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优化方案·高中同步测试卷·粤教语文必修5:高中同步测试卷(八) WORD版含答案.doc

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1、高考资源网() 您身边的高考专家高中同步测试卷(八)第三单元戏剧(B卷)本试卷分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分。共150分,考试时间150分钟。第卷(阅读题,共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成13题。跪拜:从表达礼敬到自示卑贱吴钩从历史的角度来看,跪礼的含义在唐宋之际发生了重大的嬗变。唐宋之前,中国是没有椅子的,只有一种叫做“胡床”的坐具,是贵族才使用的奢侈品。一般情况下,人们都是席地而坐。我们现在熟悉的高型坐具,如交椅、靠背椅、高凳等,都是在宋代才开始在平民中普及开来的。唐代时虽然已出现椅子,但应用不广,只限于贵族与士大夫家庭。高型坐具的出现,改写

2、了中国传统的礼仪方式。在席地而坐的先秦时代,中国人通行跪拜礼,跪拜是自然而然的,因为正规的坐姿就是双膝跪席,跪礼不过是挺直上身,再配上手部与头部的动作,如作揖、稽首、顿首,以表示对对方的尊敬,而对方也须还礼答谢。这个时候的跪拜礼并没有包含尊卑之意,臣拜君,君也拜臣。跪拜只是相互表达礼敬与尊重。秦汉以降,君臣之间方有尊卑之别,体现在礼仪上,臣拜君,君不再回拜,但尚要起身答谢。到椅子出现之后,中国人席地而坐的习惯便发生改变,跪拜的动作更是带上了强烈的尊卑色彩从椅子上滚到地上跪拜对方,显然透露出以卑事尊的味道。也因此,除了“天地君亲师”,宋人基本上不用跪礼,迎别待客一般都是用揖逊、叉手之礼。宋朝臣对

3、君,当然也有需要隆重行跪拜礼的时候,但那通常都是在极庄重的场合与仪典上,如每年元旦、冬至日举行的大朝会、三年一次的郊祀大礼,自然是极尽繁文缛节。至于君臣日常见面礼仪,当是揖拜之礼。从元朝开始,带屈辱、卑贱性质的跪礼才推行开,清廷更是变本加厉,不但大臣奏事得跪下,皇帝降旨宣答,众臣也必须跪着听训。至此,跪礼原来所包含的向对方表达礼敬与尊重之意已经淡化,而臣子自我示卑、示贱之意则日益凸显出来。从宋至清,跪礼的变迁,不过是时代精神蜕变的投影而已。如果比较宋代与清代的精神风貌,它们是完全不同的。宋代士臣敢振言告诫皇帝:“天下者,非陛下之天下。”至于廷争面折之事,更是不胜枚举。而清代的士大夫已经全无宋人

4、风骨,竟以获得在圣上之前自称“奴才”的待遇为荣。士大夫已是如此,草民更不用说了。宋代的平民见官,尽管也讲尊卑有序,但大体上还可以维持尊严,见多识广的京城之民,更是不畏官长,常抓着官府的短处不放,跟官长争长短,也不给官长好面色看,急了就写检举信,或者到京师的直诉法院登闻鼓院控告。而清代的平民,不但见官得先跪拜叩头,老百姓向衙门呈交诉状禀词,都以“蚁”或“蚁民”自称,官府称呼其治下小民,也直接叫“蚁”。人民在官府面前表现得如此卑贱,只怕是前所未见的。古人说,“礼者,时为大。”礼仪的应用,还是以顺应时宜为第一要义。基于此,支持对跪拜礼的恢复显然是不合时宜的。(有删改)1下列对具体情境中的跪拜礼的分析

5、,不正确的一项是()A南宋覆灭后,文天祥被元人俘至大都,文天祥向蒙元丞相博罗只长揖不跪拜,既表现了他不向敌人屈服的民族气节,又体现了中国文化基本的待人礼节。B当前古装戏从春秋剧到清宫戏,朝臣见到天子一律伏在地上叩头三呼万岁,君主高高在上岿然不动,这是违背跪拜礼仪传统的,显示导演缺乏礼仪知识的硬伤。C红楼梦中元妃省亲,当元妃凤辇到荣国府门前,贾母、贾政、王夫人等一律跪拜叩头,起身迎元妃入堂后,元妃再请贾母上坐,拜见祖母。这是先行君臣之礼,再行家族之礼。D西汉的张禹,曾是汉成帝的授业师,后任宰相,治理出西汉后期少有的中兴盛世。致仕家居后病重,成帝亲自探望,并在张禹床前行跪拜之礼,表现成帝对功臣的体

