1、第一篇 教材复习讲义篇 第三十四课 把握思维的奥妙 第十四单元 探索世界与追求真理 第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题考纲扫描胸有竹1物质决定意识(5 年 4 考)。2.意识的能动作用(5 年 6 考)。3.一切从实际出发、实事求是(5 年 4 考)。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题 物质决定意识物质决定意识从意识的起源看意识是物质世界长期发展的产物。意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物从意识的生理基础看意识是人脑的机能。人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物
2、质器官，具有产生意识的生理基础从意识的内容和形式看意识是客观存在的主观映象。意识的内容是客观的，意识的形式是主观的结论：物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题拓展 全面把握物质决定意识：从时间上看，先有物质后有意识，物质是本原的、意识是派生的；从性质上看，物质第一性、意识第二性，世界的本质是物质、统一于物质，意识依赖于物质；从地位上看，物质决定意识，意识依赖于物质。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题命题 1 意识
3、是人脑的机能解题指导：正确理解意识是人脑的机能(1)人脑具有产生意识的生理基础。人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题(2)意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。人脑对外界刺激的条件反射不仅包括第一信号系统，而且可以在语言刺激下产生人所特有的第二信号系统。(3)没有人脑，就没有意识；但有了人脑，不一定就会产生意识。要产生意识，除了人脑，还必须要在社会实践中，通过实践使客观存在作用于人脑。(4)意识只是人脑的特有机能，
4、动物的大脑不会产生意识。(5)电脑不会产生意识，也不能代替人脑。电脑是人类意识活动的产物，接受人的指令进行工作，没有主动性和创造性。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题例 1(2013江苏高考)有研究表明，“江南 style”之所以受到很多人的喜欢并风靡世界，原因之一是与一种叫做耳朵虫的大脑神经运动有关。耳朵虫是一种认知瘙痒，“江南style”中那种不断重复的旋律会激发人脑某个部位的非常规反应，使人不断注意这些音乐。这表明()A意识是人脑的机能B意识是对客观存在的反映C意识具有相对独立性D意识对人体生理活动具有调节作用第十四单元 探索世界
5、与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题【解析】音乐中不断重复的旋律会激发人脑某个部位的非常规反应，使人不断注意这些音乐，体现了意识是人脑的机能，A 正确且符合题意。B、C、D 正确，但不符合题干的主旨。【答案】A第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题命题 2 意识是客观存在的反映解题指导：正确理解意识的本质内容的客观性无论正确的意识还是错误的意识，无论深刻的意识还是肤浅的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课
6、堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题形式的主观性从意识的主观形式上看，意识是由知识、情感、意志等各种反映形式共同组成的完整体系从意识的主观差别上看，对于同一对象或同一客观过程，不同的人由于社会地位、知识水平等的差异，会产生不同的反映从意识的主观特征上看，意识作为客观存在的主观映象，不仅是对客观对象的近似真实的摹写，还可能是对现实的歪曲的、虚幻的反映第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题例 2(2015四川文综)观察下图。漫画蕴含的哲理有()第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断
7、除错题人们可以根据事物的固有联系建立新的联系人的认识受主客观因素影响具有主体差异性人们实践水平的高低决定其认识能力的高低人们的意识归根到底是客观存在的主观映象A BCD第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题【解析】不同的人对同一对象产生了不同的“联想”，说明人的认识具有主体差异性，符合题意；漫画中不同人产生的不同“联想”都是对客观对象的反映，这说明了人的意识无论正确与否，都是客观存在的反映，符合题意。漫画中的“联想”只是一种主观活动，没有建立起“客观”的联系，不符合题意；中的“决定”否定了其他因素对人的认识能力的影响，不正确。【答案】C第十
8、四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题1(2015重庆文综)随着计算机技术和人工智能的发展，机器人正逐步走进人们的生活。人类在享受机器人带来便利的同时，也担心某一天机器人会在智能上超越人类，就像科幻电影中所描绘的：人被机器人关在“动物园”中，供机器人观赏。科幻电影表达的这种观念()A否认了意识是社会发展的产物B证实了机器人具有主观能动性C说明了人类认识发展的无限性D体现了事物发展的辩证否定过程第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题A 科幻电影所描绘的场景表达的观点是机器人可以产生意识，而实际
