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广东2011高考历史复习精品:23《中外历史人物评说》含详解.doc

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资源描述

1、二十三、中外历史人物评说说明:本资料精选全国各地高考真题和全国新课标地区名校月考、联考、大市模拟试题,对备战2011年高考具有较好的指导作用。1(2010年新课标全国卷)中外历史人物评说材料一 太祖(曹操)运筹演谋,鞭挞宇内,揽中、商之法术,该韩、白之奇策,官方授材,各国其器,矫情任算,不念旧恶,终能总防皇机,克洪业者,惟其明略最优也。抑可谓非常之人,超世之杰矣。 (西晋)陈寿:三国志材料二 当时只有蜀先主可与有为耳。曹操自是贼,既不可从,孙权又是两间底人,只有先主名分正,故(诸葛亮)只得从之。 (南宋)朱熹:朱子语类材料三公平地说来,曹操对于当时的人民是有贡献的,不仅有而且大,对于民族的发展

2、和文化的发展是有贡献的,不仅有而且大。在我看来,曹操在这些方面的贡献,比起他同时代的人物来是最大的。例如诸葛亮是应该肯定的人物,但他所凭措的西蜀,在当时没有遭到多大的破坏,而他所成就的规模比起曹操来要小得多。然而诸葛亮却被后人神化,而曹操被后人魔鬼化了。这是不公平的。 郭沫若全集(1)根据材料一、二,概括指出陈寿、朱熹对曹操的不同态度及其原因。(2)根据材料三,概括指出郭沫若评价曹操的标准、指导思想和方法。【解析】本题考查获取和解读信息、描述和阐释事物的能力,答案来源于材料,注意答题项和答题方式即可,运用历史的、辩证的观点和方法分析历史问题。【答案】(1)态度:陈寿:尊曹;朱熹:贬曹。原因:陈

3、寿:西晋尊曹魏为正统;曹操确有历史功绩。朱熹:曹操窃国,名分不正;有违“三纲五常”。(2)标准:对人民、民族和文化发展的历史贡献。指导思想:历史唯物主义(唯物史观)。方法:比较的方法;辩证分析的方法。2(2010年福建卷)C选修4中外历史人物评说 阅读下列材料,回答问题。 材料一 事实上,工业文明是疾病,因为它处处有弊端。 土布经济完全不同于一般的经济。后者不注意人的因素,前者充分关心人。 你不可能把非暴力建立在工业文明的基础上,但可以建立在自足的乡村基础上我设想的农村经济,完全没有剥削,剥削是暴力的本质 建立在非暴力基础上的社会,只能由以村庄为单位的群体组成,在这样的村庄里,尊严而和平地生存

4、的条件是自愿合作。 摘自甘地圣雄箴言录材料二 1928年,(印度国大党领导人之一)尼赫鲁在给甘地的信中写道:“我认为你对西方文明作了极其不公正的评价,将它不足之处过于夸大了。” 摘自马克垚西方文明史 材料三 虽然生为一名印度人,并坚守着一些印度传统,但甘地的遗产却仍然可以为全世界的人所享用。 最近,对甘地的重新发现已经与大规模的和平主义运动,以及越来越受到广泛重视的自然、环境等问题联系了起来。摘自【意】詹尼索弗里甘地与印度(1)据材料一,概括甘地的经济思想。(2)据上述材料并结合所学知识,评价甘地的经济思想。【答案】(1)提倡土布经济;反对剥削,抵制西方工业文魄;保持印度的乡村经济;鼓励人们互

5、相帮助与合作。(2)进步性:甘地的经济思想址其非暴力思想的重要组成部分;朽利于抵抗英国的经济侵略;有利于缓和社会矛盾;有利于增强民族自尊心和自信心;对后来的世界和平主义运动、环境保护运动等产生了深远的影响。局限性:对西方工业文明的认识具有片面性;建设印度社会的构想没有顺应时代的潮流。3(2010年江苏卷)B【中外历史人物评说】材料一 东南膏腴田园及所产渔盐,最为财赋之薮(聚集),可资中国之润。数年以来,沿边江、浙、闽、粤,多设水陆官兵,布置钱粮,动费倍增,皆为残孽未靖之故。如台湾一平,地方益广,岁赋可增,民生得宁,边疆永安,诚一时之劳,万世之逸也。 清施琅靖海纪事材料二 自古帝王政治,得一土则