6、恤。2下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()A在先秦时代,跪拜是人际之间通行的礼仪,就是正常的坐姿,表示对对方的尊敬,而对方也须还礼答谢,因此没有尊卑之别。B唐宋之前中国没有椅子,人们都是席地而坐。从唐代开始,椅子从贵族、士大夫家庭向平民家庭流行开来。C宋朝君臣之间除了极庄重的场合与仪典,臣子对君王才实行跪拜礼,一般日常见面只是行揖拜之礼。D宋朝大臣敢于告诫君王天下非君王一人之天下,敢于当面指责君王过错。而清朝大臣已经由臣变奴,对君王上司极尽阿谀迎合之能事。3根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()A从元朝以后直到清朝,跪拜礼由过去表示对对方的礼敬与尊重之意渐渐演变成君主显示威严或者

7、臣子自我示卑、示贱之意。B秦汉以后直至唐宋,跪拜礼渐渐由人与人之间正常的礼节交往带上了强烈的尊卑色彩,这体现了时代精神的蜕变。C宋代百姓在官员面前大体上能保持自身尊严,更是不畏官员,敢于跟官员较长论短,甚至向上一级部门申诉,而清朝百姓见官须跪拜叩头并自称“蚁”或“蚁民”。D在跪拜已含有强烈的尊卑含义之后,人们从下跪的动作自然而然地就会联系到“屈辱”“卑贱”。这时候再来提倡恢复跪礼,肯定是不合时宜的。 二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成47题。原杰,字子英,阳城人。正统十年进士。巡按江西,捕诛剧盗,奸宄敛迹。复按顺天诸府。大水,牧官马者乏刍,马多毙,有司责

8、偿。杰请免之,开中盐引入米振饥。疏入为部所格景帝卒从杰议超擢江西按察使发宁王奠培淫乱事革其护卫治行闻赐诰旌异。成化二年,就拜右副都御史,巡抚其地。岁凶振救,民无流移。召为户部左侍郎。时黄河迁决不常,彼陷则此淤。军民就淤垦种,奸徒指为园场屯地,献王府邀赏,王府辄据有之。杰请献者谪戍,并罪受献者。江西盗起,以杰尝再莅其地,得民,诏往治。捕戮六百余人,余悉解散。荆、襄流民数十万,朝廷以为忧。祭酒周洪谟尝著流民图说,谓当增置府县,听附籍为编氓,可实襄、邓户口,俾数百年无患。都御史李宾以闻。帝善之。十二年,遂命杰出抚。遍历山溪,宣朝廷德意,诸流民欣然愿附籍。其初至,平时顽梗者,驱还其乡,而附籍者用轻则定

9、田赋。民大悦。因相地势,以襄阳所辖郧县,居竹、房、上津、商、洛诸县中,道路四达,去襄阳五百余里。山林阻深,将吏鲜至,猝有盗贼,府难遥制,乃拓其城,置郧阳府,以县附之。且置湖广行都司,增兵设戍,而析竹山置竹溪,析郧置郧西,析汉中之洵阳置白河,与竹山、上津、房咸隶新府。制既定,荐知邓州吴远为郧阳知府,诸县皆择邻境良吏为之。流人得所,四境乂安。将还,以地界湖广、河南、陕西,事无统纪,因荐御史吴道宏自代。诏即擢道宏大理少卿,抚治郧阳、襄阳、荆州、南阳、西安、汉中六府。郧阳之有抚治,自此始也。杰以功进右都御史。杰数扬历于外,既居内台,不欲出。荆、襄之命,非其意也。事竣,急请还朝。会南京兵部缺尚书,以杰任

10、之。杰疏辞,不许。遂卒于南阳,年六十一。郧、襄民为立祠,诏赠太子太保。(选自明史列传第四十七,有删改)4下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A疏入为/ 部所格/ 景帝卒从杰议超/ 擢江西按察使发宁王/ 奠培淫乱事/ 革其护卫治/ 行闻/ 赐诰旌异B疏入/ 为部所格景帝/ 卒/ 从杰议超擢/ 江西按察使发宁王奠培/ 淫乱事革/ 其护卫治行/ 闻赐诰旌异C疏入为部/ 所格景帝卒/ 从杰议/ 超擢江西按察/ 使发宁王奠培/ 淫乱事革其护卫/ 治行闻赐/ 诰旌异D疏入/ 为部所格/ 景帝卒从杰议/ 超擢江西按察使/ 发宁王奠培淫乱事/ 革其护卫/ 治行闻/ 赐诰旌异5下列对文中加点词

