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《全程复习方略》2016届高三历史一轮复习2014年高考真题分类题库 考点27 20世纪的战争与和平 .doc

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资源描述

1、考点27 20世纪的战争与和平1.(2014课标全国文综卷T30)1937年11月,中国代表顾维钧在一次国际会议上说:“目前远东和平的恢复与维护,要求其他与会各国采取道义上的、物资上的、财政和经济上的具体行动。”否则,远东的暴力和动乱“就会达到不经受另一次世界大战的考验和磨难,就不可能制止和控制的程度”。他的主要目的在于()A.争取各国对华同情和帮助B.警示世界大战爆发的可能性C.批评列强对日的绥靖政策D.敦促列强维护原有世界格局【解题指南】本题考查近代中国的反侵略潮流,涉及日本侵华和近代外交问题,体现了全球史观。解答时注意题干材料中的时间信息“1937年11月”,以及理解顾维钧在国际会议上的

2、倡议,并联系历史背景理解历史问题。【解析】选A。20世纪30年代,日本大举侵华,中日民族矛盾逐步成为当时中国社会的主要矛盾,同时也冲击了华盛顿体系,动摇了第一次世界大战后确立的亚太地区的国际格局。代表中国的顾维钧在国际会议上提出的主张中,有警示世界大战爆发的可能性的意思,有批评列强对日绥靖的意思,也有敦促列强维护远东和平的意思,但这些不是他的主要目的,从题干中“要求其他与会各国采取道义上的、物资上的、财政和经济上的具体行动”,可知他的主要目的是站在民族的立场上,争取国际上的支持和帮助。故A正确。2.(2014海南单科T23)历史上欧洲版图的变化往往与大规模战争有关。与欧洲国家数量骤然增加有关的

3、战争是()A.拿破仑战争B.普法战争C.第一次世界大战D.第二次世界大战【解析】选C。拿破仑战争只是保卫法国资产阶级革命成果的战争,虽然后期带有侵略性质,但与国家数量增减没有关系,故A错误;普法战争只局限于普鲁士和法国之间争夺领土的战争,与其他国家关系不大,故B错误;第一次世界大战以后,奥匈帝国瓦解,奥地利等一系列新兴国家的出现等增加了欧洲国家数量,故C正确;第二次世界大战后主要是一些亚非拉民族独立国家兴起,在欧洲只是对德国分区占领,国家数量没有明显增加,故D错误。3.(2014浙江文综T22)纳赛尔被誉为“中东雄狮”。如果要给他写传记,下列史实中不能作为其生平事迹的是()A.签署“戴维营协议

4、”B.领导建立埃及共和国C.将苏伊士运河收归国有D.推动不结盟运动诞生【解题指南】本题考查中东战争和不结盟运动。解答关键:熟知中东战争和不结盟运动的相关史实。【解析】选A。签署“戴维营协议”的埃及总统应为萨达特,不是纳赛尔。B、C、D表述的历史事件均为纳赛尔所为,因此选A。4.(2014天津文综T11)下列四幅地图所反映的国际局势,与联合国大会决议相关的是()【解题指南】本题考查20世纪以来的国际局势,解答的关键是对以上国际局势问题的判断及相关背景的掌握。【解析】选A。图A反映的是巴以分治,1947年11月29日,联合国大会通过了关于巴勒斯坦分治的181号决议,由此可知A正确。图B反映的是朝鲜

5、半岛分裂,这是第二次世界大战后期美苏划分势力范围的结果,B不正确。C图反映的是第二次世界大战后德国分裂,这是美苏冷战的结果,C不正确。D图反映的是古巴导弹危机,这是美苏争霸导致的,D不正确。5.(2014山东文综T48)(10分)【20世纪的战争与和平】图一、二为第二次世界大战后不同时期德国局势示意图。阅读材料并结合所学知识,回答问题。(1)分别说明图一、二所示局势形成的主要原因。(6分)(2)概括指出图二所示局势的形成产生了怎样的影响。(4分)【解题指南】本题借助第二次世界大战后德国政治局势的变迁考查国际关系格局的演变。解答关键是把图片反映的局势放在国际政治格局的大背景下分析。【解析】德国政

6、治局势图的变迁与第二次世界大战后英法美与苏联的政治利益意识形态的对立有关,解答时联系上述政治力量对立斗争的史实即可。答案:(1)图一:第二次世界大战后,为根除德国法西斯主义,分割战后利益,根据雅尔塔会议的决定,英、法、美、苏对德国及其首都柏林实行分区占领。图二:资本主义和社会主义两种意识形态的对抗日益尖锐,美、英、法合并占领区,与苏占区对峙。(2)导致德国分裂;冷战加剧。6.(2014重庆文综T13)(18分)第一次世界大战是帝国主义战争,但它也影响到了殖民地半殖民地国家。阅读材料,回答问题。材料二1914年7月底,酝酿已久的第一次世界大战爆发,印度作为英国殖民地,被英国宣布参加对德作战,成了

