1、Unit 5 My clothes1.能根据实际情况提问有关衣服的问题并能作出相应的回答。2.指导学生正确使用名词的所有格。3.能根据具体的情景运用所学知识进行对话，培养学生的交际能力。4.能使用一般疑问句“Is this？”及复数形式“Are these？”来进行询问，并会作答。5.能用正确的语音语调朗读对话，并能理解大意。6.能完成“Lets play ”游戏。能在语境中使用一般疑问句：“Is this？”及复数形式“Are these？”来询问有关衣服的问题，并能作出相应的回答。 单复数现象及名词的所有格。教学光盘，人物头饰，学生提供的学习用具。Step 1:Warm-upFree ta
2、lk with students.Step 2:Presentation教师和学生来玩猜一猜游戏。引出重点句型和生单词，教师让5名学生分别上交一些铅笔和书做教学道具。A.教师走到学生中间：并问5个学生中的一个：“Lucy，are these yours (你的)？”，引出“yours”，引导学生回答：“Yes, they are.”或者“No，they arent.”。B.教师接着问：Are these Kates？引出“人名+ s ”，并讲解所有格，举例子巩固引导学生回答：Yes，they are. 或者 No, they arent.C.教师拿着一支铅笔：问：“Is it Anns?”引导
3、学生回答 “Yes，it is./No，it isnt.”，并引导学生回答“Itss.”。教师完成“Lets talk”A.介绍 Lets talk 背景。Amy 和同学们上完体育课，体育老师和Amy说了些什么呢？B.播放听力，第一遍跟读，第二遍思考：“a:What time is it? b:Whose shoes are these？ c:Whose hat is it？”;核对答案，并在听第三遍时，理解对话大意，学习正确的语音语调。C.戴上人物头饰，同桌分角色表演对话，并请几组上台表演。Step 3：Consolidation and extension替换“ Lets talk” 中的
4、关键词，同桌二人对话，练习句型“Are these?”“Is this?”完成“Lets play”,同桌两人一组，根据讲台上的东西，运用句型：“Are these?Yes，they are./No, they arent.”“Is this?Yes， it is./No,it isnt.”课堂小练习，花落谁家？Its time to (to/ for) go home!My shoes are (is/ are) green.Are these yours (your/yours)?What about this (this/these )hat？Step 4:Homework跟读“Lets talk”这部分内容。本课时主要学习询问和回答有关衣服的问题，在听录音之前，教师先对学生进行大量重点句型的强化训练，即询问衣物的一般疑问句：“Are these？Yes，they are./No，they arent ”“Is this?Yes,it is./No，it isnt”，要求学生能明白单复数的区别。同时掌握名词的所有格。
