为其生理活动提供能量，D错误故选：A【点评】本题以细胞内的生理活动为线索，综合考查了生物膜的功能解题时首先找出题干关键词，然后结合题干关键词分析各选项，对各选项进行分析时，要注意是否符合逻辑，生物事实是否正确17如图是反射弧的模式图，其中a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、表示突触的组成部分，下列有关叙述正确的是（）A该反射弧中含两个神
41、经元，两个突触B处发生的信号变化是电信号一化学信号一电信号C若抑制细胞呼吸，则会影响兴奋由I到的传递D刺激b或d上某点，a、c处均可检测到兴奋【考点】反射弧各部分组成及功能；突触的结构；神经冲动的产生和传导【分析】据图分析：a表示效应器，b表示传出神经，c表示神经中枢，d表示传入神经，e表示感受器表示突触前神经元，表示突触后神经元【解答】解：A、该反射弧中含三个神经元，两个突触，A错误；B、处发生的信号变化是化学信号电信号，B错误；C、兴奋在反射弧中的传递是一个耗能过程，若抑制细胞呼吸，则会影响兴奋由I到的传递，C正确；D、刺激b上某点，a处均可检测到兴奋，刺激d上某点，a、c处均可检测到兴奋
42、，D错误故选：C【点评】本题主要考查兴奋在反射弧中的传递，意在强化学生对反射弧及兴奋的传递的相关知识的识记、理解与运用18下列有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”的实验现象的叙述，错误的是（）A分生区的细胞体积较小，正方形，排列紧密B根尖的整体呈乳白色，尖端（根冠）略显淡黄C处于分裂前期的细胞均无核仁D向左下方移动装片，图象向右上方移动【考点】观察细胞的有丝分裂【分析】观察植物细胞有丝分裂：（1）取材：取根尖23mm（2）解离：解离液：质量分数为15%的HCl溶液和体积分数为95%的酒精溶液按1：1的比例混合解离目的：使组织中的细胞分散开来（3）漂洗漂洗液：清水漂洗目的：洗去组织中的解离液，
43、有利于染色（4）染色染色液：0.01 g/mL或0.02 g/mL的龙胆紫溶液（或醋酸洋红液） 染色目的：使染色体（或染色质）着色（5）制片：用镊子取出根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把洋葱根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片然后，拇指轻轻按压载玻片，这样可以使细胞分散开来，再把盖玻片上的载玻片取下【解答】解：A、分生区的细胞体积较小，正方形，排列紧密，A正确；B、根尖的整体呈乳白色，尖端（根冠）略显淡黄，B正确；C、分裂前期的细胞中核仁逐渐解体，故处于分裂前期的细胞开始有核仁，C错误；D、显微镜呈倒像，向左下方移动装片，图象向右上方移动，D正确故选：C【点评】本题考查有丝分
44、裂实验相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断19一般情况下，下列各项能用2n表示的是（）A一个DNA分子复制n次后所产生的DNA分子数B含有n个碱基对的双链DNA分子可能的种类C具有n对等位基因（位于n对同源染色体上）的杂合子自交后代的基因型种类D基因型为Aa的植物连续自交n代后杂合子的比例【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】亲代等位基因对数F1配子种类数F2基因型种类数F2表现型种类数F2中显示个体所占的比例1213121（）12223222（） 2n2n3n 2n（）n【解答】解：A、一个DNA分子复制
45、一次产生2个DNA，所以复制n次后所产生的DNA分子数为2n，A正确；B、含有n个碱基对的双链DNA分子的可能种类为4n，B错误；C、由于1对等位基因的杂合子自交后代的基因型种类有3种，所以具有n对等位基因（分别位于n对同源染色体上）的杂合子自交后代的基因型种类为3n，C错误；D、基因型为Aa的植物连续自交n代后杂合子的比例为（）n，D错误故选：A【点评】本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的相关知识，要求考生掌握基因分离定律和基因自由组合定律的实质，能根据各选项中信息准确推断相应的种类数，属于考纲理解和应用层次的考查20高等动植物细胞有丝分裂过程中，动物细胞所特有的现象是（）A中心粒移向两
