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新教材2020-2021学年历史部编版必修下册习题:综合测评(B) WORD版含解析.docx

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1、综合测评(B)(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.以下两幅图片为阿尔及利亚塔西利-恩-阿耶洞穴的壁画。它反映了()A.原始农业和畜牧业的产生B.农业和手工业的分工出现C.部分人专门从事管理工作D.原始人已经过上定居生活答案:A解析:左图中的人们在放牧,右图中的人们在收割,因此壁画体现的是原始农业和畜牧业的产生,故A项正确。2.“一个等级的成员一生都不改变而且他们的子孙后代也是一脉相传。他们也不允许和其他等级的姑娘联姻,不允许和其他等级的人交友。”这段材料描述的是()A.分封制度B.种姓制度C.科

2、举制度D.黑人奴隶制度答案:B解析:结合所学知识,可知材料描述的是印度的种姓制度。印度种姓制度的特点是贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等,B项正确。3.“国家并不是一个统一而完整的政治单位,国王的权力只限于自己的领地,广大民众只效忠于其直接依附的封建领主。”材料所体现的中世纪欧洲政治格局的特点是()A.封建领主彼此割据B.森严的等级制度C.君主专制集权D.城市与领主分享权力答案:A解析:材料反映的是欧洲中世纪的封君封臣制度,在这一制度下封建主作为领主,在各自的领地内独立行使权力,政治上出现了不同程度的分裂割据局面,尚未形成君主专制集权的局面,A项正确,C项错误。“森严的等级制度”在题干材料中并

3、未体现,排除B项;材料并未体现出城市与领主分享权力,排除D项。4.查士丁尼法典包括了历代罗马皇帝颁布的法令;查士丁尼命人将自己执政时期的法令编辑为新法典。以上现象说明的本质问题是()A.皇帝的命令就是法律B.法律是统治阶级意志的体现C.皇帝的权力至高无上D.罗马法只是皇帝敕令的汇编答案:B解析:根据题干材料“包括了历代罗马皇帝颁布的法令”“将自己执政时期的法令编辑为新法典”,可知查士丁尼法典和新法典等均是以皇帝为代表的统治阶级意志的体现,故B项正确。5.从空间位置上看,古代历史上北非与欧洲文明联系非常密切,东非主要受阿拉伯文化的影响,西非和撒哈拉沙漠以南地区的文明则相对封闭。到11世纪,成为撒

4、哈拉沙漠以南地区的主要居民的是()A.苏美尔人B.班图人C.印第安人D.日耳曼人答案:B解析:班图人原先分布于西非,随着班图人活动区域的扩大,到11世纪,班图人成为撒哈拉沙漠以南地区的主要居民,B项正确。6.“他不是靠近海岸航行,而是远离海岸,这样既无浅滩之险,海风又吹得强烈而均匀。他在安全地到达预定的纬度(即与好望角相同的纬度)时,便朝正东方向驶去,终于绕过好望角,沿非洲东岸航行从而开创了东西方之间最短的海上航路。”这里的“他”指的是()A.迪亚士B.达伽马C.哥伦布D.麦哲伦答案:B解析:从材料中可以看出,该历史人物已经了解到非洲的最南端是好望角,而且成功绕过好望角到达印度,故可判断出是达

5、伽马,B项正确。7.关于世界近代史的开端,中外史学界说法不一。斯塔夫里阿诺斯在全球通史中认为,研究世界历史应该从1500年开始。他得出这一结论的主要依据是()A.世界贸易通道重新开通B.世界各地的联系更紧密C.麦哲伦船队环球航行的成功D.资本主义经济的兴起答案:B解析:新航路的开辟,使世界开始由孤立逐渐走向统一整体,B项正确。8.文艺复兴时期,最早提出以“人的学问”代替“神的学问”,并被称为“人文主义之父”的是()A.但丁B.薄伽丘C.达芬奇D.彼特拉克答案:D解析:彼特拉克提出以“人的学问”代替“神的学问”,被称为“人文主义之父”,故选D项。9.“光荣革命”后,英国议会通过一个具有宪法性质的

6、文件,它限制了国王的权力,确立了议会的最高权力,奠定了英国君主立宪制的基础。这份文件是()A.权利法案B.1787年美国宪法C.人权宣言D.法国民法典答案:A解析:1689年,英国议会通过权利法案,扩大议会权力,限制王权,A项正确。10.英国塞缪肯纳德建立了一条横越大西洋的定期航运线宣扬它已经取代了帆船时代的航线,成为“海洋铁路”。这一条“海洋铁路”的形成是由于()A.新航路的开辟B.汽船的应用C.蒸汽机车发明D.内燃机的发明与应用答案:B解析:“海洋铁路”取代了帆船时代的航线,说明此时的水上交通工具不再是自然动力(风帆)而是机械动力。结合所学知识,可知19世纪初汽船(蒸汽轮船)问世,B项正确

