1、2020届九年级语文下学期诊断考试试题（二）温馨提示：1.本试卷有五大题，26小题；全卷满分150分，考试时间120分钟；2.希望你沉着应考，期待着你能考出自己的最好成绩！一语言的积累与运用（34分）1（3分）根据上下文，回答问题。 假如我们能不被那么一点点的功利所左右，我们就会显得 多了。能平静地面对各种的荣辱得失和恩恩怨怨，使我们永久地持有对生活的美好认识与执著追求，这是一种修养，是对自己的人格与性情的 ，也从而使自己的心胸趋向博大，视野变得深远。那么，在人生旅途上，即使是遇到了凄风苦雨的日子，碰到困苦与挫折，我们就能从容地走过。（1）（2分）为文中括号处选择恰当的词语悠然/坦然 冶炼/锻
2、炼（2） （1分）文中画线句有语病，请修改。 2（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A憎恶（zng） 炽痛（ch） 玷污（din） 谆谆教诲（zhn）B确凿（zo） 奢侈（ch） 悖论（bi） 大名鼎鼎（dng）C内疚（ji） 铁锹（qi） 猖狂（chng） 南辕北辙（zh）D滇池（din） 解剖（po） 寝室（qn） 拾金不昧（mi）3.（3分）下列各句中加点成语运用正确的一项是（）A不可理喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚都是光辉灿烂的明星。B规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面。C从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是
3、干得更彻底，更漂亮以至于无影无踪。D于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。4（3分）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（）“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，_，_正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样麻烦的是若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的生活中大部分事物并不像某种数学问题那样由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。ABCD5（3分）下列标点符号使用不正确的一项是（）A我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应
4、当随随便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。B他将原来毫不相关的两种机械葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新型机械。C泰戈尔多才多艺，但他首先是一位诗人。代表诗集有吉檀迦利 、园丁集 、飞鸟集等。D泰山上的“经石峪”“无字碑”“六贤祠”“玉皇顶”。令无数游客神思遐想、流连忘返。6（7分）综合性学习 （1）（3分）传统节日不仅是文化之根，也是展现中华文明的平台。某班开展以“继承传统文化”为主题的综合实践活动，班委会决定于5月5日下午3点在班级举行“继承传统文化”主题活动，若请你代表全班邀请校长参加活动，你会怎样对校长说？ （2）（2分）下面是主持人的开场白，其中有一些
5、问题，请你帮助修改。中华民族有着五千多年的文明史，中华传统文化源远流长，搏大精深。作为一种积淀型文化，长期以来，形成了一种具有相对稳定性的民族精神。我们今天的许多传统节日与习俗，都是传统文化的结果，都有着特定的思想内涵。为了让同学们在实践活动中继承和创新民族传统文化，弘扬民族精神，我们开展今天的活动。文段中有错别字的词语是“ ”，正确写法是“ ”。画线句子有一处用词不当，应将“ ”改为“ ”。（3）（2分）据调查，在中国人最喜欢的西方节日中，排名前几位的分别是：圣诞节、情人节、愚人节。请针对这种情况谈谈你的看法。（用一句话概括） 7.（12分）古诗文默写。（1） 溪云初起日沉阁， 。 ，蝉鸣黄
6、叶汉宫秋。（许浑咸阳城东楼）（2） ，爱上层楼。爱上层楼， 。（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁）（3） 若夫 ， ，晦明变化者，山间之朝暮也。（欧阳修醉翁亭记（4） 思乡是萦绕在漂泊异乡的游子心中挥之不去的情愫。杜甫月夜忆舍弟中“ ， ”借月流露出对故乡对亲人的思念。（5） 苏轼水调歌头明月几时有中的“ ， ”表达了词人在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。（6）新市长上任两年，力创花园城市，全市面貌大变，各项建设事业蓬勃发展，用范仲淹的岳阳楼记中的句子来形容，就是“ ， 。”二古诗文阅读（20分）（一）古诗阅读（5分） 阅读古诗，完成下面小题。灞上秋居唐马戴灞原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独