11、语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A开中,明代政府为了鼓励商人输送米粮等物资至边塞而给予食盐运销权的一种制度。B凶,本义指不吉利,本文中指庄稼收成不好,闹饥荒,歉收。C流民,是我国封建统治时期的一种历史现象,指到处流浪、无所事事的人。D良吏,贤能的官吏。晁错有“虽有材力,不得良吏,犹亡功也”。6下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A原杰执法严格,治理盗贼从不手软。原杰在江西有两次严格治理盗贼的经历:第一次,原杰捕获诛杀了强悍的大盗,使违法作乱的人收敛了行迹;第二次,原杰逮捕并诛杀六百多盗贼。B原杰关爱百姓,不畏权贵。当时黄河经常决堤改道,于是军民就开垦淤地,但

12、一些奸邪的人抢夺开垦的土地献给王府,最终原杰把献土地的人贬去戍边,处罚接受土地的人。C原杰为官深得民心,被百姓牢记。江西有强盗出现,因原杰曾在这儿为官并深得民心,朝廷就委派他去治理;郧、襄的百姓在他死后立祠祭祀。D原杰做事注重实地考察。原杰在察看地形走势时看到郧县位居竹、房等县之中,与襄阳相隔太远,官吏很少到达,一旦有盗贼出现,官府很难控制,就设置了郧阳府。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)其初至,平时顽梗者,驱还其乡,而附籍者用轻则定田赋。译文:_(2)将还,以地界湖广、河南、陕西,事无统纪,因荐御史吴道宏自代。译文:_(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首词,完成89题

13、。雨中花武康秋雨池上毛滂池上山寒欲雾。竹暗小窗低户。数点秋声侵短梦,檐下芭蕉雨。白酒浮蛆鸡啄黍。问陶令、几时归去。溪月岭云红蓼岸,总是思量处。【注】毛滂是北宋词人,一生仕途失意。本词于作者自衢州推官改任武康县令之时。陶令:指陶渊明。8请从借景抒情的角度简要赏析词的上阕中“数点秋声侵短梦,檐下芭蕉雨”一句。(5分)答:_9下阕中“问陶令、几时归去”一句包含着作者怎样的情感?请简要分析。(6分)答:_(三)名篇名句默写(6分)10补写出下列句子中的空缺部分。(1)李商隐锦瑟中追忆华年往事的起兴句子是“_,_”。(2)苏轼的赤壁赋中“_,_”两句,运用夸张、对比的修辞手法来慨叹生命短促、外物永恒。(

14、3)张养浩的山坡羊潼关怀古中“_,_”两句化静为动,生动形象地描写了潼关的壮景,并巧妙地注入了作者吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。如果多做,则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读(25分)11阅读下面的文字,完成(1)(4)题。年迈父母郁葱炽热的阳光肆虐着城市的路面,天气闷得让人喘不过气来,别墅区的树木也低着头苟延残喘。“我要回家!”爸爸以不容商量的口吻对他的儿子大声道。老人大概七十来岁,看上去神态威严。“你把我们扔到这里都一个月了,我简直受够了,我再也不想在这里呆下去了。”“请不要

15、这样爸爸,不要这样大喊大叫。”看上去40来岁的儿子温和地说。“我大喊大叫?你说这话是什么意思?”老人挥舞着拐棍以威胁的口吻大声叫道。“小声点!瞧,人家都在看我们!”一位六十岁左右的老太太恳求丈夫道。“让他们都看看,让每个人都瞧瞧这忘恩负义的儿子是如何对待他的父母的!”老人大声道。“忘恩负义?”儿子不知所措地说。“没错,忘恩负义!你就是忘恩负义!我们从小把你养大,当牛做马,可现在你却把我们扔进这样一个人生地不熟的旅馆。”“旅馆?你说这是旅馆?爸爸,这是专门为您买的安度晚年的豪华别墅!”儿子说。“好了,”老妇人安慰丈夫说,“我们就在这养老院生活吧!”“妈妈!”儿子恼怒地说,“我和你说了多少遍了,这

16、不是养老院,条件这么好的豪华别墅区,是专门供老年人颐养天年的。我给你们买的这座小别墅是这里最好的一栋。”妈妈看了看儿子,又看了看丈夫,夹在他们中间,不知道该说什么好,因为他们两个说得都有道理。于是她温柔地对丈夫说:“理解儿子的一片好心吧,我们会慢慢适应这里的生活的,瞧这里的环境多美,到处都是花草绿树。再瞧那里,还有那么美丽的花园。”“我还是喜欢天津老家,我认识的所有人都在那。”老人说。“你在这里也可以交朋友呀。”她说。“朋友!和这些见面招呼都不愿打的老头?”老人嘲弄地说。“好了,”儿子插话说,“你们二老在这里可以多遛遛弯,这里空气多新鲜呀!”“听着,你这个小子!”老人对儿子大叫道,“不要跟我说

