1、中山市实验高级中学2007-2008学年度第一学期期中考试高二年级政治试题（非专业班） 2007.11说明：1、本试卷分为问卷和答卷，学生须在答卷上作答。2、本试卷共有5道大题，38道小题，总分100分，时量90分钟。第卷(选择题，共70分)一、 单选题（每小题2分，共40分。） 1、下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是 A哲学是世界观和具体知识的统一 B哲学就是科学的世界观和具体知识C哲学是关于世界观的学说，是对具体知识的概括和总结D哲学决定世界观，世界观决定具体知识2、下列说法正确反映思维和存在的关系的是A、眼开则花明，眼闭则花寂 B、“形存而神存，形谢则神灭”C、神灵天意决
2、定着社会的变化 D、“物是观念的集合”3、“富贵在天，生死由命”的观点属于A机械唯物主义观点 B客观唯心主义观点C主观唯心主义观点 D朴素唯物主义观点4、“西气东输”工程是根据我国资源分布不均，各地发展不平衡则做出的重大能源调配政策。它蕴含的哲理是A物质决定意识，一切从实际出发 B唯心主义的新表现C事物发展是前进性和曲折性的统一 D认识总是不断升华的5、建设中国特色社会主义，必须坚持从中国的实际出发，既要发挥主观能动性，又要尊重客观规律，把二者有机统一起来，这种方法属于A辩证唯物主义 B客观唯心主义C主观唯心主义 D机械唯物主义6、下列对“真正的哲学都是自己时代的精神上的精华”认识不正确的是A
3、哲学具有时代性 B哲学都是自己时代在精神上的反映C任何哲学都是精神上的精华 D哲学属于精神的范畴7、指出下列选项中所列举的事物不属于物质范畴的是：日月星辰 马克思主义 亭台楼阁 工作计划 动植物 生产力和生产关系 工程设计方案 电磁场 法律和法规 A、 B、 C、 D、8、古代朴素唯物主义物质观的不足之处主要在于A把自然科学的物质概念等同于哲学的物质概念 B把物质的具体形态等同于物质C夸大了意识的能动作用 D否定了意识能反作用物质 中国明代的王守仁在一次春游时说：“你未看此花时，此花与你同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。”据此回答第9题：9、下列说法，与王守
4、仁的观点相一致的是我思故我在 气者，理之依也 人的理性为自然界立法 形存则神存，形谢则神灭 存在即被感知 物是观念的集合A B C D10、古希拉哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。其错误在于A、否定了事物的客观性B、夸大了人的主观能动性C、否认了事物的相对静止D、割裂了物质和运动的关系11、恩格斯说：“世界的真正统一性就在于它的物质性。”下列不能说明这一论述的选项是A、自然界是本来就存在的物质世界 B、人类社会在本质上是物质的C、意识是客观事物在人脑中的反映 D、意识的内容和形式都是客观的12、著名哲学家费尔巴哈说
5、：“如果上帝的观念是鸟类创造的，那么上帝一定是长着羽毛的动物；假如牛能画画，那么它画出来的上帝一定是一条牛。”这段话生动地说明A、上帝是根本不存在的，关于上帝的观念不过是人脑自生的B、物质决定意识，有什么样的上帝，就会产生什么样的上帝观念C、不是上帝创造了人，而是人按照自己的形象创造了上帝D、物质决定意识，意识反作用于物质13、意识的根源在于A、自然界 B、人类社会 C、人的大脑 D、客观存在14、“揠苗助长”，事与愿违；“庖丁解牛”，事半功倍。这两则寓言故事反映的同一哲理是A、不同的人对同一事物会有不同的反映 B、人能够认识规律和利用规律C、要尊重客观规律，按客观规律办事 D、事物是普遍联系
6、的，又是变化发展的15、“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”蕴含的哲理是A、自然界是不变的，而人是在变化的 B、世界上的一切事物都处在永不停息的运动变化之中C、世界上一切事物都在运动，但根本性质不变 D、事物本身不变，但人的心情在变化16、“自然是一本不隐藏自己的大书，只要我们读它，就可以认识它。”费尔巴哈的这句话主要说明了A、人的认识能力是无限的 B、意识对物质具有反作用C、意识能够反映客观事物 D、意识不能脱离客观事物而存在17、甲说：“物质是永恒的，不生不灭。”乙说：“世界上任何事物都有生有灭，都有一个产生、发展和灭亡的过程。”A、甲的观点正确、乙的观点错误 B、甲的观点错误、乙的观点正确