7、夜人。空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何门致此身【注释】灞（b）上：又作“霸上”，古代地名，位于今陕西省西安市东，因地处灞陵高原而得名，为作者来京城后的寄居之所。郊扉：郊居。致此身：献身于国君。8.（3分）下列诗词中，情感主旨与本诗最接近的一首是 。A马致远天净沙秋思B杜牧赤壁C杜甫登飞来峰D陆游游山西村9.（2分）诗人为何不把“寒灯独夜人”写为“烛灯独夜人”？请简要分析。 （二）古文阅读（15分）阅读下面两段选文，完成下列各题。【甲】邹忌讽齐王纳谏（节选） 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不
8、私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣！” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】 梁王魏婴觞诸侯于范台。酒酣，请鲁君举觞。鲁君兴，避席择言曰：“昔者帝女令仪狄作酒而美，进之禹，禹饮而甘之，遂疏仪狄，绝旨酒，曰：后世必有以酒亡其国者。齐桓公夜半不嗛，易牙乃煎敖燔炙，和调五味而进之，桓公食之而饱，至旦不觉，曰：后必有以味亡其国者。晋文公得南之威，三日不听朝，遂
9、推南之威而远之，曰：后世必以色亡其国者。楚王登强台而望崩山，左江而右湖，以临彷徨其乐忘死遂盟强台而弗登，曰：后世必有以高台陂池亡其国者。今主君之尊，仪狄之酒也；主君之味，易牙调也；左白台而右闾须，南威之美也；前夹林而后兰台，强台之乐也。有一于此，足以亡国。今主君兼此四者，可无戒与！”梁王称善相属。【注释】梁王魏要：即魏惠王，魏国国君，亦称魏婴。公元前362年，魏恵王迁都大梁，故魏国亦称梁国。觞（shng）：酒杯。鲁君：鲁国君主。帝女：指夏禹女儿。嗛（qi）：同“慊”，满足，舒服。易牙：齐桓公宠臣，善调味。煎敖燔炙：烹调的四种方法。南之威：亦称南威，美女名，下文中的“白台”“闾须”也是美女的名。
10、崩山：一作出崇山。尊：通“樽”。10.（4分）把下面句子翻译成现代汉语。（2分）禹饮而甘之，遂疏仪狄，绝旨酒。 （2分）今主君兼此四者，可无戒与！ 11.（3分）下面句子中，加点词语的意思和用法相同的一项是 A和调五味而进之妾之美我者（邹忌锅齐王纳谏）B桓公食之而饱食马者不知其能千里而食也（马说）C足以亡其国不足为外人道也（桃花源记）D后能有以味亡其国者以中有足乐者（送东阳马生序）12.（2分）用“/”给下面句子断句。以临彷徨其乐忘死遂盟强台而弗登13.（6分）【甲】【乙 】两篇选文都向君主提出了自己的看法，他们都运用了A 的修辞手法。邹忌劝齐王B （概括），鲁共公劝梁正C （概括），上文中邹
11、忌、鲁共公的劝说方式，和我们学过的孟子的劝说方式有何相似之处，请写出来。 三现代文阅读（共2小题，28分）（一）阅读下面的文章，完成各题（14分）乡土的篱笆 钱国宏几十年的城市生活，让我早已习惯了喧嚣与浮躁。前几日回老家，看到村南有一段篱笆，拱着身后的家园，悠闲恬静。于是，关于篱笆的记忆便倏地返青了小时候，走在村里，随处可见簇新晶亮、泛着金光的篱笆农家为了阻挡春日的大风、夏日的飞沙、秋日的寒霜和冬日的冰雪，以及村中闲游的畜禽，便用秫秆沿着院子四周夹成一圈“障子”。在乡下，篱笆通常被称作“障子”。夹“障子”大都就地取材。高粱收割后，选出粗壮、笔挺的高粱秆，晒干，搡去叶子，再用柔软的柳条缀上“腰”
12、，秫秆们就连成一片篱笆了。沿院落四周刨一溜半尺深的沟，将秫秆下坑埋好、踩实，篱笆就算是夹成了。篱笆虽比不上土墙、砖墙结实，但也有它的好处：透光、通风。有了阳光，小院便有了生气，有了清风，小院便添了人气。早晨，刚出窝的芦花鸡们任凭主人呵斥追撵，就是不肯离院，一个个悠闲地在篱笆边踱着方步。中午，火辣辣的太阳早把大门外疯长的青麻绿草晒卷了叶，而篱笆上的倭瓜花、芸豆花和葫芦花，却在阴影里开得正盛，吸引着一批又一批蜂蝶纷至沓来它们把灼热的日子剪成一行行五彩斑斓的诗！大人孩子将饭桌摆在倭瓜架下，沐浴着障间吹进的一丝丝凉风，嘴里再嚼些黄瓜蘸鸡蛋酱，耳畔再听着脍炙人口的评书，那真叫一个“爽”，真叫一个“静”，
13、有声胜无声，心静胜境静！农家人醉心的就是这种安谧祥和的田园情境！晚上，四面蛙声鼎沸，习习微风中飘来了障边花草的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳丝下喁喁絮语，轻轻的、柔柔的、甜甜的，醉了篱笆边静坐吸烟的汉子篱笆不挑地不挑人，在哪儿安家，就在哪儿站成长城。篱笆邀来阳光和清风，也邀来了各种青葱的植物。因为有了可攀援之处，牵牛花、露水豆都早早地赶了来，在夏日里将稚嫩的枝蔓偷偷地攀上篱笆；家庭主妇们喜欢在篱笆边种些季季草、细粉莲、芍药、美人蕉等花卉。花开时节，篱笆内外花香如浪，潮起潮涌，姹紫嫣红，缤纷绚丽，令人留连忘返。各种鲜艳欲滴的喇叭花，朝着四面八方吹着欢快的民乐，像娶亲的队伍一样浩浩荡荡，
14、沿着乡间的小路绵延不绝地蜂拥而来一户人家、一方篱笆、一畦菜地、一缕炊烟、一片红白蓝相间的芸豆花，构成了丹青妙手灵性的水彩，把庄户人的日子渲染成一首清香四溢的田园诗。目睹那一片千红万紫，油然让人觉得大自然中充满了蓬勃而旺盛的生命，那洋溢着缤纷色彩的生命简直天下无敌、无可阻挡！人们徜徉于这风景秀丽的田园里，沉醉的乡心，浓酽的乡思，融化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里。“繁华事散逐香尘，流水无尘草木春。”乡村篱笆朴素而高雅，她似一位闲适的遁世者，旷达拙朴，晨迎朝霞，暮送斜阳，应验了郑板桥“一片绿荫如洗，护竹何劳荆棘，仍将竹作笆篱，求人不如求己”的浑然忘我情怀和傲骨。乡村篱笆没有高山大川之雄奇，却有馥郁淳厚、