17、这些。我在天津老家遛弯五十年了,那里才是我遛弯的地方。”老人说完转向妻子专横地说,“快把我们的东西收拾收拾,我们回老家去。我们不能在这凄凉的地方呆了!”“我们慢慢就适应了,”妻子恳求道,“咱会喜欢这的。瞧这里的设施多全,有现代化的健身俱乐部和图书馆,又有麻将、象棋,什么都不缺!”“健身俱乐部?我七十多了,你还想让我健身?图书馆?我有青光眼,什么都看不了,这你都不知道!要娱乐,我可以和我的老朋友一起散步,没必要到这里来娱乐。”“爸爸,不要这么固执了,”儿子恳求道。“这里对你的健康有好处,这里不仅环境好,而且提供的都是可口的营养食品。”“可口?有营养?这就是医院里的病号饭。我再也忍不下去了!我还是

18、喜欢吃天津的煎饼果子和肉包子!”“爸爸,你说的那些小吃都是街摊上的,又油腻,你这个年龄根本就不应吃。你的胆固醇和血糖高,再吃会要了你的命的。”“我宁可在老家病死,也不愿在这里吃这些东西气死!”老人朝儿子喊道。然后,他看了看妻子,命令道,“听着,快收拾东西,一个月已经把我憋疯了,直接回我们天津老家去,过咱们的日子!”“爸爸,请不要给我出难题了,我今晚飞机回美国,”儿子极力恳求,“我已经为你们尽了我最大的努力。知道吗,为了订购这豪华别墅,我已经预付了很大一笔定金!”“你回你的美国,我回我的家,就这么定了!”老人对他儿子断言道。老人看着他的妻子说:“你愿意一起走吗?还是我一个人回去?”“妈妈,请把实

19、话告诉他吧!”儿子看着妈妈说。老妇人爱怜地看着她的丈夫,温柔地说,“请理解孩子的安排吧,我们已经别无选择,我们在老家的房子已经卖给了一个开发商,人家要在那里建商场!”“什么?”老人目瞪口呆地看着妻子,“你怎么也这样!”老人麻木地抓着妻子的手,顺从地与妻子一起走向儿子为他们购买的小别墅,他们将在这里与其他高龄老人孤独地度过他们的有生之年。(1)下列对作品有关内容的概括和分析,不正确的两项是()(5分)A小说开篇的矛盾冲突就十分激烈,老人对儿子大喊大叫,挥舞拐杖,坚持要回老家,有助于激发读者的阅读兴趣,推动情节发展。B通过小说中三个人物对所在地的三种不同称呼,即旅馆、别墅区与养老院,可见老人的儿子

20、为父母购买的所谓别墅条件较差,根本是名不副实。C小说揭示的是新的社会问题,老年群体的生活环境被任意破坏,老人的孤独生活无人体会,表达的是关注老年群体生活现状的主题。D老人的儿子没有顾及父母的心意,坚持把老人在老家的房子卖给了房产商去开发商场,还对父亲隐瞒,令父亲伤心不已。E小说末尾老人突然间转变为沉默和温顺,并不是老人之前故作蛮横或者色厉内荏,而正是老人的内心无助的体现,而这样的反常也更令我们内心深深触动。(2)小说开头的环境描写有何作用,请结合文章内容简要概括。(6分)答:_(3)请结合小说内容简要分析小说中母亲的性格特点。(6分)答:_(4)小说结尾,当老人听到老家房子被卖掉的时候,突然间

21、变得低沉和温顺,这个情节是否合理?请就此谈谈你的看法。(8分)答:_四、实用类文本阅读(25分)12阅读下面的文字,完成(1)(4)题。高贵的灵魂贝多芬世界上无数的人被他的音乐所感动,所震撼,不仅仅是因为他的音乐,还有他的高贵的灵魂。贝多芬的一生宛如一天雷雨的日子。先是一个明净如水的早晨,然后突然之间巨大的阴影掷过,悲壮的雷吼,充满着声响的、可怖的静默,一阵复一阵的狂风,有如英雄交响乐与第五交响乐。然而白日的清纯之气尚未受到损害。欢乐依然是欢乐,悲哀永远保存着一缕希望。但自1810年后,心灵的均衡丧失了。即使快乐本身也蒙上苦涩与犷野的性质。所有的情操里都混合着一种热病,一种毒素。贝多芬1810