6、守一土,安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方,乃江、浙、闽、粤四省之左护,东南之藩篱。此地若弃,沿海诸省,断难晏然无虑。若归天朝,使海外诸国,既慑天威,益慕圣德。 明清史料丁编材料三 兹地方初定,蠲(免除)三年徭税差役。分兵驻守,至数年后,闽粤之人倍至,荒林田畴复垦。樵苏采捕,载运米谷蔬菜,出入港澳,均听民便。各宜乐业,人民安生。 清施琅靖海纪事请回答:(1)据材料一、二,从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。(2)据材料三和所学知识,概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。【解析】第(1)问考查的是对清朝康熙收复台湾的目的的理解。政治上维护国家统一;经济上增加国家财政收入;军事上保

7、护沿海安全,稳定社会秩序。第(2)问考查的是对康熙收复台湾后的措施和作用的理解。措施:从政治、经济、军事等方面作答;作用:从政治上社会秩序,经济上贸易繁荣,人口、耕地增加。【答案】(1)政治:维护国家统一;威慑海外诸国。 经济:增加国家财政收入。 军事:保证沿海诸省安全。(2)措施:设置地方行政机构;驻军;免除税役。 作用:人口、耕地增加;贸易繁荣;社会安定。4【2010年南通第二次模拟考试】阅读下列材料:材料一 追念乱世,分土建邦,以开争理。功战日作,流血于野;乃今皇帝,一家天下,兵不复起。灾害灭除,黔首(百姓)康定,利则长久。金石萃编秦峄山刻石材料二 唐兴,初未暇于四夷,自太宗平突厥,西北

8、诸蕃及蛮夷稍稍内属,即其部落列置州县。其大者为都督府,以其首领为都督、刺史,皆得世袭。虽贡赋版籍,多不上户部,然声教所暨,皆边州都督、都护所领,著于令式。新唐书材料三 遣侍郎苏拜至福建,与督抚及琅议善后事。有言宜迁其(台湾)人、弃其地者,施琅疏言:“若弃其地、迁其人此地原为红毛(荷兰人)所有,乘隙复踞,必窃窥内地,鼓惑人心沿海诸省,断难安然无虞。台湾虽在外岛,关四省要害,断不可弃。并绘图以进。”上召询廷臣,大学士李奏应如琅请。寻苏拜等疏亦用琅议,并设县三、府一、巡道一,上命允行。清史稿请回答:(1)材料一反映了秦始皇的什么主要功绩?(2)材料二反映了唐太宗时期在突厥地区实行怎样的制度?试结合所

9、学知识对这一做法作简要评价。(3)据材料三指出康熙帝在听取大臣们的建议后,对台湾地区实行的措施及原因。(4)综合上述材料,概括指出三位古代政治家共同的历史贡献。【解析】第(1)问,秦始皇确立专制主义中央集权制,建立统一多民族国家,结束了以往封建割据的局面。第(2)问,考查唐朝实行边疆政策;清朝统治者鉴于台湾的重要地理位置,设台湾府,实施有效统治;不管何种措施,三位古代政治家本身就是属于统治阶层,当然其目的都是为维护统治加强对边疆的控制,有利于巩固和发展统一的多民族国家。【答案】(1)结束分裂局面,建立统一国家。(2)设置羁縻府州。这是一种开明的民族团结政策,促成了“贞观之治”局面的形成。(3)