15、醉人心脾的温暖和亲切，她以诗意的笔调和散文的形式，凸现了农人的本真淳厚、平淡超然，极富人生智慧和审美智慧的生命存在。我有这样的感觉：每次欣赏篱笆上植物们的绿芽萌动，都会有一种纯净的欢欣和原始的激动在胸襟里脉动、奔涌、狂舞；每次走近篱笆，都是对心灵的一次慰藉，更是一次精神上的立体按摩14.（3分）下面对文章的理解不正确的一项是 A开篇运用了对比的手法，突出了乡土篱笆的悠闲恬静。B“繁华事散逐香尘，流水无尘草木春。”引用诗句，增添了文学色彩，形象地突出了篱笆不挑地不挑人的特点。C一户人家、一方篱笆、一畦菜地、一缕炊烟、一片红白蓝相间的芸豆花，构成了一首清香四溢的田园诗，构成了一幅风景秀丽的田园画。
16、D篱笆的朴素高雅、旷达拙朴，代表了本真淳厚的乡村生活；作者沉浸其中，远离了城市的喧嚣与浮躁，精神上变得沉静超然，全方位净化身心，找到了精神的归宿。15（4分）阅读全文，概括“乡土的篱笆”的特点。 16.（4分）本文语言生动，按照要求完成下面题目。（2分）从修辞的角度赏析下面的句子。晚上，四面蛙声鼎沸，习习微风中飘来了障边花草的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳丝下喁喁絮语，轻轻的、柔柔的、甜甜的，醉了篱笆边静坐吸烟的汉子 （2分）说说加点词的表达效果。人们徜徉于这风景秀丽的田园里，沉醉的乡心，浓酽的乡思，融化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里。 17.（3分）联系实际，谈谈对结尾画波浪线句子的理解
17、。 （二）阅读下面文段，完成下列各题（14分）深耕心灵的土壤世事沉浮，岁月流转，白云苍狗，幻化无穷。微渺如沧海之一粟的我们，常常因失却本心，似无根之浮萍不能自主，迷失在无尽的浮躁喧嚣之中。越来越多的人身心疲惫，灵魂受煎熬，在迷茫痛苦的泥沼中越陷越深。面对应接不暇的物质焦虑与精神困惑，我们急需深耕心灵的土壤，播撒精神的种子，擢拔生命的高度。鉴古知今。面对相位，持竿不顾，视浮名微利如云烟，庄周曳尾涂中，甘守贫贱，只因他有一颗纯真自然、不受羁绊的逍遥之心；秋风萧瑟，易水波寒，明知一去不复返，荆轲“就车而去，终已不顾”，只因他心中有一份“士为知己者死”的坚定信念和专属于侠客的尊严；路途遥远，水恶山险，
18、八十一难比登天，玄奘意志坚定，挺胸向前，“求得真经度世人”是他一生的不懈追求。清贫不能令他们迷茫，死亡不会让他们彷徨，苦难不可使他们止步，他们用自己的脚步书写出大写的人字。他们深耕心灵的土壤，用最纯洁最高贵的品质，为世人点亮一盏盏心灯，指引人们前行的方向。“假若一条船不知道它要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。”假若一个时代丢失了信仰，人们的心灵变得荒芜，就像陀螺没有了“轴向”，风筝剪断了牵线，航船迷失了方向，必将落到万劫不复的境地。生活中有太多的浮华与诱惑，当物欲的膨胀让你迷失时，当人生的坐标发生了偏离时，不妨坐下来品味一下曾经“感动中国”的那些人物故事。“面对一千度的烈焰，没有犹豫，没
19、有退缩，用生命助人火海逃生。小巷中带血的脚印，刻下您的无私和无畏，高贵的灵魂浴火涅槃。在人们心中永生。”“感动中国”十大年度人物之一的王锋，一个响亮的名字，用自己“渺小”的生命，诠释了伟大的内涵，用自己38年的短暂岁月，书写了永恒的壮丽诗篇。同样，被称为我国“量子之父”的潘建伟，始终站在量子信息研究领域的前沿，与宇宙对话，和信息攀谈。“墨子号”拉近了天与地的距离，科学家的执著与坚守彰显了生命的意义。是啊，从善行天下的丛飞到勇夺诺贝尔奖的屠呦呦，从震惊世人的千手观音到振奋国人的中国女排，从实现中华民族飞天梦的杨利伟到捐献毕生积蓄的卢永根。在这浮躁的社会，他们心存一片净土，像缕缕清风，汇聚成一股股
20、暖流，吹遍中华大地，涤荡尘世；他们视名利为过眼云烟，这是何等的大境界啊！每个人就好比一块璞玉，在没有雕琢前就是一块不起眼的石头，唯有经过打磨、设计、雕刻，才能变成精美的玉器。钱钟书先生在读中国诗中说：人生不过是家居，出门，回家。我们一切情感、理智和意志上的追求或企图不过是灵魂的思家病，想找着一个人，一件事物，一处地位，容许我们的身心在这茫茫漠漠的世界里有个安顿归宿，仿佛浪子回到家。出门旅行，目的还是要回家。回了家，心才有归宿。向内求，深耕心灵的土壤。让精神的光辉超越世俗名利，成为指引我们远航的灯塔，去收获多姿多彩的人生。即使成不了璀璨星空中最闪亮的星辰，但只要在暗夜贡献过自己的光芒，哪怕是流星
21、，都算是有意义的存在。18.（3分）通读全文，请写出本文的中心论点。 19.（3分）选文第段画线句能否调换顺序？为什么？ 20.（3分）选文第段运用了哪两种论证方法？有什么作用？ 21.（3分）简析选文第段的论证思路。 22.（2分）作者说“每个人就好比一块璞玉”，请结合选文谈谈正值青春的你将如何雕琢自己。 四名著阅读（共2小题，满分8分）23（3分）一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔，他的昆虫记被誉为“ ”。在这本书中， 在地下“潜伏”四年；蜘蛛在编织“罗网”方面独具才能； 善于利用“心理战
22、术”制服敌人。24.（5分）却说宋江、柴进先归到忠义堂上，和众弟兄们正说李逵一事，只见A脱得赤条条地，背上负着一把荆杖，跪在堂前，低着头，口里不做一声。宋江笑道：“你那黑厮怎地负荆？只这等饶了你不成？”A道：“兄弟的不是了，哥哥拣大棍打几十罢！”宋江道：“我和你赌砍头，你如何却来负荆？”A道：“哥哥既是不肯饶我，把刀来割这颗头去，也是了当。”（1）（2分）A是谁？他为何要负荆请罪？ B看了大怒，引兵望北冲将来。宋江军兵尽投芦苇中乱走。B大驱连环马，卷地而来。那甲马一齐跑发，收勒不住，尽望败苇折芦之中、枯草荒林之内跑了去。只听里面唿哨响处，钩镰枪一齐举手，先钩倒两边马脚，中间的甲马便自咆哮起来。
