1、第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计 第二节 旅游地点和旅游线路的确定第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计 学习目标明目标、知重点 学会利用多种途径收集旅游信息资料。能根据旅游需要确定旅游主题，并合理安排旅游景点和线路。能说明地形、气候、人文等条件与旅游安全的关系。了解不安全因素对旅游的影响，以及旅游景区采取的主要安全防范措施。重难探究师生互动自学导引新知初探课后检测能力提升栏目导引第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计 一、选择旅游线路1查找、收集旅游资料与信息获取旅游资料与信息的渠道有图书、报刊、_、电视、_、旅行社及亲朋好友等。广播国际互联网重难探究师生互动自学导引新知初探课后检测能力提升
2、栏目导引第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计 2选择旅游线路(1)基本出发点：用最少的_，花最少的费用，获取最丰富的_，达到最满意的效果。(2)设计原则：_，突出特色，讲究_，“冷热”兼顾，_，安全可靠。时间旅游体验适应市场韵律发展创新重难探究师生互动自学导引新知初探课后检测能力提升栏目导引第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计(3)注意事项根据_，选择合适的交通方式和食宿条件。尽可能多地将不同性质的旅游景区串联成_(或多边形)线路，避免行程的重复。合理安排时间和_。突出_。经济收入环形活动内容主题重难探究师生互动自学导引新知初探课后检测能力提升栏目导引第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计 二、
3、旅游安全及防范措施1旅游安全及事故成因(1)旅游安全是衡量_的重要因素，也是影响旅游业_的重要因素。旅游质量可持续发展重难探究师生互动自学导引新知初探课后检测能力提升栏目导引第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计(2)造成旅游活动不安全的因素主要来源于_环境和_环境两大方面。自然环境的不安全因素主要源于各种自然灾害尤其是_自然灾害，如地震、火山爆发、塌陷等。社会环境的不安全因素包括战争、恐怖主义、社会动乱、犯罪活动、火灾及旅游设施管理不当等。自然社会突发性重难探究师生互动自学导引新知初探课后检测能力提升栏目导引第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计 2旅游应采取的安全防范措施旅游安全事故的发生必须
4、同时具备三个要素：不安全的旅游环境、不安全的旅游行为、不安全的旅游环境和行为在同一时空相遇。为避免旅游安全事故发生应采取以下措施：(1)增强_。(2)消除不安全因素。(3)控制不安全行为。(4)加强_。安全意识救援重难探究师生互动自学导引新知初探课后检测能力提升栏目导引第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计 一、判断题1收集的旅游信息只包括景区特色和旅游花费。()2选择旅游地只需考虑旅游目的、旅游动机和经济条件即可。()3在旅游过程中，不搭乘不合格的车辆和超载车辆。()4人们的出游决策受自身经济承受能力和闲暇时间的限制。()5选择旅游线路应尽可能多地将不同性质的旅游景区串联成环形、避免行程的重复
5、。()重难探究师生互动自学导引新知初探课后检测能力提升栏目导引第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计 二、选择题6收集旅游地信息的渠道有()听亲戚介绍 通过媒体、杂志等的介绍通过互联网查询通过咨询旅行社ABCD解析：选 D。项都属于收集旅游信息的渠道。重难探究师生互动自学导引新知初探课后检测能力提升栏目导引第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计 7高中毕业的赵前方同学打算利用暑假到香格里拉独自登梅里雪山探险，出行前他最应该准备的物品是()A防晒霜B防寒服C雨伞D防蚊虫药品解析：选 B。雪山温度较低，故登雪山首先应准备好防寒服。重难探究师生互动自学导引新知初探课后检测能力提升栏目导引第三章 旅游景区
