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2020-2021学年数学新教材人教B版必修第四册课时分层作业:11-1-2构成空间几何体的基本元素 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:332953 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:5 大小:243KB
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资源描述

1、课时分层作业(十)构成空间几何体的基本元素(建议用时:40分钟)一、选择题1下列图形中不一定是平面图形的是()A三角形B平行四边形C梯形 D四边相等的四边形D三角形、平行四边形、梯形都是平面图形,只有四边相等的四边形可能不是平面图形2如图,平面,可将空间分成()A五部分 B六部分 C七部分 D八部分B由平面,的位置关系可知,三平面将空间分成六部分,故选B3若空间三个平面两两相交,则它们的交线条数是()A1或2 B2或3C1或3 D1或2或3C若三个平面经过同一条直线,则有1条交线;若三个平面不过同一条直线,则有3条交线4已知直线m平面,Pm,Qm,则()AP,Q BP,QCP,Q DQD由点、

2、线、面之间的位置关系可判断P与关系不确定,Q.5平面与平面平行,且a,下列四种说法中()a与内的所有直线都平行;a与内无数条直线平行;a与内的任意一条直线都不垂直;a与无公共点其中正确的个数是()A1 B2 C3 D4B如图,在长方体中,平面ABCD平面ABCD,AD平面ABCD,AB平面ABCD,AD与AB不平行,且AD与AB垂直,所以错二、填空题6如图,在长方体ABCDA1B1C1D1中,和棱A1B1不相交的棱有_条7长方体中一共有12条棱,除去与棱A1B1相交的4条棱和它本身外,还剩下7条7如图所示,用符号语言表示以下各概念:(1)点A,B在直线a上_;(2)直线a在平面内_;(3)点D

3、在直线b上,点C在平面内_(1)Aa,Ba(2)a(3)Db,C根据点、线、面位置关系及其表示方法可知:Aa,Ba,a,Db,C.8过三棱柱ABCA1B1C1的任意两条棱的中点作直线,其中与平面ABB1A1平行的直线共有_条6如图所示,与平面ABB1A1平行的直线有6条:D1E1,E1E,ED,DD1,D1E,DE1.三、解答题9请给下列各图补上适当的虚线,使它们能比较直观地看出是立体图形 解图可看成平面被挡住一部分;图可看成三棱锥;图可看成是一个正方体,添加虚线即可 10试指出下列各几何体的基本元素(如图): 解中几何体有6个顶点,12条棱和8个三角形面;中几何体有12个顶点,18条棱和8个

4、面;中几何体有6个顶点,10条棱和6个面;中几何体有2条曲线,3个面(2个圆面和1个曲面)11(多选题)下列命题中正确的是()A平面外的一条直线与这个平面最多有一个公共点B直线l在平面内,可以用符号“l”表示C已知平面与不重合,若平面内的一条直线a与平面内的一条直线b相交,则与相交D矩形上各点沿同一方向移动一定形成长方体AC由直线在平面外的定义可知A正确;直线l在平面内用符号“”表示,即l,B错误;由a与b相交,说明两个平面有公共点,因此一定相交,故C正确矩形上各点沿同一方向移动,没有具体说明移动的方向和距离,故不一定形成长方体,所以D错误12如图,模块均由4个棱长为1的小正方体构成,模块由1

5、5个棱长为1的小正方体构成现从模块中选出三个放到模块上,使得模块成为一个棱长为3的大正方体,则下列选择方案中,能够完成任务的为()A模块, B模块,C模块, D模块,A先将放入中的空缺部分,然后在上层放入可得正方体13(一题两空)在如图所示的长方体ABCDABCD中,互相平行的平面共有_对,与AA垂直的平面是_3平面ABCD、平面ABCD平面ABCD与平面ABCD平行,平面ABBA与平面CDDC平行,平面ADDA与平面BCCB平行,共3对与AA垂直的平面是平面ABCD,平面ABCD.14如图,在正方体ABCDA1B1C1D1中,M,N,P,Q分别是线段C1D1,A1D1,BD1,BC的中点,给出下面四个结论:MN平面APC;B1Q平面ADD1A1;A,P,M三点共线;平面MNQ平面ABCD其中正确的序号为_平面APC即为平面ACC1A1,很容易看出MN与平面ACC1A1无公共点,即MN平面ACC1A1;同理B1Q与平面ADD1A1也没有公共点,故B1Q平面ADD1A1;A,P,M三点不共线;平面MNQ与平面ABCD是相交的15如图是长方体的展开图,在这个长方体中,(1)直线DM与平面ABQP的位置关系是怎样的?(2)线段BC的长度是点C到平面APQB的距离吗?解(1)根据展开图,折叠得到如图所示的长方体,则直线DM平面ABQP.(2)线段BC的长度是点C到平面APQB的距离.

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