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2020江苏高考语文二轮练习:22 特色专项训练(二十二) 语言文字运用+文言文+诗歌 WORD版含解析.doc

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1、特色专项训练(二十二)语言文字运用文言文诗歌 (时间:45分钟,分数:45分)一、语言文字运用(15分)1在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)()“中国大运河”申遗成功,值得_,但如何科学保护传承文化遗产,是目前_的大课题。我们应以保护为原则,把保护和传承作为文化遗产开发利用不可逾越的红线,建立“越线问责”机制,最大程度维护文化遗产的原始_,最大程度保存文化遗产的精华与精髓。A庆祝迫在眉睫风貌B庆贺迫在眉睫风貌C庆贺燃眉之急格调D庆祝燃眉之急格调2下列诗句描写的自然景象与其他三句不同的一项是(3分)()A六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。B新年都未有芳华,二月初惊见草芽。C忽

2、如一夜春风来,千树万树梨花开。D旋扑珠帘过粉墙,轻于柳絮重于霜。3某人在逛街时,发现很多有意思的店铺名称,下列词语不适合作为括号中对应店铺的店名的一项是(3分)()A“玉汝以成”(珠宝玉器店)B“食全食美”(快餐连锁店)C“灯火阑珊”(酒吧咖啡店)D“亦布亦趣”(手工布艺店)4(2019无锡市高三月考)对下列句子修辞手法的说明,正确的一项是(3分)()轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。曾记否?到中流击水,浪遏飞舟。A反复拟人暗喻夸张B反复 拟人 借代 夸张C排比 比喻 借代 反问D排比 比喻 借喻 反问5

3、下列对北京2022年冬奥会会徽“冬梦”理解不恰当的一项是(3分)()A以汉字“冬”为灵感来源,借用书法元素,彰显了中国传统文化底蕴。B用汉字笔画的变形展现冰雪运动员的英姿,体现了冬奥会运动项目的特征。C其中充满韵律感的线条,寓意要顽强拼搏、历经坎坷才能获得圆满成功。D赋予汉字“冬”以动感和力度,代表了奥林匹克运动的激情、青春与活力。二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成69题。高巍,辽州人,尚气节,能文章。母萧氏有痼疾,巍左右侍奉,至老无少懈。母死,蔬食庐墓三年。洪武中,旌孝行,由太学生试前军都督府左断事。疏垦河南、山东、北平荒田,又条上抑末技、慎选举、惜名器数事。太祖嘉纳之。寻以决事

4、不称旨,当罪。减死,戍贵州关索岭。特许弟侄代役,曰:“旌孝子也。”及惠帝即位,上疏乞归田里。未几,辽州知州王钦应诏辟巍。巍因赴吏部,上书论时政。用事者方议削诸王,独巍与御史韩郁先后请加恩。曰:“贾谊曰:欲天下治安,莫如众建诸侯而少其力。今盍师其意?勿行晁错削夺之谋,而效主父偃推恩之策。在北诸王,子弟分封于南;在南,子弟分封于北。如此,则藩王之权,不削而自削矣。”书奏,帝颔之。已而燕兵起,命从李景隆出师,参赞军务。巍复上书,言:“臣愿使燕。披忠胆,陈义礼,晓以祸福,感以亲亲之谊。令休兵归藩。”帝壮其言,许之。巍至燕,自称:太祖上宾,天下嗣位,布维新之政,天下爱戴。不谓大王显与朝廷绝,张三军,抗六

5、师,臣不知大王何意也。今在朝诸臣,文者智辏,武者勇奋,执言仗义,以顺讨逆。胜败之机明于指掌。且大王所统将士,计不过三十万。以一国有限之众应天下之师,亦易罢矣。大王与天子,义则君臣,亲则骨肉,尚生离间。况三十万异姓之士能保其同心协力,效死于殿下乎?巍每念至此,未始不为大王洒泣流涕也。愿大王信巍言,上表谢罪,再修亲好。朝廷鉴大王无他,必蒙宽宥。太祖在天之灵亦安矣。书数上,皆不报。已而景隆兵败,巍自拔南归。至临邑,遇参政铁铉,相持痛哭。奔济南,誓死拒守,屡败燕兵。及京城破,巍自经死驿舍。(选自明史,有删节)6对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)()A旌孝行旌:表彰B辽州知州王钦应诏辟巍

