1、第1节 长度和时间的测量同步试题一、单选题1.下列各过程经历的时间最接近1s的是（ ）A.我们上一节课所用的时间B.同学从一楼走到三楼所用的时间C.地球自转一周所用的时间D.人在安静时脉搏跳动一次所用的时间【答案】D【解析】A.中小学一节课的时间一般在40min或45min左右，故A不符合题意；B.一层楼的高度在3m左右，从一楼走到三楼大约用时30s左右，故B不符合题意；C.地球自转一周的时间约24h，故C不符合题意；D.在安静状态下，人体脉搏1分钟跳动60-100次，因此跳动一次大约需要1s左右，故D符合题意.2.下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是（ ）鞋的尺码3637
2、383940光脚长度230235240245250A.mB.dmC.cmD.mm【答案】D【解析】在长度的测量中，我们要了解生产和生活中常见物体的长度值.成年男性的脚长大约是26cm左右，所以下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是.故选D.3.中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，如图是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是（）A.1.8mB.3.3mC.4.8mD.5.5m【答案】B【解析】由图中信息可以得出国旗的宽度约为人高的2倍左右，而普通人高在1.7m，故提供数据中3.3m最接近估计值.4.在学校运动会的铅球比赛中，裁
3、判员测量成绩时要将卷尺拉直，这是因为若不拉直，测量成绩就比真实成绩( )A.偏小B.偏大C.无影响D.无法判断【答案】B【解析】在长度的测量中，我们要求测量工具与被测物体贴紧，裁判员测量成绩时要将卷尺拉直，这是因为若不拉直，卷尺没有与被测物体完全重合，导致所测量的长度会变大，所以测量成绩就比真实成绩偏大.故选B.5.用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差的原因（ ）A.刻度尺没有跟课本的长边平行B.刻度尺没有紧贴课本C.观察刻度尺是，视线没有跟刻度尺尺面垂直D.读数时，分度值的下一位数值估计不准确【答案】D【解析】用刻度尺测量物理课本的长时：刻度尺没有跟课本的长边平行、观察刻度尺时，视线
4、没有跟刻度尺尺面垂直、刻度尺没有紧贴课本；这些都是错误。读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确，这才是误差；故选D。6.要测量1元硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最好的是（ ）A.用刻度尺仔细地测量1枚1元硬币的厚度B.用刻度尺测量10枚l元硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求平均值C.用刻度尺多次测量1枚1元硬币的厚度，然后求平均值D.用刻度尺分别测量10枚1元硬币的厚度，然后求平均值【答案】B【解析】被测物体的长度小于或接近刻度尺的分度值，需要用累积法，A、C、D三个选项不符合题意；故选B。7.某同学用分度值为1cm的刻度尺测量了一物体长度，共测量了8次，记录的结果如下：5.2
5、4dm、5.23dm、5.2dm、5.245dm、5.86dm、5.25dm、5.22dm、5.24dm.则该物体长度是（ ）A.5.233dm B.5.31dm C.5.23dm D.5.2325dm【答案】C【解析】由题中测量数据知:数据单位是dm，刻度尺的最小分度值是1cm，要估读到分度值的下一位，因此测量数据应该有两位小数，记录的结果如下：5.24dm、5.23dm、5.2dm、5.245dm、5.86dm、5.25dm、5.22dm、5.24dm，其中5.2dm、5.245dm是错误数据；其中5.86dm与其余5次记录的数值偏差太大,此测量数据也错误；因此物体的长度为： 故选C8.如
6、图所示，在下列测球的直径方法中，正确的是（ ）A. B. C. D.【答案】A【解析】A、刻度尺最下端与1cm刻度线对齐，三角板对应刻度值减去1.00cm即为球的直径.故A正确；B、三角板的直角边没有与刻度尺靠紧，此方法不能确定乒乓球的直径.故B错误；C、最下端没有与0刻度线对齐，此方法不能确定乒乓球的直径.故C错误；D、此方法不能确定乒乓球的直径.故D错误.故选A.9.要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法最佳的是（）A用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值C用刻度尺测量10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求平均值D用刻度尺分别测量10个