6、的规划与旅游活动设计 8如果周末你和几个同学去登山，以下物品不宜携带的是()A雨衣B雨伞C防蚊虫的药D手电、相机解析：选 B。在登山时不可用雨伞，这是为了避雷电和防止大风连人带伞一起吹跑。重难探究师生互动自学导引新知初探课后检测能力提升栏目导引第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计 9野外被困寻找饮用水是野外生存的关键。下列说法中，不正确的是()A在野外寻找的水源一般不能直接饮用B在野外寻找的水源一般要加热煮沸后饮用C在野外寻找的水源，若不清洁需要进行过滤后再煮沸D我国西北湖泊中的水多为流动的水，一般可直接饮用解析：选 D。野外寻找的水源一般不可直接饮用。重难探究师生互动自学导引新知初探课后检测
7、能力提升栏目导引第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计 选择旅游线路【合作探究】1读教材 P5960阅读材料，探究下列问题。(1)旅游线路设计必须考虑的基本因素有哪些？(2)设计旅游线路应遵循的原则是什么？(3)在选择旅游线路时，很多人建议：在不影响旅游目的的情况下，尽量避开热点旅游线路、熟悉的旅游项目和旅游高峰期。这样做是否合理并解释原因。重难探究师生互动自学导引新知初探课后检测能力提升栏目导引第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计 提示：(1)旅游资源(旅游价值)、与旅游可达性密切相关的基础设施、旅游专用设施、旅游成本(费用、时间或距离)等。(2)适应市场、突出特色、讲究韵律、“冷热”兼顾、发
8、展创新、安全可靠。(3)合理。热点旅游线路和旅游高峰期时各种旅游商品价格上涨，人流量大，交通拥挤，影响观赏效果；熟悉的旅游项目导致重复旅游。重难探究师生互动自学导引新知初探课后检测能力提升栏目导引第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计 2教材 P61阅读材料，探究下列问题。除材料中所列旅游必需品外，你认为还需准备些什么？提示：旅游必需品的准备，针对不同情况需不同对待。一次旅游中，有些是必须带的，有些不需要带，而有些可以带也可以不带。如果是学生，要去旅游学习，则还可以带上笔记本、笔等学习用品；另外，还有可能带的物品有身份证、优惠证、学生证等证件。如果是去冒险，则应该带必备的防身武器、解毒药、通信工
9、具等。重难探究师生互动自学导引新知初探课后检测能力提升栏目导引第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计【核心归纳】合理设计旅游线路旅游活动成功与否，旅游线路设计是关键之一。旅游线路的设计，包括对旅游活动中游览景点、交通线路及相关的服务项目进行合理的空间组合和时序安排等。旅游线路设计要符合以下要求：重难探究师生互动自学导引新知初探课后检测能力提升栏目导引第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计 要求具体内容目的 符合经济情况考虑旅游者自身特点、经济条件等因素，选择合适的交通方式和食宿条件使旅游线路和旅游活动内容更加合理、可行 选择最佳路径将沿途和旅游地不同性质的旅游景点串联成环形(或多边形)线路，尽可能
10、避免重复线路缩短旅途中花费的时间，降低旅游费用，减少体力消耗，满足求新、求异的心理需求 重难探究师生互动自学导引新知初探课后检测能力提升栏目导引第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计 要求具体内容目的 注意劳逸结合安排游览日程时，要考虑身体条件，力求做到有张有弛，动静结合，使游程有一定的节奏性及时调节和恢复旅游者的体能，保证游览质量突出主题，综合考虑形成鲜明的主题和特色，并将有内在联系的旅游景区串联起来，对交通、食宿、游览、娱乐、购物等方面进行综合考虑获得最佳的旅游效果、最愉快的身心感受，以乘兴而来、尽兴而归重难探究师生互动自学导引新知初探课后检测能力提升栏目导引第三章 旅游景区的规划与旅游活动
