1、考点一脊椎动物激素的作用与调节1(2015高考海南卷)关于动物体液调节的叙述，错误的是()A机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节B与神经调节相比，体液调节迅速而准确C血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量D激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化 导学号29520466解析：选B。甲状腺激素分泌增多，可抑制下丘脑和垂体的分泌活动，从而减少甲状腺激素的分泌，此为反馈调节，A项正确；神经调节与体液调节相比，前者具有迅速、准确的特点，后者具有反应慢、作用范围广的特点，B项错误；激素产生后通过血液循环运输，血液中激素的浓度可反映该激素的分泌量，C项正确；环境温度及体内血糖浓度等条件的改变均可影响相关激素的分
2、泌，D项正确。2(2016安徽安庆模拟)动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是() A运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经体液调节C皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复导学号29520467解析：选B。运输刺激对下丘脑的调节属于神经调节，其结构基础是反射弧，A正确；图中M促进皮质醇分泌的过程属于体液调节，B错误；皮质醇过多会通过负反馈调节下丘脑和垂体的活动，C正确；由于反馈调节，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复，
3、D正确。考点二血糖调节3(2015高考重庆卷)下表为某人血液化验的两项结果：项目测定值参考范围单位甲状腺激素10.03.16.8p mol/L胰岛素1.75.020.0m IU/L据此分析，其体内最可能发生的是()A神经系统的兴奋性降低B血糖含量低于正常C促甲状腺激素分泌减少D组织细胞摄取葡萄糖加速导学号29520468解析：选C。A项，化验结果显示此人的甲状腺激素水平高于正常值，可能患有甲亢，甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，则此人神经系统的兴奋性较高。B项，此人血液中胰岛素含量低于正常值，可能患有糖尿病，所以此人的血糖含量要高于正常。C项，由于甲状腺激素的分级调节存在着负反馈调节机制，较高
4、水平的甲状腺激素会抑制垂体分泌促甲状腺激素，导致促甲状腺激素分泌减少。D项，由于胰岛素含量低，组织细胞吸收利用葡萄糖的速度减慢。4(2016江苏镇江模拟)给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示。下列相关分析正确的是() A随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快B曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果C当胰岛素浓度为40 U/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定D高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态导学号29520469解析：选B。分析曲线可知，随着血浆胰岛素含量升高，曲线a下降，即血糖补充速率下降，非糖物
5、质向葡萄糖转化的速率降低，A错误；曲线b为血糖消耗速率，b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果，B正确；当胰岛素浓度为40 U/mL时，血糖补充速率和血糖消耗速率相等，血糖浓度会维持暂时相对稳定，C错误；高浓度胰岛素条件下，血糖含量降低，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于兴奋状态，D错误。考点三神经调节与体液调节5(2015高考海南卷)关于人体生命活动调节的叙述，错误的是()A除激素外，CO2也是体液调节因子之一B肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配C机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节D血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量导学号29520470解析：选B。本题考查人体生命
6、活动调节的相关内容。除激素外，CO2、H等也是体液调节因子，A正确；肾上腺髓质分泌肾上腺素受神经调节，B错误；机体水盐平衡的维持受抗利尿激素等的调节，而抗利尿激素的合成和分泌又受神经调节，C正确；血糖浓度升高会促进胰岛素的分泌，而血糖浓度降低会促进胰高血糖素的分泌，D正确。考点四体温调节与水盐调节6(2016湖南长沙联考)成年健康小白鼠下丘脑的部分结构被破坏后，其代谢状况与环境温度的关系如下图，可能出现的情况是()导学号29520471解析：选D。小白鼠是恒温动物，下丘脑是体温调节中枢，若小白鼠下丘脑部分结构被破坏后，小白鼠不能维持正常体温，其耗氧量随环境温度的变化而变化，其中在最适温度时耗氧
