1、第13课秋日登洪府滕王阁饯别序1.通假字(1)俨骖于上路同_，_。(2)云销雨霁，彩彻区明同_，_。2古今异义(1)时维九月。古义：_今义：_(2)北海虽赊，扶摇可接。古义：_今义：_(3)登高作赋，是所望于群公。古义：_今义：_(4)千里逢迎，高朋满座。古义：_今义：_(5)俨骖于上路。古义：_今义：_(6)穷且益坚。古义：_今义：_3一词多义(1)故(2)尽(3)属(4)且(5)而(6)以4词类活用(1)名词作动词目吴会于云间：_(2)名词作状语雄州雾列，俊采星驰：_上出重霄：_(3)名词的意动用法襟三江而带五湖：_(4)动词的使动用法腾蛟起凤：_屈贾谊于长沙：_窜梁鸿于海曲：_(5)形容
2、词作名词宾主尽东南之美：_(6)形容词的使动用法山原旷其盈视：_5文言句式(1)童子何知：_(2)奏流水以何惭：_(3)俨骖于上路，访风景于崇阿：_(4)千里逢迎：_(5)杨意不逢，抚凌云而自惜：_(6)响穷彭蠡之滨：_(7)声断衡阳之浦：_(8)勃，三尺微命，一介书生：_(9)尽是他乡之客：_(10)宾主尽东南之美：_(11)都督阎公之雅望：_(12)宇文新州之懿范：_6翻译下列句子(1)物华天宝，龙光射牛、斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。译文：_(2)屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？译文：_(3)无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。译文：_一、结构图解秋日登洪
3、府滕王阁饯别序二、中心主旨本文是一篇脍炙人口的名作，文章生动地展示了滕王阁壮美秀丽的图景，描写了宴游唱和的欢乐，并反复抒发了作客他乡、怀才不遇的慨叹，曲折委婉地表达了对所谓“圣君”、“明时”的不满，同时也展现了诗人的远大抱负，抒发了因理想不能实现、壮志难酬所产生的深沉的孤独感。1本文在描绘了滕王阁四周景色和宴会盛况之后，抒发了羁旅之情，寄寓了怀才不遇的感慨。你如何理解描写和抒情的关系？答：_2这篇文章运用了许多典故，请谈谈典故在文中表情达意的作用。答：_3“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”有人说色彩明丽的景色背后有着灰暗的底色，这其中流露出一种伤感，对失意人生的悲叹才是这篇文
4、章的本质。结合全文，请谈谈作者在文中流露的思想感情。答：_答案精析基础整合1(1)“严”整齐(2)“消”消散2(1)古义：在。今义：维护。(2)古义：远。今义：赊欠。(3)古义：这。今义：表判断。(4)古义：迎接。今义：说话和做事故意迎合别人的心意(贬义)。(5)古义：高高的大道。今义：走上路程，动身；上轨道。(6)古义：处境艰难。今义：贫穷。3(1)旧所以特地原因旧有的，原来的老朋友(2)穷尽没，干了全部用出完，尽头(3)属于，是类掌管同“嘱”，嘱托(4)反而将近苟且将要尚且(5)表并列表因果表转折(6)介词，在连词，相当于“而”4(1)看，望。(2)像雾一样；像星星一样。向上。(3)以为衣
5、襟；以为衣带。(4)使腾飞；使起舞。使被贬。使逃走。(5)人才。(6)使开阔。5(1)宾语前置句。(2)宾语前置句。(3)介宾短语后置句。(4)动宾倒装句。(5)动宾倒装句。(6)省略句(省略介词“于”)。(7)省略句(省略介词“于”)。(8)判断句。(9)判断句。(10)判断句。(11)定语后置句(“之”作标志的定语后置句)。(12)定语后置句(“之”作标志的定语后置句)。6(1)物的精华就是天的珍宝，宝剑的光气直射牛、斗二星所在的区域；人有俊杰是因为地有灵秀，徐孺子(竟然能够)在太守陈蕃家中下榻。(2)把贾谊贬到长沙，并非没有圣贤的君主；使梁鸿逃到海边，难道不是在政治昌明的时代？(3)没有
6、请缨报国的机会，虽然与终军的年龄相同；(像班超那样)有投笔从戎的壮志，也羡慕宗悫“乘风破浪”的志愿。重点突破1一般地说，美好的环境引发人们积极的情绪，反之亦然。但有时候乐极生悲，尽管环境优美，愁绪仍然挥之不去。这种现象在古诗中大量存在，既能表现作者心情的复杂多变，又可以使文章变化多姿，曲折有致。面对“四美具，二难并”，作者偏感到自己奔波漂泊，才不得用，志不得伸。兴尽悲来，顿觉忧愁满怀，但冷静地观照了数位古人的身世之后，又能抖擞精神，表示了“穷且益坚”的积极情怀。2本文用典较多，其作用主要表现在两个方面：一是以事证理，如第三段；二是借古谈今，如第四段。3可以说，王勃在最初表现出来的逸兴只是斯时斯地的感触，真的是“躬逢盛饯”而已，最后对宾主的客套寒暄也是表面文章，对本文而言，这些均不足观。足观的是“失路之人”在强烈的渴望“望长安于日下”，在热切的盼望“奉宣室”；足观的是“时运不齐，命途多舛”之人，在痛苦时慷慨地自己给自己加油鼓劲呐喊助威，“老当益壮”“穷且益坚”；足观的是“有怀投笔”者“无路请缨”，只好“奉晨昏于万里”，无奈到绝望。只有体会笑脸背后不堪回首的坎坷经历，年轻背后的沧桑，辉煌背后的伤痕。这样的情感才是最真的，这样的千古同悲才是文章真正的魅力所在。
