1、高考资源网（） 您身边的高考专家第四专题 像山那样思考【专题导语】大自然是伟大而无私的，是她用博大的胸怀哺育了人类，孕育了人类的灵魂，是她凝结了无穷的智慧，创造了生命的辉煌；然而，大自然又是沉默而寡言的。面对默默不语的高山，波涛汹涌的大海；面对一望无际的原野，莽莽苍苍的森林；面对春花秋月，落日熔金我们不应只是欣赏这一切所呈现的美丽，还应该“像山那样思考”。“像山那样思考”是一个带有祈使、号召意味的短语，意思是说，在处理人与自然的关系时，应把自己看成大自然的一个组成部分。人类是大自然生态链中的一个组成部分，我们同万物的关系和山同万物的关系没有什么区别。做到了“像山那样思考”，就达到了与自然和谐相
2、处的较高境界。本专题人文素质教育设计的关注点是：加强自然美的审美教育，在寄情山水的同时陶冶情操，提升精神境界，并在此基础上强化生态环境保护意识，让我们在阅读中陶冶性情，涵养心灵，体味大自然的多姿多彩，培养审美能力和欣赏个性，激发珍爱自然的情感。亲近大自然，是进行审美教育的良好途径。大自然蕴涵着各种各样的美：动态美和静态美互相补充，崇高美和优美兼而有之。面对大自然，有的人谛听天籁，描写风景千变万化的美；有的人感悟自然，咏怀风物的变迁；有的人反思生态的恶化。“欣赏自然”、“感悟自然”、“沉思自然”是本专题的三元素，也是本专题选材的依据。【专题目标】1通过文本研习，激发我们对自然的热爱，提升审美品位
3、，加强生态保护意识。2掌握散文的结构特征，学会从语言特色、修辞技巧、文章意蕴等方面赏析散文。3能够对一组文章进行比较阅读，并能准确概括文意，通过比较找到文章内容、风格等方面的异同点，加深对文章的理解。4积累一些常用的文言词汇，如“属”、“如”等实词，“之”、“然”等虚词，同时积累常见的文言句式。5能够把握散文写作的要领，学会观察发现自然景物的特点，学习捕捉对自然万物独特的审美感悟，并用美的形式把它们表达出来。【专题概述】本专题分为三个板块：第一板块“谛听天籁”含江南的冬景西地平线上两篇文章，主要引导我们欣赏和表述自然之美。江南的冬景里，作者从各个角度描写江南的冬天，写自己的切身感受，描绘出一幅
4、江南暖冬的水墨画。西地平线上所写的三次落日景象表现出阔大、壮美的特点，构成了宏大、深远的意境。第二板块“感悟自然”，含赤壁赋和始得西山宴游记两篇文言文，主要引导我们体会自然风物引起的人生感怀，赤壁赋中，作者以旷达的胸怀和人生态度，蓄天地之灵气、化万物之精魂，感悟大自然所包含的生命的真谛，也同时表现了作者高远的情志。始得西山宴游记先写未得西山之前的游览，再写写西山的宴游之乐。主要是写游山感受，以舒抑郁，并不着意于描写山水。第三板块“湖山沉思”，由神的一滴和像山那样思考两篇文章组成，主要引导我们思考人与自然和谐相处的方式，梭罗的神的一滴更多是从感性的生存方式方面提供了一种自足的生存境界，而像山那样思考则带有明显的生态忧患意识，带有很多理性的思考，感性是形式，而理性则是内容。【专题学习建议】本专题的主要学习方式为文本研习。文本研习应该紧扣专题的人文内涵，对经典文本的解析应尽量避免落入传统解读的窠臼，注意专题在模块中的位置，注意把握专题的内涵和各自的侧重点。在表达与交流中穿插组织一些亲近、体验大自然的活动，在活动中领悟自然之美，并表述这些感受，作为文本研习学习方式的有机补充，以调动学习的兴趣。建议在本专题中安插修辞类的语文基础知识学习，并训练描写、抒情类的表达能力。- 2 - 版权所有高考资源网