7、它的兵员、物资和财力的重要供应基地。大战造成的突然变化的形势对印度资本主义和民族运动发展带来双重影响。最初,印度经济和民族运动的发展进程骤然被打断,造成了很大混乱,但不久,客观有利的一面,在印度资产阶级和民族力量的积极利用下开始发挥作用。摘编自林承节殖民统治时期的印度史(2)根据材料二,指出印度被卷入第一次世界大战的原因以及第一次世界大战爆发对印度社会造成的直接后果。(6分)并结合所学知识,归纳第一次世界大战客观上对殖民地半殖民地国家民族运动和民族经济的有利影响。(4分)【解题指南】本题考查第一次世界大战对中国和印度的影响。解答关键:将第一次世界大战与中国当时史实和材料二中反映的印度情况联系起

8、来。【解析】第(2)题,第一问要结合材料二中第一次世界大战对印度的双重影响等信息概括;第二问应该结合材料一、二,归纳有利影响。答案:(2)作为英国殖民地,被英国宣布参加对德作战。印度成为英国的兵员、物资和财力的重要供应基地;印度经济和民族运动的发展进程被骤然打断并引起很大混乱。促进了民族解放运动高涨(或掀起了民族独立运动新高潮);使民族工业(或民族资本主义)有一定的发展。7.(2014天津文综T14)(19分)阅读材料,回答问题。材料一1936年,当希特勒主张重占莱茵河非军事化地区时,德军将领们对于他的决定和可能挑起的法国反应感到十分忧惧。由于他们的抗议,结果,(希特勒)最初只派遣了少数象征性

9、的部队来作为一种试探但是在1938年3月,当希特勒决心向奥地利进军时,他却不理会那些将领们的反对。哈特第二次世界大战战史(1)材料一中希特勒采取了哪些行动?反映了希特勒怎样的心理变化?指出这些行动对国际格局的影响。(5分)材料二正当独裁者们兴风作浪之际,西方民主国家正在严重的和平主义支配下摇来摆去,没有定见。所谓和平主义,大体可以说是不顾后果而硬要坚持和平。英美两国许多人认为,第一次世界大战实在是个错误,根本没有带来任何好处对德国(的制裁)过于苛刻了第一次世界大战中,大约140万法国人死亡;在法国人看来,再重复这样的人类灾难实在是不可思议。在大不列颠和美国,情形也差不多,人们对于第一次世界大战

10、的流血与损失念念不忘,既悲伤又恼怒。帕尔默现代世界史(2)材料二反映了当时英法等国一种什么思潮?为何出现这一思潮?(4分)材料三张伯伦与达拉第接受了希特勒的条件,然后对捷克政府施加极大压力,要它屈服,即签署它自己的死亡证书。在英国纵容下,法国宣告放弃所承担的保护捷克斯洛伐克的条约义务张伯伦和达拉第各自回到国内,受到人们的欢呼。张伯伦向国人报告说,他带来了“我们时代的和平”。帕尔默现代世界史(3)材料三所反映的历史事件与英法推行什么政策有关?结合材料二、三和所学知识,分析其推行这一政策的原因。指出这一政策导致的最终后果。(6分)(4)根据上述材料和所学知识,你能得出哪些历史启示?(4分)【解题指

11、南】本题考查第二次世界大战的爆发及对世界格局的影响。解答的关键是对第二次世界大战爆发前英、法、德等国的政策的认识和理解。【解析】第(1)题可从材料内容中得出希特勒进军奥地利的行动,并从希特勒由“试探”到“不理会”得出希特勒的心理变化,并结合凡尔赛体系的有关内容来回答这一行动对世界格局的影响。第(2)题材料二中明确指出英法等国普遍存在着和平主义思潮,结合材料来回答这一思潮产生的社会原因。第(3)题材料中英法牺牲了捷克的利益来换取和平,这是绥靖外交的体现。结合材料及所学知识来总结这一政策的原因及后果。第(4)题可根据以上材料进行总结。由于国际社会的姑息,尤其是大国的纵容,对侵略扩张没有进行及时的阻

12、止,从而引发了世界大战,给人类带来了深重的灾难。可从以上角度进行总结。答案:(1)行动:出兵莱茵非军事区,进军奥地利。(2分)变化:从试探变为无所顾忌。(1分)影响:打破了凡尔赛体系对德国的约束。(2分)(2)思潮:和平主义思潮。(2分)原因:许多人认为第一次世界大战是个错误,带来重大伤亡,因而恐惧战争。(2分)(3)政策:绥靖政策。(2分)原因:英法等国流行和平主义思潮:认为第一次世界大战后对德国的制裁过于苛刻;牺牲弱小国家利益以自保,并将德国侵略矛头引向苏联。(3分)后果:导致第二次世界大战爆发。(1分)(4)启示:对侵略和扩张行为不能姑息纵容,也不能牺牲他国利益来保护自己;和平需要世界各