46、极B细胞中的核膜、核仁会消失C染色体着丝点一分为二D赤道板上形成细胞板【考点】动、植物细胞有丝分裂的异同点【分析】动、植物细胞有丝分裂过程的异同：植物细胞动物细胞前期由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体末期赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞【解答】解：A、中心体只存在于动物细胞和低等植物细胞中，高等植物细胞中没有中心体，A正确；B、高等动植物细胞有丝分裂前期，细胞中的核膜、核仁都会消失，B错误；C、高等动植物细胞有丝分裂后期，都发生着丝点一分为二，形成的染色体平均分配到两个子细
47、胞中，C错误；D、细胞内没有赤道板结构，细胞板只在高等植物细胞有丝分裂末期出现，D错误故选：A【点评】本题考查动、植物细胞有丝分裂的异同点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，掌握动、植物细胞有丝分裂的异同，能对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查二、简答题21根据图1中化合物的结构分析回答：（1）该化合物叫四肽肽，是由3种氨基酸通过脱水缩合方式结合形成的（2）假如上述氨基酸的平均分子量为a，则化合物的分子量为4a54（3）请写出肽键的结构式：CONH（4）构成该多肽的氨基酸，基R基分别为H、H、CH2COOH、CH2NH2（5）某四十二肽中共有丙氨酸（R基为CH3）3个，现去掉其中的
48、丙氨酸得到3条长短不等的多肽（如图2），在该过程中，肽键数目减少5个，C原子减少9，个，羧基增加2个【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】1、分析题1可知，该化合物中的CONH结构是肽键，图中的肽键结构是3个，因此该化合物是由四个氨基酸经过脱水缩合反应脱去4分子水形成的四肽化合物，该化合物中的R基是四个，分别是H、H、CH2COOH、CH2NH2，R基是三种，因此是三种氨基酸2、图2中的肽链是42肽，含有42个氨基酸，氨基酸脱水缩合时脱去41分子水，形成41个肽键；由题图2可知，该四十二肽化合物中的3个丙氨酸的位置是13、30、42，水解掉3个丙氨酸，需要水解的肽键数是5个【解答】解：（1
49、）由分析可知，图1是由四个氨基酸经过脱水缩合反应脱去3分子水，由3个肽键连接形成的四肽化合物（2）由于氨基酸脱水缩合时脱去3分子水，如果氨基酸的平均分子量为a，则化合物的分子量为4a183=4a54（3）肽键的结构是CONH（4）由分析可知，构成该多肽的氨基酸的R基分别为H、H、CH2COOH、CH2NH2（5）由分析可知，四十二肽水解掉3个丙氨酸需要水解掉5个肽键；由于丙氨酸的R基是CH3，因此丙氨酸的分子式C3H7O2N，水解掉3个丙氨酸，碳原子减少9个；一条肽链至少含有一个游离的羧基，水解掉3个丙氨酸形成三条短肽中至少含有3个游离的羧基，因此羧基增加2个故答案为：（1）四 3 脱水缩合（
50、2）4a54（3）CONH（4）H、H、CH2COOH、CH2NH2（5）5 9 2【点评】本题旨在考查学生理解并掌握组成蛋白质的氨基酸的结构特点、氨基酸的脱水缩合反应等知识要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识分析肽链片段结构及学会应用元素守恒进行推理、解答问题22如图是蓝藻细胞的结构模式图，请据图回答下列问题：（1）该细胞中合成蛋白质的场所是核糖体（或者），其所需要的能量直接来自ATP（或者三磷酸腺苷）（物质）（2）从同化作用看，蓝藻与硝化细菌的主要区别是蓝藻利用光能，硝化细菌利用化学能，从生态系统的组成看，它们均属于生产者（3）从细胞结构看，蓝藻区别于酵母菌的主要特点是蓝
51、藻没有以核膜为界限的细胞核（没有成形的细胞核或核膜和核仁），蓝藻呼吸作用的场所是细胞质和细胞膜（或细胞质）（4）图中含有色素的膜性结构大大增加了细胞内的膜面积，该结构的主要功能是进行光合作用【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】分析图解可知，图中是细胞壁，是细胞膜，是核糖体，是光合片层膜原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA【解答】解：（1）蓝藻属于原核生物，原核细胞中合成蛋白质的场所是核糖体（或者），其所需要的能量直接来自ATP（或者三磷酸腺苷）（2）从同化作用看，蓝藻利用光能进行光合作用