9、上意识是社会发展的产物，是人脑的机能，单纯的机械不可能产生意识，故 A 正确；马克思主义哲学认为，意识是人类特有的，是人脑的机能，B 认为机器人有主观能动性，是错误的；C 不符合题意，科幻电影描述的是机器人的智能发展，而不是人类认识的发展；D 不符合题意，材料不是强调事物自身的否定。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题2.明代画家徐渭的墨葡萄图是中国写意画的代表作之一。画家随意涂抹点染，任乎性情，一种饱经风患、抱负难酬的无可奈何的愤恨与抗争，已尽情抒泄于笔墨之中。这说明艺术作品()A是对客观事物的如实反映B离不开艺术家的生活感悟和情感C源
10、自于艺术家的艺术天分D取决于艺术家的执著努力和勤奋答案 B第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题意识的能动作用1意识能动性的特点(1)意识活动具有目的性。(2)意识活动具有自觉选择性和主动创造性。2意识能动性的表现第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题命题 1 意识能动性的特点解题指导：正确理解意识能动性的特点目的性人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的，在行动之前还要确定目标、行动方式和行
11、动步骤等自觉选择性意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不限于客观世界有什么就反映什么。意识反映什么，源于实践活动的需要第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题主动创造性意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。它不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。意识活动的主动创造性，是人能够认识世界的重要条件第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题例 3(2015重庆文综)科幻文学的最大魅力不是描写已经发生的事情，也不是描写未来可
12、能发生的事情，而是描写永远不可能发生的事情。科幻文学()A虚构的世界，是现实世界发展的更高阶段B拓展人类的想象力，体现了意识活动的创造性C任意想象，不符合现实生活，是唯心主义的表现D描写永远不可能发生的事情，缺乏社会实践基础第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题【解析】A 错误，虚构的世界是主观的，现实世界是客观的，虚构的世界是对现实世界能动的反映，而不是现实世界发展的更高阶段；人的意识具有主观能动性，能够创造出想象的世界，科幻文学正是人类意识活动创造性的表现，故 B 正确；科幻文学是对世界的合理想象，它无论多么奇幻都来源于现实世界，故 C
13、 说法错误；实践决定认识，实践是认识的唯一来源，科幻文学作为人对世界的想象必须以社会实践为基础，D 错误。【答案】B第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题命题 2 意识的能动作用主观能动性、意识能动性、意识的反作用的区别和联系区别联系主观能动性意识的能动作用意识的反作用主观能动性包括：人们能动地认识世界即想，人们能动地改造世界即做，在认识世界和改造世界中具有的精神状态。其外延和内涵要大意识的能动作用包括两个方面：一是意识能够反映事物的本质、规律；二是意识能够反作用于客观事物意识的反作用是指人们在意识的支配下从事实践活动，使客观世界发生变化。
14、其外延小于意识的能动作用三者都是人们发挥主观努力的过程。发挥主观能动性的过程包含了后两者，发挥意识的能动作用包含了意识反作用。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题提醒 在意识的能动作用问题上要克服的错误认识：意识对客观事物的发展起促进作用；意识的能动作用就是意识对客观事物的发展起直接的推动作用；正确意识的反作用大于错误意识的反作用。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题例 4(2014上海单科)还记得上海世博会仿佛刺猬的英国馆吗？馆内藏有 6 万粒种子。也有人说它像蒲公英，反正就是不像
15、我们常见的建筑。那座种子圣殿，出自英国青年设计师托马斯赫斯维克之手。他说他不是在建房子，而是在种房子，建筑可以像植物一样是活的，在花园中绽放笑容。“种”这个动词诠释了()A意识是事物感性形象在大脑中的再现B意识是受制于客观物质条件的主观形式C意识能够准确认识事物生动丰富的外表现象D意识在认识世界和改造世界中具有能动作用第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题【解析】意识有感性和理性之分，A 项没有正确说明意识本质，不选；题干不是强调物质的决定作用，B 项不选；意识不仅反映事物的现象，也能反映事物的本质，并不是所有意识都能正确反映事物本质，C
16、项不正确；英国馆最大的亮点是由 6 万根蕴含植物种子的透明亚克力杆组成的巨型“种子殿堂”，这充分展示了种子的活力，也体现了建筑的活力，这种巧妙的设计体现了人的意识活动在认识和改造世界中具有能动作用，D 项正确，入选。【答案】D第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题32015 年 10 月 12 日，中共中央政治局召开会议，研究制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的重大问题。会议听取了中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议稿在党内外一定范围征求意见的情况报告，决定根据这次会议讨论的意见进行修改后将建议稿提请十八届五中全会审
