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青岛版五年制数学:《总复习》练习题.doc

上传人:高**** 文档编号:2850905 上传时间:2024-06-21 格式:DOC 页数:3 大小:14KB
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1、青岛版五年制数学:总复习练习题班级_姓名_一、填空。1、七亿六千零三十万零二十八写作( ),四舍五入到亿位约为( )亿。2、2.3小时 = ( )时( )分 ,0.75立方米 = ( )升。3、A =235 ,B =223,那么A和B的最大公约数是( ),最小公倍数是( )。4、一幅地图,图上用5厘米的长度表示实际距离20千米的距离。这幅地图的比例尺是( ),如果两地实际距离相距126千米,那么在这幅地图上应画( )厘米。5、六年级某班男生人数占全班人数,那么女生占男生人数的( )%。6、把一根3米长的铁丝平均分成5段,每段长( )米,每段长是全长的( )。7、甲数除以乙数的商是2.5,那么甲

2、数与乙数的比是( ),乙数比甲数少( )%。8、要画一个周长是12.56厘米的圆,圆规两脚间的距离应该是( )厘米。二、判断。(对的打,错的打)1、两个数相乘的积一定大于被乘数。 ( )2、经过圆心的线段就是圆的直径。 ( )3、被减数、差、减数的和与被减数相除,商为2。 ( )4、将50克盐溶入200克水中,盐水的含盐率是25%。 ( )5、角是轴对称图形。 ( )三、选择。(把正确答案的序号填到括号里)1、如果a=a,那么a是( )。真分数假分数零12、的分子加上6,要使原分数的大小不变,分母应加上( )。 6 8 16 203、一根长方体木料,长2米,宽和厚都是5米,把它锯成1米长的两段

3、,表面积增加了( )平方米。50 40 254、把:2=:6 改写成 2=6是根据( )。小数的性质分数的性质比例的性质 比的性质5、一件工作,甲单独做要8天完成,乙单独做要10天完成,甲和乙的工效比( )。8 :10 4 :5 : 5 :4四、列式和方程计算。一个数的是16,它的多少? 一个数加上它的50%等于7.5,这个数是多少?五、应用题。一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

4、这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。(1)一个机关精简后有工作人员120人,比原来人员少40人,精简了百

5、分之几?要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。(2)某机器厂五月份用去钢材68吨,比原计划节约14吨,节约了百分之几?(3)徒弟加工零件45个,比师傅加工零件个数的多5个,师傅加工零件多少个?(4)一段路长30千米,甲队单独修10天完成,乙队单独修15天完成,两队合修几天可以完成?以上就是青岛版五年制数学:总复习练习题全文,希望能给大家带来帮助!第 3 页

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