52、，硝化细菌利用化学能进行化能合成作用，因此从生态系统的组成看，它们均属于生产者（3）从细胞结构看，蓝藻属于原核生物，酵母菌属于真核生物，因此两者的主要区别是蓝藻没有以核膜为界限的细胞核（没有成形的细胞核或核膜和核仁），蓝藻呼吸作用的场所是细胞质和细胞膜（或细胞质）（4）图中含有色素的光合片层膜大大增加了细胞内的膜面积，该结构的主要功能是进行光合作用故答案为：（1）核糖体（或者） ATP（或者三磷酸腺苷）（2）蓝藻利用光能，硝化细菌利用化学能 生产者（3）蓝藻没有以核膜为界限的细胞核（没有成形的细胞核或核膜和核仁） 细胞质和细胞膜（或细胞质）（4）进行光合作用【点评】本题着重考查了原核细胞和真核
53、细胞结构的异同，考生要明确所有的细胞生物均有核糖体，并且遗传物质为DNA；并且能够识记原核生物中的一些特殊实例，如：硝化细菌能够进行有氧呼吸，也能进行化能合成作用；蓝藻既能进行光合作用，也能进行有氧呼吸23研究表明雌激素能增强免疫力，但会加重重症肌无力的症状，其生理过程如图请回答相关问题：（1）结构X是突触小泡，其中的Ach（乙酰胆碱）释放到突触间隙穿过0层膜（2）Ach与突触后膜上的受体结合后，后膜发生的电位变化是由外正内负变为外负内正，Ach酯酶缺失会导致肌肉持续收缩（3）T细胞分泌淋巴因子作用于细胞Y可增加抗体浓度，雌激素作用于细胞Y上的受体，也能起到相同作用（4）细胞Z是浆细胞分析此图
54、可知重症肌无力属于免疫失调中的自身免疫病（5）综上所述，机体稳态的主要调节机制为神经体液免疫调节网络【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导；人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】分析题图：图示为雌激素增强免疫力，加重重症肌无力的生理过程图解，其中X为突触小泡，内含神经递质；细胞Y为B细胞，能增殖分化形成浆细胞和记忆细胞；细胞Z为浆细胞，能分泌抗体【解答】解：（1）结构X是突触小体内的突触小泡，其中的神经递质是通过胞吐方式释放的，这依赖于膜的流动性，通过零层膜（2）Ach是兴奋性递质，与突触后膜上的受体结合后，后膜发生的电位变化是由外正内负变为外负内正；Ach酯酶能水解A
55、ch，若该酶缺失，就不能及时水解Ach，这样会导致Ach持续作用，即肌肉持续收缩（3）T细胞能分泌淋巴因子；雌激素是一种信号分子，能与靶细胞上的受体特异性结合（4）细胞Z能分泌抗体，是浆细胞重症肌无力是抗体作用于自身产生的免疫异常，属于自身免疫病（5）机体稳态的主要调节机制为神经体液免疫调节网络故答案为：（1）胞吐 流动性 （2）由外正内负变为外负内正 肌肉持续收缩 （3）淋巴因子 受体 （4）浆细胞 自身免疫病 （5）神经体液免疫【点评】本题结合雌激素增强免疫力，加重重症肌无力的生理过程图解，考查神经体液调节在维持稳态中的作用，要求考生识记神经冲动的产生过程，掌握神经冲动在神经元之间的传递过
56、程；识记体液免疫的具体过程，能结合图中信息答题三、实验题24微囊藻在太湖夏季水华的藻类中占据绝对优势的地位，即使经历了寒冷的冬天等逆境，微囊藻依然能在夏季引发水华研究人员认为微囊藻可能对低温有一定的适应性，为此进行了如下研究，请根据相关实验回答问题：实验一：从太湖梅梁湾口采集了015cm的上层底泥，分离出微囊藻分别在灭菌的太湖水、MA培养液（富含N、P、K、Mg等多种矿质离子和有机质）中进行培养，微囊藻的起始密度调整至40（106个mL1）在34、无光的条件下培养7个月，每隔一段时间对藻细胞密度进行检测最终结果如图1所示实验二：将实验（一）MA实验组中经过低温处理的种群密度为11（106个mL
57、1）的微囊藻与等量没有经过低温处理的同种微囊藻置于灭菌的太湖水、23、有光条件下培养，结果如图2所示（1）实验一中“34、无光的条件”模拟的是冬季太湖水下温度、太湖底层水体环境（2）由图1 可知，在低温、无光处理过程中，微囊藻细胞在MA培养液中的存活率相对较高若将培养温度改为23，其他培养条件不变，预期活藻细胞密度会降低（填“升高”或“降低”），原因是无光条件下，微囊藻不能进行光合作用，而23下呼吸作用加强，消耗了过多的贮藏物质，导致活力下降（3）低温处理不能（填“能”或“不能”）成为太湖微囊藻生长的限制因子（4）若用MA培养液代替实验二中的灭菌太湖水，该处理模拟了太湖水体富营养化现象若其他条