7、。11.一八七一年公社史中写道:在市政厅门前的中央搭了一个大讲台兰维埃高声喊出:“我以人民的名义,宣告公社成立!”20万人发自内心地齐声高呼“公社万岁!”材料中的“公社”成立于()A.希腊雅典B.法国巴黎C.俄国彼得格勒D.德国柏林答案:B解析:根据材料“一八七一年”“公社”并结合所学知识,可知材料反映的是1871年在法国巴黎成立的巴黎公社,B项正确。12.西班牙、葡萄牙的殖民官吏“把自己居留殖民地的时期看做他们一生中永远不会再有的幸福时代,如果在这些年代里不置些财产,就会成为笑柄”。这句话反映的实质问题是()A.拉丁美洲地区物产丰富B.西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民机构非常腐朽C.殖民者的贪

8、婪D.拉丁美洲地区受西班牙、葡萄牙殖民者的疯狂掠夺答案:D解析:新航路开辟以后,拉丁美洲地区逐渐沦为西班牙和葡萄牙的殖民地,根据“居留殖民地”“置些财产”等信息判断,材料反映的是殖民者对殖民地的疯狂掠夺。13.19世纪末20世纪初,欧洲列强矛盾尖锐,其中,奥匈帝国与俄国的矛盾主要集中在()A.争夺欧洲乃至世界的领导地位B.争夺阿尔萨斯洛林等领土C.争夺巴尔干半岛D.争夺北非殖民地答案:C解析:奥匈帝国和俄国都对巴尔干半岛存有野心,两国的矛盾集中在巴尔干半岛,C项正确。14.“积习既久,则索性由武装部队进入村庄,挨户搜索,除了农家本身食用之外,多余粮食一概拿走,并且主张停用货币。”出现这一状况是

9、由于苏俄实施了()A.战时共产主义政策B.新经济政策C.农业合作化政策D.工业化政策答案:A解析:根据材料“除了农家本身食用之外,多余粮食一概拿走”“并且主张停用货币”并结合所学知识,可知苏俄实行余粮收集制、取消商品贸易,这属于战时共产主义政策的一部分,A项正确。15.1940年5月13日,丘吉尔在下院发表演说时讲道:“我没有别的,我只有热血、辛劳、眼泪和汗水贡献给大家。你们问:我们的政策是什么?我说:我们的政策就是”这里所说的“我们的政策”是指()A.绥靖政策B.抵抗政策C.中立政策D.冷战政策答案:B解析:从丘吉尔发表演讲的时间可以判断出B项是符合题目要求的正确答案。16.刘锋在互联网进化

10、论中指出:“工业革命把人变成机器,信息革命把机器变成人。”对此理解准确的是()A.工厂诞生于工业革命期间,消失于信息革命中B.科学技术进步改变了人的思想观念与工作、生活方式C.机器与人的斗争始于工业革命止于信息革命D.信息革命后机器完全取代了“人脑”的作用答案:B解析:信息革命中,信息技术成为经济发展的重要推动力,但工厂仍然大量存在,A项错误。信息革命中,电脑代替人的部分劳动,改变了人的思想观念与工作、生活方式,B项正确,D项错误。机器是人类的帮手,不存在人与机器的斗争,C项错误。17.如果以“别了,雅尔塔”为主题发言,应该选择哪一事件作为“别了”的标志()A.社会主义阵营的瓦解B.第三世界崛

11、起C.欧盟的成立D.东欧剧变、苏联解体答案:D解析:“别了”的含义就是雅尔塔体系(两极格局)的瓦解,两极格局瓦解的标志是东欧剧变和苏联解体。18.据联合国统计,距今10年前世界最不发达国家有36个,5年前增至42个,现在则进一步增加到50个。对此理解最准确的是()A.经济发展无法改变贫困现象B.跨国公司严重威胁各国民族经济C.经济全球化拉大了贫富差距D.世界银行未能起到发展援助作用答案:C解析:根据材料信息,可知随着世界经济的发展,最不发达国家的数量却呈增长的趋势,这表明经济全球化加剧了发达国家与发展中国家之间的差距,C项正确。A、B、D三项表述错误,均排除。19.第二次世界大战后不久就相继发