23、那挠钩手军士一齐搭住，芦苇中只顾缚人。B见中了钩镰枪计，便勒马回南边去赶韩滔。背后风火炮当头打将下来。这边那边，漫山遍野，都是步军追赶着。 （2）（3分）B是谁？绰号是什么？设计钩镰枪的人是谁？ 五作文（共1小题，满分60分）25（60分）阅读下面的文字，按要求作文。 一片薄薄的、浅黄色的槐树叶，承载了挥之不去的乡愁；一只小小的、被踏扁了的风筝，触发了鲁迅对人生的理性思考；一个肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影，寄托了朱自清与父亲催人泪下的深情；几只争落向阳暖枝的莺鸟，撩拨了白居易深爱早春的心弦不起眼的树叶，寻常的风筝，易被忽略的背影，小小的莺鸟生活中有许多常见的、细微的事物，却饱含着浓浓的真情。
24、 请以“物微情浓”为题目，写一篇文章。 要求：请将题目抄在答题卡上；除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等：字迹工整，书写规范，不少于600字：文中请不要出现真实的姓名、校名；文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。100200300400500600700800100200300400500600700800语文模拟试卷参考答案与试题解析1（3分，第一问2分，第二问1分）【解答】答案：（1）（每词各1分）坦然 冶炼（2）（1分）那么，在人生旅途上，即使是遇到了凄风苦雨的日子，碰到困苦与挫折，我们也能从容地走过。2（3分）【解答】A有误，“憎恶”的“憎”应读“zng”；B
25、正确；C有误，“铁锹”的“锹”应读“qio”；D有误，“解剖”的“剖”应读“pu”。故选：B。3.（3分）【解答】A使用有误，不可理喻：喻：开导，晓喻。 没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。该成语是贬义词，用在此处，是褒贬不当；B使用有误，相得益彰：相得：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。用在此处，是用错对象；C使用有误，无影无踪：踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。来写对圆明园地破坏的结果，属用错对象，是不恰当的；D使用正确。故选：D。4（3分）【解答】结合“事实上”这一句分析，可以看出衔接上句的意思，从另 一个角度做了分析
26、，是第一句；“麻烦的是”这一句是结合上一句的分析生发的话题，是第二句；讲了上一句的中的“麻烦”是三、四句；小结了句意，照应了开头，是末句。由上分析，可排序为：故选：B。5（3分）【解答】ABC正确。D有误，省略号后面不能加标点。故选：D。6【解答】答案：（1）（3分）示例：尊敬的校长，您好!我是班的，我们班准备于5月5日下午3点在班级开展“继承传统文化”主题活动，旨在让同学们了解中华传统文化，弘扬民族精神。想邀请您参加，请问您有空吗？（2）（1分）“搏大精深”写作“博大精深” （1分）结果结晶（4）（2分）示例：可以学习、借鉴西方文化，但不能盲目崇拜，更不能忽视我们的优秀传统文化。7（12分）
27、古诗文默写，每空1分，错一个字扣1分。（1）溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑咸阳城东楼）（2）少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁）（3）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。（欧阳修醉翁亭记）（4）思乡是萦绕在漂泊异乡的游子心中挥之不去的情愫。杜甫月夜忆舍弟中“露从今夜白，月是故乡明”借月流露出对故乡对亲人的思念。（5）苏轼水调歌头中的“但愿人长久，千里共婵娟”表达了词人在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。（6）新市长上任两年，力创花园城市，全市面貌大变，各项建设事业蓬勃发展，用范仲淹的岳阳楼
28、记中的句子来形容，就是“政通人和，百废具兴。”【解答】答案：（1）山雨欲来风满楼，鸟下绿芜秦苑夕（注意“苑”的书写）（2）少年不识愁滋味，为赋新词强说愁 （注意“赋”的书写）（3）日出而林霏开，云归而岩穴暝 （注意“暝”的书写）（4）露从今夜白，月是故乡明（5）但愿人长久，千里共婵娟（注意“婵娟”的书写）（6）政通人和，百废具兴（注意“具”的书写）二古诗词赏析（共2小题）灞上秋居唐马戴灞原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何门致此身【注释】灞（b）上：又作“霸上”，古代地名，位于今陕西省西安市东，因地处灞陵高原而得名，为作者来京城后的寄居之所。郊扉
29、：郊居。致此身：献身于国君。8.（1）（3分）下列诗词中，情感主旨与本诗最接近的一首是B。A马致远天净沙秋思B杜牧赤壁C杜甫登飞来峰D陆游游山西村9.（2）诗人为何不把“寒灯独夜人”写为“烛灯独夜人”？请简要分析。【解答】8.本题考查赏析作者感情。本诗前三联写景，末联抒发诗人的感慨。诗歌的尾联可谓诗人的感慨：“寄卧郊扉久，何年致此身？”诗人为了求取官职来到长安，在灞上已寄居多时，一直没有找到进身之阶，因而这里率直道出了怀才不遇的苦境和希望的渺茫。A表现羁旅游子的孤苦寂寞以及对家乡亲人的思念之情。B诗人即物感兴，托物咏史，表达了自身感慨：历史上英雄的成功都有某种机遇，同时也抒发了自己胸怀大志而不