7、1分硬币的厚度，然后求平均值【答案】C【解析】A1分硬币的厚度较小，用刻度尺仔细地测量硬币的厚度，这样误差会较大，A项不合题意；B用刻度尺多次测量硬币的厚度，这样得到的每一个数据误差都很大，B项不合题意；C用刻度尺测量10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求平均值，10个1分硬币的厚度较大，这样误差较小，选项C符合题意；D用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度，然后求平均值，1分硬币的厚度较小，这样测量误差会较大，D项不合题意。故选C。二、填空题10.某同学测量了一些数据，但是忘了写单位.请你给他补上合适的单位：A、一本书的长度为25 ；B、半场足球赛时间45 ；C、中学生正常步行的速度约
8、为4 .【答案】cm；min；km/h.【解析】A、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，物理课本的长度略大于20cm，在25cm左右；B、正式足球比赛分上下两个半场，各45min；C、中学生正常步行的速度在1.1m/s=1.13.6km/h4km/h左右.11.如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言， 尺精密些，就使用方法而言， 不正确，该刻度尺所测金属片的长度是 .【答案】A；B；2.20cm【解析】（1）刻度尺A的分度值是0.1cm=1mm；刻度尺B的分度值是0.2cm，刻度尺A的精确程度高；（2）刻度尺B的刻度面没有和被测长度紧贴，所以是B错误的.（
9、3）如图所示，A刻度尺的分度值是0.1cm，它的起始刻度从零刻度线开始，读数为2.2cm，最后一位估读，所以正确读数是2.20cm.12.如图甲所示，圆形物体的直径是_cm，如图乙所示，秒表的读数为_. 【答案】1.20 140 【解析】由图知道，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以刻度尺的分度值为1mm；又因为物体左侧与8.00cm对齐，物体右侧与9.20cm对齐，所以圆形物体的直径是：d=9.20cm-8.00cm=1.20cm；由图知道，小盘的分度值是0.5min，指针在2min和3min之间，略偏过2min，所以分针指示的时间为2min；大盘的分度值是1s，而大盘指针在20s，所以秒表
10、的读数是2min20s=140s.13.为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈.如图所示，用分度值是1mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为_cm，可算出细铜丝的直径约为_mm.【答案】4.985.00之间均对 1.6 【解析】故由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;线圈左侧与10.00cm对齐,右侧与15.0cm对齐,估读为15.00cm,所以线圈的总宽度为L15.00cm10.00cm5.00cm.由图可知L4.95cm，n32，故d0.156cm1.6mm.三、实验题14.如图为小亮在做“长度的测量”实
11、验： (1)图甲中圆的直径是_cm，该刻度尺的分度值是_cm. (2)一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环中，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是_（选填“A”或“B”）. A.B.【答案】 1.55； 0.1 B【解析】（1）由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm；圆的左侧与1.00cm对齐，右侧与2.55cm对齐，所以圆的直径为d2.55cm1.00cm1.55cm；（2）由于纸带的厚度太小，所以无法直接用刻度尺来进行测量，因此要用累积法来完成实验；可将纸带紧密绕在铅笔上，直到刚好
12、套入圆环中，然后数出纸带的圈数n；n圈纸带的厚度为圆环内径与圆柱形铅笔的内径差的二分之一，即：，故B正确。15.如图所示，某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n.（1）以上步骤中，没有必要的步骤是_，错误的步骤是_。铜丝的直径应是d=_来计算的（用步骤中的符号表达）。（2）实验步骤的合理顺序应是_。【答案】（1）A、C 、 L2/n 、（2）DEBC【解析】试题分析：（1）在
13、测线铜丝的直径时，不需要测出细铜丝的长度，故A是不必要的；步骤C是错误的，应改为用铜丝绕圈总长度除以铜丝的圈数；铜丝的直径d=L2/n；（2）根据长度的测量要求可知，正确的顺序应是 DEBC。16.常用的卷筒纸是紧密地绕成筒状的，如图所示，小明同学想在不把纸放开的前提下，测量整卷纸的长度.他设计的方案如下：（1）将同类纸折叠n层，用刻度尺测得总厚度为d，则单层纸的厚度为_.设纸的宽度为s，整卷纸的长为L，则纸筒的体积可表示为V=_.（2）用刻度尺测得纸筒的外半径为R，内半径为r，则纸筒的体积可表示为V=_.（3）由以上两式可整理得纸卷纸的长度可表示为L=_.【答案】 s（R2 r2） 【解析】（1）同类纸折叠n层，用刻度尺测得总厚度为d，则单层纸的厚度是：；纸的宽度为s，整卷纸的长为L，则纸筒的体积可表示为；（2）不可能把纸拉直再测量长度，但卷成筒状的纸的横截面积是由纸的厚度和长度叠加而成的；则测出横截面积的大小为：；故纸筒的体积是；（3）两次体积相同，得：，变形得，长度表示为：.7