7、C、两人的观点都是错误的 D、两人的观点都是正确的18、在1998年的抗洪抢险斗争中，我国人民发扬了万众一心、众志成城、不怕困难、顽强拚搏、坚忍不拔、敢于胜利的精神，取得了抗洪斗争的胜利。这种精神被称之为抗洪精神。从哲学上看，这一材料表明A、意识具有巨大的能动作用 B、世上没有不可认识的事物，只有尚未认识的事物C、社会的进步取决于人们的认识水平 D、正确的思想意识是我们处理问题的根本出发点19、实践是A、主观的活动，也是客观的活动 B、主观活动与客观活动C、客观的活动 D、主观见之于客观的活动20、毛泽东说：“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。”这告诉我们A、认识只能在变革对象的
8、实践中产生 B、人类的一切活动都是实践C、实践是认识的一个来源 D、实践不断给认识提出新课题二、多项选择（每小题2分，共30分。）21、对于哲学和具体科学的关系，下列观点正确的有A、哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系B、哲学以具体科学为基础，具体科学的进步推动着哲学的发展C、哲学则为具体科学提供世界观和方法论指导 D、哲学既是世界观又是方法论22、哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，以下属于哲学基本问题的内容有A、思维和存在有没有同一性的问题 B、思维和存在谁是第一性的问题C、思维和存在谁决定谁的问题 D、思维能否正确反映存在的问题23、下列属于主观唯心主义的是A、没有调查就没有发
9、言权 B、吾心便是宇宙，宇宙便是吾心C、存在即被感知 D、上帝是万能的24、下列属于唯物主义的观点的是A、金木水火土是世界的本原 B、原子是宇宙之砖C、天地生而万物起，阴阳接而变化起 D、存在就是被感知25、下列对邓小平理论的认识正确的是A、邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展B、邓小平理论的基本立场、观点和方法是实事求是、群众路线、独立自主C、邓小平理论的精髓是解放思想，实事求是D、邓小平理论深化了我们党对中国特色社会主义的认识26、人类从事的两项基本活动是A、认识自然 B、认识世界 C、改造世界 D、改造社会27、在凹曲面上，三角形内角之和小于180，而在球形凸面上，三角形内角之和大于18
10、0。这说明A、真理是无条件的 B、真理是有条件的 C、真理是具体的 D、任何真理都有自己适用的条件和范围28、下列对静止的看法不正确的是A、静止是绝对的不动，是运动的特殊状态B、静止不是绝对的不动，是一种不显著的运动，是运动的特殊状态C、静止是运动的特殊状态，是无条件的、相对的运动D、静止在一定条件下，可以是指永恒不动29、哲学和我们的生活之间的关系是 A、哲学和我们的生活的关系不大 B、生活需要智慧，需要哲学C、人人都懂哲学 D、哲学是指导人们生活得更好的艺术30、我们应这样看待哲学的产生A、与人类同时产生的 B、产生于人的主观情绪C、产生于人的实践活动 D、产生于人们认识世界和改造世界的活
11、动中31、甲说：“我在故我思。”乙说：“我思故我在。”从甲乙两人的观点可以看出:A两者的观点反映了唯物主义与唯心主义的对立B甲的观点是唯物辩证法的。乙的观点是形而上学的C. 甲的观点是唯物主义的，乙的观点是唯心主义的D. 两者的根本分歧在于物质与意识谁决定谁的问题32、昔日的北大荒曾经是“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里”。新中国成立后，为了解决4亿多人的吃饭问题，国家组织了几十万人开荒种地，每年产粮70亿公斤。可短短的几十年后，大自然向人们开出了一个巨额的“罚单”：旱涝灾害频繁、江河泛滥、水土流失、风蚀沙化严重，许多野生动物被迫迁徙。现在人们不得不退耕还林。这一过程说明 A人们改造自然就会破坏
