1、华南师大附中2023届高三月考（一）生物试题本试卷共7页，满分100分，考试时间75分钟。注意事项：1答卷前，考生务必用黑色钢笔或签字笔将自己的班级、姓名和考号写在答题卡上。2选择题在选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。回答非选择题时，将答案写在题卡上各题指定区域内相应位置上，不准使用铅笔和涂改液，不按要求作答的答案无效。3考生必需保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。第一部分选择题（共40分）一、单项选择题：112小题，每小题2分，共24分；1316小题，每小题4分，共16分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要
2、求，错选、不选得0分。1下列关于蓝细菌和黑藻的叙述，正确的是A光合色素的种类和功能均相同B核糖体均为合成蛋白质的场所CDNA复制均需要线粒体提供能量D均能在光学显微镜下观察到叶绿体2下列关于元素与人体健康的描述，正确的是AMg是构成人体的微量元素，缺乏时会出现一定程度的贫血BNa是人体细胞内的大量元素，但日常生活中过量摄入有害健康C细胞外液渗透压的90%以上来源于Ca2，血液中Ca2太低会出现抽搐DI是甲状腺激素的组成成分，缺乏时可能会引起神经系统兴奋性减弱3蛋白质和DNA是两类重要的有机化合物，下列对二者共性的概括，错误的是A均可参与染色体和染色质的组成B均是由相应单体连接成的多聚体C组成元
3、素均含有C、H、O、N、SD体内合成时需要模板、能量和酶4有研究发现，癌细胞可以通过伸出纳米级触角（一种由细胞膜参与构建的纳米管结构）从附近的免疫细胞中窃取线粒体来促进自身增殖，削弱免疫细胞的功能。下列说法错误的是A免疫细胞功能被削弱的原因是其线粒体被窃取后无法生成ATPB癌细胞通过窃取免疫细胞的线粒体以满足其增殖过程中对能量的大量需求C癌细胞纳米级触角的形成可以说明其细胞膜具有一定的流动性D通过纳米管介导技术劫持癌细胞的线粒体可为治疗癌症提供新思路5慢跑等有氧运动是维持人体健康和增强体质的有效措施。下列有关细胞呼吸原理和应用的叙述，正确的是A在运动过程中，产生的二氧化碳全部来自于有氧呼吸B葡
4、萄糖进入线粒体氧化分解放能供肌肉细胞收缩利用C剧烈运动产生乳酸释放到血液中，使血浆pH明显下降D在慢跑过程中，NADH产生于细胞质基质和线粒体内膜6植物学家希尔发现：离体的叶绿体中加入“氢接受者”，如二氯酚吲哚酚（DCPIP），光照条件下依然能释放氧气，蓝色氧化状态的DCPIP接受氢后变成无色还原状态的DCPIPH2。为了验证该过程，研究者在密闭条件下进行如下实验：溶液种类A试管B试管C试管D试管叶绿体悬浮液1mL1mLDCPIP0.5mL0.5mL0.5mL0.5mL0.5mol/L蔗糖溶液4mL5mL4mL5mL光照条件光照光照黑暗黑暗上层液体颜色无色蓝色蓝色蓝色注：“”表示未加入下列实验
5、分析不合理的是A实验结束后A组试管中叶绿体有（CH2O）的产生B使用蔗糖溶液而不使用蒸馏水的原因是避免叶绿体吸水涨破CA与C的比较可以说明光照是氢产生的条件D设置B和D试管是为了说明DCPIP在光照和黑暗条件下自身不会变色7细胞膜上的ABC转运器有两个高度保守的ATP结合区，它们通过结合ATP发生二聚化，ATP水解后使ABC转运器解聚，通过构象改变将与之结合的底物转移至细胞膜的另一侧，下列相关分析错误的是AABC转运器运输相关物质的方式属于主动运输B适当升高温度，ABC转运器的转运效率可能会提高C适当增加O2量，可提高ABC转运器运输相关物质的速率DABC转运器持续转运物质时将会导致细胞中AT