11、设计【跟踪训练】某海岛是著名国际旅游目的地，岛上大部分消费品需依靠岛外补给，国际交通依赖航空。下图为该岛旅游景观分布示意图，读图回答下列问题。重难探究师生互动自学导引新知初探课后检测能力提升栏目导引第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计(1)关于该旅游地的资料和信息可通过哪些途径获得(多选)()A看电视B读报纸C上网查阅D询问亲朋好友(2)某国际旅游团到该岛进行一日游，在线路一和线路二中选择了线路一。运用旅游地理知识，分析线路一的优势。重难探究师生互动自学导引新知初探课后检测能力提升栏目导引第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计 解析：(1)本题考查如何查找、收集旅游资料与信息。图书、报刊、广播、
12、电视、国际互联网、旅行社及亲朋好友都是获取旅游资料与信息的渠道。(2)本题主要考查旅游线路的选择和设计原则。由图可知线路一既有沿海又有内陆，路程短，景点丰富多样。线路二为环海线路，且路程长，景点较少。答案：(1)ABCD(2)旅游资源多样；景点组合好，旅游价值高；旅游线路较短(交通用时较少，游览时间相对较多)。重难探究师生互动自学导引新知初探课后检测能力提升栏目导引第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计 旅游安全及防范措施【合作探究】阅读材料，探究下列问题。材料 2016 年 4 月湖南省张家界市市委外宣办通报了一起由于上山探险遇天气突变造成 3 名“驴友”不幸遇难的事件。近年来，类似因“驴友”
13、进山迷途失踪、失足而引发的悲剧在全国各地不断发生。(1)户外“背包客”应如何安全自助游？(2)旅游区管理者应采取哪些安全防范措施？重难探究师生互动自学导引新知初探课后检测能力提升栏目导引第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计 提示：(1)结伴出游，要有团队精神甘苦与共、互谅互助，出游前，团队应该准备一些有用的工具，如通信工具、小药箱、指南针、旅游地图等 学会在野 外活动中 自我保护登山行路：不要随意从没有道路的地方登山；遇到有活动石头的山路，前后人之间保持适当距离，不要紧跟在正后面，以防滚石伤人 气象：雷雨天要避开孤立的山包、大树等易被雷击的地方；要尽快避开山洪可能经过的地方 重难探究师生互动自
14、学导引新知初探课后检测能力提升栏目导引第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计 提示：(1)学会在野外活动中自我保护 生物：不随便品尝不认识的野果，不随意触摸不知属性的植物，在血吸虫疫区，应避免接触天然水体要善于社会交往不轻信不熟悉的人，不随意接受别人送给的食品和饮料。遇到难以解决的问题，要使用通信工具及时向有关部门反映和求助重难探究师生互动自学导引新知初探课后检测能力提升栏目导引第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计(2)旅游区管理者应随时随地保持安全意识，切实加强安全管理工作；联合公安、武警、边检、边防、交通、消防、卫生、保险等各个部门，建立旅游安全系统，消除不安全因素；控制不安全行为；加强救援
15、。重难探究师生互动自学导引新知初探课后检测能力提升栏目导引第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计【核心归纳】1旅游安全及事故成因旅游安全是衡量旅游质量的重要因素，也是影响旅游业可持续发展的重要因素。造成旅游活动的不安全因素主要来源于自然环境和社会环境。具体内容 自然环境的不安全因素来源于各种自然灾害尤其是突发性的自然灾害，如地震、海啸、火山爆发、塌陷、地裂、崩塌、滑坡、泥石流、暴雨、洪水、台风、沙暴、有毒气体污染等 重难探究师生互动自学导引新知初探课后检测能力提升栏目导引第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计【核心归纳】具体内容 自然环境的不安全因素 部分凶猛的野生动物、有毒植物和昆虫等 环境因素
