1、第四章 种群 本章测试1（浙科版必修3）一、选择题(共60分)1下列环境中的生物，属于种群的是()A一个公园中的花卉 B一个牧场里的家畜C一条河里的鱼 D一个蜂巢里的蜂解析：种群是一定空间和时间内的同一物种个体的集合体；群落(下一章将会详细介绍)则是一定空间内所有生物种群的集合体，范围比前者大，属于较高的结构层次。选项A、B、C所指的生物因为都涉及不同种生物，因此不属于单一的种群。此外，需要注意的是，选项A、B、C所指的生物也不属于群落，因为所指的生物仅是一定区域内的部分生物。答案：D2如图中，表示在良好的生长环境下，“小球藻分裂繁殖中的细胞数量”、“鸡产蛋数量(每天产一枚)”和“竹子自然生长
2、的高度”这三种现象与时间的关系依次是()A乙、甲、丁 B甲、丙、乙C丙、甲、乙 D丁、乙、丙解析：小球藻分裂繁殖速度快，生长环境良好，说明资源充足，所以呈“J”形曲线增长；鸡每天产一枚蛋，所以随时间的增加，蛋数量增长如甲；竹子自然生长的高度，受到遗传因素的控制，所以长高到一定程度不再长高，因而呈“S”形曲线。 答案：C3下列关于种群的叙述，不正确的是()A种群具有一定的时空性B种群密度主要由出生率和死亡率决定C种群是物种进化的单位D种群密度由自然因素决定，与人为因素无关解析：本题旨在考查种群的自然属性及其影响因素。种群具有一定的时空性，每个种群均有一定的自然分布区域，均由一些年幼的个体、成年个
3、体和年老的个体组成。种群具有数量特征，对这种变动起决定作用的主要是出生率和死亡率，而使其出生率与死亡率发生改变的不仅有各种自然因素，人为因素也越来越明显地起干预作用，同时种群是自然界物种进化的基本单位。答案：D4下列有关种群特征的叙述中，错误的是()A同一物种的不同种群出生率是会发生变化的B出生率和死亡率是决定种群大小和密度的重要因素C预测将来种群数量变化主要看性比率D种群密度是指某个种群在单位空间或面积内的个体数量解析：预测将来种群发展趋势是依靠年龄结构。答案：C5下列关于种群的正确叙述是()内蒙古草原上全部的牛是一个种群种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程在种群内常因争夺食物而发生竞
4、争年龄结构是预测种群密度的重要因素性比率也可影响种群密度出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素A BC D解析：牛不是一个物种，是泛指，所以内蒙古草原上的牛并非一个种群，所以错；竞争指的是不同物种间争夺生活资源和空间等，在种群内的争夺食物属于种内斗争，所以错。答案：D6下列有关种群增长的“S”形曲线的叙述，错误的是()A通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”形B达到K值时种群增长率为零C种群增长受自身密度的影响D种群的增长速度逐步降低解析：在自然界中，环境条件通常是有限的，由于生存空间、食物、天敌等的影响，种群的增长曲线最终都呈“S”形。在种群数量低时，生
5、存空间、食物等比较充足，种群的增长速度逐渐增大，在K/2时，增长速度达到最大值；以后由于天敌增多，生存空间、食物因种群数量的增加而变得缺乏，增长速度逐步降低，达到K值时，种群增长速度为零。答案：D7决定种群个体数量变动的因素，主要是()出生率、死亡率年龄结构和性比率出生数量和死亡数量迁出和迁入数量A B C D解析：影响种群个体数量变化的因素有很多，其中最直接的因素是出生率和死亡率，另外迁入率和迁出率也是影响种群个体数量的直接因素；年龄结构对未来的种群密度有预测作用，性比率对种群数量的影响相对较小；出生数量大，并不意味着出生率大。答案：D8在什么情况下，种群中个体数目会呈指数增长()A当只有食
6、物受到限制时B当开始环境适合于这一个物种，但后来却不适合时C只有当捕猎者不存在时D只有在实验室中解析：自然界的种群数量增长曲线不像数学曲线那么标准，大部分是“J”形或“S”形曲线的中间类型，只有在实验室的理想条件下，才会出现指数增长曲线。答案：D9下列可以称为种群密度的是()A一定地区内单位面积内的人口数量B一个池塘中单位体积内鲢鱼的数量C一片森林中单位面积内乔木的数量D一条江河中单位体积内鱼的数量解析：种群密度是指单位面积或空间内某种群个体数目的多少。池塘内的鲢鱼并不是均匀分布的，而是生活在一定的水层，因此应测量单位面积而不是单位体积；“乔木”和“鱼”并不是种群概念。答案：A10假如某一种群
7、死亡率越大，那么这一种群()A处于下降时期 B天敌多，本身不适应环境C种群密度越来越小 D不足以作为判断解析：出生率和死亡率、迁入率和迁出率、性比率、年龄结构等都可能引起种群数量的变化，所以种群数量是受多种因素影响的。死亡率较大，如果出生率更大，种群数量会增加，如果出生率很小，则种群的数量将下降。所以单独说种群的死亡率比较大不能够判断种群的数量如何变化。答案：D11下列各种因素中，哪些对种群数量变动的影响与种群密度大小有关()A旅鼠对草原植被的破坏 B暴雨对种群数量的影响C气温的影响 D台风的影响解析：当某种因素对种群的出生率、死亡率或迁入率、迁出率所造成的影响随种群密度变化而变化时，应属密度