6、P显著减少8图1是一个细胞周期内每条染色体上的DNA变化曲线图，图2是根据细胞核DNA含量不同，将大量某种连续增殖的细胞分为三组，统计每组的细胞数而绘制的柱形图。下列叙述正确的是A图1中cd段占细胞周期的时间最长B图1中ef段是细胞有丝分裂的末期C图2乙组细胞的染色体数目加倍D图2丙组细胞包含分裂前期、中期、后期的细胞9为探究主动运输的特点，科研人员进行了如下表所示的四组实验，其中HgCl2是一种ATP水解抑制剂。结果发现，实验前后溶液中磷酸盐浓度差为甲组乙组丙组丁组。下列叙述错误的是分组实验材料处理方法甲组成熟胡萝卜片KH2PO4溶液+蒸馏水乙组成熟胡萝卜片KH2PO4溶液+HgCl2溶液丙
7、组幼嫩胡萝卜片KH2PO4溶液+蒸馏水丁组幼嫩胡萝卜片KH2PO4溶液+HgCl2溶液A由实验结果可知，在实验前、后需分别测定溶液中磷酸盐的浓度B甲、乙两组实验结果表明，细胞主动运输吸收磷酸盐需要消耗能量C丙组吸收磷酸盐少于甲组的原因可能是幼嫩组织细胞膜上载体蛋白数量较少D该实验的无关变量是温度、pH、起始溶液的量以及胡萝卜片的成熟程度等10卒中是由于脑部血管突然破裂或血管阻塞导致血液不能流入大脑而引起脑组织损伤的急性脑血管疾病。科研人员通过诱导多能干细胞（iPS细胞）定向诱导分化来制备血管内皮前体细胞（EPC）原液，使卒中患者在短时间内修建组织细胞，进而促进神经修复。下列有关叙述正确的是Ai
8、PS细胞制备EPC的过程既进行有丝分裂也进行细胞分化BiPS细胞制备EPC的过程体现了iPS细胞的全能性C卒中患者脑细胞缺氧，导致消耗的O2少于产生的CO2D卒中患者体内因缺血导致的神经元死亡属于细胞凋亡11洋葱是常用的实验材料，具有绿色的管状叶（甲叶）和紫色的鳞片叶（乙叶）。下列有关叙述错误的是A可利用无水乙醇提取甲叶中的色素B不能选用乙叶作为观察叶绿体的实验材料C可选用甲叶作为观察植物细胞有丝分裂实验材料D可用质壁分离与复原实验估测乙叶细胞的细胞液浓度12下列有关生物科学史的相关叙述错误的是A鲁宾和卡门用稳定型同位素标记法发现植物光合作用释放的氧气中的O全部来源于水B施莱登和施旺提出的细胞
9、学说的中心内容是所有生物都是由细胞组成C罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗-亮-暗三层结构D恩格尔曼用水绵和好氧细菌作为实验材料进行实验证明了氧气是由叶绿体释放出来的13从米胚芽中提取的脂肪酶抑制剂可作为一种良好的减肥药物。为探讨该脂肪酶抑制剂的抑制机理，研究者进行了实验探究：将底物乳液、抑制剂和胰脂肪酶按3种顺序加入，反应相同时间后测定和计算对酶促反应的抑制率，结果如图所示。下列说法错误的是顺序1：底物乳液与胰脂肪酶反应10min后，加入抑制剂；顺序2：抑制剂与胰脂肪酶混合预热10min后，加入底物乳液进行反应。A上述反应应该在温度为37左右的条件下进行B顺序3应该是底物乳液与抑制剂混合预
10、热10min后，加入胰脂肪酶进行反应C该脂肪酶抑制剂主要通过与酶结合，阻碍底物酶的结合达到抑制作用D该脂肪酶抑制剂通过抑制脂肪酶发挥作用阻止肠道中脂肪的消化，起到减肥作用14如图1所示为某动物初级精母细胞中的两对同源染色体，其减数分裂过程中，同源染色体非姐妹染色单体之间发生交换形成了如图2所示的四个精子，则来自同一个次级精母细胞的是ABCD15孟德尔的实验研究运用了“假说演绎”的方法，该方法的基本内容是：（观察/分析）提出问题（推理/想象）提出假说演绎推理实验验证。下列叙述正确的是A“F1自交得F2，F2中高茎：矮茎3:1”属“实验验证”B“进行测交实验，结果得到高茎:矮茎1:1”属“演绎推理