13、国共同维护,要警惕历史重演。(4分)8.(2014课标全国文综卷T47)(15分)20世纪的战争与和平材料第二次世界大战期间,日军入侵缅甸,驻缅英军节节败退。1942年2月,由精锐力量组成的中国远征军入缅,与日军作战,在仁安羌作战中,中国远征军与敌浴血奋战,解救出被围英军,轰动英伦三岛。英军在战局不利的情况下,放弃缅甸,向印度撤退,中国远征军掩护英军,并分别撤至印度和国内,中国大后方重要的对外陆路通道滇缅公路被切断,滇西一度被日军占领。1943年10月,中国远征军与盟军配合,反攻缅北和滇西,在密支那战役中,中国军人组成敢死队,绕到敌军背后,与正面部队同时发动进攻,使敌人腹背受敌,溃败逃跑,日军

14、指挥官绝望自杀。中国远征军兵力总计达40余万人,伤亡接近20万人,以巨大的牺牲换取了最后的胜利。摘编自中国人民解放军军事科学院中国抗日战争史(1)根据材料并结合所学知识,指出中国远征军入缅前太平洋战场和中国战场的战略态势。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,说明中国远征军入缅作战的军事意义和政治意义。(9分)【解题指南】本题关注抗日战争,涉及中国远征军的史实,考查联系所学知识概括、分析历史问题的能力。解答时结合抗日战争的经过和胜利的意义,仔细阅读材料,进行归纳概括。【解析】第(1)题,结合第二次世界大战和中国抗日战争的相关史实,依据材料信息“1942年2月”“日军入侵缅甸”“英军放弃缅甸”“

15、中国远征军与盟军配合”等进行归纳概括。第(2)题,在分析中国远征军入缅作战背景的基础上,结合材料中关于远征军作战的经过分析其军事意义和政治意义。答案:(1)日军大举进攻东南亚,美、英处于守势;国际反法西斯联盟已形成;中国抗日战争处于相持阶段。(2)军事意义:消灭了日军有生力量;保存了盟军反攻的实力;打通了中外国际交通线。政治意义:表现出中国军队的英勇善战,增强了民族自信心,提升了中国的国际地位。9.(2014课标全国文综卷T47)(15分)20世纪的战争与和平材料自20世纪50年代中期起,联合国多次讨论不扩散核武器问题。但因美、苏两国的争斗,没有取得成果。1960年,联合国大会通过了1576号

16、决议,要求所有生产核武器的国家暂时和自愿地不将核武器控制权移交给非核国家,不向其提供制造核武器的必要的机密情报。60年代上半期,法国核试验成功,拥有了核武器。1968年,联合国大会以95票对4票、21票弃权通过决议,批准美、苏联合提出的不扩散核武器条约,并表示希望有尽可能多的国家加入。随后,美、苏、英以及另外59个国家签署了这一条约。条约规定:缔约的核国家保证不直接或间接地把核武器转让给无核国家,不援助无核国家制造核武器;缔约的无核国家保证不制造核武器,不直接或间接地接受其他国家的核武器转让,不寻求或接受制造核武器的援助,也不向别国提供这种援助。摘编自王绳祖主编国际关系史(1)根据材料并结合所

17、学知识,说明在联合国通过1576号决议后有关国家仍要签署不扩散核武器条约的原因。(5分)(2)根据材料并结合所学知识,概括指出不扩散核武器条约得以签订的原因及其作用。(10分)【解题指南】本题考查不扩散核武器条约的签署。解答关键:注意从多角度分析历史现象的原因。【解析】第(1)题,结合联合国大会决议的内容和法国核试验成功,拥有了核武器,说明在联合国通过1576号决议后有关国家仍要签署不扩散核武器条约的原因。第(2)题,从核武器的危害、世界反战反核和平运动、签署不扩散核武器条约的国家的态度和联合国的作用等角度,概括指出不扩散核武器条约得以签订的原因;从战争与和平的角度和维护超级大国的核垄断等角度,概括指出不扩散核武器条约得以签订的作用。答案:(1)联合国大会决议没有规定非核国家的责任,不能有效控制核武器扩散;有核国家增多。(5分)(2)原因:核武器危害巨大;世界反战反核和平运动的高涨;美、苏达成妥协;大多数国家达成共识;联合国的推动。作用:减少核武器扩散,降低爆发核战争的危险;有助于维护世界和平;一定程度上维护了超级大国的核垄断。(10分)

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