58、件不变，请在图2中画出低温组微囊藻数量变化曲线【考点】种群数量的变化曲线【分析】结合实验分析图解可知：图1中，在低温、无光处理过程中，微囊藻细胞在MA培养液中的存活率相对较高图2中，低温处理的和未经低温处理的微囊藻均呈“S”型曲线增长，只是低温处理后的略慢【解答】解：（1）实验一中“34、无光的条件”模拟的是冬季太湖水下温度、太湖底层水体环境（2）由图1 可知，在低温、无光处理过程中，微囊藻细胞在MA培养液中的存活率相对较高无光条件下，微囊藻不能进行光合作用，而23下呼吸作用加强，消耗了过多的贮藏物质，导致活力下降，所以若将培养温度改为23，其他培养条件不变，预期活藻细胞密度会降低（3）由图分
59、析可知微囊藻对低温有一定的适应性，所以低温处理不能成为太湖微囊藻生长的限制因子（4）若用MA培养液代替实验二中的灭菌太湖水，该处理模拟了太湖水体富营养化现象若其他条件不变，则低温组微囊藻数量的K值将增加，并且增长率略大于低温处理后的，变化曲线见答案故答案为：（1）冬季太湖水下温度、太湖底层水体环境（2）MA培养液 降低 无光条件下，微囊藻不能进行光合作用，而23下呼吸作用加强，消耗了过多的贮藏物质，导致活力下降（3）不能 （4）富营养化 如图【点评】本题考查了影响光合作用的环境因素以及种群数量的变化等相关知识，要求考生具有一定的曲线分析能力；能够从影响光合作用和呼吸作用的环境因素的角度对结果进
60、行分析，难度适中25某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了下列实验请回答下列问题：（1）对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察，绘制了示意图上图中甲、乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有甲、丙、丁；称为初级精母细胞的有甲、丁丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因不一定相同（填“相同”、“不相同”或“不一定相同”）（2）如对卵巢切片进行显微观察，无法看到和乙细胞同时期的细胞，其原因是：卵母细胞在卵巢中不能分裂到该时期（3）该研究者进行了一系列“诱导早期卵母细胞成熟的物质”实验，结果如下：（注：孕酮属于类固醇激素，是孕激素的一种）由实验一可得出推论：成熟卵母细胞的细胞质含有可以诱导卵母细胞成熟的物质由实验二
61、可得出推论：这种诱导早期卵母细胞成熟的“促成熟因子”的化学成分是蛋白质；孕酮在实验二中的作用是诱导早期卵母细胞合成“促成熟因子”【考点】细胞的减数分裂【分析】分析题图：甲图中同源染色体排列在赤道板两侧，细胞处于减数第一次分裂中期；乙图不含同源染色体，着丝点分裂，细胞处于减数第二次分裂后期；丙图含有同源染色体，着丝点分裂，细胞处于有丝分裂后期；丁图同源染色体分离，移向细胞两，细胞处于减数第一次分裂后期【解答】解：（1）图1中甲、乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有甲、丙、丁三个细胞；称为初级精母细胞的有处于减数第一次分裂中期的甲细胞和处于减数第一次分裂后期的丁细胞丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上
62、的基因不一定相同，可有是等位基因（2）由于卵细胞进行减数第二次分裂的场所是输卵管中，如对卵巢切片进行显微观察，无法看到和乙细胞同时期的细胞，其原因是卵母细胞在卵巢中不能分裂到该时期（3）由于在实验一中注射了成熟卵细胞少量细胞质，早期卵母细胞就能形成成熟卵细胞，说明成熟卵细胞的细胞质中含有可以诱导卵母细胞成熟的物质由实验二可得出推论：这种诱导早期卵母细胞成熟的“促成熟因子”的化学成分是蛋白质，孕酮在实验二中的作用是诱导早期卵母细胞合成“促成熟因子”故答案为：（1）甲、丙、丁 甲、丁 不一定相同（2）卵母细胞在卵巢中不能分裂到该时期（3）成熟卵母细胞的细胞质 蛋白质 诱导早期卵母细胞合成“促成熟因子”【点评】本题结合图解，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期；能分析实验结果得出正确的实验结论，属于考纲理解层次的考查