30、被重用的抑郁不平之气。情感主旨与本诗最接近。C表达了诗人不畏险阻，自信向上、积极进取的人生态度。D抒发了诗人对农村风光的喜爱，对闲适生活的向往，对淳朴民风的赞美。故选：B9.本题考查炼字。要在理解诗歌内容的基础上，结合时代背景理解诗人情感。全诗融情于景，情景交融：颔联借他乡叶落，寒夜孤灯，烘托诗人的孤单凄楚，颔联由寥廓的天际渐渐地转到地面，再而转到诗中的主人。“寒灯独夜人”，“寒”与“独”相互映衬，由寒灯而显出夜长难捱，因孤独而更感到寒气逼人。答：（2分，红色关键词各1分）“寒灯独夜人”，“寒”与“独”相互映衬，用“寒灯”渲染了秋天悲凉萧瑟及思乡的氛围。译文：灞原上的秋风细雨初定，傍晚看见雁群
31、南去不停。面对他乡树木落叶纷纷，寒夜的孤灯独照我一人。空园里白露频频下滴，单门独户只与野僧为邻。寄卧荒凉郊居为时已久，何时才能为国致力献身？【解答】10.本题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词语有：甘：意动用法，以为甘。遂：于是。疏：疏远。旨：味美。句意：禹喝了之后也觉得味道醇美。但因此就疏远了仪狄，戒绝了美酒。重点词语有：兼：兼备。此四者：贪恋美酒，贪恋美味，贪恋美色，修高台、山坡、美池。戒：警戒
32、。句意：可是现在您兼而有以上四样（贪恋美酒，贪恋美味，贪恋美色，修高台、山坡、美池），能不警戒吗？11.本题考查文言实词虚词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。A不同，第一个“之”是代词，代指齐桓公。第二个“之”是主谓之间，取消句子独立性。B不同，第一个“食”是动词，吃。第二个“食”是名词，食物。C相同，两个“足”都是足够的意思。D不同，第一个“以”是介词，凭借的意思。第二个“以”是介词，因为的意思。故选：C。12.本题考查给句子断句能力，在结合上下文读懂句意的同时，也要积累一些特殊字
33、词，如通常放在句首的字，如“遂”，通常放于句末的字，如“也”“焉”等。本句结合上一句，即“楚王登强台而望崩山，左江而右湖”可知这种境地是险境，照应“临彷徨”，在其后断句，“遂”一般放于句首，所以其前面断句。13.本题考查文章理解能力。两篇文章都运用了比喻的修辞手法，第一篇用邹忌身边的人因为各种原因盲目夸奖邹忌美貌引出齐王身边人因为各种利益要求对齐王无条件谄媚，由此劝诫齐王要头脑理性，勇敢纳谏。第二篇用大禹与美酒、齐桓公与美味、晋文公与美女、楚王与美景来引出梁王的情况，劝诫梁王拒绝美酒、美味、美女、美景这些足以使国家灭亡的事物。答案：10.（红色字体1分，句意通顺1分）禹喝了之后也觉得味道醇美。
34、但因此就疏远了仪狄，戒绝了美酒。可是现在您兼而有以上四样（贪恋美酒，贪恋美味，贪恋美色，修高台、山坡、美池），能不警戒吗？11.（3分）C12.（2分，一处1分）以临彷徨/其乐忘死/遂盟强台而登13.（共6分，前三处每空1分，最后一问一个关键词1分）【甲】【乙】两片选文都向君主提出了自己的看法，他们都运用了A比喻的修辞手法。邹忌劝齐王B头脑理性，勇敢纳谏（概括），鲁共公劝梁正C拒绝美酒、美味、美女、美景这些足以使国家灭亡的事物。（概括），邹忌、鲁共公、孟子劝说的共同特点是：经常通过讲故事的方式劝说，避免生硬的直接进谏，令人深思警醒，讲究语言的艺术。三现代文阅读（共2题，满分28分）（14分）（
35、一）阅读下面的文章，完成后面下列各题。乡土的篱笆 钱国宏几十年的城市生活，让我早已习惯了喧嚣与浮躁。前几日回老家，看到村南有一段篱笆，拱着身后的家园，悠闲恬静。于是，关于篱笆的记忆便倏地返青了小时候，走在村里，随处可见簇新晶亮、泛着金光的篱笆农家为了阻挡春日的大风、夏日的飞沙、秋日的寒霜和冬日的冰雪，以及村中闲游的畜禽，便用秫秆沿着院子四周夹成一圈“障子”。在乡下，篱笆通常被称作“障子”。夹“障子”大都就地取材。高粱收割后，选出粗壮、笔挺的高粱秆，晒干，搡去叶子，再用柔软的柳条缀上“腰”，秫秆们就连成一片篱笆了。沿院落四周刨一溜半尺深的沟，将秫秆下坑埋好、踩实，篱笆就算是夹成了。篱笆虽比不上土
36、墙、砖墙结实，但也有它的好处：透光、通风。有了阳光，小院便有了生气，有了清风，小院便添了人气。早晨，刚出窝的芦花鸡们任凭主人呵斥追撵，就是不肯离院，一个个悠闲地在篱笆边踱着方步。中午，火辣辣的太阳早把大门外疯长的青麻绿草晒卷了叶，而篱笆上的倭瓜花、芸豆花和葫芦花，却在阴影里开得正盛，吸引着一批又一批蜂蝶纷至沓来它们把灼热的日子剪成一行行五彩斑斓的诗!大人孩子将饭桌摆在倭瓜架下，沐浴着障间吹进的一丝丝凉风，嘴里再嚼些黄瓜蘸鸡蛋酱，耳畔再听着脍炙人口的评书，那真叫一个“爽”，真叫一个“静”，有声胜无声，心静胜境静!农家人醉心的就是这种安谧祥和的田园情境!晚上，四面蛙声鼎沸，习习微风中飘来了障边花草
37、的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳丝下喁喁絮语，轻轻的、柔柔的、甜甜的，醉了篱笆边静坐吸烟的汉子篱笆不挑地不挑人，在哪儿安家，就在哪儿站成长城。篱笆邀来阳光和清风，也邀来了各种青葱的植物。因为有了可攀援之处，牵牛花、露水豆都早早地赶了来，在夏日里将稚嫩的枝蔓偷偷地攀上篱笆；家庭主妇们喜欢在篱笆边种些季季草、细粉莲、芍药、美人蕉等花卉。花开时节，篱笆内外花香如浪，潮起潮涌，姹紫嫣红，缤纷绚丽，令人留连忘返。各种鲜艳欲滴的喇叭花，朝着四面八方吹着欢快的民乐，像娶亲的队伍一样浩浩荡荡，沿着乡间的小路绵延不绝地蜂拥而来一户人家、一方篱笆、一畦菜地、一缕炊烟、一片红白蓝相间的芸豆花，构成了丹青妙