17、议。由此可见()第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题A意识活动具有目的性B意识对物质具有反作用C意识活动具有主观随意性D意识对人体生理活动有控制作用A 会议“决定根据这次会议讨论的意见进行修改后将建议稿提请十八届五中全会审议”说明意识活动具有目的性，A符合题意；材料未涉及意识对物质的反作用、意识对人体生理活动的控制作用，B、D 不符合题意；C 说法错误。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题4(2014浙江高考)中华美食文化博大精深。西藏林芝的酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆腐、浙江杭州的笋
18、干老鸭煲、贵州雷山的糯米稻花鱼风味美食数不胜数。各地美食多就地取材，应时而作，搭配姜、葱、蒜、椒等多种辅材佐料，或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、或酿，精制而成。一道道美食让人垂涎欲滴。无论是独自品尝，还是与家人邻里、远客近友共享，都会让人感受到一方水土的恩遇滋养，叹服一方人的智慧辛劳，感慨一蔬一饭来之不易，一饮一啄饱蘸苦辣甜酸。近期，一部介绍中华各地美食的纪录片在央视播出，无数食客闻风而动，众多游子平添乡愁。结合材料，说明美食的创造是发挥意识能动作用的过程。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题解析 此问实质上考查了怎样发挥意识的能动作用。回
19、答时要从三个角度进行分析：一是美食的创造过程体现了意识活动的特点，要发挥意识在认识世界中的能动作用；二是美食的创造是在意识活动指导下进行的，体现了意识在改造世界中的能动作用；三是美食的创造过程符合从实际出发、尊重客观规律的要求，正确地发挥了意识的能动作用。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题答案 美食的创造，从食材的获取、辅材佐料的搭配到烹制方法的选择，无不体现意识活动的目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性，发挥了意识在认识世界中的能动作用。美食的创造是意识指导下利用、改造食材烹制美味佳肴的活动，体现劳动者的意志和追求，发挥了意识在改造
20、世界中的能动作用。在这一过程中，就地取材、应时而获、因材烹制，符合从实际出发，尊重客观规律的要求，从而正确地发挥了意识能动作用。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题一切从实际出发，实事求是一切从实际出发，实事求是含义做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题具体要求充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头
21、脑，指导实践把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题命题 1 坚持一切从实际出发例 5(2015福建文综)研究人员将一密闭透明的实验装置(如图 1)置于晴天的室外，对其进行 24 小时测定，得出某气体含量的变化曲线(如图 2)。该实验体现的哲学道理是()第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题事物的发展是前进性和
22、曲折性的统一对事物的认识是一个循环往复的过程认识世界和改造世界要坚持实事求是客观事物的联系因条件的变化而变化ABCD第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题【解析】本题考查实事求是、联系的条件性等哲学知识，旨在考查获取和解读信息并且调动和运用知识分析、解决问题的能力。实验得出的曲线，就是在研究该气体的变化规律，体现了实事求是，正确。该气体随着 24 小时自然条件的不同而发生变化，体现了客观事物的联系随着条件的变化而变化，正确。该实验体现了某气体 24 小时的变化，与发展、认识的反复性无关，排除。所以答案选 D 项。【答案】D第十四单元 探索世
23、界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题漫画型选择题解法方法 1 透视寓意法。透过漫画标题、文字说明、注等提炼漫画的寓意，符合这一寓意的题肢就选。方法 2 逆向推断法。适合这种方法的漫画型试题所选的漫画一般带有很强的讽刺意味，设问是从启示、警示等角度提出的。需要学生从漫画讽刺的现象出发，逆向推断题肢的内容是否符合教材相关知识点、现实生活常识以及党和国家的文件精神，符合的题肢就当选。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题命题 2 综合考查物质与意识的辩证关系及方法论解题指导：物质和意识的辩证关系及其方法论(1
24、)原理物质决定意识，意识是客观存在的反映；意识具有能动作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题(2)方法论物质决定意识要求我们一切从实际出发，使主观符合客观；意识的能动作用要求我们重视意识的作用、精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题提醒 物质的决定作用和意识的反作用是不可分割的两个方面，但两者又是两种不同性质的作用。物质的决定作用是前提，是第一性的；意识的能动作用受物
