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(北师大版)六年级数学下册总复习《解决问题的策略》课时测评.doc

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1、第 1 课时 解决问题的策略1购物策略。橙汁饮料大瓶(1200 mL)售价8元,小瓶(200 mL)售价2元,三家商店为促销此种饮料,推出优惠策略如下。甲商店 乙商店 丙商店购买20元以上八折一律九折优惠买1大瓶送1小瓶 (1)要买1小瓶饮料,去哪个商店较合算?甲商店需要( )元,乙商店需要( )元,丙商店需要( )元,所以去()商店合算。(2)要买1大瓶饮料和1小瓶饮料,去哪个商店比较合算?甲商店需要()元,乙商店需要()元,丙商店需要()元,所以去()商店合算。(3)老师要买3大瓶饮料和4小瓶饮料,应该去哪个商店买饮料?(4)有47人参加毕业晚会,每人准备200毫升的饮料,应该去哪个商店买

2、饮料?2旅游费用策略。新兴旅行社推出假日旅游A、B两种方案: (1)小明要同爸爸、妈妈、爷爷、奶奶去旅游,选哪种方案省钱?(2)李老师带领6名同学去旅游,选哪种方案省钱?3看图分析。王老师骑车从学校去相距5千米的市局开会,从所给的图上可以看出:王老师去市局的路上停车()分,在市局开会用了()分,从局回学校途中,每时行()千米。4.古代孙子算经中有:“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡、兔各有几何?”你能解答这道古代数学问题吗?答案1(1)21.82乙 (2)8910甲 (3)丙商店(4)丙商店2(1)B方案(2)A方案32040154.兔:(94352)(42)12(只) 鸡:351223(只)

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