22、年5月2日致韦格勒书中有言:“噢,人生多美,但我是永远受着毒害。”黄昏来临,雷雨也随着酝酿。尔后是沉重的云,饱蓄着闪电,把黑夜染成乌黑,夹带着大风雨,那是第九交响乐的开始。突然,当风狂雨骤之际,黑暗裂了缝,夜在天空被赶走,由于意志之力,白日的清明重又还给了我们。罗曼罗兰曾这样赞美贝多芬的第九交响曲:“什么样的征服可与之相媲美?波拿巴的哪一次战役、奥斯特利茨娜哪一天的阳光达到了这种超凡努力的光荣?获得这种心灵从未获得的最辉煌的胜利?一个贫困、残疾、孤独、痛苦造就的不幸的人,一个世界不给他欢乐的人,竟创了欢乐带给人间!正像他用一句豪言壮语所说的那样,他以自己的苦难在铸就欢乐。在那句豪言壮语中,浓缩

23、了他的人生,并成为一切勇敢的心灵的箴言:用苦痛换来欢乐。”一心向善,爱自由高于一切。就是面对御座,也决不背叛真理。贝多芬说:“君王们和亲王们完全可以造就一些教授和机要参议;他们可以给后者以各种各样的头衔和勋章;但是他们无法造就伟大的人物,无法造就超脱于庸俗社会的心灵而当像我和歌德这样的两个人在一起时,这帮大人先生们应该感觉到我们的伟大。”歌德,这位德国伟大的诗人、思想家,也是受人们爱戴的。但是他比贝多芬高贵的灵魂却显得逊色。贝多芬曾讲述他与歌德一起散步的情景:“在归来的路上,我们遇见全体贵族。我们老远就看见他们了。歌德便撒开我的手臂,立于大路旁。我白费口舌地对他说了我想说的所有的话。但我就是未

24、让他多走一步。于是,我把帽子压得很低,扣上外套上的纽扣,倒背着手,钻进密集的人群中去。亲王们和朝臣们排队恭迎;我觉很好玩地看看皇家车马在歌德面前经过。他立于路边,低低地弯着腰,帽子拿在手里。”事后,贝多芬毫不留情地把歌德狠狠地训斥了一通。对此歌德耿耿于怀,永远不再原谅贝多芬了。18世纪末的维也纳是音乐气氛最浓的城市,当时在显赫贵族的客厅里,音乐表演成了一件高尚和时髦的事。所以贝多芬也就经常处在贵族及头面人物的包围之中。可他总是高高地昂起他那狮子般的大头颅,从不献媚于任何人,显得比贵族还要高贵。有一次,在利西诺夫斯基公爵的庄园里,来了几位“尊贵”的客人,正是侵占了维也纳的拿破仑军官。当时贝多芬正

25、住在公爵的庄园里,当军官们从主人那里得知后,公爵便请求贝多芬为他们演奏一曲。贝多芬绝不愿为侵略者演奏,断然拒绝,猛地推开客厅大门,在倾盆大雨中愤然回到住处,他把利西诺夫斯基公爵给他的胸像摔个粉碎。并写了封信:“公爵,你所以成为一个公爵,只是由于偶然出生,而我之所以成为贝多芬,完全是靠我自己,公爵现在有的是,将来也有的是,而贝多芬只有一个。”是的,一个人是出身贵族还是平民,不是自己决定的。但是一个人是选择高贵还是低贱,却完全可以由自己决定的。诚如贝多芬所言,由于偶然的出身,世界上有无数的公爵,而历史无情,这些曾显赫一时的公爵一个个都灰飞烟灭,消失在历史的长河中。而贝多芬没有高贵的出身,却有不朽的

26、作品、高贵的灵魂,在人们心中铸起一座丰碑。(1)下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的两项是()(5分)A文章第二段用比喻的手法形象地告诉我们贝多芬战胜苦难并创作第九交响曲的过程,第三段告诉我们这一过程就像波拿巴的战役、奥斯特利茨娜的阳光那样,让人心灵获得了辉煌的胜利。B贝多芬之所以训斥歌德一通,是因为他认为歌德就像君王们和亲王们一样,只是拥有地位和头衔,没有超脱庸俗社会的心灵。C贝多芬拒绝利西诺夫斯基公爵的请求,是因为贝多芬有一颗炽热的爱国之心,对公爵向入侵者阿谀奉承的行径感到愤怒。D“公爵现在有的是,将来也有的是,而贝多芬只有一个。”这句话充分体现了贝多芬对权贵的不屑,对自我独特个性的肯