6、辟:征召C亦易罢矣 罢:停止D必蒙宽宥 宥:宽恕7下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()A高巍悉心照料身患痼疾的母亲,母亲去世后,他在墓旁筑室居住,粗茶淡饭,守孝三年。B高巍上疏建议抑制工商业,慎重选拔举用贤能,重视名号封赐和车服仪制,得到太祖的赞许和采纳。C在削藩一事上,高巍主张仿效主父偃的策略,反对采用贾谊和晁错的方法,这一建议得到惠帝的首肯。D李景隆兵败,高巍脱身南归,据守济南,等到京城失守,他就在驿站中自缢殉国。8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)(1)寻以决事不称旨,当罪。(3分)译文:(2)欲天下治安,莫如众建诸侯而少其力。(3分)译文:(3)晓以祸福,

7、感以亲亲之谊。(3分)译文:9第四段中高巍是从哪些方面为燕王分析胜败之机的?(4分)答:三、古代诗歌鉴赏(11分)10阅读下面这首诗,完成后面的题目。闲居姚合不自识疏鄙,终年住在城。 过门无马迹,满宅是蝉声。 带病吟虽苦,休官梦已清。 何当学禅观注,依止古先生?【注】禅观:禅理、禅道。(1)本诗颔联使用了什么艺术手法?请简要分析。(5分)答:(2)本诗塑造了怎样的人物形象?请结合全诗作简要分析。(6分)答:特色专项训练(二十二)1解析:选B。“庆祝”,为共同的喜事进行一些活动表示高兴或纪念。“庆贺”,为共同的喜事表示祝贺或向有喜事的人道喜。根据语境此处应用“庆贺”。“迫在眉睫”,形容事情临近眼

8、前,十分紧迫;形容词性短语。“燃眉之急”,像火烧眉毛那样非常紧急的情况;名词性短语。根据词性此处应用“迫在眉睫”。“风貌”指风格和面貌。“格调”是指不同作家或不同作品的艺术特点;人的风格或品格。此处说的是文化遗产,应该选用“风貌”。2解析:选B。B项描写的是初春之景,其他三项描写的是冬季雪景。3解析:选C。“阑珊”为将尽、衰落之意。“灯火阑珊”意为灯火稀疏,亦指人烟稀少、比较冷清之地,与店家经营之意相悖。4解析:选A。本题考查修辞手法的使用。句三个“轻轻的”构成反复。句夏虫沉默的行为,是拟人。句金柳暗喻为“新娘”。句写个人的力量阻止了“飞舟”前行,属夸张。5解析:选C。C项,寓意牵强附会,没有

9、“历经坎坷”之意。6解析:选C。罢:疲惫。7解析:选C。“反对采用贾谊和晁错的方法”错,高巍主张仿效贾谊和主父偃的策略,反对采用晁错的办法。8(1)不久因为判决事情不合乎皇上的心意,被判罪。(2)想要天下安定,不如多分封诸侯来削弱他们的力量。(3)用是祸是福的道理来开导他,拿爱亲人的情谊来感动他。9解析:作答本题,可从第四段中摘取重要语句,根据这些语句的意思进行概括。如由“大王与天子,义则君臣,亲则骨肉”,可以概括出“君臣之义”“骨肉之情”;由“且大王所统将士,计不过三十万。以一国有限之众应天下之师,亦易罢矣”,可以概括出“力量对比”;由“况三十万异姓之士能保其同心协力,效死于殿下乎”,可以概

