1、2021第1课时 15的认识 15的认识和加减法人教版一年级数学上册02 探究新知 图中有4只可爱的小鸡！看看还有什么。【点击图中事物会对应闪动】蝴蝶 向日葵 老奶奶 木房子 小狗 大白鹅 南瓜 玉米 竹筐 盘子 盆栽【点击图中事物会对应闪动】小鸟 你能用数表示图中几种事物的数量么？可以用数字1来表示的事物 1可以用数字2来表示的事物 2可以用数字3来表示的事物 3可以用数字4来表示的事物 4可以用数字5来表示的事物 512345你能用小棒摆图形，表示15的数么？认一认 12345摆一摆 想一想，怎么在计数器上用拨算珠的方式，表示15的各数呢？拨一拨 1在计数器上拨1个算珠，就表示数字1。2再
2、添上1颗，是几颗？用几表示？345这些数字还可以用什么来表示？12345 从上面拨珠的过程可以看出：从前往后数：1的后面是2，2的后面是3，3的后面是4，4的后面是5。从后往前数：5的前面是4，4的前面是3，3的前面是2，2的前面是1。写一写 1 数字1该怎么写呢？1像铅笔细又长 2 2像小鸭水上漂 3 3像耳朵能听话 4 4像红旗迎风飘 5 5像衣钩把衣挂 03 学以致用 1.连一连。(教材第16页“做一做”第1题)2.写一写。(教材第16页“做一做”第2题)23453.看数涂色。(教材第18页“练习三”第1题)4.按15的顺序连线。(教材第18页“练习三”第2题)5.用自己的方式表示出1、2、3、4、5。(教材第19页“练习三”第5题)12345表示方法不唯一 04 课堂小结