38、手灵性的水彩，把庄户人的日子渲染成一首清香四溢的田园诗。目睹那一片千红万紫，油然让人觉得大自然中充满了蓬勃而旺盛的生命，那洋溢着缤纷色彩的生命简直天下无敌、无可阻挡!人们徜徉于这风景秀丽的田园里，沉醉的乡心，浓酽的乡思，融化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里。“繁华事散逐香尘，流水无尘草木春。”乡村篱笆朴素而高雅，她似一位闲适的遁世者，旷达拙朴，晨迎朝霞，暮送斜阳，应验了郑板桥“一片绿荫如洗，护竹何劳荆棘，仍将竹作笆篱，求人不如求己”的浑然忘我情怀和傲骨。乡村篱笆没有高山大川之雄奇，却有馥郁淳厚、醉人心脾的温暖和亲切，她以诗意的笔调和散文的形式，凸现了农人的本真淳厚、平淡超然，极富人生智慧和审美智慧的生
39、命存在。我有这样的感觉：每次欣赏篱笆上植物们的绿芽萌动，都会有一种纯净的欢欣和原始的激动在胸襟里脉动、奔涌、狂舞；每次走近篱笆，都是对心灵的一次慰藉，更是一次精神上的立体按摩14.下面对文章的理解不正确的一项是BA开篇运用了对比的手法，突出了乡土篱笆的悠闲恬静。B“繁华事散逐香尘，流水无尘草木春。”引用诗句，增添了文学色彩，形象地突出了篱笆不挑地不挑人的特点。C一户人家、一方篱笆、一畦菜地、一缕炊烟、一片红白蓝相间的芸豆花，构成了一首清香四溢的田园诗，构成了一幅风景秀丽的田园画。D篱笆的朴素高雅、旷达拙朴，代表了本真淳厚的乡村生活；作者沉浸其中，远离了城市的喧嚣与浮躁，精神上变得沉静超然，全方
40、位净化身心，找到了精神的归宿。15.阅读全文，概括“乡土的篱笆”的特点。16.本文语言生动，按照要求完成下面题目。从修辞的角度赏析下面的句子。晚上，四面蛙声鼎沸，习习微风中飘来了障边花草的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳丝下喁喁絮语，轻轻的、柔柔的、甜甜的，醉了篱笆边静坐吸烟的汉子说说加点词的表达效果。人们徜徉于这风景秀丽的田园里，沉醉的乡心，浓酽的乡思，融化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里。17.联系实际，谈谈对结尾画波浪线句子的理解。【解答】14.本题考查对文本内容的理解掌握。ACD正确。B有误，从文中第 段“繁华事散逐香尘，流水无尘草木春。”乡村篱笆朴素而高雅，是写乡土的篱笆朴素高雅。故
41、选：B。15.）本题考查事物特点的筛选与归纳。解答此题可从文中找描写篱笆的句子，从中筛选或概括出答案。“夹障子大都就地取材”，“透光、通风”，“篱笆不挑地不挑人，在哪儿安家，就在哪儿站成长城”，“乡村篱笆朴素而高雅”等句子，可以看出其特点是：就地取材（随处可见）；透光通风；不挑地不挑人（随遇而安）；朴素高雅。16.本题考查对重点语句的赏析能力。第句是从修辞的角度赏析，一般采用以下句式表达：运用了什么修辞，生动形象地写了什么内容，表达了作者（或文句中人物）什么感情。句运用了比喻、拟人的修辞手法，把蛙声与花草幽香融合在一起的情景比作，莫扎特的小夜曲，又比作情人的絮语，形象生动地勾勒了夏夜篱笆边安静
42、、温馨的画面，表达了作者对乡村生活的热爱和渴望之情。第句从用词的角度赏析，要理解词语的本义和语境义，“融化”原意指冰、雪等变成水，这里指沉醉的乡心，浓酽的乡思在风景秀丽的田园里得以化解，作者的情感与田园风景完全融为一体，达到了物我合一的境界，表达了作者对田园生活的深深的热爱之情。17.本题考查对文章重点语句的理解能力，也是考查对文章的思想感情的把握能力。解读重要语句，注意透过现象看本质。要弄清表面上表达什么意思，句子的深层含义又是什么。解答时还要联系全文内容理解。文中的篱笆代表了美好的乡村生活；走近篱笆，就是走进乡村，远离了城市的喧嚣与浮躁，感受到了生命的律动，精神上变得沉静超然，对自己的心灵
43、是一种抚慰，立体按摩，可理解为全方位净化了身心，找到了精神的归宿。答案：14.（3分）B15.（4分，各1分）就地取材（随处可见）；透光通风；不挑地不挑人（随遇而安）；朴素高雅。16.（2分，红色关键词各1分）运用了比喻、拟人的修辞手法，形象生动地勾勒了夏夜篱笆边安谧、祥和、温情的画面，表达了作者对乡村生活的喜爱和向往之情。（2分，红色关键词各1分）“融化”原意指冰、雪等变成水，这里指浓浓的化不开的乡思在风景秀丽的田园里化解了，表达了作者对田园生活的热爱和赞美之情。17.（3分，红色关键词每个1分）篱笆的朴素高雅、旷达拙朴，代表了本真淳厚的乡村生活；作者沉浸其中，远离了城市的喧嚣与浮躁，感受到
44、了生命的律动，精神上变得沉静超然，对自己的心灵是一种抚慰，全方位净化了身心，找到了精神的归宿。（14分）（二）阅读下面选文，完成下列各题。深耕心灵的土壤世事沉浮，岁月流转，白云苍狗，幻化无穷。微渺如沧海之一粟的我们，常常因失却本心，似无根之浮萍不能自主，迷失在无尽的浮躁喧嚣之中。越来越多的人身心疲惫，灵魂受煎熬，在迷茫痛苦的泥沼中越陷越深。面对应接不暇的物质焦虑与精神困惑，我们急需深耕心灵的土壤，播撒精神的种子，擢拔生命的高度。鉴古知今。面对相位，持竿不顾，视浮名微利如云烟，庄周曳尾涂中，甘守贫贱，只因他有一颗纯真自然、不受羁绊的逍遥之心；秋风萧瑟，易水波寒，明知一去不复返，荆轲“就车而去，终