7、量最高，D项符合题意。7(2016安徽合肥一检)TORC2蛋白与血糖的调节有关，当血糖浓度降低时，胰高血糖素可以活化该蛋白从而开启葡萄糖制造基因的表达，当血糖浓度升高到一定值时，该蛋白也可以促使相关基因关闭。下列相关说法正确的是()A葡萄糖制造基因表达时能促进化能合成作用合成葡萄糖BTORC2蛋白分子开关的功能与血糖的负反馈调节机制有关CTORC2蛋白是位于细胞膜上的胰高血糖素特异性受体D调节葡萄糖制造基因的TORC2蛋白在体细胞中都存在导学号29520472解析：选B。化能合成作用是自养型生物利用无机物合成有机物的方式，不能存在于动物体内，A错误；血糖浓度降低时，TORC2蛋白开启基因表达，
8、使血糖浓度升高，血糖浓度升高到一定值时，该蛋白关闭相关基因，该过程属于负反馈调节，B正确；TORC2蛋白通过开启和关闭基因的表达发挥作用，可能位于细胞内，不可能是细胞膜上胰高血糖素的受体，C错误；TORC2蛋白只与血糖调节有关的基因表达有关，并不存在于所有细胞内，D错误。8(2016四川联测促改二测)正常人的体温能维持在37 ，是因为下丘脑体温调节中枢的“调定点”为37 ，若“调定点”改变，体温将随之改变。流感病毒侵入某人机体后，机体发热至39 ，持续一段时间后自动恢复正常，下列叙述错误的是()A体温由37 上升至39 的过程中，机体汗腺分泌减少B体温由37 上升至39 以后，体温调定点开始上
9、升C体温由39 降至37 的过程中，机体散热大于产热D体温恢复正常是神经体液免疫调节网络作用的结果导学号29520473解析：选B。体温由37 升至39 的过程中，说明体内产热大于散热，所以机体汗腺分泌减少，A正确；体温由37 上升至39 以后，体温不再上升，说明体温调定点变为39 而不再升高，B错误；体温下降过程中，机体散热大于产热，C正确；体温恢复正常是神经体液免疫调节网络作用的结果，D正确。9下表是某患者血液中激素水平检验报告单的部分内容，据表分析错误的是()检验名称结果单位参考范围甲状腺激素98.5pmol/L9.0119.5促甲状腺激素0.09pmol/L0.354.94A.患者的细
10、胞代谢速率高于正常水平B患者神经系统的兴奋性较正常人高C患者促甲状腺激素释放激素的含量低于正常水平D患者促甲状腺激素含量较低可能是缺碘造成的导学号29520474解析：选D。患者血液中甲状腺激素的含量明显高于参考范围，甲状腺激素能促进物质代谢、提高神经系统的兴奋性，因此，患者的细胞代谢速率高于正常水平，神经系统的兴奋性较高，A、B正确；血液中甲状腺激素含量偏高会抑制下丘脑和垂体的分泌活动，从而使患者下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激素的量低于正常水平，C正确；缺碘时甲状腺激素的合成量减少，促甲状腺激素含量会升高，D错误。10(2016福建厦门质检)GLUT4是细胞膜上转运葡
11、萄糖的载体。胰岛素浓度升高时，GLUT4从细胞内的囊泡转移到细胞膜上；胰岛素浓度降低时，GLUT4通过细胞膜内陷重新回到囊泡。下图为胰岛素作用机理模式图。下列说法正确的是()A胰岛素可以通过调控细胞膜上GLUT4的数量来调节血糖的浓度B胰岛素作为信息分子，可直接参与细胞内的代谢过程CGLUT4从囊泡转移到细胞膜上的过程，体现了生物膜的选择透过性DGLUT4合成障碍的糖尿病患者，可通过注射胰岛素进行治疗导学号29520475解析：选A。结合题干信息：“胰岛素浓度升高时，GLUT4从细胞内的囊泡转移到细胞膜上；胰岛素浓度降低时，GLUT4通过细胞膜内陷重新回到囊泡”，A正确。胰岛素作为信号分子，只
12、能传递调节细胞代谢的信息，其本身不直接参与细胞代谢，B错误。GLUT4从囊泡转移到细胞膜上的过程，体现了生物膜的流动性，C错误。GLUT4是细胞膜上转运葡萄糖的载体，一旦缺少，葡萄糖无法进入细胞内，这是胰岛素无法替代的，D错误。11. (2016陕西西安模拟)如图表示正常成年人血液中化学物质(X)随时间变化的情况，相关叙述错误的是()A如果X代表血糖，在ab时段血糖浓度的升高主要是因为肝糖原分解，则bc的变化过程与血液中胰高血糖素的上升有关B如果X代表抗利尿激素，cd时段肾小管和集合管细胞对水的通透性增大C如果X代表CO2，cd时段，呼吸强度增加D如果X代表甲状腺激素，则分级调节过程可表示为下
13、丘脑垂体甲状腺导学号29520476解析：选A。如果X代表血糖，在ab时段血糖浓度的升高主要是因为肝糖原的分解，则bc时段血糖含量下降主要是胰岛素发挥了作用；如果X表示抗利尿激素，cd时段表示抗利尿激素分泌增多，抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，因此该时段肾小管和集合管细胞对水的通透性增大；如果X表示CO2，cd时段CO2浓度增大，表明呼吸作用增强；如果X表示甲状腺激素，则分级调节过程可表示为下丘脑垂体甲状腺。12(2016四川德阳三联)如图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是()Aa、b、c、d都是通过血液循环到达靶细胞B