10、措施:决定在台湾设立统治机构,使台湾重新统一于中央政府的管辖之下。原因:台湾国防地理位置重要,关系到东南沿海的安全与稳定。(4)为巩固和发展统一的多民族国家作出贡献。5【2010年温州第二次适应性测试】阅读下列材料,回答问题。材料一 勒鲁说:“法国革命把政治恰当地归结为三个神圣的词:自由、平等、博爱。”而它们的直接来源,就是启蒙运动。法国大革命则以一种无与伦比的群众动员的伟力把这些普世伦理确认为一切政治制度的合法性源泉。一一欧洲启蒙运动讲义材料二 拿破仑这些实在的成就使他受到普遍的欢迎。虽然也存在着认为拿破仑背叛了革命的政敌,但是大多数人则都因为他结束了骚乱和建立起了一个可信任的、强有力的政府

11、而向他欢呼。一一斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)结合材料一和所学知识,指出启蒙思想家的主要诉求以及主要思想武器。(2)结合所学知识,指出拿破仑在改造法国方面有哪些“实在的成就”。(3)结合拿破仑改造法国的具体措施谈谈你对“拿破仑背叛了革命”的认识。【解析】第(1)问,根据所学知识并结合材料提出的问题和要求作出回答,要求对启蒙运动的主要主张有较好掌握。第(2)问,考查教材中拿破仑为巩固资本主义政权而采取的措施,根据所学回答即可。第(3)问,首先要求对“拿破仑背叛了革命”这一说法作出判断,并根据自己的判断相应说明理由,理由可根据所学知识来作回答。【答案】(1)主要诉求:“人人享有与生俱来的自然权利”主

12、要思想武器:限制“公权力”、主张“主权在民”和要求人人自由平等。(2)结束了骚乱;将政府改革成高效的军事体制;促进资本主义经济发展;建立先进的兵役制度;编纂的民法典成为资本主义世界的经典。(3)拿破仓统治时期取消出版、言论自由,取缔党派,迫害工人剥夺人民的民主权利,这是对法国启蒙思想及法国大革命精神的否定,从这个角度看,上述观点是正确的。同时,拿破仑统治时期,设立法兰西银行,整顿国家财政,采取一系列手段扶植资本主义经济发展;废除雇佣兵制,施行征兵制;编篡民法典(拿破仑法典),把革命时期有利于资产阶级的成果用法律条文确定下来。以上措施促进了法国资本主义的发展,从这个角度看,上述观点有些片面。6【

13、2010年哈尔滨三中、东北育才、大连育明、天津耀华四校第二次联考】阅读下列材料:材料一 正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁茂芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。不仅如此,马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现,而先前无论资产阶级经济学家或社会主义批评家所做的一切都只是在黑暗中摸索。马克思在他所研究的每一个领域(甚至在数学领域)都有独到的发现,这样的领域是很多的,而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。他毕生的真正使命,就是参加现

14、代无产阶级的解放事业,创立伟大的国际工人协会,做为这一切工作的完成老实说,协会的这位创始人即使别的什么也没有做,也可以拿这一结果引以自豪。恩格斯在马克思墓前的讲话(1883年)材料二 如果一个人只为自己劳动,他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人,然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。如果我们选择了最能为人类而工作的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家作出的牺牲;那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们 的幸福将属于千百万人,我们的事业将悄然无声地存在下去,但是它会永远发挥作用,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。马克思青年在选择职业时的考虑(183

15、5年)请回答:(1)依据材料一,概括说明马克思对人类社会作出的主要贡献。(2)依据材料一、二并结合所学知识,分析马克思一生成就取得的主观因素有哪些?【解析】本题考查马克思的相关知识。第(1)问,主要贡献从材料中不难找出:人类历史的发展规律、现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律:剩余价值学说、创立伟大的国际工人协会。第(2)问,注意是主观因素,应该从马克思自身的品质和实践努力等角度去分析。【答案】(1)发现人类历史的发展规律(提出唯物史观);发现资本主义生产方式的运动规律(或提出剩余价值学说);创立国际工人协会(或指导无产阶级解放事业)(2)崇高的人生理想的树立;对各科学领域的深入研究;积极参与革命实践活动。

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