12、生了朝鲜战争、柏林危机、越南战争和古巴导弹危机等一系列冲突。其共同背景是()A.亚欧对抗力量失衡B.不结盟运动兴起C.美苏冷战对峙格局D.雅尔塔体系完全瓦解答案:C解析:题干材料中的四个事件都是美苏冷战中的重大事件,其背景都与美苏冷战有密切关系。20.托马斯弗里德曼在世界是平的中说,冷战时期最明显的衡量标准是数量特别是导弹的投掷数量,最经常问的问题是“你站在哪一方?”时期最明显的衡量标准是速度,特别是商业、旅行、通信和革新的速度,最经常问的问题是“你与谁相连,怎样相连?”据此判断,横线上应填()A.工业化B.多极化C.全球化D.两极格局答案:C解析:根据材料“速度,特别是商业、旅行、通信和革新

13、的速度”,可知本题考查的是经济领域的问题,而B、D两项属于政治领域,A项在题干材料中未体现。故选C项。二、非选择题(共4小题,每小题15分,共60分)21.阅读材料,完成下列要求。材料一古代苏美尔人的文学作品中,经常可以见到这样的诗句:“猖獗的洪水呀,没人能和它对抗,它使苍天动摇,使大地颤抖。庄稼成熟了,猖獗的洪水来将它淹没。”材料二汉谟拉比法典片段19.倘藏匿此奴隶于其家而后来奴隶被破获,则此自由民应处死。21.自由民侵犯他人之居者,应在此侵犯处处死并掩埋之。22.自由民犯强盗罪而被捕者,应处死。25.若一自由民的房屋起火,另一前去灭火的自由民瞅见房屋主人的财产,并将它占为己有,这个人应被扔

14、进火中。196.倘自由民损毁任何自由民之子之眼,则应毁其眼。198.若他(自由民)毁坏另一平民的眼睛或打断他的骨头,该凶犯应赔偿一米纳白银。199.若他(自由民)毁坏另一自由民的奴隶的眼睛,或打断另一自由民的奴隶的骨头,应折半赔偿。(1)在两河流域国家的形成过程中,材料一中的现象起到了什么样的推动作用?(7分)(2)根据材料二,简要评价汉谟拉比法典。(8分)参考答案:(1)两河流域大部分地区干旱少雨,但底格里斯河与幼发拉底河却为农业的发展提供了充足的水源。为解决该地区河水泛滥时易涝,其他时间易旱的问题,就需要修建许多水利灌溉设施,大规模集体协作劳动加强了各地居民间的联系,提高了生产组织化程度,

15、从而促进了国家的形成。(2)汉谟拉比法典维护统治集团的根本利益,保护社会成员的私有财产,严格规定了各个阶层的义务,严厉惩罚犯罪,维护了社会秩序;法典体现了严刑峻法、等级森严等时代特征;法典比较清晰地展示了古巴比伦王国的社会状况,是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献。22.阅读材料,完成下列要求。材料一1878年,俾斯麦推动国会通过了反对社会民主党进行普遍危害活动法。该法规定:一切旨在推翻“现存国家制度和社会制度”而从事社会民主主义、社会主义和共产主义活动的组织均予禁止,其集会、活动、游行予以解散。印刷品予以查禁;禁止为社会民主党印刷宣传品和提供集会场所;在“公共安全受到威胁”的城市或地区宣

16、布实行“小戒严”;“危害公共安全和公共秩序者”要被驱逐出居留地,参与受禁活动的人将被处以罚款或被判刑等。材料二对俾斯麦来说,德国的殖民政策也始终是以欧洲的总形势为转移的。有很长一段时间,俾斯麦不仅对殖民政策有很大的怀疑,而且刚开始,鉴于帝国外交形势不稳定而完全采取拒绝的态度。(1)结合所学知识,指出反对社会民主党进行普遍危害活动法颁布的背景。(6分)(2)材料二中俾斯麦的对外政策有什么特点?结合所学知识,分析第一次世界大战爆发前夕德国的对外政策与俾斯麦时期的对外政策相比最大的不同点是什么。出现这种变化的根源和影响分别是什么?(5分)(3)通过上述材料,分析俾斯麦的政策对统一后德国的崛起有何影响

17、。(4分)参考答案:(1)19世纪70年代后期,伴随着资本主义经济的迅速发展,国际工人运动重新走向高潮;马克思主义进一步传播;欧美各国的工人阶级政党和组织纷纷建立,影响日益广泛。(2)特点:俾斯麦把外交重心放在欧洲,不重视对海外殖民地的争夺。不同点:开始与英国等欧洲强国抢占殖民地,争夺世界霸权。根源:19世纪末20世纪初,德国经济实力迅速增长,赶上和超过英法等老牌资本主义国家,迫切要求重新瓜分殖民地。影响:激化了帝国主义国家之间的矛盾,加速了第一次世界大战的爆发。(3)俾斯麦的政策稳定了德国的国内局势,有利于德国统一后立足于国际舞台,但后来其对外政策与德国统治阶级对外扩张的要求不相适应。23.