25、质决定作用制约，是第二性的。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题例 6(2014福建高考)阅读材料，回答问题。文化积淀着一个国家最深层的情感和精神追求，是一个民族保持生机与活力的源泉，它越来越成为经济社会发展的重要支撑，不断为国与国之间的交往增添绚丽的色彩。材料 古老的中华文化走过了独具特色的辉煌历程。马克思主义传入中国，开启了中华文化复兴的新征程，对中国社会发展起到积极的推动作用。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题马克思主义在中国的发展历程及其重要成果发展历程重要成果新民主主义革
26、命时期选择了马克思主义，诞生了中国共产党，创立毛泽东思想，取得中国革命的胜利社会主义革命和建设时期丰富和发展了毛泽东思想，确立社会主义基本制度，取得了巨大成就改革开放时期形成了中国特色社会主义理论体系，开辟了中国特色社会主义道路，取得举世瞩目的成就结合材料，运用物质与意识的辩证关系原理，简要分析“马克思主义在中国的发展历程及其重要成果”。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题【解析】不同历史时期的实践推动了马克思主义的丰富和发展体现了物质决定意识，而马克思主义在中国发展的重要理论成果指导我们取得革命和建设的伟大成就体现了意识对物质的能动作用
27、。【答案】物质决定意识。马克思主义随着实践的发展而不断发展。马克思主义在中国发展的重要理论成果是对中国革命、建设和改革开放经验的正确总结。意识具有能动作用。马克思主义在中国发展的重要理论成果，深化了对中国革命、社会主义建设规律的认识，是指导中国革命、建设和改革开放事业取得辉煌成就的强大思想武器。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题5(2013天津高考)漫画坚持原则中的人错在()第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题A一意孤行，没有尊重客观规律B因循守旧，没有发挥主观能动性C生搬硬套，没
28、有做到从实际出发D顾此失彼，没有一分为二地看问题C 物质决定意识，想问题办事情要坚持从实际出发，漫画中的人照搬别人的经验，拆了有羊的羊圈，去补没有羊的羊圈，没有做到从实际出发，C 项符合题意。材料没有涉及到规律，A 项不符合题意；材料中的人发挥了主观能动性，但没有正确发挥，B 项不符合题意；D 项与材料不符。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题6(2015江苏单科)“如果你是鱼，不要迷恋天空。如果你是鸟，不要痴情海洋。”诗句表明()A矛盾的斗争性寓于同一性之中B追求真理是一个永无止境的过程C矛盾的普遍性和特殊性相互联结D要坚持一切从实际出
29、发，实事求是D 鱼与鸟各有其特点，该诗句启示我们想问题、办事情要从自己的客观实际出发，确定奋斗的方向和目标，故 D 项正确。A、B、C 三项观点正确，但材料均未体现，故排除。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题时政热点纪念抗战大阅兵93 阅兵是中国政府为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年而开展的一项大阅兵。阅兵于 2015 年 9月 3 日在北京天安门地区组织实施。这是新中国历史上第 15次大阅兵，是进入 21 世纪以来第 2 次大阅兵，同时也是第一次在非国庆节举行的大阅兵。参阅部队从中国 7 大军区，海军、第十四单元
30、 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题空军、第二炮兵、武警部队，解放军四总部直属单位抽组。阅兵装备方队展示的装备为国产现役主战装备，84%为首次展示。同时，这次阅兵还邀请有关国家军队派代表和方队参加。此次阅兵，共编 50 个方(梯)队。其中，徒步方队 11 个，抗战老同志乘车方队 2 个、装备方队 27 个、空中梯队 10 个，正式受阅约 1.2 万人，动用 40 多种型号装备 500 多件、20 多种型号飞机近 200 架。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题第十四单元 探索世界与追求真理 创
31、新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题热考训练2015 年 9 月 3 日是抗日战争和世界反法西斯战争胜利 70周年纪念日，也是全国人大常委会以立法形式确立中国人民抗日战争胜利纪念日后的第一个纪念日。伟大的胜利，标注着一个全新的历史起点。中华民族伟大复兴的中国梦，从 70 年前开始，就已不再是虚无缥缈的梦，而成为可争可得的真实愿景。抗战胜利所带来的民族意识、爱国主义、英雄气概，直到现在都在激励着我们冲破险阻、奋勇争先。当中华民族终于走上了复兴之路，回首再看抗战就会发现，今天我们选择的中国特色第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊
32、断除错题社会主义，今天我们正在塑造的民族气质，正是由民族独立和人民解放的历史所奠定的，正是从反法西斯共同胜利的起点出发的，正是由无数先烈用生命书就的抗战精神所给予的。分析上述材料所蕴含的哲学道理。答案 量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。伟大的胜利，标注着一个全新的历史起点。没有中华民族坚持不懈的抗战，就不会有后来的“伟大胜利”；在一个全新的历史起点上，又开始新的革命和建设的过程。矛盾双方在一定条件下可以相互转化。中华民族伟大复兴的中国梦，从 70第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题年前开始，就已不再是虚无缥缈的梦，而成为可争可得