27、定。E文章主要运用了叙述的表达方式,兼有描写、抒情、议论,向读者展现了一个有血有肉、情感丰富、思想深刻的贝多芬形象。(2)结合文本,概括贝多芬的“高贵的灵魂”体现在哪些方面?(6分)答:_(3)文章第四段有两处引用了贝多芬的话,请简要分析这两处引用的作用。(6分)答:_(4)“一个人是出身贵族还是平民,不是自己决定的。但是一个人是选择高贵还是低贱,却完全可以由自己决定的。”这段文字可谓是思想深邃,让人深思,请结合文本,并联系实际,谈谈你的感悟。(8分)答:_第卷(表达题,共80分)五、语言文字运用(20分)13依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()(3分)中国荒漠化土地和沙化土地面积

28、巨大,每年治理的面积只是_。世界反兴奋剂机构前主席庞德表示,这份报告揭露的仅仅是俄罗斯田径界禁药问题的_。科学家的最新研究发现,银河系只不过是整个宇宙的_,银河系处于一个超大规模的“超星系团”中。A九牛一毛沧海一粟冰山一角B沧海一粟冰山一角九牛一毛C冰山一角九牛一毛沧海一粟D九牛一毛冰山一角沧海一粟14下列各句中,没有语病的一句是()(3分)A人民日报推出“创新升级中国制造”专栏,向世界展现中国制造业品牌在提升服务质量、推进创新,也为制造业做大做强品牌提供借鉴。B给学区房降温,关键在于教育公平起决定作用,要深入推进教育改革,合理分配教育资源,优化学校布局,缩小学校之间教育质量和理念的差距。C近

29、年来,为保护候鸟,不少地区通过退耕还林还湿、改善湿地水质等措施,优化候鸟的生存环境,为人与候鸟和谐相处创造了更好的条件。D据介绍,此项改革受益面很广泛,全国240多万家餐饮食业、1 400多万从业人员将从中受益,企业将减轻应付“办证”的经济成本和时间。15依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分)_;_。_,_,_,_,便不知不觉中迁就迎合,逐渐损失了思想和创作的自主权。有自尊心的人应当对不虞之誉跟求全之毁同样的不屑理会不过人的虚荣心总胜于他的骄傲。但是赞美很可能跟毁骂一样的盲目,而且往往对作家心理上的影响更坏我们要保持这种不该接受的赞美因为赞美是无形的贿赂,没有白受的道

30、理要常博得这些人的虽不中肯而颇中听的赞美作品有人赞美,我们无不欣然引为知音作品遭人毁骂,我们常能置之不理,说人家误解了我们或根本不了解我们ABCD16在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(5分)阅读的载体是什么并不重要,重要的是阅读的内容。电子阅读使我们进入了一个获得文字太方便、太快捷的时代,然而人们又总是那么忙忙碌碌,所以,_,就像吃零食一样。现在,我们从微信上就可以看到很多东西,可有时候我们会问自己,_?即便一个人知道世界上所有的事情,也就是个“知识分子”缺乏自己的思考。就像零食只是食物的一种,即便一个人每天吃各种零食,他的营

31、养肯定还是不全面的。今天,我们浪费大量时间去了解不必要的信息,可能就会让我们变成_。17下面是一幅“一棵树的重量”的漫画。请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。(6分)答:_六、写作(60分)18阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。苏轼赤壁赋植物死了,把它的生命留在种子里;诗人离去,把他的生命留在诗句里。冯骥才时光读了上述材料,你有何感受、联想和思考?要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。参考答案与解析1导学号30250041解析:选D

32、。作为君臣关系,尽管张禹功勋卓著,汉成帝也没有必要向他行跪拜礼,因此D项不对。2解析:选A。A项,“跪拜就是正常的坐姿,表示对对方的尊敬”说法不当,原文有“正规的坐姿就是双膝跪席”,至于跪拜还需要配上手部与头部的动作,如作揖、稽首、顿首,以表示对对方的尊敬。3解析:选B。B项,“秦汉以后直至唐宋”错误,跪拜礼带有尊卑色彩是从椅子出现之后,即宋代之后,元朝开始。4导学号30250042解析:选D。解答文言文断句题目,应注意语段中的关键词,如人名、官职名等。本题中,“为所”是被动句式,中间不能断开。“超擢”意谓破格提拔,与后面的官职不可断开。“发宁王奠培淫乱事”与“革其护卫”意思完整,中间应断开。

