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2016《创新设计》全国通用高考数学文科二轮专题复习仿真练:专题六 第2讲 概率与统计.doc

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资源描述

1、高考资源网() 您身边的高考专家第2讲统计与统计案例一、选择题1.(2015陕西卷)某中学初中部共有110名教师,高中部共有150名教师,其性别比例如图所示,则该校女教师的人数为()A.93 B.123 C.137 D.167解析由题干扇形统计图可得该校女教师人数为:11070%150(160%)137.故选C.答案C2.(2015重庆卷)重庆市2013年各月的平均气温()数据的茎叶图如下:则这组数据的中位数是()A.19 B.20 C.21.5 D.23解析由茎叶图,把数据由小到大排列,处于中间的数为20,20,所以这组数据的中位数为20.答案B3.对一个容量为N的总体抽取容量为n的样本,当

2、选取简单随机抽样、系统抽样和分层抽样三种不同方法抽取样本时,总体中每个个体被抽中的概率分别为p1,p2,p3,则()A.p1p2p3 B.p2p3p1C.p1p3p2 D.p1p2p3解析由于三种抽样过程中每个个体被抽到的概率都是相等的,因此p1p2p3.答案D4.高三某班有学生56人,现将所有同学随机编号,用系统抽样的方法,抽取一个容量为4的样本,已知5号、33号、47号学生在样本中,则样本中还有一个学生的编号为()A.13 B.17 C.19 D.21解析从56名学生中抽取4人,用系统抽样方法,则分段间隔为14,若第一段抽出的号码为5,则其它段抽取的号码应为:19,33,47.答案C5.设

3、样本数据x1,x2,x10的均值和方差分别为1和4,若yixia(a为非零常数,i1,2,10),则y1,y2,y10的均值和方差分别为()A.1a,4 B.1a,4aC.1,4 D.1,4a解析1,yixia,所以y1,y2,y10的均值为1a,方差不变仍为4.故选A.答案A二、填空题6.(2015邯郸模拟)已知x,y的一组对应数据如下所示:x34567y4.02.50.50.52.0据此得到的线性回归方程为x(1.4),则当x8时,y的预报值为_.解析x(34567)5,y(4.02.50.50.52.0)0.9,又1.4,yx0.91.457.9,1.4x7.9当x8时, 1.487.9

4、3.3.答案3.37.(2015广州模拟)从某小学随机抽取100名同学,将他们的身高(单位:cm)数据绘制成频率分布直方图如图所示.由图中数据可知a_.若要从身高在120,130),130,140),140,150三组内的学生中,用分层抽样的方法选取18人参加一项活动,则从身高在140,150内的学生中选取的人数应为_.解析由所有小矩形的面积之和为1,得(0.0050.0100.020a0.035)101,得a0.030.设身高在120,130),130,140),140,150三组中分别抽取的人数为n1,n2,n3,则n1:n2:n30.30.20.1321,又n1n2n318,所以n318

5、3.答案0.0338.某研究机构为了研究人的脚的大小与身高之间的关系,随机抽测了20人,若“身高大于175厘米”的为“高个”,“身高小于等于175厘米”的为“非高个”,“脚长大于42码”的为“大脚”,“脚长小于等于42码”的为“非大脚”.得以下22列联表:高个非高个总计大脚527非大脚11213总计61420则在犯错误的概率不超过_的前提下认为人的脚的大小与身高之间有关系.附:P(K2k0)0.050.010.001k03.8416.63510.828解析由题意得K2的观测值k8.8026.635.而K2的观测值k6.635的概率约为0.01,所以在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为人的脚