8、制约因素。而与被影响的种群密度大小无关时，应属非密度制约因素。上述选项中，旅鼠对草原植被的破坏作用应与草原植被密度有直接关系，因为，当草原植被被旅鼠破坏，密度大量减小时，旅鼠必因食物不足大量死亡，从而减弱对草原的破坏作用。而当草原植被得以恢复后，旅鼠又会因食物丰盛大量繁殖，再次加强对草原植被的破坏如此循环下去。B、C、D三项中，暴雨、气温、台风等对生物种群数量的影响与被影响者的密度无关，因而应属于非密度制约因素。答案：A12数学模型是用来描述一个生态系统或它的性质的数学形式，种群增长的数学模型有曲线图和数学方程式，下列关于种群的“J”形增长叙述错误的是()A数学方程式模型可表示为：t年后种群数
9、量为：NtN0t(第二年的数量为第一年的倍)B条件是食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等C出生率远大于死亡率DK值是固定的解析：生物学的许多知识可以通过数学模型的形式表达，常见的是曲线、表格和公式，构建模型的过程中可以用数学的方法来理解生物学知识，有利于灵活掌握知识内部的含义。种群的“S”形增长过程中，一定空间所能维持的种群最大数量是K值。“J”形增长是理想的条件下发生的，因此没有K值。答案：D二、非选择题(共40分)13(20分)下图表示不同种群在不同环境中的增长曲线，据图回答下列问题：(1)图中曲线表示种内斗争最激烈的是_段，t3后种群数量不能无限增长的原因是_，同一种群的K值是固定不变的
10、吗？请判断并说明：_。(2)若此图表示池塘中某鱼类种群的增长曲线，希望长期获得较高的鱼产量，每次捕捞后该种鱼的数量需保持在_点左右，原因是_。(3)若此图表示某地老鼠种群数量的变化，如果灭鼠时只采用杀死的办法，采取措施后老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的控制鼠害的方案：_。(4)现将酵母菌菌种培养在盛有无菌马铃薯培养液的固定容器中，若探究培养液中酵母菌种群数量的变化，利用血球计数板(2 mm2 mm)、滴管、显微镜等器具，测定容器中酵母菌数量的方案是_。答案：(1)cd受到食物、空间等因素的限制否，受到环境(食物、天敌、气候等)因素的影响(2)b既能捕获一定数量的个体，又能
11、使鱼类种群数量尽快地增长和恢复(3)增加老鼠生存环境阻力(可从食物来源、生活场所、天敌等方面考虑)，使环境的容纳量降低(4)用滴管吸取培养液，滴在盖有盖玻片的血球计数板上盖玻片边缘，让培养液自行渗入；放在显微镜下分别计数几个小方格内的酵母菌的数量并算出一个方格的平均值；以此为依据，估算容器的酵母菌总数14(20分)调查某草原田鼠数量时，在1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只(记作a)，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只(记作b)，其中有上次标记过的个体10只(记作c)。请回答下列问题：(1)若该地区田鼠种群个体总数为N，
12、则N_只。A. 30 B. 32 C. 64 D. 96(2)要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查期必须满足的两个条件是(多选)_。A有较多个体迁出调查区B调查区内没有较多个体死亡C调查区内没有较多个体出生D有较多个体迁入调查区(3)若某种群有成鼠a只(计算时作为亲代)，每只雌鼠一生产仔16只，各代雌雄性别比例均为11，子代幼鼠均发育为成鼠，所有个体的繁殖力均相等。从理论上计算，第n代生产的子代数量为_。Aa8n1只 Ba8n1只Ca8n只 Da8n2只(4)若将雌雄成鼠各若干只，放在大小一定的笼内饲养，让它们交配繁殖，且供给足够的饲料和水，则笼内鼠数变化和饲养时间的关系，应为图丙中的曲线_。解析：该题以草原田鼠为例，考查有关种群的一系列知识，要求学生必须掌握对种群进行分析的原理和方法。(1)根据计算公式Nabc可得出该地区田鼠个体总数。(2)影响种群数量变动的因素有出生率、死亡率和迁入、迁出的个体数量，就题目提出的问题，必须满足的两个条件是调查区内没有较多的个体出生或死亡。(4)在大小一定的空间区域内饲养成鼠，开始时由于食物和空间等条件优越，鼠种群表现出增长，当达到一定的数量后，由于条件的限制，鼠的数量不再继续增加，维持在一个相对稳定的水平。答案：(1)D(2)B、C(3)C(4)C