11、”C“一般情况下，自花传粉的豌豆在自然状态下是纯种”属“提出问题”D“生物性状是由遗传因子决定，体细胞中遗传因子成对存在”属“提出假说”16下图为某家族中由一对等位基因控制的遗传病的遗传系谱图。下列相关分析正确的是A若该病为常染色体隐性遗传病，则-3与-8的基因型相同的概率为23B若该病为伴X隐性遗传病，则-9的致病基因来自-2C若-1和-2也是患病个体，则该病为伴X显性遗传病D若-1、-3和-8也是患病个体，则该病为伴Y染色体遗传病第二部分非选择题（共60分）二、非选择题：本题5小题，共60分。17（12分）下图表示某动物干细胞进行的一系列生理过程，其中、表示细胞生命历程中重要的细胞生命活动
12、，A、B、C、D表示处于不同时期的细胞。请据图回答问题：（1）过程表示细胞生长，随着细胞体积增大，其物质运输效率一般会不断_，教材运用模型作解释的相关实验中，采用_作为实际指标来表示细胞物质运输的效率。过程表示细胞的分化，经历该过程后形成的D细胞在形态、功能方面均发生了变化，导致这一变化的根本原因是发生了_。（2）科学家采用_法研究D细胞分泌蛋白的合成和运输过程，他们将3H标记的某种氨基酸注射到细胞内，发现带有3H的物质依次出现在_等细胞器中，细胞中锚定和支持这些细胞器的结构称为_。（3）D细胞的生物膜系统中不同生物膜执行不同的功能，从膜组成成分的角度分析，造成这一现象的主要原因是_。18（1
13、2分）草莓果实含有多种有机物且含水量高，深受人们的喜爱。为了在运输途中做好草莓果实的保鲜，某生物研究小组探究了不同贮藏温度对草莓果实呼吸作用强度的影响，结果如图。回答下列问题：（1）该实验根据CO2使_水溶液由蓝变绿再变黄的时间长短为检测指标，检测呼吸作用强度，但不能用CO2的释放作为判断草莓果实细胞呼吸类型的指标，理由是_。（2）研究表明，随贮藏温度的升高，草莓果实的鲜重逐渐下降，原因是_。（3）利用细胞呼吸的原理，请提出有利于草莓果实物流的措施_（答出两条即可）。（4）另一研究小组通过查阅资料发现：用一定的低温处理果实可以延迟果实在常温保鲜过程中的后熟作用（由采收成熟度向食用成熟度过度的过
14、程），从而延长保鲜时间，这种低温效应称为“冷激反应”。为探究草莓果实保鲜技术，请根据以上信息拟定一个探究实验，并简要说明实验思路。实验目的：_。实验思路：_。19（12分）为了研究在适宜的光照下，CO2浓度及施氮量对植物总光合速率的影响，研究人员选取生理状态相同的某种植物若干，分为四组，分别设置不同的CO2浓度和施氮量，测算了净光合速率（Pn），平均结果如图所示。回答下列问题：（1）植物缺氮会影响光合作用中的很多过程，请列出其中两项并简述原因：_；_。（2）该实验的自变量是_。（3）据图分析，与施氮量为0相比，施氮量为200mgkg-1时，大气中CO2浓度变化对光合作用影响程度_（填“更小”、
15、“更大”或“一致”）。最有利于植物积累有机物的条件组合是_。（4）要达成本实验目的，还需补充的实验是_（写出实验思路）。20（12分）大豆是两性花植物，雌雄同株，其子叶颜色有三种：BB表现深绿；Bb表现浅绿；bb呈黄色，在幼苗阶段死亡。大豆花叶病的抗性由R、r基因控制，其遗传的实验结果如下表（实验材料均有留种）：组合母本父本F1的表现型及植株数一子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶深绿抗病220株；子叶浅绿抗病217株二子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶深绿抗病110株；子叶深绿不抗病109株；子叶浅绿抗病108株；子叶浅绿不抗病113株（1）组合一中父本的基因型是_，组合二中父本的基因型是_。（2）进