45、已不顾”，只因他心中有一份“士为知己者死”的坚定信念和专属于侠客的尊严；路途遥远，水恶山险，八十一难比登天，玄奘意志坚定，挺胸向前，“求得真经度世人”是他一生的不懈追求。清贫不能令他们迷茫，死亡不会让他们彷徨，苦难不可使他们止步，他们用自己的脚步书写出大写的人字。他们深耕心灵的土壤，用最纯洁最高贵的品质，为世人点亮一盏盏心灯，指引人们前行的方向。“假若一条船不知道它要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。”假若一个时代丢失了信仰，人们的心灵变得荒芜，就像陀螺没有了“轴向”，风筝剪断了牵线，航船迷失了方向，必将落到万劫不复的境地。生活中有太多的浮华与诱惑，当物欲的膨胀让你迷失时，当人生的坐標发生
46、了偏离时，不妨坐下来品味一下曾经“感动中国”的那些人物故事。“面对一千度的烈焰，没有犹豫，没有退缩，用生命助人火海逃生。小巷中带血的脚印，刻下您的无私和无畏，高贵的灵魂浴火涅槃。在人们心中永生。”“感动中国”十大年度人物之一的王锋，一个响亮的名字，用自己“渺小”的生命，诠释了伟大的内涵，用自己38年的短暂岁月，书写了永恒的壮丽诗篇。同样，被称为我国“量子之父”的潘建伟，始终站在量子信息研究领域的前沿，与宇宙对话，和信息攀谈。“墨子号”拉近了天与地的距离，科学家的执著与坚守彰显了生命的意义。是啊，从善行天下的丛飞到勇夺诺奖的屠呦呦，从震惊世人的千手观音到振奋国人的中国女排，从实现中华民族飞天梦的
47、杨利伟到捐献毕生积蓄的卢永根。在这浮躁的社会，他们心存一片净土，像缕缕清风，汇聚成一股股暖流，吹遍中华大地，涤荡尘世；她们视名利为过眼云烟，这是何等的大境界啊！每个人就好比一块璞玉，在没有雕琢前就是一块不起眼的石头，唯有经过打磨、设计、雕刻，才变成了精美的玉器。钱钟书先生在读中国诗中说：人生不过是家居，出门，回家。我们一切情感、理智和意志上的追求或企图不过是灵魂的思家病，想找着一个人，一件事物，一处地位，容许我们的身心在这茫茫漠漠的世界里有个安顿归宿，仿佛浪子回到家。出门旅行，目的还是要回家。回了家，心才有归宿。向内求，深耕心灵的土壤。让精神的光辉超越世俗名利，成为指引我们远航的灯塔，去收获多
48、姿多彩的人生。即使成不了璀璨星空中最闪亮的星辰，但只要在暗夜贡献过自己的光芒，哪怕是流星，都算是有意义的存在。18.（3分）写出本文的中心论点。19.（3分）选文第段画线句能否调换顺序？为什么？20.（3分）选文第段运用了哪两种论证方法？有什么作用？21.（3分）简析选文第段的论证思路。22.（2分）作者说“每个人就好比一块璞玉”，请结合选文谈谈正值青春的你将如何雕琢自己。【解答】18.本题考查对文章中心论点的概括。要确定中心论点，首先要明确论题，其次要关注它可能出现的位置，最后要注意找“因此”、“我认为”等关键提示词，选文首段中的“面对应接不暇的物质焦虑与精神困惑，我们急需深耕心灵的土壤，播
49、撒精神的种子，擢拔生命的高度。”即提出了中心论点。19.本题考查议论文的论证顺序。分析文段中句子可否调换，一要看句子与前后文是否存在照应关系。二要看句子间是否有时间或逻辑的关系。本题中的句子与第段中所举庄周、荆轲、玄奘三人事例一一对应，故不可调换顺序。20.本题考查论证方法及其作用。选文第段引用了名言“假若一条船不知道它要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。”这是道理论证。把“丢失了的信仰”比作“陀螺没有了轴向”“风筝剪短了牵线”“航船迷失了方向”，是比喻论证。因本段是从反面论述，所以其作用的规范表述是：从反面生动有力的论述了进而证明中心论点。21.本题考查议论文的论证思路。选文第五段首先提
50、出了本段的分论点“在这浮躁的社会，我们应心存一片净土，视名利如过眼云烟，做一个有大境界的人。”，然后进行举例论证，举出了王锋、潘建伟等人事例。最后对所举示例中的人物进行了评价，组织语言概括回答即可。22.本题考查对文章内容的理解。解答本题要注意“结合全文”谈雕琢自己的方法。从选文看，要雕琢自己，最主要的就是要雕琢自己的精神世界，以为国家和社会作贡献为己任，故作答时应结合文中论述的内容及所列举的正面事例中的人物，谈自己要如何学习他们身上的优秀品质，以后要从哪些方面努力。答案：18.（3分）中心论点：面对应接不暇的物质焦虑与精神困惑，我们急需丰盈自己的精神世界，提升生命高度。19.（3分）不能（1
51、分，原因2分）。因为第段画线句中的三个分句，分别与第段中的庄周甘于贫贱守住本心，荆轲赴死坚守信念与尊严，玄奘不畏苦难取真经的故事一一照应，使文章表达严谨，所以不能调换。20.（3分，每个论证方法1分，作用1分）道理论证、比喻论证。从反面具体有力的论证了信仰对一个时代的重要意义，进而证明中心论点。21.（3分，论点、论据、总结各1分）首先提出本段观点“生活中有太多的浮华与诱惑，唯有坚守灵魂的纯净，行走在需要的地方，生命才能执着成长。”；然后举出王锋、潘建伟坚守的事例，充分证明本段观点；最后，总结并评价了这些人的大境界。22.（2分）示例：正值青春的我要像文中列举的“感动中国”的人物那样，以为祖国
52、和社会作贡献为理想；勤奋学习，勇于克服困难，不断挑战自我，超越自我。四名著阅读（共2小题，满分8分）23（3分，每空1分）一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔，他的昆虫记被誉为“昆虫的史诗”。在这本书中， 蝉 在地下“潜伏”四年；蜘蛛在编织“罗网”方面独具才能；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。【解答】昆虫记该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，被誉为“昆虫的史诗”。书中记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱
53、负、知识背景、生活状况等等内容。在地下“潜伏”四年的是“蝉”，在编织“罗网”方面独具才能的是“蜘蛛”，善于利用“心理战术”制服敌人的是“螳螂”。答案：昆虫的史诗； 蝉、螳螂24 却说宋江、柴进先归到忠义堂上，和众弟兄们正说李逵一事，只见A脱得赤条条地，背上负着一把荆杖，跪在堂前，低着头，口里不做一声。宋江笑道：“你那黑厮怎地负荆？只这等饶了你不成？”A道：“兄弟的不是了，哥哥拣大棍打几十罢！”宋江道：“我和你赌砍头，你如何却来负荆？”A道：“哥哥既是不肯饶我，把刀来割这颗头去，也是了当。” （1）（2分，每空1分） A是谁？他为何要负荆请罪？ B看了大怒，引兵望北冲将来。宋江军兵尽投芦苇中乱走
54、。B大驱连环马，卷地而来。那甲马一齐跑发，收勒不住，尽望败苇折芦之中、枯草荒林之内跑了去。只听里面唿哨响处，钩镰枪一齐举手，先钩倒两边马脚，中间的甲马便自咆哮起来。那挠钩手军士一齐搭住，芦苇中只顾缚人。B见中了钩镰枪计，便勒马回南边去赶韩滔。背后风火炮当头打将下来。这边那边，漫山遍野，都是步军追赶着。 （2）（3分，每空1分） B是谁？绰号是什么？设计钩镰枪的人是谁？【解答】（1）本题考查识记名著人物和故事情节。结合选段内容，从“黒厮”中可知，这个人是李逵；结合水浒传的内容可知，李逵误认为宋江强占民女，砍倒了忠义堂前“替天行道”的大旗，因此决定负荆请罪。（2）本题考查识记名著人物。结合选段内容
55、，从“大驱连环马”中可知，这个人是呼延灼，绰号双鞭；结合水浒传的内容可知，呼延灼设计连环马，使梁山大军损失惨重，众人一筹莫展之际，金钱豹子汤隆推荐了徐宁，吴用巧用时迁诱得徐宁上山，教授钩镰枪，终于大破连环马；因此设计钩镰枪的人是徐宁。答案：（1）李逵；李逵误认为宋江强占民女，砍倒了忠义堂前“替天行道”的大旗。（2）呼延灼，双鞭，徐宁。五作文（共1小题，60分）25一片薄薄的、浅黄色的槐树叶，承载了挥之不去的乡愁；一只小小的、被踏扁了的风筝，触发了鲁迅对人生的理性思考；一个肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影，寄托了朱自清与父亲催人泪下的深情；几只争落向阳暖枝的莺鸟，撩拨了白居易深爱早春的心弦不起眼的
56、树叶，寻常的风筝，易被忽略的背影，小小的莺鸟生活中有许多常见的、细微的事物，却饱含着浓浓的真情。 请以“物微情浓”为题目，写一篇文章。 要求：请将题目抄在答题卡上；除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等：字迹工整，书写规范，不少于600字：文中请不要出现真实的姓名、校名；文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。【解答】【例文】物微情浓 尤物虽小，却比天高。现实生活中，很多时候，有些看似平凡、极其普通的小东西，却能给我们带来温情和幸福。很小的时候，爸爸妈妈外出打工，我成了个不折不扣的“留守儿童”。迫于无奈，我只好跟着姑妈一起生活。看着和我一般大的孩子每天都能在爸爸妈妈的身边
57、快乐的玩耍、撒娇，我的心里就特别的难受。我不明白：同样的年龄，别人能享受的温暖和幸福，我为什么就不能呢？虽然每天我都特别地想念他们，可是他们始终没回来陪伴过我。按他们的话说，是为了挣钱养活我、培养我，使我今后生活得更幸福。话是说得好听，久而久之，我也信了他们，虽然我从来没责怪、也没怨恨过他们，但是总有一种不幸福、不快乐的感觉。上了小学，星期天在家里，我除了看书和作业以外，没有一个人陪我说话和玩耍，总感觉到孤独和寂寞。每当这时，我只能让一个不会说话的“小伙伴”来陪伴我那是爸爸妈妈在我刚出生时给我买的一个小洋娃。它就像我的妈妈，我每天都抱着它睡觉。也许他们当年外出打工时，心里曾经闪过一丝愧疚的念头
58、，所以才留给我这么一个唯一的小东西。唉，管他们当时怎么想的呢!反正我后来视它如亲人，因为我把对爸爸妈妈无尽的思念乃至怨恨全部寄托在了它的身上。由于我是个留守孩子，性格自然比较孤僻，因此在学校我几乎没有什么朋友。同学们不理睬我，我也懒得与他们交往，校园里经常可以看到我独来独往的身影。因为成绩不好，我常受有些同学的欺负，甚至还遭到过老师的白眼总之，我的生活中充满着太多的不如意。每当不开心的时候，我就会抱着小洋娃静静地坐着，或者对它自言自语一番，把我要说的话全部告诉它。因为只有这样，我心中的郁闷和烦恼才会慢慢消融，顷刻间，我的心情依旧会灿烂如花。有时候，当我一个人在家时，那种孤独简直令我感到莫名的恐
59、怖。这时，只要我的小洋娃在身边，我就不会害怕。我只要把它抱在怀里，向它倾诉我的所有小心思，它就会乖乖地充当我的忠实听众。说着说着，我俩就会相拥着进入甜美的梦乡。俗话说：日久生情。在与小洋娃相处的日子里，我忘却了所有的孤独和寂寞，心存的只有快乐和幸福。每当生活闲暇时，我就会帮它梳妆打扮，给它涂上口红，戴上发夹，穿上我心爱的花外衣。它那奇特的装扮总是令我忍俊不禁，它使我变成了一个很阳光的“开心果”。有时，我还会帮它洗澡，梳头发，它总是默默地配合着，异常地乖顺。进初中时，我要到学校住宿了，我依依不舍地给它取了一个好听的名字“阿暖”。因为它曾经给我带来了一段幸福的时光，让我的内心充满了温暖如今，我渐渐地长大了，也变得成熟了，再不需要小洋娃的陪伴了，但是我依旧留恋着它。虽然我每次回家时，看到小洋娃独自待在我小时候睡过的床头，孤单而憔悴，似乎没有以前漂亮了，但它在我心目中的地位没有丝毫的改变，它还是那个可以给我带来快乐、带来幸福、带来温暖的小阿暖。进入初三后，我更少回家了，但我仍时时想起那个陪伴着我走过充满苦涩而又甜蜜童年的小伙伴。