12、生态平衡 B认识总是随着实践的发展而不断深化的C任何认识都无真理性可言 D认识的正确与否只有通过实践才能得到检验 33、在1996年奥运会上连破200米和400米跑两项记录的美国运动员麦克尔.约翰逊告诉别人，他用了十年的时间才把成绩加快一秒的经验是：“你要付出超乎大多数人所想象的努力，才能渴望成功。长时间的刻苦练习，才会有胜利的那一刻。”这表明A、人们的意识推动事物的发展B、人们在实践活动中的精神状态.意志是非常重要的C、在改造世界的活动中要有所建树，必须充分发挥主观能动性D、发挥主观能动性，必须以尊重客观条件为前提34、“正是有了我和我的意识，才有了地球”和“没有地球哪有我们的意识呢” 这两
13、种观点 A、是对哲学基本问题的讨论 B、第一种属客观唯心主义思想C、第二种属于辩证唯物主义思想 D、是唯物主义与唯心主义的对立35、在物质和运动的关系上，正确的认识有： A、离开物质谈运动是唯心主义的 B、运动是物质的存在方式 C、离开运动谈物质是形而上学的 D、运动是物质唯一特性 第卷(非选择题，共30分)三、简答题（8分）36、（8分）怎样理解实践是认识的基础？ 四、辨析题 （10分） 37、 有人认为，因为意识是人脑的机能，所以有了人脑也就有了意识。请运用所学知识评价这一观点。五、论述题（12分）38、材料一：日月星辰总是按照一定轨道运转；电子总是按照一定秩序排布在原子核外，绕原子核运转
14、。材料二：大雁冬天南飞，春天北返，青蛙冬眠春晓，南北极动物按季节换毛。材料三：人类社会的运动要经历原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会以及社会主义和共产主义五种社会形态的依次更替，由低级向高级发展，社会主义终究要代替资本主义制度。三个材料分别说明了什么问题？三个材料共同反映了什么哲理？谈谈你对回答问题时所得出的结论的理解。中山市实验高级中学高二年级2007-2008学年度第一学期期中考试政治试题（非专业班）参考答案及评分标准（2007.11）一、单项选择题（每小题2分，共40分）题号12345678910答案CBBAACBBDC题号11121314151617181920答案DCDCBC
15、DADA二、多项选择题（每小题2分，共30分）题号2122232425262728答案ABCABCDBCABCACBCBCDACD题号29303132333435答案BDCDACDBDBCADABC三、简答题（8分）36、（1）实践是认识的来源。（2分） （2）实践是认识发展的动力。（2分）（3）实践是检验认识的真理性的唯一标准。（2分）（4）实践是认识的目的和归宿。（2分）四、辨析题（10分）37、（1）这种观点是片面的。（1分）（2）人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。所以，意识是人脑的机能。（4分） 如果没有客观
16、存在作用于人脑，人脑就没有反映对象，也就不会产生意识。（2分） 各种意识都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，人脑才会形成客观存在的反映，形成意识。 不通过生活和实践的途径，客观存在也不会自动跑到人脑中来。(2分) （3）题中观点认识到了意识是人脑的机能是正确的，但是认为有了人脑也就有了意识的观点的却是错误的。（1分）五、论述题（12分）38、（1）材料一说明自然界事物的运动是有规律的；材料二说明生物的运动遵循自然选择、适者生存得规律；材料三说明人类社会的变化发展是受生产关系一定要适应生产力状况的规律支配的。（3分）（2）共同说明了一切事物的运动都是有规律的。（2分）（3）规律就是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系。（2分）规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。（2分）规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维都遵循其固有的规律。（1分）规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，否则就会受到规律的惩罚。（2分）