14、c激素由下丘脑分泌，e表示水的重吸收过程Cd表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度Da、b、c、d都是与受体结合来发挥作用的导学号29520477解析：选A。由图分析可知，a是激素，b是神经递质，c是抗利尿激素，d是胰岛素，神经递质不需要通过血液传送，A错误；c是抗利尿激素，由下丘脑分泌，作用于肾小管和集合管，促进水的重吸收，B正确；d表示胰岛素，作用于胰岛，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度，C正确；激素和神经递质都需要和受体结合才能发挥作用，D正确。13(2016广东广州摸底)如图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，根据所学生物学知识回答下列问题：(1)若激素B是生长激
15、素，则它是由_细胞合成的。(2)若激素B是胰岛素，能与受体b特异性结合，产生生理效应，这体现了细胞膜的_功能，如果受体b发生缺陷而不能与该激素结合，则可能引起血糖浓度_。(3)若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还可能具有与_ 相结合的受体。(4)若激素A是甲状腺激素，则它进入细胞后与受体结合，促使细胞合成特定的mRNA，再经过_过程合成新的蛋白质，进而促进细胞代谢。在维持内环境的相对稳定过程中，甲状腺激素含量的增加会抑制促甲状腺激素释放激素的分泌，这种调节方式属于_调节。导学号29520478解析：(1)生长激素是由垂体合成的。(2)与胰岛素特异性结合的受体b发生缺陷，
16、胰岛素不能有效降低血糖，从而使血糖浓度升高。(3)下丘脑接受的信息分子除了激素外，还有神经递质。(4)mRNA与核糖体结合经翻译过程合成蛋白质。答案：(1)垂体(2)信息交流(信息传递)升高(3)(神经)递质(4)翻译负反馈14(2015高考安徽卷)右图为人体生长激素分泌的调节示意图。(1)细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用，而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用，则这两种激素对细胞c分泌生长激素的调节呈_关系。若生长激素分泌增多，将_(填“促进”或“抑制”)细胞b的分泌。(2)下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽。如发生急性低血糖时，对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞
17、c的分泌。在这个调节过程中，下丘脑神经内分泌细胞的作用是将_转变为_。(3)激素的作用范围较广泛，如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用，这是因为_。(4)运动能提高机体免疫功能，原因之一是生长激素可作用于胸腺，促进_分化。导学号29520479解析：(1)根据题意可知，细胞a和细胞b分泌的两种激素对细胞c分泌生长激素分别起促进和抑制作用，因此，这两种激素的调节呈拮抗关系。若生长激素分泌增多，将促进细胞b的分泌，进而抑制生长激素的分泌，从而维持生长激素含量的相对稳定。(2)当发生急性低血糖时，该信息会刺激相应的神经元发出信息作用于下丘脑的a细胞，引起细胞c的分泌活动增
18、强。在这个调节过程中，下丘脑神经内分泌细胞的作用是完成电信号到化学(激素)信号的转变。(3)激素可通过体液运输到全身各处，所以激素的作用范围较广泛。(4)在骨髓造血干细胞中产生的淋巴细胞一部分进入胸腺形成T细胞，在抗原刺激下，T细胞可以分化为效应T细胞和记忆细胞，从而显著增强人体免疫力。据此可知，运动能提高机体免疫功能是因为生长激素可作用于胸腺，促进T细胞的分化。答案：(1)拮抗促进(2)神经系统活动的电信号调节内分泌系统活动的激素信号(3)激素通过体液运输到全身各处(4)T细胞15(2016福建厦门质检)尿液的形成和排出是在神经和体液的调节下完成的，其中排尿反射受脊髓和大脑皮层共同控制。平时
19、，膀胱逼尿肌舒张，尿道内括约肌收缩，使膀胱贮存的尿液不致外流。下图为相关反射弧的部分示意图，请分析回答：(1)大量饮水后，细胞外液渗透压_，导致垂体释放的_激素减少，使肾小管和集合管的重吸收作用_，导致尿量增多。(2)当尿液充盈到一定程度时，膀胧壁内的感受器兴奋，神经冲动沿着_(填图中字母)传入低级神经中枢，并进一步传至_产生“尿意”(3)条件允许时，在神经调节下，逼尿肌收缩，内括约肌舒张，将尿液排出膀胱，尿液流经尿道时，刺激尿道内的感受器，导致逼尿肌进一步收缩，直至尿液排空。这种调节方式属于_调节。(4)一般成年人可以有意识地控制排尿，但婴儿经常尿床，其原因是_。导学号29520480解析：
20、(1)大量饮水后，细胞外液溶质浓度下降，所以渗透压下降，导致垂体释放的抗利尿激素减少，对肾小管和集合管的重吸收作用减弱，产尿量增多。(2)神经冲动沿着传入神经传入低级神经中枢，再结合图中反射弧的神经节可知，a是传入神经，b是传出神经。“尿意”是一种思维意识，只能在大脑皮层产生。(3)分析题中信息，排尿系统中，开始排尿后会促使系统加速排尿直到尿液排空，属于正反馈调节机制。(4)由于人体内高级中枢对低级中枢有控制作用，成年人可以有意识地控制排尿，是成年人的大脑在有意识的控制，而婴儿不能控制，说明婴儿的大脑皮层尚未发育完全，对脊髓中的排尿中枢(低级中枢)的控制能力较弱。答案：(1)下降抗利尿减弱(2)a大脑皮层(3)(正)反馈(4)与成年人相比，婴儿的大脑尚未发育完全，对脊髓中的排尿中枢(低级中枢)的控制能力较弱