18、阅读材料,完成下列要求。材料一第二次世界大战后美国对外政策的一个重要方面是遏制苏联,不再对德国嫉恶如仇,而是扶植德国。它设法重建资产阶级政党,力图保持德国原有工业结构、复兴德国经济,同时积极策划美占区与英法占领区的合并。法国在70年中3次受德国之害,对德国的东山再起最为警惕。为了保证自己在西欧的地位,法国力主分割德国,拒绝西方三区合并,但是这种对德强硬政策缺少相应的实力作基础。当时的法国实际上已经沦为二流国家,战争的破坏和战后初期的困难使法国不得不接受美国马歇尔计划的援助。材料二戴高乐主义的根本立足点是实现欧洲联合。戴高乐多次谈到法国在欧洲统一中的作用,认为欧洲的复兴必先有法国复兴。为此,法国

19、在以下几个方面进行了努力:坚持发展法国独立的核力量,1960年法国成功爆炸了第一颗原子弹;果断退出北约军事一体化组织,积极发展独立的军事防务体系。戴高乐认为,美国不能包办欧洲对苏政策。欧洲特别是法国,应该发挥独立作用。1960年3月,戴高乐邀请赫鲁晓夫全家访法,会谈时提出“缓和、谅解、合作”的政治主张。戴高乐十分重视法德关系,认为法德和解和联盟是欧洲联合的基础,可以保障欧洲政治的独立性。以上材料均摘编自吴于廑、齐世荣世界史(1)根据材料一,指出在处理战败国德国的问题上美法两国的主张有何不同。材料一反映了第二次世界大战后初期美国和西欧怎样的关系?(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,概述戴高乐

20、主义的特点并分析其影响。(9分)参考答案:(1)不同:美国通过扶植德国来遏制苏联;法国力主分割德国以确保自己在西欧的地位。关系:西欧被迫依附于美国。(2)特点:坚持独立自主,力图领导西欧(突出法国在西欧的地位);开始突破冷战思维的限制(开始突破意识形态的限制);注重西欧联合(注重加强西欧内部的团结)。影响:推动了法国的复兴,推动了欧洲的联合,缓和了西欧与苏联的关系,动摇了美国的霸主地位(冲击了美苏两极格局)。24.阅读材料,完成下列要求。材料在英国历史学家霍布斯鲍姆看来,词汇经常是比文献更响亮的证言,也是一个时代的缩影。世界近现代史上不同时期的部分流行词汇时期词汇15、16世纪“日心说”、新航

21、路、资产阶级、新教17、18世纪自由主义、革命、科学理性、殖民扩张19世纪中期工业家、社会主义、铁路、工程师19世纪末垄断、罢工、危机、进化论20世纪上半叶凯恩斯、法西斯、电视、战争20世纪下半叶冷战、“福利国家”、和平根据霍布斯鲍姆革命的年代等整理从材料中任意提取三个词汇,拟定一个论题,并就所拟定的论题进行简要的阐述。(要求:明确写出三个词汇和所拟论题,阐述须有史实依据)(15分)参考答案:示例词汇:工业家、垄断、凯恩斯。论题:资本主义的自我调整推动了经济的发展。阐述:一部资本主义经济发展史就是生产关系自我调整的历史。19世纪中叶,伴随着第一次工业革命的完成,工业家群体崛起,追逐利润成为他们的普遍追求,企业兼并成为常态。到19世纪末,垄断已成为经济领域的普遍现象。垄断组织在推动经济发展的同时,也带来了严重的经济危机和社会问题。1929年经济大危机的爆发充分暴露了私人垄断的严重后果。面对这种情况,英国经济学家凯恩斯颠覆传统经济理论,主张国家干预经济。第二次世界大战后西方资本主义各国普遍采用这一理论,促进了资本主义经济的恢复和发展。综上,生产组织和经济理论的调整对生产力具有促进作用,能够推动社会经济的发展。

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