10、括出“人心向背”。答案:君臣之义;骨肉之情;力量对比;人心向背。参考译文高巍,是辽州人,崇尚志气和节操,擅长写文章。母亲萧氏有久治不愈的疾病,高巍在她身边侍奉,一直到老也没有一点儿懈怠。母亲去世,高巍吃素食,在墓旁筑室居住三年。洪武年间,表彰孝行,高巍以太学生的身份被任用为前军都督府左断事。上奏章建议开垦河南、山东、北平的荒地,又分条陈奏抑制工商业、谨慎选拔举用贤能、重视名号封赐和车服仪制等多件事情。明太祖称赞并采纳了他的建议。不久因为判决事情不合乎皇上的心意,被判罪。减免死罪,被发配戍守贵州关索岭。皇上特别恩准允许由弟侄代替他服役,说:“这是表彰孝子。”等到明惠帝登基,高巍上奏章请求辞官还乡

11、。不久,辽州知州王钦奉诏征召高巍。高巍于是到吏部上奏章议论时政。当权者正议论削除诸王,唯独高巍和御史韩郁先后请求对诸王施加恩惠。说:“贾谊说:想要天下安定,不如多分封诸侯来削弱他们的力量。现在何不效法他的用意?不要实行晁错削藩夺权的谋略,而效法主父偃推恩的政策。在北方的诸王,子弟分封到南方;在南方的诸王,子弟分封到北方。像这样,那么藩王的权势,不去削夺就自然削弱了。”奏本呈上,明惠帝点头赞同。不久燕王朱棣起兵,朝廷命令高巍跟从李景隆出师,参与谋划军中事务。高巍又上奏章,说:“我愿意出使燕地。表露忠心,陈述义礼,用是祸是福的道理来开导他,拿爱亲人的情谊来感动他。让他停止战事回到藩国。”明惠帝认为

12、他的话很豪壮,答应了他。高巍到燕地,自称:太祖归天,天子继位,施行革新的政策,天下人爱戴。想不到大王你公然和朝廷决裂,带领自己的军队,对抗天子的军队,我不知道大王你是何用意。现在朝中的各位大臣,文臣智慧聚集,武将英勇奋发,说话正直公道,主持正义,以顺乎天意人心的力量讨伐逆时而动的贰臣。胜败的征兆比看自己的指掌还清楚。况且大王你统率的将士,总计不过三十万。凭一个藩国有限的军队来对抗天子的军队,也容易疲惫。大王你和天子,在道义上是君臣,在血缘上是亲人,尚且生出叛离的心思。何况三十万异姓的人能确保他们和你同心协力,为殿下你拼死效力吗?我每每想到这些,未曾不为大王你挥泪流涕。希望大王你相信我的话,上奏

13、章谢罪,重新修复亲近友好的关系。朝廷鉴于大王你没有其他过失,大王你一定能受到宽恕。太祖在天之灵也可以安息了。文书屡次呈上,都没有答复。不久李景隆兵败,高巍脱身回到南方。到临邑,遇到参政铁铉,相对痛哭。赶赴济南,誓死据城坚守,多次打败燕王的军队。等到京城被攻破,高巍在驿站中自缢而死。10(1)解析:解答此题首先要明确艺术手法,然后结合诗句分析,最后分析表达效果及情感。第二联从首联两句一气贯注而来,毫无马迹过门,表明来访者稀少,为官清闲。蝉声聒噪,充斥庭院,是因无人惊扰,反觉闹中有静;写的是满耳声音,却从声音中暗透一个“静”字。上句写出清闲,下句写出环境清静。正是于有声处见无声,反而感到静趣笼罩。答案:本诗颔联使用了反衬和对比的艺术手法。第四句以充满庭院的蝉鸣衬托出环境的清静,以动衬静更显其静。整联又用“无马迹”和“满宅是蝉声”进行对比,仍是写诗人住处少有访客,生活清净。(2)解析:解答此题首先整体概括人物形象特点,然后结合诗句具体分析。答案:本诗塑造了一个性喜清净、追求清闲、具有闲情雅致的人物形象。诗人虽居城市,但门无马迹、蝉声满宅,表明其性喜清净,心远地自偏;休官不任,无忧伤之感,反觉梦都是清闲的;虽染病但不废吟咏,更显其志趣高雅。

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