33、的真实愿景。意识对物质具有能动的反作用，正确的意识对事物的发展具有积极的促进作用。抗战胜利所带来的民族意识、爱国主义、英雄气概，直到现在都在激励着我们冲破险阻、奋勇争先。事物是变化发展的，要注重前后相继的历史联系。当中华民族终于走上了复兴之路，回首再看抗战就会发现，今天我们选择的中国特色社会主义，今天我们正在塑造的民族气质，正是由民族独立和人民解放的历史所奠定的。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题易错 1 将物质的反应与意识的反映混淆提醒 反应是指有机体受体内或体外的刺激而引起的相应的活动，也指物质受作用而引起变化的现象和过程。反映是物
34、与物相互作用留下痕迹的过程，其中人的心理是反映的最高形式。意识不仅能反映事物的现象，而且能反映事物的本质和规律，并且能指导人的行动。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题1(2011大纲全国卷)以前，人们通常认为植物不像人和动物一样具有“记忆力”。近来，科学家在实验中发现，照射到一片叶子上的光，能够让整株植物作出相应的反应。科学家认为，植物可以用“电化学信号”在叶子之间传递光强和光质信息，这种反应方式和人的神经系统的反应方式非常相似。植物“记住”光线中的信息并作出反应，进一步佐证了()第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清
35、考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题任何物质都有反应特性 意识是一种特殊的反应形式 不同形式的物质具有同样的反应特性 物质的不同反应形式之间具有联系性A BCDB 人、动物、植物都具有反应特性，并且物质的不同反应形式之间具有联系性，因此，入选。植物具有反应特性，不同于人的反应，这种反应不能等同于意识，因此，不选；“同样”的说法错误，应排除。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题易错 2 意识源于人的主观想象提醒 意识是人脑对客观存在的反映，客观存在是意识产生的源泉。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作
36、业考场诊断除错题2(2014北京高考)中国早期的时空观念与古代农民的农舍和劳作有关，农舍是他们的生活世界，他们从农舍得到空间观念。“日出而作，日入而息”，他们由农舍中出入而得到时间观念。这表明()中国早期的时空观念来源于主观想象 中国早期的时空观念是农业文明的产物 时空观念是客观存在的主观映象 时空观念对社会生活起了决定性作用ABCD第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题C 时空观念来自农舍和劳作，是对当时客观存在的反映，故正确，选 C 项。说法错误，时空观念不是来源于主观想象，而是来源于客观存在；说法错误，意识对物质具有能动作用，而不是决
37、定作用。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题易错 3 精神的力量可以派生出物质的力量提醒 物质决定意识，意识依赖于物质，物质是本原的，意识是派生的。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题3(2013山东高考)身体每况愈下的病人看着窗外的一棵树，树叶在秋风中一片一片地掉落下来。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，画了一片青翠的树叶挂在树枝上。看着这片始终没有掉落的绿，病人竟奇迹般地活了下来。故事蕴含的哲理是()A精神的力量可以派生出物质的力量B意识对人体生理活动具
38、有调控作用C实践活动可以割断不利于人的联系D意识对改造客观世界具有指导作用第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题B“病人竟奇迹般地活了下来”，体现了意识对人体生理活动的激励作用，B 符合题意。A 属于唯心主义观点；C 否定了联系的客观性；D 不符合题意。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题易错 4 错误理解意识的能动作用提醒 关于意识的能动作用，一方面，要注意意识不能直接作用于客观事物，必须通过实践。另一方面，意识有正确与错误之分，只有正确的意识才能对事物的发展起促进作用。第十四单元
39、探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题4(2014江苏高考)被誉为“咫尺之内再造乾坤”的苏州园林，其设计源自江南风景中的曲径流水、雕窗匾额、楹联书画置身于其中，“风载书声出藕花”的江南情思油然而生。材料蕴含的哲理是()A意识能够能动地改造客观世界B意识是沟通主客观世界的桥梁C意识是客观事物在人脑中的反映D意识对人的生理活动具有调节作用第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题C 题眼是“置身于其中”“江南情思油然而生”。苏州园林的设计源自江南风景，置身其中能够油然而生江南情思，这表明意识是客观事物在人脑中的反映，C 项正确。意识能动地改造客观世界、对人体的生理活动有调节和控制作用在材料中没有体现，A、D 两项排除；B 项说法错误，实践是沟通主客观世界的桥梁。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题点击图标进入 第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题谢谢观看！