16、行杂交实验，授粉前对母本的操作是_，授粉后对母本的操作是_。（3）用表中F1的子叶浅绿抗病植株自交，在F2的成熟植株中，表现型的种类及其比例为_。（4）请选用表中亲本植物材料设计一个杂交育种方案，要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆植株。亲本选择及交配方式：_，子代中表现型为子叶深绿抗病的大豆植株为所需植株。21（12分）长时间高强度的紫外线照射可能造成DNA的损伤，从而加速细胞衰老。超氧化物歧化酶（SOD）具有抗衰老的特殊效果。紫外线照射会引起温度升高，当反应温度为88对SOD的活性影响不大。为探究SOD抗衰老的机理，科学家利用光催化剂做了以下研究，实验处理见下表。分组处理方式结果
17、组黑暗处理 （TiO2+DNA体系）曲线a组紫外光处理 （UV+DNA体系）曲线b组光催化（TiO2+UV+DNA体系）曲线c组光催化引入SOD （SOD+TiO2+UV+DNA体系）曲线d注：TiO2表示二氧化钛，是一种光催化剂，UV表示紫外光。四种条件下紫外线对DNA活性的影响实验结果如下图：回答下列问题：（1）根据SOD的化学性质，我们可以利用_的方法来排除一部分SOD溶液中其他杂质蛋白的影响。实验中设计组作为对照组的目的是_。曲线b说明700min短时间低强度的紫外线照射不会造成DNA的损伤，实验中加入TiO2光催化剂的作用是_。（2）分析曲线c、d可以得出的实验结论是_。（3）DNA
18、损伤过程中会伴有H2O2产生，若要验证（2）中的实验结论，可通过检测H2O2的产生量来判断，其步骤如下：重复做以上四组实验；分别向四组实验中加入_酶，测定_的产生量。预测实验结果：_。华南师大附中2023届高三月考（一）生物学参考答案一、选择题：共16小题，共40分。第1-12小题，每小题2分；第13-16小题，每小题4分。题号12345678910答案BDCAAADDDA题号111213141516答案CBCBDB二、非选择题：5题，共60分。17（12分，除说明外每空2分）（1）降低（1分）“细胞”中物质扩散的体积与整个“细胞”体积的比值基因的选择性表达（1分）（2）放射性同位素标记核糖体
19、、内质网、高尔基体（3分，顺序不能错）细胞骨架（1分）（3）不同生物膜上蛋白质的种类不同18（12分，除说明外每空2分）（1）溴麝香草酚蓝（1分）草莓果实细胞有氧呼吸和无氧呼吸都产生CO2（2）随着温度的升高，草莓果实有机物氧化分解加快，水分散失增多（3）适当降低温度；通入CO2或N2，减少氧气含量（4）探究低温处理时间对草莓果实后熟时间的影响（或探究不同温度的低温对草莓果实后熟时间的影响）；将草莓果实平均分成若干组，一组不做低温处理，其他组分别用相同低温处理不同时间，记录不同组草莓果实后熟所需要时间（其他思路合理对应目的也可）。（3分）19（12分，除说明外每空2分）（1）影响光能的吸收，因
20、为缺氮会影响叶绿素的合成影响二氧化碳的固定及C3的还原，因为缺氮会影响酶的合成（2）CO2浓度、施氮量（3）更大（1分）高浓度CO2和200mgkg-1施氮量（两个全对才给2分，只对一个不得分）（4）在黑暗（1分）条件下重复上述实验，测出各组实验条件组合下植物的呼吸速率（2分）（共3分）20（12分，每空2分）（1）BbRRBbRr（2）去除雄蕊对花套袋处理（3）子叶深绿抗病:子叶深绿不抗病:子叶浅绿抗病:子叶浅绿不抗病=3:1:6:2（4）用组合一的父本植株自交21（共12分，除说明外每空2分）（1）高温变性（或88环境下）（1分）证明TiO2不会损伤DNA能够加强紫外线的作用效果，使DNA在紫外线照射下发生损伤（2）SOD能够明显延缓或抑制DNA的损伤（3）过氧化氢酶（1分）O2（1分）组、组没有O2产生（或组几乎没有O2产生），组和组均有O2产生，且组O2产生量较组多（3分）。
