1、（冀教版）三年级科学下册教案第二单元 声声音与生活一、教学目标：1.让学生知道噪音的危害和如何减少噪音的方法。2.启发学生的想象，教师进行随机评价。3.设计一个无噪音的书房。二、教学重点：启发学生设计一个无噪音的书房。三、教学难点：启发学生的想象，用图和文字表示出来。四、教学过程：（一）声音能告诉我们什么？1.听声音，它告诉了我们什么？（生回答） （1）小鸡咯咯达告诉我们它生蛋了 （2）羊咩咩告诉我们它饿了 2.声音还有什么用处？ 有些声音使我们心情愉快，有些声音令我们烦恼。3.哪些声音使我们愉快.烦恼 愉快：音乐，笑声 烦恼：机器声.喇叭声.噪音4.如何减少烦恼 减少噪音（二）减少噪音1.什
2、么是噪音？（P18科学在线）2.噪音对人的身体有什么危害？（学生举例子）3.人们是如何减少噪音的？（学生举例子） 注：了解人们利用技术和设备减少噪音的办法（如：P19）（三）设计“无噪声书房”1.综合运用有关材料性质和物体发声.传声等知识和技能设计。小知识：（1）质地柔软，表面凹凸不平或有皱褶的材料容易吸收声音（如地毯.海绵.棉布等） （2）质地较硬，表面光滑的材料容易反射声音。（如金属.塑料.玻璃等）2.画出“无噪音书房”的设计图3.对“无噪音书房”使用材料的性质附加文字说明。师指导：（1）房屋外部要选择容易反射声音的材料，房屋内部要选择容易吸收声音的材料。 （2）双层玻璃.带皱褶的布帘可减少噪声的传入。 （3）可以通过在房屋的周围设立标处牌.植树等来减少噪声。（四）板书：6.声音与生活噪音来源：交通运输.车辆鸣笛.工业噪音危害：生理.心理减少：树.先进技术设备减少噪音.注意环保.热爱生命五、教学反思：通过学习使学生更加了解噪音的危害和如何减少噪音的方法。使学生认识到噪声是一类引起人烦躁.或音量过强而危害人体健康的声音。噪音污染主要来源于交通运输.车辆鸣笛.工业噪音.建筑施工.社会噪音如音乐厅.高音喇叭.早市和人的大声说话等。噪声给人带来生理上和心理上的危害各种危害。知道在生活中要注意减少噪音，注重环保，热爱生命。