6、的大小与身高之间有关系.答案0.01三、解答题9.(2015天津卷)设甲、乙、丙三个乒乓球协会的运动员人数分别为27,9,18,现采用分层抽样的方法从这三个协会中抽取6名运动员组队参加比赛.(1)求应从这三个协会中分别抽取的运动员的人数;(2)将抽取的6名运动员进行编号,编号分别为A1,A2,A3,A4,A5,A6,现从这6名运动员中随机抽取2人参加双打比赛.用所给编号列出所有可能的结果;设A为事件“编号为A5和A6的两名运动员中至少有1人被抽到”,求事件A发生的概率.解(1)应从甲、乙、丙三个协会中抽取的运动员人数分别为3,1,2.(2)从6名运动员中随机抽取2人参加双打比赛的所有可能结果为

7、A1,A2,A1,A3,A1,A4,A1,A5,A1,A6,A2,A3,A2,A4,A2,A5,A2,A6,A3,A4,A3,A5,A3,A6,A4,A5,A4,A6,A5,A6,共15种.编号为A5和A6的两名运动员中至少有1人被抽到的所有可能结果为A1,A5,A1,A6,A2,A5,A2,A6,A3,A5,A3,A6,A4,A5,A4,A6,A5,A6,共9种.因此,事件A发生的概率P(A).10.海关对同时从A,B,C三个不同地区进口的某种商品进行抽样检测,从各地区进口此种商品的数量(单位:件)如下表所示.工作人员用分层抽样的方法从这些商品中共抽取6件样品进行检测.地区ABC数量5015

8、0100(1)求这6件样品中来自A,B,C各地区商品的数量;(2)若在这6件样品中随机抽取2件送往甲机构进行进一步检测,求这2件商品来自相同地区的概率.解(1)因为样本容量与总体中的个体数的比是,所以样本中包含三个地区的个体数量分别是:501,1503,1002.所以A,B,C三个地区的商品被选取的件数分别为1,3,2.(2)设6件来自A,B,C三个地区的样品分别为A;B1,B2,B3;C1,C2.则抽取的这2件商品构成的所有基本事件为:A,B1,A,B2,A,B3,A,C1,A,C2,B1,B2,B1,B3,B1,C1,B1,C2,B2,B3,B2,C1,B2,C2,B3,C1,B3,C2,

9、C1,C2,共15个.每个样品被抽到的机会均等,因此这些基本事件的出现是等可能的.记事件D:“抽取的这2件商品来自相同地区”,则事件D包含的基本事件有B1,B2,B1,B3,B2,B3,C1,C2,共4个.所以P(D),即这2件商品来自相同地区的概率为.11.某大学餐饮中心为了解新生的饮食习惯,在全校一年级学生中进行了抽样调查,调查结果如下表所示:喜欢甜品不喜欢甜品总计南方学生602080北方学生101020总计7030100(1)根据表中数据,问是否有95%的把握认为“南方学生和北方学生在选用甜品的饮食习惯方面有差异”;(2)已知在被调查的北方学生中有5名数学系的学生,其中2名喜欢甜品.现在

10、从这5名学生中随机抽取3人,求至多有1人喜欢甜品的概率.附:2,或写成K2.P(K2k0)0.1000.0500.010k02.7063.8416.635解(1)将22列联表中的数据代入公式计算,得K2的观测值k4.762.由于4.7623.841,所以有95%的把握认为“南方学生和北方学生在选用甜品的饮食习惯方面有差异”.(2)从5名数学系学生中任取3人的一切可能结果所组成的基本事件空间(a1,a2,b1),(a1,a2,b2),(a1,a2,b3),(a1,b1,b2),(a1,b1,b3),(a1,b2,b3),(a2,b1,b2),(a2,b1,b3),(a2,b2,b3),(b1,b2,b3).其中ai表示喜欢甜品的学生,i1,2.bj表示不喜欢甜品的学生,j1,2,3.由10个基本事件组成,且这些基本事件的出现是等可能的.用A表示“3人中至多有1人喜欢甜品”这一事件,则A(a1,b1,b2),(a1,b2,b3),(a1,b1,b3),(a2,b1,b2),(a2,b2,b3),(a2,b1,b3),(b1,b2,b3).事件A是由7个基本事件组成,因而P(A).- 5 - 版权所有高考资源网

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