1、新高二数学寒假试卷练习题数学不像语文那样，它的值只有一个，在得出正确答案之前，需要反复的演算。小编准备了新高二数学寒假试卷，具体请看以下内容。一、选择题(共12小题，每小题5分，每小题四个选项中只有一项符合要求。)1. 的值为A. B. C. D.2.已知集合 ,则 =A. B. C. D.3.若 ，其中a、bR，i是虚数单位，则A. B. C. D.4.命题r：如果 则 且 .若命题r的否命题为p，命题r的否定为q，则A.P真q假 B. P假q真 C. p，q都真 D. p,q都假5.投掷一枚均匀硬币和一枚均匀骰子各一次，记硬币正面向上为事件A，骰子向上的点数是3为事件B，则事件A,B中至少
2、有一件发生的概率是A. B. C. D.6.设 ， ， ，(e是自然对数的底数)，则A . B. C. D.7. 将 名学生分别安排到甲、乙，丙三地参加社会实践活动，每个地方至少安排一名学生参加，则不同的安排方案共有A.36种 B.24种 C.18种 D.12种8. 一个袋子里装有大小相同的3个红球和2个黄球，从中同时取出2个，则其中含红球个数的数学期望是A. B. C. D.9.设函数 ，曲线 在点 处的切线方程为 ，则曲线 在点 处切线的斜率为A. B. C. D.10.已知样本9，10，11，x,y的平均数是10，标准差是 ，则 的值为A.100 B.98 C.96 D.9411. 现有
3、四个函数： ; ; ; 的图象(部分)如下：则按照从左到右图象对应的函数序号安排正确的一组是A. B. C. D.12.若函数 在R上可导，且满足 ，则A B C D第II卷(非选择题，共90分)二、填空题(每小题5分)13.已知偶函数 的定义域为R,满足 ，若 时， ，则14. 设a= 则二项式 的常数项是15.下面给出的命题中：已知 则 与 的关系是已知 服从正态分布 ，且 ，则将函数 的图象向右平移 个单位，得到函数 的图象。其中是真命题的有 _。(填序号)16.函数 是定义在R上的奇函数，当 时， ，则 在 上所有零点之和为三、解答题17.(本题满分10分)已知全集U=R，集合 ，函数
4、 的定义域为集合B.(1) 若 时，求集合 ;(2) 命题P: ,命题q: ,若q是p的必要条件，求实数a的取值范围。18. (本小题满分12分)已知函数(1).求 的周期和单调递增区间;(2).若关于x的方程 在 上有解，求实数m的取值范围.19. (本小题满分12分)已知曲线C的极坐标方程为 .(1)若直线 过原点，且被曲线C截得弦长最短，求此时直线 的标准形式的参数方程;(2) 是曲线C上的动点，求 的最大值。20.(本小题满分12分)为了了解青少年视力情况，某市从高考体检中随机抽取16名学生的视力进行调查，经医生用对数视力表检查得到每个学生的视力状况的茎叶图(以小数点前的一位数字为茎，
5、小数点后的一位数字为叶)如下：(1)若视力测试结果不低丁5.0，则称为好视力，求校医从这16人中随机选取3人，至多有1人是好视力的概率;(2)以这16人的样本数据来估计该市所有参加高考学生的的总体数据，若从该市参加高考的学生中任选3人，记 表示抽到好视力学生的人数，求 的分布列及数学期望.21.(本小题满分12分)已知函数 和 的定义域都是2，4.(1) 若 ,求 的最小值;(2) 若 在其定义域上有解，求 的取值范围;(3) 若 ，求证 。22. (本小题满分12分)已知函数f(x)= -ax(aR,e为自然对数的底数).(1)讨论函数f(x)的单调性;语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文
6、章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就
7、会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。(2)若a=1，函数 在区间(0，+ )上为增函数，求整数m的最大值.要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条
8、件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。新高二数学寒假试卷介绍到这里就结束了，希望对你有所帮助。