16、引起的疾病，如肝炎、疟疾、登革热等传染病，以及核辐射等 社会环境的不安全因素包括战争、恐怖主义、社会动乱、犯罪活动、火灾、旅游设施管理不当等引起的灾难或损害重难探究师生互动自学导引新知初探课后检测能力提升栏目导引第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计 2.旅游应采取的安全防范措施措施具体内容 增强安全意识树立“安全第一、秩序第二、效益第三”的理念 消除不安全因素清除旅游环境中的危险物；完善安全保护措施；加强旅游区的社会治安管理 控制不安全行为合理限定旅游者的活动范围和空间；及时劝阻、制止、纠正旅游者的危险行为；预防自然灾害；加强旅游者的安全意识教育 加强救援在发生意外事故时为旅游者提供紧急救护和
17、援助；增强自身的事故救援能力重难探究师生互动自学导引新知初探课后检测能力提升栏目导引第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计 3旅游活动中的自我防范自我防范是确保旅游安全的关键，包括旅游前、中的工作。阶段自我防范工作 旅游前了解旅游地可能存在的安全隐患，预先规划好旅游线路，准备好必要的安全防护用品 旅游中出游时：尽可能选择安全的交通线路和交通工具，防止旅游交通过程中的安全事故 游览中：注意观察地形，选择合适的游览线路和观景位置，避免过于冒险的旅游活动，不擅自离队，注意防火和保护旅游区的环境资源 其他：注意饮食卫生、住宿、娱乐、购物等方面的安全重难探究师生互动自学导引新知初探课后检测能力提升栏目导引
18、第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计【跟踪训练】2017 年“五一”期间，某探险旅游团在不携带手机等现代化通信工具的情况下，深入大兴安岭探险旅游，进行野外生存训练。据此回答下列问题。(1)在野外辨别方向，有助于走出困境。其中看树木年轮是辨别方向常用的方法，如图就是他们看到的一截树桩，请帮助他们确定方位并说出原因。重难探究师生互动自学导引新知初探课后检测能力提升栏目导引第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计(2)假设他们在茫茫林海中不幸迷路，请你为他们设计几种不同的求救方式。解析：(1)首先确定大兴安岭地处北半球北温带，树干南侧为向阳一侧，接受太阳辐射多，生长快，树的年轮间距大，和它相对的为北侧；
19、其次根据“上北下南，左西右东”判定东西方位。(2)该问具有很强的开放性和实用性，可以联系实际，结合教材，只要合理即可。重难探究师生互动自学导引新知初探课后检测能力提升栏目导引第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计 答案：(1)C 是南方，B 是北方，D 是东方，A 是西方。依据：在北半球朝南的一侧由于得到的太阳辐射较多，生长速度较快，由此确定南北，再根据“上北下南，左西右东”的规律判定出东西方位来。(2)利用声音求救(哨音等)；利用反光信号；利用国际求救信号在地面上显示“SOS”字样；用鲜艳的衣物求救等。重难探究师生互动自学导引新知初探课后检测能力提升栏目导引第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计
20、 课堂小结这节课你有没有掌握以下内容？重点必背1.查找、收集旅游资料与信息的方法是什么？2.选择旅游线路的基本出发点是什么？3.旅游线路设计必须考虑的因素是什么？4.设计旅游线路应遵循的原则是什么？5.旅游出发时应准备哪些必需品？6.造成旅游活动的不安全因素主要是什么？7.旅游应采取的安全防范措施是什么？8.旅游活动中的注意事项是什么？重难探究师生互动自学导引新知初探课后检测能力提升栏目导引第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计 课堂小结这节课你有没有掌握以下内容？微点拨旅游目的地的确定：选择知名度高的旅游地；选择与居住地环境差异较大的旅游地；选择最小旅游时间比(人们从居住地到旅游目的地的单纯旅行时间与在旅游目的地游玩时间的比值)；依据经济条件、闲暇时间、身体状况确定旅游目的地的远近、交通方式和食宿条件。重难探究师生互动自学导引新知初探课后检测能力提升栏目导引第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计 重难探究师生互动自学导引新知初探课后检测能力提升栏目导引第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放