33、5解析:选C。“流民”具体指因受灾而流亡在外、生活没有着落的人。6解析:选B。“最终原杰把献土地的人贬去戍边,处罚接受土地的人”错,文中有“杰请献者谪戍,并罪受献者”,只是上疏请求的内容,并未提及结果。7(1)那些刚到此地的流民,平时愚妄不顺从的就驱逐返回他的家乡,附入本地户籍的按较轻的制度来确定田赋。(2)他将要回来时,因该地处于湖广、河南、陕西交界,事情没有头绪,便推荐御史吴道宏来代替自己。参考译文:原杰,字子英,是阳城人。正统十年考中进士。巡行按察江西时,捕获诛杀强悍的大盗,违法作乱的人收敛了自己的行为。他又巡行按察顺天诸府。发大水,放牧官家马匹的人缺乏草料,许多马匹死去,官吏责令他们赔

34、偿。原杰请求赦免他们,建议用输送粮食换取食盐运销权的方式,发给盐引凭证输入米来赈济饥荒。他的奏疏呈入后,被户部阻止,但景帝最后还是听从了原杰的建议。破格提升他为江西按察使。原杰揭发宁王朱奠培淫乱的事情,革去他的护卫。他的政绩上报到朝廷,被赐诰命奖赏。成化二年,就地任右副都御史,巡抚该地。遇到荒年,他设法赈济救灾,使百姓没有流离迁徙。他被召回任户部左侍郎。当时黄河到处改道决口没有规律,那里淹没这里就淤塞。军民在淤塞的地区开垦种植,奸徒却说那些地方是园场屯地,献给王府以邀赏赐,王府便据为己有。原杰请将献出田地的人贬去戍边,并处罚接受土地的人。江西盗贼起事,因原杰曾两次到那里做官,很得民心,皇上下诏

35、派他去治理。原杰逮捕并杀了六百余人,其他(盗贼)全部解散。荆、襄地区有流亡的百姓几十万,朝廷以此为忧患。祭酒周洪谟曾著有流民图说,说应当增设府县,听任附入本地户籍的外地人编为本地平民,这样可以核实襄阳、邓州户口,使几百年没有祸患。都御史李宾上报。皇上认为好。十二年,于是命令原杰出朝廷巡视。原杰走遍山川溪谷,宣传朝廷仁德的意旨,流民们都欣然愿意附入当地的户籍。那些刚到此地的流民,平时愚妄不顺从的就驱逐返回他的家乡,附入本地户籍的按较轻的制度来确定田赋。百姓非常高兴。原杰又察看地形走势,因襄阳所辖的郧县,在竹、房、上津、商、洛各县之中,道路四面通达,离襄阳有五百余里。山林阻塞偏远,官吏很少抵达,突

36、然出现盗贼,官府难以在远处控制,于是拓展该城,设置郧阳府,把这些县附属于它。他还设置湖广行都司,增兵军队设置守卫,从竹山县分出设置竹溪,从郧县分出设郧西,从汉中的洵阳分出设白河县,将它们与竹山、上津、房县都归属新府。制度定下来后,他推荐邓州知州吴远为郧阳知府,各县知县都选择邻境的贤能的官吏来担任。流民各得其所,四境重又得到安宁。他将要回来时,因该地处于湖广、河南、陕西交界,事情没有头绪,便推荐御史吴道宏来代替自己。诏令马上提升吴道宏为大理少卿,巡抚治理郧阳、襄阳、荆州、南阳、西安、汉中六府。郧阳有巡抚,即从这时开始。原杰以功劳升为右都御史。原杰多次任职在外,在中央任职后,便不想再出朝廷。他受命

37、赴荆、襄,不是出于自己的意愿。事情办完后,马上请求回朝。正好南京兵部缺尚书,便委任原杰担任这一职务。原杰上书推辞,皇上不许。他最后死于南阳,终年六十一岁。郧、襄的百姓给他立祠,诏令赠他为太子太保。8导学号30250043作者正在小憩之时,雨打芭蕉的声音打破了自己的短梦。词句借景抒情,通过雨打芭蕉之声,既写出了秋声的萧瑟,又表现了词人因仕途失意而产生的惆怅。9作者以陶渊明自比,一方面表达了自己要像陶渊明一样保持高洁志向,不为五斗米折腰的情怀;另一方面表达了自己思乡归里、向往田园生活的急切心理。10(1)锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年(2)哀吾生之须臾羡长江之无穷(3)峰峦如聚波涛如怒11(1)解析

38、:选BD。B项,“所谓别墅条件较差,根本是名不符实”理解有误。D项,文中没有提及老人的房子是谁卖给开发商的,而儿子和母亲隐瞒事实也是怕父亲伤心。(2)解析:这篇小说的开头写“阳光肆虐”“天气闷”“树木”“苟延残喘”,渲染气氛的同时,也推动了情节的发展,衬托了人物的性格特点。答案:点明事件发生的时令、地点,暗示人物活动的环境,渲染气氛。推动情节的发展,暗示矛盾冲突比较激烈。衬托人物性格,暗示老人生存比较压抑,性格比较暴躁。(3)解析:小说中的母亲善解人意、随遇而安,同时也关爱着自己的丈夫,作答时,要注意“结合小说内容”进行分析。答案:同样不适应儿子安排的豪华而陌生的生活,却委屈自己安慰丈夫,可见

39、母亲性格中随遇而安的一面;夹在丈夫与儿子争吵的漩涡中,不想伤害任何人,表现出母亲性格中的善解人意与温和;善意的隐瞒了老家的房子被卖掉的事实,可见母亲对丈夫的关爱。(4)解析:对于情节类探究题的分析,要注意结合情节与其他情节的关系、人物性格和小说的主题等来考虑。认同和反对均可,但分析时要言之成理。答案:(示例1)我认为情节安排比较合理。从情节本身来看,这样的情节安排,使小说更有戏剧性,情节更有波澜,与前文父亲的倔强、坚持形成巨大反差,能够引发读者更深沉的思考;从人物性格转变角度看,老人的性格出现难以相信的戏剧性改变,他彻底被击垮,精神一下被摧毁,我们完全可以理解;从揭示主题角度看,这样的情节安排

40、更能突出老年人生存的尴尬与无奈。(示例2)我认为情节安排不合理。人的性格转变太突然,以文中老人的较为暴躁和倔强的性格,不会立刻妥协;另外虽然房子卖掉了,但是老人完全可以有其他的选择。老人的突然妥协,暗示了老年人的生存困境并未得到解决,主题较为消极。12导学号30250044(1)解析:选AB。A项错在“这一过程就像波拿巴的战役、奥斯特利茨娜的阳光那样,让人心灵获得了辉煌的胜利。”原文第三段是说波拿巴的战役、奥斯特利茨娜的阳光不能达到那样。B项错在“只是拥有地位和头衔,没有超脱庸俗社会的心灵。”原文第四段说君王和亲王们“无法造就伟大的人物,无法造就超脱于庸俗社会的心灵而当像我和歌德这样的两个人在

41、一起时,这帮大人先生们应该感觉到我们的伟大。”可知肯定了歌德的伟大。(2)用苦痛换来欢乐;一心向善,爱自由高于一切,不背叛真理;为人正直,不谄媚权贵,不给侵略者演奏。(3)第一处引用贝多芬对权贵们只能造就头衔和勋章却不能造就伟大人物的看法,直接表明了贝多芬对权贵的蔑视和对自己的伟大的认识;第二处引用贝多芬叙述他与歌德面对贵族的不同表现的事实,通过对比更形象地表现了贝多芬面对权贵不卑恭的品质;这两处引用都为突出贝多芬“爱自由高于一切,面对御座也不背叛真理”的高贵灵魂提供了有力依据,使作者对他的评价更客观、真实。(4)一个人出身的高贵是无法由自己决定的,但一个人灵魂的高贵却可以由自己决定,贝多芬出

42、身平民,但他凭借对音乐的喜爱与执著,克服命运的不公与生活的不幸,创作出感动、震撼世人的交响乐曲,用苦痛换来了欢乐,而且他心向自由,蔑视权贵,热爱祖国;贝多芬没有高贵的出身,却有不朽的作品、高贵的灵魂,在人们心中铸起一座丰碑;生活中的我们出身可能有很大的差距,但我们不要计较出身的高低,更应注意在意志、修养等方面提升自己,使自己的灵魂高贵起来,从而成为对社会有益的人。13导学号30250045解析:选D。九牛一毛:比喻极大的数量中微不足道的一部分。冰山一角:比喻事物已经显露出来的一小部分。沧海一粟:形容非常渺小。14解析:选C。A.成分残缺,“展现”缺宾语中心语,可在“推进创新”后面加“方面的成绩”。B.结构混乱,“关键在于教育公平起决定作用”改为“关键在于教育公平”或“教育公平起决定作用”。D.搭配不当,“减轻成本和时间”不搭配,可以把“减轻”改为“减少”。15解析:选B。从内容和句式看在一个层面,据可知在前在后;引领的句子解释,内容和句式相近,在一个层面。16阅读经常是碎片化的一个人有必要知道那么多信息吗知道最多而思考最少的人17图形由一杆秤、多种生物组成,这些生物又巧妙地构成一棵树,树的命运与地球上的一切生命都息息相关,非常重要。整个图形表达了我们应保护森林资源,爱护人类家园的主题。18略。高考资源网版权所有,侵权必究!

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